ในทางการเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เราจะเคลื่อนไปตามหัวข้อต่างๆ ที่มีน่าสนุกสนาน เพื่อให้เด็กๆ ได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายใจและมีสนุกสนาน。ผ่านการเล่าเรื่องที่มีปฏิสัมพันธ์ ทำเกมส์ และกิจกรรมปฏิบัติการ เด็กๆ จะเรียนรู้ความรู้และทักษะภาษาอังกฤษของพวกเขาเรื่อยๆ และเริ่มต้นทางการเรียนภาษาของพวกเขาด้วยภาษาอังกฤษ。เราจะร่วมกันเดินทางไปทางการเรียนภาษาอังกฤษที่มีประหลาดใจนี้กันเอง!
สัตว์น้ำและอาหารของพวกมัน
เช้าวันที่มีแดดอากาศสวยงาม ลูกชายนายTom และน้องสาวLily ตัดสินใจไปสร้างสรรค์เวลาที่สวนสาธารณะใกล้ที่อาศัยด้วยจิตสัตว์ของพวกเขา buddy และพวกเขาก็เดินทางไปด้วยกันสำหรับการเล่นตลอดวันที่น่าดีสนุกสนาน。
ในสวนสาธารณะ พวกเขาเห็นต้นไม้และดอกไม้ที่หลากหลายที่สวยงามและแข็งขัน “ดูต้นไม้นี้ที่ดีงาม มันเขียวมาก!” (ดูต้นไม้นี้ที่ดีงาม มันเขียวมาก!) “และดอกไม้เป็นสีสดใส มันมีสีแดง สีเหลือง และสีส้ม!” (และดอกไม้เป็นสีสดใส มันมีสีแดง สีเหลือง และสีส้ม!)
พวกเขายังได้พบกับหงส์หนึ่ง ซึ่งร้องเพลงอย่างดีดนานบนต้นไม้ “อย่างแล้วเราก็นำเสียงร้องตามหงส์” (อย่างแล้วเราก็นำเสียงร้องตามหงส์) และ pal ก็เรียกตามพวกเขาด้วย สร้างสรรค์ภาพที่ดีดนานและแสนดีตลอดเวลา。
อย่างไรก็ตาม พวกเขาก็พบกุ้งสาวซึ่งกำลังรับรวมอุ่นต้นหงษ์ใช้เผาหนาว “What are you doing, little squirrel?” (What are you doing, little squirrel?) หงส์หนึ่งดูเหมือนจะเข้าใจได้ มันชี้ไปที่ต้นหงษ์ด้วยขาหลังของมันเหมือนที่กำลังพูดว่า “i am collecting nuts for iciness” (i’m collecting nuts for wintry weather).
เช่นนั้น พวกเขาก็มาถึงทะเลสาบ และเห็นแกะปลาว่างวิ่งว่ายน้ำ “ดูแกะปลานี้ พวกมันกำลังว่ายน้ำ!” (ดูแกะปลานี้ พวกมันกำลังว่ายน้ำ!)
ในสวนสาธารณะ นายTom และน้องสาวLily ยังได้พบสัตว์เล็กๆ หลากหลายเช่น หางใบ แมงดาม และเป็ดตะเพียน พวกเขาใช้ภาษาอังกฤษเพื่อบรรยายสัตว์เหล่านั้น และเรียนชื่อและคุณสมบัติของมัน
เมื่อพวกเขาจะหันกลับจากสวนสาธารณะ นายTom และน้องสาวLily ก็บอกแก่buddy “let’s cross domestic, pal, it is time to play!” (permit’s go home, pal, it is time to play!)
