เรียนภาษาอังกฤษฟรี ฝากให้เด็กได้ฟังเรียนภาษาอังกฤษด้วยภาพทุกวัน!

เริ่มจากการเรียนภาษาอังกฤษด้วยความสนุกสนาน พวกเราจะพาเด็กๆ ไปทายทายคำศัพท์ซ่อนในสิ่งแวดล้อมประจำวันของเรา จากภาพสวนสัตว์สู่ภาพร้านค้า และจากภาพเครื่องใช้ไฟฟ้าสู่ภาพสัตว์น้ำในทะเล ทุกอย่างที่เด็กๆรู้จักแล้วจะมีคำศัพท์ที่รอเด็กๆมาหาด้วยกัน!

หัวข้อเรื่อง

เรื่องเล่าเกี่ยวกับน้องแมวที่เรียนภาษาอังกฤษ

Once upon a time, in a cozy little village, there lived a curious cat named Whiskers. Whiskers was not just any cat; she loved to explore and learn new things. One sunny afternoon, Whiskers decided to take a trip to the big city to broaden her horizons.

As Whiskers roamed the bustling streets, she noticed a sign that read “English School.” Intrigued, she decided to sign up for a course. The teacher, Miss Whisker, was a kind and patient woman who loved teaching animals.

Miss Whisker introduced Whiskers to the world of English. They started with simple words like “cat,” “dog,” and “mouse.” Whiskers learned how to introduce herself, “Hello, my name is Whiskers. I am a curious cat.”

Days turned into weeks, and Whiskers became more and more fluent in English. She loved practicing her new language with Miss Whisker and her fellow students, a group of friendly animals from different parts of the world.

One day, Miss Whisker announced a special project. She asked her students to use their English skills to help someone in need. Whiskers was excited to take on the challenge.

She met a little girl named Lily, who was afraid of the dark. Whiskers used her English to comfort Lily, “Don’t be afraid, Lily. I will be here with you.” Lily smiled, and her fear began to fade away.

Whiskers also helped an elderly squirrel, Mr. Nut, who had lost his way in the city. She used her English to guide him back home, “Follow me, Mr. Nut. I will take you there.”

As Whiskers continued her adventures, she realized that learning English had opened up a world of possibilities. She could now communicate with friends, help people, and explore new places.

One day, Whiskers received a letter from Miss Whisker. It invited her to visit the big city’s English library. Whiskers was thrilled and packed her bags immediately.

In the library, Whiskers met many new friends, including a wise old owl named Oliver. They shared stories and learned from each other. Whiskers even read a book about a brave cat who traveled the world, speaking English to make friends.

Whiskers returned home with a heart full of joy and new memories. She knew that her journey had only just begun, and there were many more adventures waiting for her.

And so, Whiskers continued to learn and grow, using her English skills to make a difference in the world. She became a symbol of courage and curiosity, inspiring other animals to dream big and follow their hearts.

And they all lived happily ever after.

รายละเอียดเรื่อง

หนึ่ง. นโยบายเล่นเกม “หาคำศัพท์ซ่อน ภาษาอังกฤษ”

เกมนี้มีเป้าหมายเพื่อช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษผ่านการหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพสิ่งแวดล้อมต่างๆ โดยใช้ภาพที่มีความเกี่ยวข้องกับธรรมชาติ, ป่า, ทะเล, และสิ่งแวดล้อมประจำวันของพวกเรา。

สอง. ขั้นตอนเล่นเกม

  1. แสดงภาพ ให้เด็กดูภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่ เช่น ภาพป่า, ภาพทะเล, ภาพหลุมฝาย, และภาพสิ่งแวดล้อมประจำวัน。
  2. ชี้แจงคำศัพท์ ให้เด็กชี้แจงคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ และให้เขียนคำศัพท์ดังกล่าวบนกระดาษหรือใบกระดาษเล่น。
  3. ตรวจสอบคำศัพท์ ให้เด็กนำคำศัพท์ที่เขียนมาตรวจสอบกับคำศัพท์ที่ต้องหา และให้คะแนนตามจำนวนคำศัพท์ที่ถูกต้อง。

