เรียนภาษาอังกฤษภายใน 3 เดือน ซึ่งเป็นเรื่องราวเล่นสนุกสนาน ที่อยู่ที่เรียก และดูดีมาก

เราสร้างบทสนทนาเพื่อช่วยเด็กเรียนภาษาอังกฤษผ่านการติดตามเรื่องราวที่มีความสนุกสนานและมีความเกี่ยวข้องกับสิ่งที่เด็กชอบที่สุด ทั้งนี้ ทางร้านขายของเล่นเป็นสถานที่ที่เด็กสามารถได้พบกับสิ่งที่เขาชอบและเรียนรู้ภาษาอังกฤษไปด้วยวิธีที่เหมาะสมและน่าสนุก ในบทนี้ เราจะสร้างบทสนทนาที่มีความเป็นส่วนตัวและมีความสนุกสนาน โดยใช้ภาษาอังกฤษง่ายๆ ที่เด็กสามารถเข้าใจและใช้งานได้ง่าย เพื่อช่วยเด็กในการเรียนภาษาอังกฤษอย่างสมบูรณ์และสมานกับวัยที่เรียนของเขาอีกด้วย

หน้าแรก: นำเสนอเกม

แบบฝึกหัดการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

หน้า 1: นำเสนอเกม

• “Hello kids! Today, we’re going on a fun treasure hunt to find hidden words about our environment. Let’s get started!”

หน้า 2: ภาพป่า

• “Look at this beautiful forest. Can you find words like ‘tree’, ‘river’, ‘bird’, and ‘sun’ hidden in the picture?”

หน้า 3: ภาพชายแคบ

• “Now, let’s explore a busy street. Can you spot words like ‘car’, ‘house’, ‘streetlight’, and ‘pedestrian’ in this scene?”

หน้า 4: ภาพสวนสาธารณะ

• “Here’s a public park. Can you find words like ‘bench’, ‘flower’, ‘dog’, and ‘children’ in the park?”

หน้า 5: ภาพทะเล

• “Let’s go to the beach! Can you find words like ‘sand’, ‘sea’, ‘boat’, and ‘shells’ in this ocean scene?”

หน้า 6: ภาพเมือง

• “Now, we’re in the city. Can you spot words like ‘building’, ‘bus’, ‘shop’, and ‘traffic’?”

หน้า 7: ภาพฝน

• “It’s raining! Can you find words like ‘umbrella’, ‘rain’, ‘cloud’, and ‘drizzle’ in this rainy day scene?”

หน้า 8: ภาพแสงอาทิตย์

• “The sun is shining! Can you find words like ‘sunshine’, ‘beach’, ‘swimming’, and ‘sandcastle’?”

หน้า 9: ภาพหล่องน้ำ

• “Here’s a river flowing. Can you find words like ‘bridge’, ‘fish’, ‘water’, and ‘boat’?”

หน้า 10: ภาพฝนตก

• “Snowflakes are falling! Can you find words like ‘snow’, ‘sled’, ‘coat’, and ‘candle’?”

หน้า 11: ภาพงานอาหาร

• “Let’s go to the market! Can you find words like ‘fruit’, ‘vegetable’, ‘bread’, and ‘meat’?”

หน้า 12: ภาพสวนสัตว์

• “We’re at the zoo! Can you spot words like ‘elephant’, ‘lion’, ‘penguin’, and ‘gorilla’?”

หน้า 13: ภาพห้องสมุด

• “Let’s visit the library! Can you find words like ‘book’, ‘shelf’, ‘reading’, and ‘knowledge’?”

หน้า 14: ภาพโรงเรียน

• “We’re at school! Can you spot words like ‘teacher’, ‘student’, ‘classroom’, and ‘pencil’?”

หน้า 15: ภาพห้องนอน

• “It’s bedtime! Can you find words like ‘bed’, ‘night’, ‘clock’, and ‘sleep’?”

หน้า 16: ภาพห้องอาหาร

• “Let’s eat! Can you find words like ‘fork’, ‘knife’, ‘plate’, and ‘spoon’?”

หน้า 17: ภาพห้องน้ำ

• “It’s bath time! Can you find words like ‘bath’, ‘shampoo’, ‘toothbrush’, and ‘towel’?”

หน้า 18: ภาพห้องท่องเที่ยว

• “We’re on a trip! Can you spot words like ‘hotel’, ‘sightseeing’, ‘camera’, and ‘passport’?”

หน้า 19: ภาพห้องงาน

• “Here’s an office! Can you find words like ‘computer’, ‘desk’, ‘phone’, and ‘paper’?”

หน้า 20: ภาพห้องห

หน้าแบบฝึกหัด 1: ภาพป่า

“Hello, kids! Today, we’re on an adventure in the forest. Can you help us find hidden words? Let’s look at the picture and see what we can find.”

1. Tree – “Look at the tall tree! Can you find the word ‘tree’ in the picture?”

2. River – “There’s a clear river flowing. Can you spot the word ‘river’?”

3. Bird – “A beautiful bird is singing. Can you find the word ‘bird’?”

4. Sun – “The sun is shining brightly. Where is the word ‘sun’?”

5. Leaf – “There are many leaves on the tree. Can you find the word ‘leaf’?”

6. Mushroom – “A cute little mushroom is growing. Can you spot the word ‘mushroom’?”

7. Animal – “A friendly animal is playing. Can you find the word ‘animal’?”

8. Cloud – “The clouds are fluffy in the sky. Where is the word ‘cloud’?”

9. Rock – “There are big rocks under the tree. Can you find the word ‘rock’?”

10. Grass – “The grass is green and soft. Can you find the word ‘grass’?”

11. Flower – “A colorful flower is blooming. Can you spot the word ‘flower’?”

12. Hornet – “A hornet is buzzing around. Can you find the word ‘hornet’?”

13. Snake – “A snake is slithering on the ground. Can you spot the word ‘snake’?”

14. Butterfly – “A butterfly is fluttering in the air. Where is the word ‘butterfly’?”

15. Treehouse – “There’s a treehouse in the forest. Can you find the word ‘treehouse’?”

หน้าแบบฝึกหัด 1 สิ้นสุด

หน้าแบบฝึกหัด 2: ภาพชายแคบ

1. ภาพแสดงชายแคบ

• “Look at this busy street! There are so many things to see. Can you find the words hidden in the picture?”

1. คำอธิบายเริ่มต้น

• “First, let’s find the word ‘car’. Can you see a car on the street? Point to it and say, ‘car!’”

1. การหาคำศัพท์ ‘car’

• “Great job! Now, let’s find ‘bus’. Do you see a big yellow thing with many windows? That’s a bus!”

1. การหาคำศัพท์ ‘streetlight’

• “Look up! There’s a streetlight. It’s there to light up the street at night. Can you say ‘streetlight’?”