การเดินทางไปสวนสาธารณะครั้งนี้ทำให้นายTom และน้องสาวLily มีความสนุกสนานและได้เรียนเรียกภาษาอังกฤษมากมาย พวกเขาก็ตัดสินใจว่าจะมาเล่นต่อไปที่สวนสาธารณะเสมอด้วยbuddy
อ่านแบบฝึกหัดการอ่าน
1. สัตว์น้ำและอาหารของพวกมัน– วานน้ำชอบกินปลาหรือปลาปลอก- หมอกสีน้ำเงินอยากกินเมล็ดต้น- ปลาสีเหลืองเล็กๆ อยากกินตะเคียงหรือมังกะดา- หมึงกานชอบกินสัตว์น้ำเล็กๆ หรือตัวเล็กๆ ที่อยู่ในน้ำ
2. ภาพสวนสัตว์– ภาพหมอกสีน้ำเงินอยู่ข้างสะพานเจาะ- ภาพปลาสีเหลืองเล็กๆ อยู่ในบ่อน้ำที่มีปลาปลอก- ภาพหมึงกานอยู่ในป่าน้ำข้างเขื่อน- ภาพวานน้ำอยู่บนเกาะขนาดใหญ่
three. ภาพดอกไม้– ภาพดอกไม้แก้วอยู่บนต้นไม้ที่มีแผ่นใบใหญ่- ภาพดอกไม้ชมพูอยู่บนต้นไม้ที่มีตัวเล็กๆ- ภาพดอกไม้ดอกไม้ออกอยู่บนต้นไม้ที่มีกิ่งขนาดใหญ่- ภาพดอกไม้เมฆอยู่บนต้นไม้ที่มีแผ่นใบขนาดเล็ก
4. ภาพสถานที่ต่างๆ– ภาพสวนสัตว์อยู่ข้างๆ ตึกสำนักงาน- ภาพหลังบ้านที่มีสวนเล็กๆ และต้นไม้- ภาพสวนสาธารณะขนาดใหญ่ที่มีหลายต้นไม้และดอกไม้- ภาพสวนสาธารณะที่มีน้ำตากและสะพานเจาะ
five. ภาพสถานที่ต่างๆ– ภาพสวนสัตว์ที่มีหลายชนิดสัตว์- ภาพหลังบ้านที่มีสวนเล็กๆ และต้นไม้- ภาพสวนสาธารณะขนาดใหญ่ที่มีหลายต้นไม้และดอกไม้- ภาพสวนสาธารณะที่มีน้ำตากและสะพานเจาะ
เกมหาคู่
ในเกมส์นี้ เราจะใช้ภาพและคำศัพท์เพื่อช่วยเด็กๆเรียนเรื่องภาษาอังกฤษและฝึกฝนด้วยเช่นนี้ การเล่นเกมมีขั้นตอนดังนี้:
-
เตรียมวัตถุประโยชน์: จัดเตรียมชุดภาพที่แสดงอาหารแต่ละชนิด และใบเก็บคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เข้ากัน
-
ชี้แจงกฎกติกา: บอกเด็กๆเกี่ยวกับกฎของเกม และบอกว่าพวกเขาต้องจับคู่ภาพกับใบเก็บคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เข้ากัน
three. เริ่มเล่นเกม:- จัดภาพที่แสดงอาหารแต่ละชิ้นลงบนโต๊ะอย่างสุ่มๆ- ให้เด็กๆแต่ละคนเลื่อนลูกๆเรียงลำดับตามที่กำหนด- โดยเด็กๆจะต้องหาใบเก็บคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เข้ากันกับภาพที่เลื่อนมา- หากเจอใบเก็บคำศัพท์ที่ถูกต้อง ให้เด็กๆจับภาพและใบเก็บคำศัพท์นั้นมาด้วยกัน- หากเจอใบเก็บคำศัพท์ที่ผิด ให้เด็กๆจับใบเก็บคำศัพท์นั้นกลับไปที่ตำแหน่งเดิม และเปลี่ยนลูกๆไปให้เด็กๆตัวต่อไป