สาม. คำศัพท์ที่ต้องหา

  • ภาพป่า: tree, fruit, squirrel, bird, pet
  • ภาพทะเล: sea, fish, turtle, human, boat
  • ภาพหลุมฝาย: hole, squirrel, bird, pet
  • ภาพสิ่งแวดล้อมประจำวัน: car, store, house, people

สี่. ข้อดีของเกม

  • ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
  • พัฒนาความสำคัญในการดูแลสิ่งแวดล้อม และสุขภาพสัตว์
  • เพิ่มความสนใจในธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อมที่พวกเราอาศัยอยู่
  • สนุกและเรียนรู้ในเวลาเดียวกัน โดยไม่ต้องรู้สึกเสียงเป็นประมาณ

ภาพแบบฝึกหัด

  1. ภาพ 1: ภาพป่าที่มีต้นไม้, ต้นไม้ที่ผลิตผล, หนู, นก, และสัตว์เลี้ยง
  • ต้นไม้และหนู: green, tree, squirrel
  • นก: bird, nest
  • สัตว์เลี้ยง: pet, dog, cat
  1. ภาพ 2: ภาพทะเลที่มีปลา, หายงาม, สามัญชาติ, และเรือ
  • ปลา: fish, sea
  • หายงาม: turtle, marine
  • สามัญชาติ: human, beach
  • เรือ: boat, ocean
  1. ภาพ 3: ภาพหลุมฝายที่มีหนู, นก, และสัตว์เลี้ยง
  • หนู: squirrel, hole
  • นก: bird, cave
  • สัตว์เลี้ยง: pet, rabbit
  1. ภาพ 4: ภาพสิ่งแวดล้อมประจำวันที่มีรถยนต์, ร้านค้า, บ้านเรือน, และผู้คน
  • รถยนต์: car, road
  • ร้านค้า: store, shop
  • บ้านเรือน: house, home
  • ผู้คน: people, family

ขั้นตอนเล่นเกม

  1. แสดงภาพให้เด็กดู และบอกเด็กว่าพวกเขาต้องหาคำศัพท์ซ่อนในภาพนี้。
  2. ให้เด็กติดตามคำศัพท์ ที่พวกเขาหาได้และเขียนมาบนกระดาษหรือใบกระดาษเล่น。
  3. ตรวจสอบคำศัพท์ ที่เด็กหาได้กับคำศัพท์ที่ต้องหา และให้คะแนนตามจำนวนคำศัพท์ที่ถูกต้อง。

ข้อดีของเกม

  • ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
  • พัฒนาความสำคัญในการดูแลสิ่งแวดล้อม และสุขภาพสัตว์
  • เพิ่มความสนใจในธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อมที่พวกเราอาศัยอยู่

คำศัพท์ที่ต้องหา

  1. tree
  2. fruit
  3. squirrel
  4. bird
  5. pet
  6. sea
  7. fish
  8. turtle
  9. human
  10. boat
  11. hole
  12. squirrel
  13. bird
  14. pet
  15. car
  16. store
  17. house
  18. people
  19. tree
  20. fruit
  21. squirrel
  22. bird
  23. pet
  24. sea
  25. fish
  26. turtle
  27. human
  28. boat
  29. hole
  30. squirrel
  31. bird
  32. pet
  33. car
  34. store
  35. house
  36. people