1. การหาคำศัพท์ ‘pedestrian’

• “Now, let’s look for someone walking. A pedestrian is a person who is walking on the street. Can you find one?”

1. การหาคำศัพท์ ‘house’

• “There are many houses on the street. A house is a place where people live. Can you find a house and say ‘house’?”

1. การหาคำศัพท์ ‘building’

• “Some of the houses are very tall, they are buildings. Can you find a building and say ‘building’?”

1. การหาคำศัพท์ ‘shop’

• “There are shops where people buy things. Can you find a shop and say ‘shop’?”

1. การหาคำศัพท์ ‘store’

• “Some shops are called stores. They sell many different things. Can you find a store and say ‘store’?”

1. การหาคำศัพท์ ‘restaurant’

• “There are places to eat called restaurants. Can you find a restaurant and say ‘restaurant’?”

1. การหาคำศัพท์ ‘park’

• “Some streets have a park in the middle. A park is a place to play and relax. Can you find a park and say ‘park’?”

1. รวบรัด

• “That was a lot of fun! You did a great job finding all the words. Let’s do another one!”

1. ภาพแสดงรายการที่เปิดโอกาสแบ่งแยก

• “Now, let’s try to match the words with the pictures. Can you find the word ‘car’ and match it with the car?”

1. การจับคู่คำศัพท์กับภาพ ‘car’

• “Here’s the word ‘car’. Now, can you find the picture of the car and match them?”

1. การจับคู่คำศัพท์กับภาพ ‘bus’

• “Next, we have the word ‘bus’. Can you find the picture of the bus and match them?”

1. การจับคู่คำศัพท์กับภาพ ‘streetlight’

• “Here’s the word ‘streetlight’. Now, can you find the picture of the streetlight and match them?”

1. การจับคู่คำศัพท์กับภาพ ‘pedestrian’

• “Here’s the word ‘pedestrian’. Now, can you find the picture of the pedestrian and match them?”

1. การจับคู่คำศัพท์กับภาพ ‘house’

• “Here’s the word ‘house’. Now, can you find the picture of the house and match them?”

1. การจับคู่คำศัพท์กับภาพ ‘building’

• “Here’s the word ‘building’. Now, can you find the picture of the building and match them?”

1. การจับคู่คำศัพท์กับภาพ ‘shop’

• “Here’s the word ‘shop’. Now, can you find the picture of the shop and match them?”

1. **การจับคู่คำศ

หน้าแบบฝึกหัด 3: ภาพสวนสาธารณะ

“เราอยู่ในสวนสาธารณะแห่งนี้แล้วเรื่อยๆ จะมีอะไรน่าสนใจที่เราจะค้นหา? ให้จับตาดูภาพเพื่อหาคำศัพท์ที่เรารู้จักได้เหล่านี้: ‘bench’, ‘flower’, ‘dog’, ‘children’, ‘bird’, ‘tree’, ‘park’, ‘grass’, ‘playground’, ‘slide’.”

1. bench – นั่งตัวเก้าอี้
2. flower – ดอกไม้
3. dog – หมา
4. children – เด็ก
5. bird – นก
6. tree – ต้นไม้
7. park – สวนสาธารณะ
8. grass – หญ้า
9. playground – สนามเล่น
10. slide – สลไล

“เมื่อค้นหาเสร็จแล้ว อย่าละเลยแสดงให้เราดูว่าคุณเคยหาจับได้ทั้งหมดแล้ว!”

หน้าแบบฝึกหัด 4: ภาพทะเล

ภาพทะเล

1. นิ่มนวลว่า “Hey kids, today we’re exploring the ocean! Look at all the beautiful colors and creatures. Can you find words like ‘shark’, ‘whale’, ‘coral’, and ‘ocean’ in this picture?”

2. นำเสนอภาพทะเลกับหนึ่งกลุ่มสัตว์น้ำต่างๆ โดยบอกเล่า “This is a big blue shark. It’s swimming in the ocean. Look at the colorful coral. It’s home to many small fish.”

3. ขอให้เด็กช่วยจับคู่คำศัพท์กับภาพ “Can you show me the word ‘shark’?” แล้วบอก “Yes, that’s the word ‘shark’!”

4. แสดงภาพของปลากะทันหัน “And here’s a clownfish. It lives in an anemone. Can you find the word ‘coral’?”

5. ขอให้เด็กช่วยจับคู่คำศัพท์กับภาพ “Can you show me the word ‘coral’?” แล้วบอก “Yes, that’s the word ‘coral’!”

6. แสดงภาพของปลาสีเหลืองที่อาศัยอยู่ในทะเล “This is a yellow fish. It’s eating tiny plants. Can you find the word ‘ocean’?”

7. ขอให้เด็กช่วยจับคู่คำศัพท์กับภาพ “Can you show me the word ‘ocean’?” แล้วบอก “Yes, that’s the word ‘ocean’!”

8. บอกเล่า “Great job! You found all the words. The ocean is full of amazing creatures and colors. Do you like the ocean?”

9. ขอให้เด็กช่วยเลือกภาพทะเลที่พวกเขาชอบที่สุด “Which picture do you like the most? Let’s talk about why.”

10. บอกเล่า “That’s all for today’s game. Thank you for playing with us. See you next time!”

หน้าแบบฝึกหัด 5: ภาพเมือง

“เรากำลังมุ่งหน้าไปยังภาพเมืองเล็กๆ ที่มีหลายสิ่งสนุกสำหรับเรา! ในภาพนี้เราจะค้นหาคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมในเมือง.”

1. สวนสาธารณะ

• “เราเห็นสวนสาธารณะที่มีต้นไม้และเด็กเล่นเล่อ. ความจริง คือมีคำศัพท์อยู่ที่นี่เหล่า! คุณจะค้นหาอะไร?”
• ภาพ: สวนสาธารณะกับต้นไม้และเด็กเล่น.

1. ตึกและทางเท้า

• “ทางเท้านี้นานและแสนสวย! มีคนเดินเท้ามากมาย. ความจริง คือมีคำศัพท์อยู่ที่นี่ด้วย! คุณค้นหาอะไร?”
• ภาพ: ทางเท้ากับตึกและประชาชน.

1. ร้านขายของเล่น

• “ร้านขายของเล่นนี้มีหลายอย่างสนุก! มีหลอดเล่นเล่นหลากหลาย. ความจริง คือมีคำศัพท์อยู่ที่นี่เหล่า! คุณค้นหาอะไร?”
• ภาพ: ร้านขายของเล่นกับหลอดเล่น.

1. ร้านอาหาร

• “ร้านอาหารนี้มีอาหารและเครื่องดื่มที่ดีเลย! มีคนขายอาหารและเด็กกำลังรอเล่น. ความจริง คือมีคำศัพท์อยู่ที่นี่ด้วย! คุณค้นหาอะไร?”
• ภาพ: ร้านอาหารกับอาหารและเครื่องดื่ม.

1. สวนสาธารณะ

• “สวนสาธารณะนี้มีหลายต้นไม้และหลอดเล่น. มีเด็กเล่นเล่อมากมาย. ความจริง คือมีคำศัพท์อยู่ที่นี่เหล่า! คุณค้นหาอะไร?”
• ภาพ: สวนสาธารณะกับต้นไม้และเด็กเล่น.

1. ร้านขายของเล่น

• “ร้านขายของเล่นนี้มีหลอดเล่นเล่นหลากหลาย! มีเด็กกำลังเล่นเล่อมากมาย. ความจริ

หน้าแบบฝึกหัด 6: ภาพฝน

้าแบบหนฝึกหัด 6: ภาพฝน

เมื่อกลุ่มกลางท้องฝนตกลงมาอย่างหนัก โลกแวดล้อมเปลี่ยนไปเป็นโลกที่สวยงามแตกต่างไปกว่าที่เคยเรียกว่า “Rainy Day Adventure.” ในภาพนี้ มีหลายสิ่งที่เด็กๆสามารถหาคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับฝนและสภาพอากาศที่ฝนาวันนี้:

1. Rain – ฝนตกลงมาอย่างหนัก และทำให้โลกเปลี่ยนเป็นโลกที่สวยงามแตกต่างไป
2. Cloud – กลุ่มกลางท้องฝนที่มีสีขาว และเปลี่ยนแปลงไปทางหลากหลาย
3. Umbrella – หน้าที่เด็กๆสามารถหาคำศัพท์ “umbrella” และเรียกว่า “parasol” ซึ่งหมายถึงหมวกที่ใช้กันมากในฝน
4. Rain boots – รองเท้าที่เด็กๆสามารถใส่เพื่อเดินทางในฝนที่หนัก
5. Rain coat – ผ้าคลุมที่เด็กๆสามารถใส่เพื่อปกป้องตัวต่อฝน
6. Splash – การปลิวของน้ำฝนเมื่อเด็กๆเดินเร็ว
7. Puddle – หนองน้ำที่เกิดขึ้นจากฝนตกลงมา
8. Gloves – มือถือที่เด็กๆสามารถใส่เพื่อปกป้องมือจากฝนและหนาว
9. Shoes – รองเท้าที่เด็กๆสามารถใส่เพื่อเดินทางในฝน
10. Bike – จักรยานที่เด็กๆสามารถเล่นเล่นหรือเดินทางในฝน

เมื่อเด็กๆหาแล้วคำศัพท์ที่เข้าข้างไปกับภาพ พวกเขาสามารถแสดงความเข้าใจถึงภาวะฝนและสภาพอากาศที่เปลี่ยนแปลงในวันนี้ และยังสามารถเล่นเกมการจับคู่คำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษอีกด้วย!

หน้าแบบฝึกหัด 7: ภาพแสงอาทิตย์

• “เรากำลังอยู่ในสวนสาธารณะ และอาทิตย์กำลังขึ้น! ในภาพนี้ คุณจะพบกับหญ้าที่เรืองแสงอาทิตย์ และดอกไม้ที่เปิดดอกเพื่อรับแสงอาทิตย์เสร็จทั้งหมดเลย!”
• “คุณจะเห็นหญ้าที่มีสีเขียวเข้ม และดอกไม้ที่มีสีแข็ง ซึ่งแสงอาทิตย์ทำให้เกิดลักษณะนี้”
• “คุณจะยังพบกับเด็กที่เล่นลูกเต๋อง และเสือโจรที่มาเยี่ยมเพื่อรับแสงอาทิตย์ด้วย”
• “คุณสามารถจับคู่ภาพของหญ้าที่เรืองแสงอาทิตย์กับคำศัพท์ ‘green grass’ และภาพของดอกไม้กับคำศัพท์ ‘flowers’”
• “ในที่สุด คุณจะจับคู่ภาพของเด็กที่เล่นลูกเต๋องกับคำศัพท์ ‘children playing’ และภาพของเสือโจรกับคำศัพท์ ‘owls’”
• “คุณทำได้ไหม? อาทิตย์ทำให้สวนสาธารณะมีสีสันที่ดูดีมากครับ!”

1. หน้าแบบฝึกหัด 8: ภาพแสงอาทิตย์

• “เรากำลังอยู่ในสวนสาธารณะที่แสงอาทิตย์กำลังระบาย! คุณจะเห็นหญ้าที่มีสีเขียวเข้ม และดอกไม้ที่มีสีแข็ง”
• “คุณสามารถจับคู่ภาพของหญ้ากับคำศัพท์ ‘green grass’ และดอกไม้กับคำศัพท์ ‘flowers’”
• “ภาพของเด็กที่เล่นลูกเต๋องสามารถจับคู่กับคำศัพท์ ‘children playing’ และภาพของเสือโจรกับคำศัพท์ ‘owls’”
• “เมื่อคุณจับคู่ภาพและคำศัพท์ให้เรียบร้อย คุณจะได้รับค

หน้าแบบฝึกหัด 8: ภาพหล่องน้ำ

1. “Hello kids! Today, we’re exploring a magical world of water. Can you find hidden words related to water in this beautiful picture? Let’s start our adventure!”

2. “Look at this sparkling river! Can you spot words like ‘stream’, ‘waterfall’, ‘fish’, and ‘oxygen’ in the water?”

3. “Here’s a pond with ducks. Can you find words like ‘duck’, ‘swan’, ‘pond’, and ‘reeds’ in this scene?”

4. “There’s a boat floating on the water. Can you find words like ‘boat’, ‘sail’, ‘ocean’, and ‘wave’ in this picture?”

5. “Look at the sky! Can you find words like ‘cloud’, ‘rain’, ‘sun’, and ‘drizzle’ in this water-themed sky?”

6. “Here’s a beach with sand and seashells. Can you find words like ‘sand’, ‘shell’, ‘surf’, and ‘swimmer’ in this beach scene?”

7. “There’s a lake with a bridge. Can you find words like ‘lake’, ‘bridge’, ‘fish’, and ‘fisherman’ in this lake picture?”

8. “Look at the ocean! Can you find words like ‘ocean’, ‘ship’, ‘wave’, and ‘sailor’ in this ocean view?”

9. “Here’s a water park with slides. Can you find words like ‘water park’, ‘slide’, ‘swim’, and ‘fun’ in this water park scene?”

10. “There’s a raindrop falling from the sky. Can you find words like ‘raindrop’, ‘cloud’, ‘rain’, and ‘umbrella’ in this raindrop picture?”

11. “Look at the water lilies in the pond. Can you find words like ‘lily’, ‘pond’, ‘water’, and ‘bloom’ in this water lily scene?”