four. ประมวลผลและรางวัล:- หลังจากที่เด็กๆทุกคนเล่นครั้งหนึ่ง เซ็นวิสัยจำนวนภาพที่เจอคู่ถูกต้อง- มอบรางวัลเล็กๆ อย่างเช่นตะกร้าตัดสติกหรือรางวัลเล็กๆ ให้กับเด็กๆที่จับคู่ถูกต้องมากที่สุด
- เล่นเกมอีกครั้ง:
- สามารถเล่นเกมอีกครั้งเพื่อเพิ่มความยากด้วยการเพิ่มภาพและใบเก็บคำศัพท์ หรือเรียกร้องให้เด็กๆพูดพยางค์คำศัพท์
- กิจกรรมขยาย:
- หลังจากเล่นเกมจบ สามารถนำเด็กๆมาอธิบายภาษาอังกฤษเกี่ยวกับอาหารที่ภาพแสดง หรือถามเด็กๆเกี่ยวกับอาหารเช่นสีหรือรูปร่างของมัน
ผ่านเกมส์นี้ เด็กๆไม่เพียงแค่เรียนภาษาอังกฤษด้วยคำศัพท์อาหาร แต่ยังเพิ่มพลังการสังเกตสิ่งและความจำ รวมทั้งเพิ่มพลังการพูดภาษาอังกฤษด้วยเช่นกัน
แบบฝึกหัดการเขียน
ชื่อเกม：ค้นหาอาหาร
การเตรียมของเกม:1. จัดเตรียมชุดรูปภาพที่เด็กๆรู้จักกันดี ได้แก่ แอปเปิ้ล มันโดน คาเค้ ปลา แฮมเบอร์เกอร์ และอื่น ๆ2. จัดเตรียมกระดานใหญ่หรือหน้าบอร์ดเพื่อแสดงรูปภาพของอาหาร3. จัดเตรียมใบการ์ดที่มีข้อความภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับรูปภาพ
ขั้นตอนเล่นเกม:
- จัดให้รูปภาพของอาหารตั้งอยู่บนกระดานหรือหน้าบอร์ด โดยไม่ให้เด็กๆเห็นใบการ์ดข้อความ
- ให้เด็กๆเข้ามาเล่นลำดับตามโฉม แต่ละครั้งเพียงหนึ่งรูปภาพ
- เด็กๆต้องบอกชื่อของอาหารที่อยู่ในรูปภาพ
- เมื่อเด็กๆบอกชื่ออาหารถูกต้อง พวกเขาต้องหาใบการ์ดที่มีข้อความที่เกี่ยวข้องและเหมือนกัน และติดใบการ์ดนั้นขึ้นข้างหลังรูปภาพfive. ถ้าเด็กๆทำผิดคำตอบสามครั้งติดต่อกัน พวกเขาต้องพักช่วงหนึ่งรอบ
- วางเกมต่อไปจนกระทั่งทั้งหมดใบการ์ดถูกแมッチครบ
กฎของเกม:- สามารถมองเห็นรูปภาพเพียงหนึ่งรูปภาพต่อเด็กๆละ ไม่สามารถมองเห็นหลายรูปภาพในทันที- ถ้าเด็กๆทำผิดคำตอบสามครั้งติดต่อกัน พวกเขาต้องพักช่วงหนึ่งรอบ- สามารถตั้งเวลาเรstrict ให้แต่ละเด็กๆมีเวลาเพียง 1 นาทีที่จะทำการแมッチ
เป้าหมายของเกม:- พัฒนาความจำและความเข้าใจของเด็กๆผ่านการสัมผัสทางทางภาพและทางทางการฟัง- เพิ่มความเข้าใจในคำศัพท์ภาษาอังกฤษ- ฝึกความสามารถในการสังเกตและความเร็วในการตอบโต้ของเด็กๆ
เกมการทายสิ่งของจากเสียง
ในเกมส์นี้ เด็กๆ จะได้ฟังเสียงที่เกี่ยวกับวัตถุต่างๆ เช่น ครูอาจจะบอกว่า “what’s this? It seems like a bell.” เด็กๆ จะต้องคาดเดาวัตถุที่เหมือนกับเสียงที่ได้ยินและพูดชื่อวัตถุดังกล่าวด้วยภาษาอังกฤษ เช่น ถ้าเสียงเหมือนเสียงแบง ก็อาจจะตอบว่า “it is a bell.”
ครูอาจจะแสดงภาพที่มีภาพของวัตถุหลายชิ้นให้เด็กๆ จากเสียงที่ได้ยินก่อนและต่อมาจะต้องจับคู่ภาพของวัตถุที่เหมือนกันกับเสียงนั้น ด้วยวิธีนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ผ่านทางการไฟฟ้าแต่ยังเป็นไปด้วยการยืนยันตอบข้อตอบผ่านทางภาพด้วยด้วย
เกมส์สามารถต่อเนื่องไปด้วยการเพิ่มเสียงและภาพใหม่เรื่อยๆ โดยให้เด็กๆ ฝึกและบวกความรู้ของตนเองเรื่อยๆ ตัวอย่างเช่น:
- เสียงเหมือนเสียงการสุนัข ควรหาภาพของสุนัขและจับคู่เสียง
- เสียงเหมือนเสียงน้ำฝน ควรหาภาพของฝนไม้และจับคู่เสียง
- เสียงเหมือนเสียงร้องของร ควรหาภาพของรและจับคู่เสียง
ผ่านการเล่นเกมในสภาพที่มีความสนุกสนานนี้ เด็กๆ จะสามารถเรียนภาษาอังกฤษได้ในสภาพที่สบายใจ และยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและความเร็วในการตอบสนองด้วย
เกมหาคำศัพท์ซ่อน
ชื่อเกม: ค้นหาศัพท์ซ่อนเร้น
เป้าหมายของเกม: จากการสังเกตสิ่งของในภาพ เจาะจงหาศัพท์อังกฤษที่ซ่อนอยู่ในภาพ
การเตรียมเวลา:1. เลือกภาพที่มีสัตว์, พืช, หรือสิ่งของอื่น ๆ มากมาย2. แบ่งภาพเป็นชิ้นที่มีศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสิ่งของในภาพ3. ทำให้ชิ้นภาพที่แบ่งไปนั้นที่มีศัพท์อังกฤษเป็นลำดับสับสน และปิดด้วยแก้วไฟบอกหรือผ้าเพื่อซ่อนศัพท์
กติกาเล่นเกม:
- ผู้เล่น: ชวนเด็กๆ หลายคนมาเล่นเกม
- ผู้นำเกม: ให้เด็กหนึ่งเป็นผู้นำเกม รับผิดชอบในการนำเกมthree. การเริ่มเกม: ผู้นำเกมเปิดชิ้นภาพแรก ให้ผู้เล่นสังเกตสิ่งที่ซ่อนอยู่ในชิ้นภาพ
- หาศัพท์: ผู้เล่นที่หาศัพท์ออกมาก่อนทุกคนได้รับคะแนน และเล่นต่อไป
- การจบเกม: มีกำหนดเวลาหรือคะแนนเป็นขีดจำกัด ในขณะที่เกิดขึ้นจึงจบเกม
- การนับคะแนน: บันทึกคะแนนของผู้เล่นแต่ละคน ผู้เล่นที่มีคะแนนสูงสุดเป็นชนะเลิศ
กติกาของเกม:
- ในขณะที่หาศัพท์ ผู้เล่นสามารถถามผู้นำเกมเกี่ยวกับสิ่งที่ซ่อนอยู่ในชิ้นภาพ ผู้นำเกมต้องใช้ภาษาอังกฤษเพียงไม่มากเพื่อเล่าคำบรรยาย
- ผู้เล่นสามารถพยายามหาศัพท์ได้ครั้งเดียวต่อชิ้นภาพ ไม่สามารถพยายามซ้ำ
- ถ้าผู้เล่นพูดศัพท์ที่ผิด ผู้นำเกมสามารถให้คำบอกเล่าเพื่อช่วยผู้เล่นหาศัพท์ที่ถูกต้อง
- ถ้าผู้เล่นทำการลองเวลา ผู้นำเกมสามารถตัดคะแนนของผู้เล่นนั้นทันที
รูปแบบเกมที่แตกต่าง:
- สามารถเพิ่มความยากด้วยการใช้คำสำเนียงหรือประโยคที่ซ่อนอยู่ที่ชิ้นภาพ
- สามารถกำหนดหัวข้อเรียกเกมเช่น สัตว์, ผลไม้, ยานยนต์ และเป็นต่อไปthree. สามารถเพิ่มรางวัล ผู้เล่นที่หาศัพท์ออกมาได้จะได้รับของขวัญหรือคะแนน
ผ่านเกมนี้ เด็กๆ สามารถเรียนศัพท์อังกฤษได้ในบรรยากาศสนุกสนาน และยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและจดจำด้วยเช่นกัน