ขั้นตอนเล่นเกม

  1. เลือกภาพสัตว์น้ำ:
  • แสดงภาพของสัตว์น้ำต่างๆ ที่เด็กชอบเห็นเป็นตัวช่วย อาทิ ปลา, หายงาม, หนูน้ำ, และปลาวาฬ。
  1. แสดงคำศัพท์:
  • แสดงคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์น้ำ ต่อไปด้วย:
  • Fish
  • Turtle
  • Squirrel
  • Dolphin
  1. จับคู่คำศัพท์กับภาพ:
  • ให้เด็กจับคู่คำศัพท์กับภาพของสัตว์น้ำที่เขาเห็นในภาพ อาทิ:
  • Fish – ภาพปลา
  • Turtle – ภาพหายงาม
  • Squirrel – ภาพหนูน้ำ
  • Dolphin – ภาพปลาวาฬ
  1. ตรวจสอบและชดประทับ:
  • ตรวจสอบคำศัพท์ที่เด็กจับคู่ และชดประทับว่าการจับคู่ของเขาถูกต้องหรือไม่ และให้คะแนนตามจำนวนคำศัพท์ที่ถูกต้อง。
  1. เพิ่มความสนใจ:
  • หลังจากที่เด็กเข้าใจแล้ว พาเขาเพิ่มความสนใจด้วยการเลือกภาพสัตว์น้ำใหม่หรือเพิ่มคำศัพท์ใหม่ และละเล่นอีกครั้ง
  1. การแข่งขัน:
  • ทำเกมการแข่งขันกับเพื่อนเล่น ให้เด็กที่จับคู่คำศัพท์และภาพเร็วที่สุดได้แต้งตัวเป็นชัยเรียน
  1. การเรียนรู้:
  • ให้เด็กหลักฝึกในการอ่านคำศัพท์และจับคู่กับภาพ ซึ่งช่วยพัฒนาทักษะการเรียนรู้และความสำคัญในสิ่งแวดล้อม
  1. การสร้างนิสัย:
  • การละเล่นเกมนี้ไม่เพียงแค่เป็นเกมเลย แต่ยังช่วยเด็กสร้างนิสัยการเรียนรู้และความสนใจในสัตว์น้ำและสิ่งแวดล้อมด้วยเช่นกัน

ข้อดีของเกม

  1. พัฒนาความสำคัญเรียนรู้ภาษาอังกฤษ: การเล่นเกมทายคำศัพท์เป็นวิธีที่เหมาะสมที่จะช่วยเด็กเรียนรู้ภาษาอังกฤษโดยสนุกสนานและไม่ต้องมีความเครียด。

  2. เพิ่มความสนใจในสัตว์น้ำ: ภาพสัตว์น้ำที่ใช้เป็นตัวช่วยในเกมทำให้เด็กมีความสนใจในสัตว์น้ำมากขึ้น ซึ่งเป็นสิ่งที่ช่วยพัฒนาความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม。

  3. ผลิตความสำเร็จและความยินยอม: การที่เด็กสามารถทายคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพทำให้เด็กมีความสำเร็จและเพิ่มความยินยอมในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ。

  4. สร้างความเข้มแข็งในการเรียนรู้: การเล่นเกมทายคำศัพท์ช่วยสร้างความเข้มแข็งในการเรียนรู้ โดยที่เด็กจะฝึกในการจำคำศัพท์และใช้ภาษาอังกฤษอย่างสม่ำเสมอ。

  5. เป็นแบบอย่างของการแยกงานและความร่วมมือ: เกมทายคำศัพท์ที่มีภาพสัตว์น้ำเป็นตัวช่วยสามารถใช้เป็นแบบอย่างของการแยกงานและการร่วมมือระหว่างเด็กและครอบครัวหรือเพื่อนเล่น。

  6. ช่วยพัฒนาทักษะการสนทนา: การที่เด็กต้องใช้ภาษาอังกฤษเพื่อทายคำศัพท์ช่วยพัฒนาทักษะการสนทนาและการใช้ภาษาอย่างสมบูรณ์แบบ。

  7. ง่ายต่อการสร้างและแจกจ่าย: การสร้างเกมทายคำศัพท์นี้เป็นสิ่งง่ายต่อการสร้างและแจกจ่าย โดยสามารถทำเป็นหน้าที่เล่นที่เด็กสามารถเล่นได้ง่ายๆ ในทุกที่ทุกเวลา。

  8. **ช่วยพัฒนาทัก

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *