เรียนภาษาอังกฤษพื้นฐานผ่านกิจกรรมสนุกสนาน ฝึกพูดอังกฤษต่อเด็กๆ แบบฝึกเรียนภาษาอังกฤษ

ในการเรียนภาษาอังกฤษที่มีความสนุกสนานนี้ พวกเราจะนำเด็กๆเดินทางผ่านบทเรื่องและเกมที่มีส่วนร่วมซึ่งช่วยให้เขาฝึกสมอง พวกเขาไม่เพียงแค่เรียนภาษาอังกฤษ แต่ยังสามารถพัฒนาความคิดสร้างสรรค์และความฝันของตนเองด้วยอยู่ในสภาพแวดล้อมที่สบายงามเช่นนี้ ให้เริ่มเดินทางแห่งความอัศวินของการเรียนภาษาอังกฤษกันตอนนี้!

เตรียมเอกสาร**：จัดเตรียมภาพแทนที่หมดสัตว์ป่าและแผงบัตรที่มีคำศัพท์

เด็กๆ จะเรียนรู้ความรู้เกี่ยวกับฤดูกาลผ่านทางกิจกรรมและเกมส์ประชาชนต่าง ๆ ดังนี้：

1. การทำบัตรประจำฤดูกาล：เตรียมบัตรภาพแสดงภาพวาดทางธรรมชาติของฤดูกาลต่าง ๆ อย่างเช่น เร็วใบตะเคียน, อากาศร้อน, ฤดูใบไม้ร่วง และ ฤดูหนาว รวมทั้งภาพของกิจกรรมหรือวัตถุพิเศษของฤดูกาลแต่ละฤดู。

2. เกมส์เล่นคำลับฤดูกาล：แบ่งเด็กๆ ออกเป็นกลุ่มและแต่ละกลุ่มติดตามบัตรฤดูกาลหนึ่งในมือ และอธิบายลักษณะของฤดูกาลบัตรของตน กลุ่มอื่นจะต้องเล่นคำลับเพื่อคาดเดาฤดูกาลที่ถูกต้อง。

3. เกมส์วิ่งคำศัพท์ฤดูกาล：แต่ละกลุ่มเล่นตามลำดับและแถลงคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับฤดูกาลเฉพาะ อย่างเช่น spring (ฤดูใบตะเคียน), summer (ฤดูร้อน), autumn (ฤดูใบไม้ร่วง), winter (ฤดูหนาว) จนถึงเวลาสิ้นสุด。

four. การแสดงบทบาทฤดูกาล：ให้เด็กๆ แสดงบทบาทเป็นสัตว์หรือตัวตนของฤดูกาลต่าง ๆ และบรรยายกิจกรรมของพวกเขาด้วยภาษาอังกฤษ เช่น “Birds are flying south for iciness.” (สัตว์ปีกกำลังบินไปทางใต้เพื่อฤดูหนาว)

1. ช่วงเวลาเล่าเรื่องฤดูกาล：บอกเรื่องที่เกี่ยวข้องกับฤดูกาลที่ง่ายข้องเพื่อให้เด็กๆ ได้เรียนรู้คำศัพท์และวลีใหม่ระหว่างที่ฟังเรื่อง

2. งานฝึกงานฤดูกาล：ให้เด็กๆ ทำงานฝึกงานฝึกฝนของฤดูกาลต่าง ๆ อย่างเช่นดอกไม้ใบตะเคียนของฤดูใบตะเคียน, ดวงอาทิตย์ของฤดูร้อน, ใบไม้ร่วงของฤดูใบไม้ร่วง และหิมะของฤดูหนาว

3. การเรียนเพลงฤดูกาล：เรียนเพลงภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับฤดูกาล เช่น แก้ไขเพลง “someplace over the Rainbow” (บนหลังคาทางแยกเส้นทาง) ให้เป็นหัวข้อฤดูใบตะเคียน

eight. การทำอาหารฤดูกาล：หากมีเป็นไปได้ จะสามารถทำอาหารร่วมกับเด็กๆ ตามฤดูกาล เช่นยำใบใหม่ของฤดูใบตะเคียน, อิฐหลังของฤดูร้อน, อาหารผงพริกหน้าของฤดูใบไม้ร่วง และหอมกล้วยของฤดูหนาว

ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ เด็กๆ จะไม่เฉพาะจะเรียนรู้ศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับฤดูกาล แต่ยังสามารถเพิ่มความเข้าใจและจดจำฤดูกาลผ่านทางการแสดงบทบาท, การบอกเรื่อง และการปฏิบัติการทางปฏิบัติ วิธีการเรียนนี้เป็นสิ่งที่มีความมีสนุกสนาน และสามารถขับเคลื่อนความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษในใจเด็กๆ ได้