12. “Here’s a fish swimming in the river. Can you find words like ‘fish’, ‘river’, ‘swim’, and ‘oxygen’ in this fish picture?”

13. “There’s a wave crashing on the beach. Can you find words like ‘wave’, ‘beach’, ‘sand’, and ‘surf’ in this wave scene?”

14. “Look at the ocean waves. Can you find words like ‘ocean’, ‘wave’, ‘ship’, and ‘sailor’ in this ocean waves picture?”

15. “Here’s a rain shower. Can you find words like ‘rain’, ‘shower’, ‘umbrella’, and ‘wet’ in this rain shower scene?”

16. “There’s a stream flowing through the forest. Can you find words like ‘stream’, ‘forest’, ‘tree’, and ‘leaves’ in this stream scene?”

17. “Look at the water droplets on the leaves. Can you find words like ‘water’, ‘drip’, ‘leaf’, and ‘beauty’ in this water droplet scene?”

18. “Here’s a fisherman on a boat. Can you find words like ‘fisherman’, ‘boat’, ‘fish’, and ‘ocean’ in this fisherman picture?”

19. “There’s a wave splashing on the shore. Can you find words like ‘wave’, ‘shore’, ‘sand’, and ‘beach’ in this wave scene?”

20. “Look at the ocean waves from the sky. Can you find words like ‘ocean’, ‘wave’, ‘ship’, and ‘sailor’ in this ocean waves picture?”

21. “Here’s a raindrop falling on the ground. Can you find words like ‘raindrop’, ‘ground’, ‘cloud’, and ‘rain’ in this raindrop scene?”

22. “There’s a stream flowing through the field. Can you find words like ‘stream’, ‘field’, ‘grass’, and ‘breeze’ in this stream scene?”

23. “Look at the water flowing in the pipes. Can you find words like ‘water’, ‘pipe’, ‘flow’, and ‘stream’ in this water pipe scene?”

24. “Here’s a fisherman catching fish. Can you find words like ‘fisherman’, ‘fish’, ‘catch’, and ‘ocean’ in this fisherman picture?”

25. “There’s a wave breaking on the shore. Can you find words like ‘wave’, ‘shore’, ‘sand’, and ‘beach’ in this wave scene?”

26. “Look at the ocean waves from the beach. Can you find words like ‘ocean’, ‘wave’, ‘beach’, and ‘sand’ in this ocean waves scene?”

27. “Here’s a raindrop forming in the cloud. Can you find words like ‘raindrop’, ‘cloud’, ‘rain’, and ‘shower’ in this raindrop scene?”

28. “

หน้าแบบฝึกหัด 9: ภาพฝนตก

หน้าแบบฝึกหัด 9: ภาพหล่องน้ำ

เมื่อมองเห็นภาพหล่องน้ำ ว่าแฝงคลุมคลุ่ม และน้ำเกินเหนือพื้นดิน ว่าแฝงฝังในหลายทาง จะมีหลายภาพที่เด็กสามารถจับคู่คำศัพท์กับภาพได้ ดังนี้:

1. ภาพน้ำและปลา

• คำศัพท์: fish
• ภาพ: ปลาที่อยู่ในน้ำ

1. ภาพลำธาร

• คำศัพท์: river
• ภาพ: ลำธารที่น้ำไหลตลอด โดยมีปลาอยู่ในน้ำ

1. ภาพปลาสวยงาม

• คำศัพท์: beautiful fish
• ภาพ: ปลาที่มีสีสวยงาม

1. ภาพปลาที่กลอดน้ำ

• คำศัพท์: diving fish
• ภาพ: ปลาที่กลอดลงไปในน้ำ

1. ภาพปลาที่ขวางในน้ำ

• คำศัพท์: swimming fish
• ภาพ: ปลาที่ขวางลอยอยู่ในน้ำ

1. ภาพปลาที่อาหาร

• คำศัพท์: eating fish
• ภาพ: ปลาที่กำลังกินอาหาร

1. ภาพปลาที่หลับนอน

• คำศัพท์: sleeping fish
• ภาพ: ปลาที่กำลังหลับนอน

1. ภาพปลาที่มีตัวยักษ์

• คำศัพท์: shark
• ภาพ: ปลายักษ์ที่มีฝีมือและฝีเท้าใหญ่

1. ภาพปลาที่มีเท้าแหลม

• คำศัพท์: ray
• ภาพ: ปลาที่มีเท้าแหลม

1. ภาพปลาที่มีหมวก

• คำศัพท์: turtle
• ภาพ: ปลาที่มีหมวก

1. ภาพปลาที่มีหู

• คำศัพท์: dolphin
• ภาพ: ปลาที่มีหูและหลังคล้ายแก้ว

1. ภาพปลาที่มีฟัน

• คำศัพท์: toothy fish
• ภาพ: ปลาที่มีฟัน

1. ภาพปลาที่มีเกล็ด

• คำศัพท์: scaled fish
• ภาพ: ปลาที่มีเกล็ด

1. ภาพปลาที่มีตา

• คำศัพท์: eyed fish
• ภาพ: ปลาที่มีตา

1. **

หน้าแบบฝึกหัด 10: ภาพงานอาหาร

สวัสดีครับ! ในหน้าแบบฝึกหัดที่ 10 นี้ เราจะมีภาพงานอาหาร และจะมีกิจกรรมที่เล็กๆ ที่เด็กอายุ 4-5 ปีสามารถทำได้ง่ายๆ และสนุกๆ ด้วยกัน

1. หน้าแรก: ภาพงานอาหาร

• ภาพมีของทานอาหารหลากหลาย เช่น ขนมหวาน, อาหารแบบทำเนียน, แมลงสำปัง และอื่น ๆ
• ให้เด็กชมภาพแล้ว แล้วบอกเด็กว่า “What do you see?” แล้วอธิบายเรื่องราวของของทานที่แตกต่าง ๆ

1. หน้าแบบฝึกหัด 1: จับคู่ของทานกับชื่อของมัน

• ให้เด็กดูภาพของของทานแล้ว แล้วให้เด็กจับคู่ของทานกับชื่อของมันด้วยภาษาอังกฤษ
• ตัวอย่าง: ภาพของขนมหวานแสดงขึ้น แล้วบอกเด็กว่า “This is a cake. Can you find the word ‘cake’?” แล้วให้เด็กค้นความศัพท์ “cake” บนภาพ

1. หน้าแบบฝึกหัด 2: แสดงความชอบ

• ให้เด็กแสดงความชอบของของทานด้วยภาษาอังกฤษ
• ตัวอย่าง: ภาพของอาหารแบบทำเนียนแสดงขึ้น แล้วบอกเด็ like this. Itกว่า “I’s delicious.” แล้วให้เด็กซ้ำต่อไป

1. หน้าแบบฝึกหัด 3: บอกว่ามันอาหารของใคร

• ให้เด็กบอกว่ามันอาหารของใคร ตัวอย่าง: ภาพของแมลงสำปังแสดงขึ้น แล้วบอกเด็กว่า “This is bread. It’s my favorite food.” แล้วให้เด็กซ้ำต่อไป

1. หน้าแบบฝึกหัด 4: ตอบคำถาม

• ให้เด็กตอบคำถามเรื่องอาหารด้วยภาษาอังกฤษ
• ตัวอย่าง: บอกเด็กว่า “What do you like to eat?” แล้วให้เด็กตอบ “I like cake.”

1. หน้าแบบฝึกหัด 5: แสดงความชอบของของทานอีกครั้ง

หน้าแบบฝึกหัด 11: ภาพสวนสัตว์

สวนสัตว์นี้เป็นสถานที่ที่เด็กๆ สนุกสนานและได้เรียนรู้เรื่องราวสัตว์ต่างๆ ที่อาศัยอยู่ที่นี่ นี่เป็นที่ที่เราจะไปต่อไปในแบบฝึกหัดการอ่านภาษาอังกฤษสำหรับเด็กๆ โดยใช้ภาพสัตว์เป็นของเล่น

ภาพแรกของเราคือสัตว์ป่าที่มีสีเขียวเข้ม มันคือสง่าสามาน ซึ่งอาศัยอยู่ในป่าและรักอยู่กับหญ้าสูง ให้เด็กๆ ค้นหาภาพของสง่าสามานในภาพสวนสัตว์

ภาพต่อไปคือสัตว์ที่มีสีหลากหลาย มันคือช้าน ซึ่งมีสีเหลืองและขาว และมักอาศัยอยู่บนยอดฝั่งหรือบนเมือง ให้เด็กๆ ค้นหาภาพของช้านในภาพสวนสัตว์

ภาพต่อไปคือสัตว์ที่มีสีแดงและขาว มันคือหมูป่า ซึ่งอาศัยอยู่ในป่าและรักอยู่กับต้นไม้ ให้เด็กๆ ค้นหาภาพของหมูป่าในภาพสวนสัตว์

ภาพต่อไปคือสัตว์ที่มีสีเขียวและขาว มันคือหมาง ซึ่งอาศัยอยู่ในป่าและรักอยู่กับหญ้าสูง ให้เด็กๆ ค้นหาภาพของหมางในภาพสวนสัตว์

ภาพต่อไปคือสัตว์ที่มีสีเหลืองและขาว มันคือหมูและหมูป่า ซึ่งอาศัยอยู่บนหลังเมืองและรักอยู่กับเครื่องใช้ไฟฟ้า ให้เด็กๆ ค้นหาภาพของหมูและหมูป่าในภาพสวนสัตว์

ภาพต่อไปคือสัตว์ที่มีสีแดงและขาว มันคือหมูป่า ซึ่งอาศัยอยู่ในป่าและรักอยู่กับต้นไม้ ให้เด็กๆ ค้นหาภาพของหมูป่าในภาพสวนสัตว์

ภาพต่อไปคือสัตว์ที่มีสีเขียวและขาว มันคือหมาง ซึ่งอาศ

หน้าแบบฝึกหัด 12: ภาพห้องสมุด

สมุดสวนคือสถานที่ที่เด็กๆสามารถเรียนรู้และสนุกสนานได้โดยสบาย ในภาษาอังกฤษ เราสามารถสร้างเกมการอ่านที่ชัดเจนและเยอะสำหรับเด็กๆ ด้วยตัวอย่างดังนี้:

หน้าแบบฝึกหัด 12: ภาพห้องสมุด

1. ภาพห้องสมุดเมฆ:

• “Look at this magical library! Can you find the word ‘book’ in the cloud?”

1. ภาพห้องสมุดแผนกเรียน:

• “Here’s a learning shelf. Can you spot the word ‘book’ on the shelf?”

1. ภาพห้องสมุดหนังสือสีสัน:

• “These books are colorful! Find the word ‘book’ in the rainbow of books.”

1. ภาพห้องสมุดหนังสือกลุ่ม:

• “These books are grouped together. Can you find the word ‘book’ in the group?”

1. ภาพห้องสมุดหนังสือปลายเข็ม:

• “These books are at the end of the shelf. Can you find the word ‘book’?”

1. ภาพห้องสมุดหนังสือสีเหลือง:

• “These books are green. Find the word ‘book’ in the green books.”

1. ภาพห้องสมุดหนังสือสีน้ำเงิน:

• “These books are blue. Can you find the word ‘book’ in the blue books?”

1. ภาพห้องสมุดหนังสือสีแดง:

• “These books are red. Find the word ‘book’ in the red books.”

1. ภาพห้องสมุดหนังสือสีเหลือง:

• “These books are yellow. Can you find the word ‘book’ in the yellow books?”

1. ภาพห้องสมุดหนังสือสีขาว:

• “These books are white. Find the word ‘book’ in the white books.”

1. ภาพห้องสมุดหนังสือสีเทา:

• “These books are gray. Can you find the word ‘book’ in the gray books?”

1. ภาพห้องสมุดหนังสือสีน้ำเงิน:

• “These books are black. Find the word ‘book’ in the black books.”

1. ภาพห้องสมุดหนังสือสีน้ำเงิน:

• “These books are purple. Can you find the word ‘book’ in the purple books?”

1. ภาพห้องสมุดหนังสือสีทอง:

• “These books are orange. Find the word ‘book’ in the orange books.”

1. ภาพห้องสมุดหนังสือสีเหลือง:

• “These books are pink. Can you find the word ‘book’ in the pink books?”

1. ภาพห้องสมุดหนังสือสีขาว:

• “These books are silver. Find the word ‘book’ in the silver books.”

1. ภาพห้องสมุดหนังสือสีทอง:

• “These books are gold. Can you find the word ‘book’ in the gold books?”

1. ภาพห้องสมุดหนังสือสีเหลือง:

• “These books are brown. Find the word ‘book’

หน้าแบบฝึกหัด 13: ภาพโรงเรียน

“ครับเด็กๆ วันนี้เราจะมาหาความรู้กันด้วยภาพโรงเรียน ซึ่งเป็นที่ที่เราเรียนรู้อย่างมากมาย และมีหลายๆ สิ่งสำคัญที่เราต้องระวังอยู่นั้นบ้างนี้ จงดูภาพเลย!”

1. ภาพห้องเรียน

• “ดูว่านี้เป็นห้องเรียน! มีตู้เก็บเหรียญ, ตาเห็น, และเก้าอี้เหมือนกันนี้ จงหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียน อย่างเช่น ‘classroom’, ‘teacher’, ‘book’, และ ‘pencil’.”

1. ภาพห้องสนิทธย์

• “นี่คือห้องสนิทธย์! มีหนังสือและหลักเรื่องที่เราอ่าน จงหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับห้องสนิทธย์ อย่างเช่น ‘library’, ‘bookshelf’, ‘reading’, และ ‘knowledge’.”

1. ภาพห้องสายและโรงฝึกงาน

• “นี่คือห้องสายและโรงฝึกงาน! มีเก้าอี้ทำงาน, คอมพิวเตอร์ และเฟลลี่ง! จงหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับห้องสายและโรงฝึกงาน อย่างเช่น ‘office’, ‘computer’, ‘desk’, และ ‘project’.”

1. ภาพห้องปฏิบัติการ

• “นี่คือห้องปฏิบัติการ! มีเครื่องมือที่เราใช้ทำงาน และเครื่องงานที่เราใช้กัน! จงหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับห้องปฏิบัติการ อย่างเช่น ‘workshop’, ‘tool’, ‘machine’, และ ‘labor’.”

1. ภาพห้องลดหลักฐาน

• “นี่คือห้องลดหลักฐาน! มีหลักฐานที่เราใช้เก็บข้อมูล และหลักฐานที่เราใช้หาความรู้! จงหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับห้องลดหลักฐาน อย่างเช่น ‘archive’, ‘document’, ‘record’, และ ‘information’.”

1. ภาพห้องเรียนอื่น ๆ

• “แล้วว่าเรามีห้องเรียนอื่น ๆ ที่เราไม่ได้ดูด้วย! จงหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข

หน้าแบบฝึกหัด 14: ภาพห้องนอน

1. “Hello kids! Today, we’re going to explore a cozy bedroom. Can you find words like ‘bed’, ‘sheet’, ‘pillow’, and ‘nightlight’ in the picture?”

2. “Look at the bed! It’s covered with a colorful sheet. Can you spot the words ‘sheet’ and ‘pillow’ on it?”

3. “There’s a little nightlight on the bedside table. Can you find the word ‘nightlight’?”

4. “On the wall, there’s a beautiful painting. Can you find the word ‘painting’?”

5. “In the corner of the room, there’s a small bookshelf. Can you find the word ‘bookshelf’?”

6. “The room is also equipped with a window. Can you find the word ‘window’?”

7. “There’s a mirror on the wall. Can you find the word ‘mirror’?”

8. “And finally, there’s a clock on the wall. Can you find the word ‘clock’?”

9. “Great job! You’ve found all the words related to the bedroom. Now, let’s play a game and match them with their pictures.”

10. “Can you match the word ‘bed’ with the picture of the bed? How about ‘sheet’ with the picture of the sheet?”

11. “And ‘pillow’ with the picture of the pillow? Can you find the picture for ‘nightlight’?”

12. “What about ‘painting’? Can you match it with the painting on the wall?”

13. “Let’s find the ‘bookshelf’ and match it with the picture of the bookshelf. Can you do the same for ‘window’ and ‘mirror’?”

14. “Finally, can you match ‘clock’ with the picture of the clock? You did a fantastic job!”

15. “Now, let’s move on to the next activity. We’ll play a game where we’ll find words related to the bedroom and match them with their pictures. Enjoy the game and have fun learning!”

หน้าแบบฝึกหัด 15: ภาพห้องอาหาร

1. สวนสัตว์ในห้องอาหาร

• “Look at this colorful kitchen! There are many things to find. Can you find ‘apple’, ‘banana’, and ‘orange’?”

1. เครื่องใช้และอุปกรณ์ในห้องอาหาร

• “In this kitchen, there are some tools. Can you find ‘fork’, ‘spoon’, and ‘knife’?”

1. ตัวอักษรภาษาอังกฤษในห้องอาหาร

• “Here are some letters in the kitchen. Can you find ‘A’, ‘B’, and ‘C’?”

1. ภาพสัตว์น้ำในห้องอาหาร

• “Look at these fish in the kitchen! Can you find ‘shark’, ‘tuna’, and ‘dolphin’?”

1. ภาพอาหารในห้องอาหาร

• “In this kitchen, there are some food. Can you find ‘pizza’, ‘hotdog’, and ‘sandwich’?”

1. ภาพของเครื่องงานในห้องอาหาร

• “Here are some kitchen appliances. Can you find ‘microwave’, ‘oven’, and ‘toaster’?”

1. ภาพของสิ่งใช้ในห้องอาหาร

• “In this kitchen, there are some everyday items. Can you find ‘clock’, ‘mirror’, and ‘cupboard’?”

1. ภาพของผู้ทำอาหาร

• “Here is someone cooking in the kitchen. Can you find ‘chef’, ‘cooker’, and ‘baker’?”

1. ภาพของสิ่งที่เกี่ยวกับอาหาร

• “In this kitchen, there are some things related to food. Can you find ‘menu’, ‘recipe’, and ‘plate’?”

1. ภาพของสิ่งที่เกี่ยวกับเครื่องงาน

• “Here are some kitchen tools. Can you find ‘pot’, ‘pan’, and ‘saucepan’?”

1. ภาพของสิ่งที่เกี่ยวกับตัวอักษร

• “In this kitchen, there are some letters. Can you find ‘A’, ‘B’, and ‘C’?”

1. ภาพของสิ่งที่เกี่ยวกับภาพสัตว์

• “Here are some animal pictures. Can you find ‘cat’, ‘dog’, and ‘bird’?”

1. ภาพของสิ่งที่เกี่ยวกับภาพอาหาร

• “In this kitchen, there are some food pictures. Can you find ‘pizza’, ‘hotdog’, and ‘sandwich’?”

1. ภาพของสิ่งที่เกี่ยวกับภาพของเครื่องงาน

• “Here are some kitchen appliance pictures. Can you find ‘microwave’, ‘oven’, and ‘toaster’?”

1. ภาพของสิ่งที่เกี่ยวกับภาพของสิ่งใช้ในห้องอาหาร

• “In this kitchen, there are some everyday item pictures. Can you find ‘clock’, ‘mirror’, and ‘cupboard’?”

หน้าแบบฝึกหัด 16: ภาพห้องน้ำ

สาธสวนารณะหลังบ้านนี้เป็นที่ที่เด็กๆรักไปเล่นและมองเห็นสิ่งต่างๆที่น่าสนใจ วันนี้เราจะมาเล่นกับภาพเขียนของห้องน้ำ และดูว่าเราจะเห็นอะไรได้เลย!

หน้าแรก ของห้องน้ำมีหน้าต่างใหญ่ที่เปิดออกสู่สวนสาธารณะ และมีหน้าต่างเล็กที่อยู่ด้านด้ายของห้องน้ำ ภาพเขียนมีหน้าต่างใหญ่ที่มีรูปของต้นไม้ที่กิ่งขึ้นสู่ฟ้า และหน้าต่างเล็กที่มีรูปของต้นไม้ที่ดอกดิบดิบ มันเหมือนว่าเรากำลังอยู่ในห้องที่มีสภาพและสีที่งดงาม!

ข้างหน้าห้องน้ำมีที่ปั้นล้างที่ทันทีและง่ายง ภาพเขียนมีรูปของที่ปั้นล้างที่มีหลอดน้ำที่กำลังไหลออกมา และมีเครื่องทำแผงซักซาบที่สวยงาม มันเหมือนว่าเรากำลังเตรียมเตรียมที่จะทำความสะอาดตัวเองหรือที่จะทำอาหาร

ข้างทางหลังของห้องน้ำมีหน้าต่างใหญ่ที่เปิดออกสู่ห้องอาหาร ภาพเขียนมีรูปของหน้าต่างที่มีสีสันสร้าย และมีรูปของโต้งไม้ที่มีถ้วยขวดของแค้น มันเหมือนว่าเรากำลังอยู่ในห้องที่มีอาหารที่ระลึกไหลใจ

ข้างทางขวางของห้องน้ำมีหน้าต่างเล็กที่เปิดออกสู่ห้องนอน ภาพเขียนมีรูปของหน้าต่างที่มีสีสันสร้ายอีกด้วย และมีรูปของเตียงนอนที่มีหลอดอาหารของมนุษย์ มันเหมือนว่าเรากำลังอยู่ในห้องที่มีความสงบสุข

ภาพเขียนของห้องน้ำนี้ทำให้เรารู้สึกเหมือนกับที่จะเป็นส่วนหนึ่งของห้องน้ำ และเราสามารถจินตนาความสงบสุขและความงดงามของห้องน้ำได้ทันที

หน้า

หน้าแบบฝึกหัด 17: ภาพห้องท่องเที่ยว

วนสาสธารณะแห่งนี้เป็นที่ที่เด็กๆและครอบครัวสามารถมาเล่นและร่วมกันสนทนาได้ง่ายส์ มีหลายๆสิ่งที่น่าสนใจและสนุกสนานสำหรับเด็กๆ หากคุณมีโอกาสมาที่สวนนี้ ทำเลยให้คุณเริ่มต้นด้วยสิ่งต่อไปนี้:

1. หน้าแรก: สวนต้นดอก

• อย่างแรกที่คุณจะเห็นคือสวนต้นดอกที่มีหลายๆดอกไม้ที่มีสีสันสวย คุณสามารถพบดอกไม้สีเหลือง แดง และเขียวอยู่บ่อยครั้ง ในที่นี้คุณจะได้พบกับคำศัพท์ที่เกี่ยวกับดอกไม้ และสามารถเรียกเขียนมันด้วยตัวเลขภาษาอังกฤษ

1. หน้าแบบฝึกหัด 2: สวนสัตว์

• สวนสัตว์นี้เป็นที่ที่คุณจะพบกับหลายๆสัตว์ที่สวยงาม เช่น แกะ และหมู คุณจะได้พบกับคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสัตว์และสามารถเรียกเขียนมันด้วยตัวเลขภาษาอังกฤษ

1. หน้าแบบฝึกหัด 3: สวนสนุก

• สวนสนุกนี้มีหลายๆเครื่องเล่นที่เด็กๆสามารถเล่นกันได้ คุณจะพบกับคำศัพท์ที่เกี่ยวกับเครื่องเล่นและสามารถเรียกเขียนมันด้วยตัวเลขภาษาอังกฤษ

1. หน้าแบบฝึกหัด 4: สวนน้ำ

• สวนน้ำนี้มีสระว่ายน้ำและหลอดน้ำที่เด็กๆสามารถเล่นกันได้ คุณจะพบกับคำศัพท์ที่เกี่ยวกับน้ำและสามารถเรียกเขียนมันด้วยตัวเลขภาษาอังกฤษ

1. หน้าแบบฝึกหัด 5: สวนสัตว์น้ำ

• สวนสัตว์น้ำนี้มีหลายๆสัตว์น้ำที่เด็กๆสามารถมองเห็น คุณจะพบกับคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสัตว์น้ำและสามารถเรียกเขียนม

หน้าแบบฝึกหัด 18: ภาพห้องงาน

สัตว์นี้เปสวน็นที่ที่เด็กๆ รักชอบมาเล่นเล่นและเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์เพื่อนของพวกเขา ในที่นี้เราจะมีโอกาสได้ดูแลและลองเล่นกับสัตว์ต่างๆ ที่มีอยู่ในสวนสัตว์ นี่คือบทสนทนาเรียบง่ายๆ ที่เราสามารถแบ่งย่อยได้ดังนี้:

“เราอยู่ที่สวนสัตว์แล้วครับ มีสัตว์ที่เราสามารถเลือกได้หลายอย่าง แค่ว่าเราจะเลือกสัตว์ไหนมาดูแลแล้ว? อาจจะเป็นแมวหรือหมาครับ?”

เด็กๆ จะตอบตามของเขาทันที แล้วเราจะเริ่มต้นบทสนทนา:

“ดีเลย! หากเราเลือกแมว พวกเราจะเรียกมันว่า ‘cat’ ในภาษาอังกฤษ ครับ แมวมีตาสีเทา และมันรักที่จะขว้างหู และเรียกเสียง ‘meow’ ครับ”

“ที่นี้มีหมาด้วย หมามีตาสีน้ำเงิน และมันรักที่จะหอดหมาก และเรียกเสียง ‘woof’ ครับ”

เด็กๆ จะรับรู้และตอบสนองเร็วๆ แล้วเราจะเริ่มต้นกิจกรรม:

“ดีเลย! ลองมาเล่นกับแมวหรือหมาไหนด้วย แล้วเราจะมีโอกาสได้กลับมาบทสนทนากันอีกครั้ง ครับ”

“หากเราเลือกแมว พวกเราจะเลือกมันว่า ‘cat’ ในภาษาอังกฤษ แมวมีตาสีเทา และมันรักที่จะขว้างหู และเรียกเสียง ‘meow’ ครับ”

“หากเราเลือกหมา พวกเราจะเลือกมันว่า ‘dog’ ในภาษาอังกฤษ หมามีตาสีน้ำเงิน และมันรักที่จะหอดหมาก และเรียกเสียง ‘woof’ ครับ”

เด็กๆ จะมีโอกาสได้เลือกสัตว์ที่เขาชื่นชอบและเรียกเสียงของสัตว์ดังนั้น แล้วเราจะมีโอกาสได้เรียกเสียงของสัตว์ที่เขาเลือก แล้วเริ่มต

หน้าแบบฝึกหัด 19: ภาพห้องหน้าคาเฟ

หน้าแบบฝึกหัด 19: ภาพห้องหน้าคาเฟ

เด็กๆ สวยๆ นิยมาที่ห้องหน้าคาเฟนี้แล้วเราจะมีโอกาสเล่นเกมค้นหาภาษาอังกฤษกับภาพเพื่อเพิ่มความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่เรารู้จักกันดี ดูแลว่าคุณเข้าใจแล้วว่าห้องหน้าคาเฟมีอะไรอย่าง? ในที่นี้เราจะค้นหาภาพและคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับห้องหน้าคาเฟ กับได้ตั้งคำถามต่างๆ ให้กับเพื่อนๆ เพื่อเพิ่มความสนใจในการเรียน

1. ภาพต้นกาแฟ

• “What is this?”
• “It is a coffee plant.”
• “Coffee plant.”

1. ภาพแก้วกาแฟ

• “What is this?”
• “It is a coffee cup.”
• “Coffee cup.”

1. ภาพแก้วน้ำ

• “What is this?”
• “It is a glass of water.”
• “Glass of water.”

1. ภาพเมนู

• “What is this?”
• “It is a menu.”
• “Menu.”

1. ภาพโทษกาแฟ

• “What is this?”
• “It is a coffee.”
• “Coffee.”

1. ภาพลูกแก้ว

• “What is this?”
• “It is a saucer.”
• “Saucer.”

1. ภาพหุ่นกาแฟ

• “What is this?”
• “It is a coffee bean.”
• “Coffee bean.”

1. ภาพหุ่นน้ำ

• “What is this?”
• “It is a water droplet.”
• “Water droplet.”

1. ภาพโทษน้ำ

• “What is this?”
• “It is a water glass.”
• “Water glass.”

1. ภาพต้นไม้

• “What is this?”
• “It is a plant.”
• “Plant.”

เด็กๆ สวยๆ จงจับภาพและค้นหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพนี้ แล้วจงเล่นเกมตั้งคำถามกับเพื่อนๆ ด้วย เช่น:- “What is this?”- “It is a coffee cup.”- “Coffee cup.”

โดยทั้งเพื่อเพิ่มความสนใจในการเรียนและเพิ่มความเข้าใจเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่เรารู้จักกันดี ห้องหน้าคาเฟนี้มีอะไรอย่าง? ดูแลว่าคุณรู้แล้วว่าห้องหน้าคาเฟมีอะไรอย่าง? จงเล่นเกมค้นหาภาษาอังกฤษกับภาพ และจงเล่นเกมตั้งคำถามกับเพื่อน

หน้าแบบฝึกหัด 20: ภาพห้องหน้าบริษัท

อเราเเมื่ข้าสู่ห้องหน้าบริษัท นั่นเป็นที่ที่เราสามารถมองเห็นหลายอย่างของกิจกรรมที่กำลังดำเนินอยู่ ในห้องนี้มีตัวอักษรภาษาอังกฤษหลายตัวที่เรียงลงไปด้วยความเรียบร้อย และเราจะมีโอกาสที่จะเรียนรู้และสอนเรียนกันในภาษาอังกฤษ

แบบฝึกหัดการอ่านภาษาอังกฤษ โดยใช้ภาพสัตว์น้ำ

เราจะเริ่มจากภาพสัตว์น้ำที่มีตัวอักษรภาษาอังกฤษติดอยู่ด้านในภาพ และเราจะให้เด็กค้นหาตัวอักษรที่ตรงกับภาพนั้น ตัวอักษรเหล่านี้อาจเป็น ‘fish’, ‘turtle’, ‘shark’, หรือ ‘octopus’ ฯลฯ

แบบฝึกหัดการเขียนตัวอักษรภาษาอังกฤษ โดยใช้เรื่องราวสัตว์

เราจะให้เด็กเขียนตัวอักษรภาษาอังกฤษด้วยตัวเอง โดยใช้เรื่องราวสัตว์เป็นตัวอย่าง เช่น “The lion roared loudly.” หรือ “The rabbit hopped quickly.” นี่จะช่วยให้เด็กฝึกทักษะการเขียนและการอ่านในภาษาอังกฤษ

แบบฝึกหัดการใช้คำคุณศัพท์ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสี

เราจะเรียกเด็กมาจับคู่คำศัพท์ภาษาอังกฤษกับสีที่ตรงกันข้างกัน ตัวอย่างเช่น “red” กับ “apple”, “blue” กับ “sky”, และ “yellow” กับ “sunflower” นี่จะช่วยให้เด็กฝึกทักษะการใช้คำคุณศัพท์ในภาษาอังกฤษ

แบบฝึกหัดการใช้คำกริยาในภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก

เราจะเรียกเด็กมาจับคู่คำกริยากับอนุภาคสิ่งที่ตรงกันข้างกัน ตัวอย่างเช่น “run” กับ “child”, “jump” กับ “boy”, และ “dance” กับ “girl” นี่จะช่วยให้เด็กฝึกทัก

หน้าแบบฝึกหัด 21: ภาพห้องหน้าโรงเรียน

1. หน้าแบบฝึกหัด 22: ภาพห้องหน้าโรงพยาบาล

หน้าแบบฝึกหัด 22: ภาพห้องหน้าร้านอาหาร

1. หน้าแบบฝึกหัด 23: ภาพห้องหน้าโรงแรม

หน้าแบบฝึกหัด 23: ภาพห้องหน้าร้านหนังสือ

1. หน้าแบบฝึกหัด 24: ภาพห้องหน้าร้านขายของเล่น

หน้าแบบฝึกหัด 24: ภาพห้องหน้าร้านขายของเล่น

1. หน้าแบบฝึกหัด 25: ภาพห้องหน้าร้านหนังสือ

หน้าแบบฝึกหัด 25: ภาพห้องหน้าร้านขายของในร้าน

1. หน้าแบบฝึกหัด 26: ภาพห้องหน้าร้านขายของเล่น

หน้าแบบฝึกหัด 26: ภาพห้องหน้าร้านขายของเล่น

1. หน้าแบบฝึกหัด 27: ภาพห้องหน้าร้านขายของเล่น

หน้าแบบฝึกหัด 27: ภาพห้องหน้าร้านขายของในร้าน

1. หน้าแบบฝึกหัด 28: ภาพห้องหน้าร้านขายของเล่น

หน้าแบบฝึกหัด 28: ภาพห้องหน้าร้านขายของเล่น

1. หน้าแบบฝึกหัด 29: ภาพห้องหน้าร้านขายของเล่น

หน้าแบบฝึกหัด 29: ภาพห้องหน้าร้านขายของในร้าน

1. หน้าแบบฝึกหัด 30: ภาพห้องหน้าร้านขายของในร้าน

หน้าแบบฝึกหัด 30: ภาพห้องหน้าร้านขายของเล่น

1. หน้าแบบฝึกหัด 31: ภาพห้องหน้าร้านขายของเล่น