เริ่มเกม**：เอาภาพประกอบเท้ามาเสริมที่ตาราง และให้เด็กๆ นั่งเป็นวง

เริ่มเกมส์ด้วยการเคลื่อนย้ายภาพแนวป่าที่มีลักษณะพิเศษเข้ามาเคลื่อนที่บนโต๊ะ ให้เด็กๆทุกคนจะเห็นได้ชัดเจน หลังจากนั้น ให้เด็กๆเรียกชื่อเข้ามาปะทะกันในรูปแบบวงกลม ให้ทุกคนสามารถมองเห็นภาพในกลางได้ ตามขั้นตอนดังนี้:

1. แสดงภาพ: นำภาพแนวป่าเข้ามาที่กลางโต๊ะ ให้เด็กๆทุกคนเห็นได้

2. ชี้แจงกฎของเกม: บอกเด็กๆว่าพวกเขาจะต้องหาคำศัพท์อังกฤษที่ซ่อนอยู่ในภาพ คำศัพท์แต่ละคำจะมีคำชี้แจงเพื่อให้เห็น เช่น ชื่อสัตว์หรือวัตถุในป่า

3. เริ่มหาคำ: หลังจากนั้น ผู้จัดการเกมเริ่มนับเวลา “ตอนนี้ ให้หาคำศัพท์สำหรับ ‘hen’” เด็กๆจะต้องหาคำ “bird” และวาดวงกลมรอบคำนั้นในภาพ

4. หาคำต่อไป: ผู้จัดการเกมมีคำชี้แจงภาพต่อไป และเด็กๆจะต้องหาคำตามคำชี้แจง

5. จบเวลานับเวลา: เมื่อเวลานับเวลาเสร็จ ตรวจสอบคำตอบของเด็กๆ และยืนยันว่าคำที่เด็กๆวาดวงกลมเป็นคำที่ถูกต้องหรือไม่

6. จับคะแนน: ตามจำนวนคำที่เด็กๆหาขึ้นมา จับคะแนนให้แต่ละเด็ก

7. จบการเล่นเกม: สามารถเล่นเกมต่อไปด้วยภาพแนวป่าต่างๆและคำศัพท์ต่างๆ ตามลำดับ

8. จบเกม: เมื่อเกมส์เสร็จหรือเมื่อเวลาหมด ปิดเกมลง และประกาศเด็กๆที่มีคะแนนสูงสุด และมอบรางวัลให้

ผ่านเกมส์นี้ เด็กๆไม่เพียงแค่ได้เรียนคำศัพท์อังกฤษ แต่ยังสามารถพัฒนาความสามารถในการสังเกตและความเร็วในการตอบสนองด้วยเช่นกัน

พิธีกรจะพูดเลือกไอดีหนึ่งคำ บรรดาเด็กจะต้องหาคำนั้นเร็วที่สุดในภาพและเข็มขัดรอบคำนั้น

เมื่อเล่นเกมนี้ ผู้นำเสนอจะพูดคำศัพท์ที่สุ่มในตอนนั้น เช่น “fish” บุตรๆต้องหาภาพภายในทันทีและวาดเส้นวงรอบทั้งหมดที่มีความเกี่ยวข้องกับ “fish” อย่างเช่นปลาทะเลสาบ โรงแรมปลา คลื่นทะเล และคลื่นน้ำทะเล กระบวนการนี้ต้องการให้บุตรๆมีความสำคัญต่อการสนใจและตอบสนองรวดเร็ว ขณะที่ยังเพิ่มความรู้ความเข้าใจศัพท์อังกฤษและพฤติกรรมการสังเกต

เช่นเดียวกับเมื่อผู้นำเสนอคำศัพท์ “tree” บุตรๆต้องหาภาพภายในและวาดเส้นวงรอบทั้งหมดที่มีความเกี่ยวข้องกับ “tree” อย่างเช่นต้นไม้ ใบไม้ กิ่งไม้ และอื่น ๆ เกมนี้ไม่เพียงแต่ทำให้บุตรๆเรียนศัพท์อังกฤษในบรรยากาศที่น่าสนุก แต่ยังเล่นตัวและจับความสำคัญต่อความสำนึกและความตอบสนองทันที

ในกระบวนการหาภาพศัพท์ จะมีกฎบางข้อเพื่อให้บุตรๆมีความสนุก อย่างเช่น- เมื่อหาภาพศัพท์หาก่อน บุตรๆจะทำการวาดเส้นวงรอบด้วยเปลือกสี- ตอนหาภาพศัพท์ห้าคำที่ถูกต้องและวาดเส้นวงรอบ บุตรๆจะได้รับรางวัลเล็ก ๆ หนึ่ง

เกมนี้ไม่เพียงแต่ทำให้บุตรๆมีความสนุกในการหาภาพศัพท์ แต่ยังสร้างความกระตือรือร้นในการเรียนศัพท์อังกฤษ และทำให้พวกเขามีความมั่นใจในการใช้ศัพท์ที่เรียนรู้ได้อย่างดี ในทางตอนที่เล่นเกมต่อไป บุตรๆจะเรียนรู้ศัพท์อังกฤษมากยิ่งขึ้นและสามารถใช้ศัพท์นั้นในการสนทนาได้ดีขึ้นด้วย

ตรวจเวลา 10 วินาที แล้วเห็นใครหาศัพท์ได้มากที่สุด ศัพท์ที่หาได้มากกว่า คะแนนจะสูงขึ้น

เนื่องจากเกมนี้เริ่มต้นด้วยการตั้งเวลาการนับถอยหลังเป็น 10 วินาที ในช่วงเวลาดังกล่าว เด็กๆ ต้องกลับความสนใจและหาเร็วที่สุดคำศัพท์ที่พิธีกรบอกออกมา และระบุโดยหมุนกำเนิดหรือใช้ปากกาวาดประกาศบนภาพ แต่ต้องทำในเวลาที่ตั้งไว้ 10 วินาที

ด้วยวิธีนี้ ในแต่ละครั้งที่หาคำศัพท์ได้มากที่สุดจะได้คะแนนสูงสุด คะแนนส์ส์สามารถจดบนกระดาษด้วยมาตรฐานเรียบง่าย โดยใช้วงหมายไว้ต่อตอมแบบต่างๆของคำศัพท์ และเมื่อหาคำศัพท์ได้ ก็จะวาดวงหมายบนกระดาษในช่องที่สังกัดคำศัพท์นั้น

ช่วงเวลานี้ไม่เพียงแต่เป็นการทดสอบความเร็วตอบโต้และความสามารถในการสังเกตการณ์ แต่ยังเป็นการฝึกความรู้ศัพท์อังกฤษด้วยด้วยเช่นกัน เมื่อเวลาหมดพิธีกรจะประกาศคะแนนและให้คำวิจารณ์เพื่อเสนอแนะ เช่น “เรียบร้อยเหลือดาว คุณหาคำศัพท์ที่สุด!” หรือ “เดินหน้าแล้ว คุณทำได้ดีมาก!”

และด้วยวิธีนี้ เกมนี้จะดำเนินต่อไป ในแต่ละครั้งเด็กๆ มีโอกาสเป็นพิธีกรด้วย ซึ่งช่วยเพิ่มความเข้าใจและความสนใจของเด็กๆ ทั้งหมด โดยทางด้านลบเด็กๆ มีโอกาสเรียนภาษาอังกฤษไปในบรรยากาศที่สนุกสนาน และยังมีโอกาสฝึกความเชื่อมโยงและหน้ามือเกี่ยวกับการแข่งขันด้วยด้วยเช่นกัน

เด็กแต่ละคนเป็นผู้นำการแข่งขันลำดับๆ ให้เล่นเกมต่อไป

เด็กๆ ตอนนี้เป็นครอบครัวคุณแล้ว จงหาคำศัพท์ที่ตรงกับภาพในนี้และเขียนวงกลมรอบคำนั้นด้วยเปลือกของคุณ เริ่มเลย 10 วินาที ดูใครหาคำศัพท์ได้มากที่สุด คำศัพท์ที่หาได้มากกว่าจะทำให้คะแนนของคุณเพิ่มขึ้นมากยิ่งขึ้น พร้อมแล้วไหม? จงเริ่มไปเลย!

เมื่อเวลาหมด เด็กๆ จะต้องตรวจสอบคำตอบของตัวเองกัน นับเพื่อดูใครหาคำศัพท์ได้มากที่สุด ถ้าหาได้แล้ว คุณจะได้คะแนนเพิ่มหนึ่งคะแนน ถ้าไม่หาได้ ไม่ควรหมดใจ เพราะคุณจะมีโอกาสใหม่ในครั้งต่อไป

เกมนี้ไม่เพียงแค่ทดสอบความรู้ศัพท์ของคุณแต่ยังเล่นตลอดเวลาความเร็วในการตอบสนองและความสามารถในการสังเกตสิ่งแวดล้อมด้วย ตอนนี้ ให้เด็กๆ แต่ละคนเป็นผู้นำเล่นลูกเดียวกัน และเล่นต่อไป เพื่อดูใครจะได้คะแนนมากที่สุดในเกมนี้!