ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยสนุกสนาน เราจะนำเด็กๆไปตั้งตัวอยู่ในโลกที่แสนพิเศษ ที่มีสัตว์ประหลาดสีสันสวยงาม ภูมิทัศน์ริมแก้วและประสบการณ์วัฒนธรรมที่สมบูรณ์สมบูรณ์。ผ่านการเล่นเกมและเรื่องที่มีการสนทนาเปิดโอกาส เด็กๆไม่เพียงแค่เรียนภาษาอังกฤษได้ง่ายๆ แต่ยังสามารถบรรยายความเข้าใจและใช้ภาษาได้ดียิ่งในบริบทที่แสนสนุกอีกด้วย。เราจะร่วมกันออกสู่โลกแห่งการเรียนภาษาอังกฤษที่น่าตื่นเต้นนี้กันเดียวกันนะ!
：เริ่มด้วยการนำเสนอในสไตล์ความสะดวกสบาย
เริ่มต้นด้วยเรื่องเล่าเลิศหนึ่งในป่าแห่งความฝัน มีหนูขาวเล็กที่ตั้งชื่อว่า วาลลี่ วาลลี่รักที่จะเดินทางสำรวจป่าและค้นพบสิ่งใหม่ หนึ่งเช้าวันร้อนๆ วาลลี่จึงตัดสินใจออกเดินทางอีกครั้ง
ขณะที่วาลลี่บินเหนือต้นไม้ต่างๆ พวกเขาเห็นใบบั้มสีสันสวยง วาลลี่ตะโกนว่า “สวัสดี ใบบั้มงาม!” ใบบั้มลดลงมาตอบว่า “สวัสดี วาลลี่! อะไรที่ทำให้เธอมาป่าวันนี้?”
วาลลี่บอกใบบั้มเกี่ยวกับการเดินทางของเขาและถามว่ามันทราบที่มีทะเลสาบใหญ่อยู่ที่ไหนหรือเปล่า ใบบั้มยิ้มและบอกว่า “ตามฉันไป ฉันจะนำคุณไปที่ทะเลสาบใหญ่”
พร้อมกัน วาลลี่และใบบั้มบินผ่านป่า ผ่านต้นไม้สูงและเหนือแม่น้ำที่ระลอกเหมือนประดับ พวกเขาทำนองต่อตอบกันเกี่ยวกับดอกไม้ที่เห็น รังนกที่ได้ยิน และกุ้งกินกุ้งที่เห็นเล่น
ในที่สุด พวกเขาได้ถึงทะเลสาบใหญ่ วาลลี่ตะลึงด้วยสิ่งที่เห็น “เหว้ว่านี่เป็นสวยมาก!” ใบบั้มเอ่ยนคำตอบว่า “ใช่ วาลลี่ ทะเลสาบใหญ่เป็นที่เฉพาะที่สัตว์มากมายมาดื่มน้ำและเล่น”
ขณะที่พวกเขาสนุกกันดูวิว พวกเขาเห็นหมวกปลาบินว่ายในทะเลสาบ “ความ ความ!” พวกเขาตะโกนและเคลื่อนขาต่อหมวกปลา จากนั้นเดินทางต่อ
ขณะที่พวกเขาเดินตามทะเลสาบ พวกเขาได้พบปลาปีกเรียบเพื่อนของเมาว์เบอร์ “สวัสดี วาลลี่และใบบั้ม! คุณทำอะไรที่นี่?” ปลาปีกเรียบบอกว่า “ขออภัย วาลลี่ และใบบั้ม คุณมาที่นี่อะไร?” วาลลี่บอกเขาเกี่ยวกับการเดินทางของเขาและว่าเขากำลังมาหาทะเลสาบใหญ่
ปลาปีกเรียบยิ้มและบอกว่า “ฉันสามารถช่วยคุณได้ ทะเลสาบใหญ่เป็นบ้านของฉัน และฉันรู้ทุกๆ มุมของมัน” ปลาปีกเรียบนำวาลลี่และใบบั้มเดินทางไปที่ทะเลสาบ และนำพวกเขาไปเยี่ยมที่ปลาอาศัย ที่กิ้งก่างหล่นเสียง และที่เหมือนหนุ่มนำเล่น
วาลลี่ตื่นเต้นด้วยความยินดีที่ได้พบสัตว์เพื่อนที่น่ารักนี้ และขอบคุณปลาปีกเรียบ ใบบั้ม และทุกสัตว์ที่พบในการเดินทางของเขา ด้วยใจที่เต็มไปด้วยความดี วาลลี่บินกลับบ้านพร้อมกับเรื่องราวน่าสนุกที่จะแบ่งปันกับเพื่อนของเขา
：สำหรับการเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
-
ป่า (woodland)：นำเสนอความหมายของป่า ด้วยการแสดงภาพของต้นไม้ ดอกไม้ และสัตว์เล็กๆ เพื่อให้เด็กเข้าใจความหลากหลายของป่า
-
แม่น้ำ (River)：แสดงภาพของแม่น้ำ และอธิบายถึงการไหลของแม่น้ำ ภูมิภาคของแม่น้ำทางฝั่งทั้งสอง และสัตว์ที่มีชีวิตอยู่ในแม่น้ำ
three. ภูเขา (Mountain)：แสดงภาพของภูเขาที่งดงาม และนำเสนอความหลากหลายของภูเขา เช่น ที่สูงของเทือกเขา หุบเขา และทางหลวงน้ำตก
-
มหาสมุทร (Ocean)：แสดงภาพของมหาสมุทร และให้เด็กเข้าใจความกว้างของมหาสมุทร สัตว์เฉพาะมหาสมุทร และความสำคัญของมหาสมุทรต่อโลก
-
ท้องฟ้า (Sky)：แสดงภาพที่งดงามของท้องฟ้า และอธิบายถึงความงดงามของกลุ่มเมฆ อาทิตย์ จันทร์ และดาว
-
สัตว์ (Animal)：นำเสนอสัตว์ที่มีชีวิตอยู่ เช่น สัตว์ป่า สัตว์ทะเล และสัตว์บิน
-
พืช (Plant)：แสดงภาพของพืชต่าง ๆ และอธิบายถึงการเติบโตของพืช การจำแนกประเภท และความสำคัญของพืชในระบบชีวภาพ
ผ่านการปฏิบัติงานเหล่านี้ เด็กเข้าใจคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับธรรมชาติ และยังเพิ่มความเข้าใจต่อธรรมชาติและการรักษามันด้วยเช่นกัน。
สนุกกับเกมส์ประสานงาม การหาคำซ่อนอยู่
-
แสดงภาพ：ตอนแรก แสดงภาพหนึ่งที่มีสัตว์ปีก พืชผล หรือวัตถุประจำวันที่เกี่ยวข้องกับธรรมชาติและชีวิตประจำวัน ตัวอย่างเช่น ภาพป่าหรือสวนสาธารณะหรือห้องครัว。
-
คำเตือนภาพ：ในข้อความด้านล่างของภาพ จัดลำดับคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง เช่น “tree”、”canine”、”apple”、”banana” และอื่น ๆ อีกมากมาย。
three. หาคำศัพท์：ให้เด็กแยกกลุ่มหรือทำเดี่ยวในการหาคำศัพท์นี้ในภาพ。
-
ยืนยันคำตอบ：เมื่อเด็กหาจับคำศัพท์ได้ ให้เขาหน้าต่อหน้าที่ในภาพและอ่านคำศัพท์ด้วยเสียงดัง ต้องทำให้เขาอ่านถูกต้องด้วยความดังนั้น。
-
รางวัล：สำหรับคำศัพท์ที่หาและอ่านถูกต้อง เขาจะได้รับรางวัลเล็กๆ อย่างเช่น ตะกร้าสะดาง วัตถุเล็ก หรือคะแนนตอบแทน。
-
การเล่นเกมซ้ำ：ทำการซ้ำกระบวนการนี้ด้วยภาพและคำศัพท์ที่ต่างกันเพื่อเพิ่มความสนุกและความท้าทายของเกมส์。
-
สรุป：ในตอนท้ายของเกม สรุปคำศัพท์ที่เรียนรู้ในวันนี้ และให้ความเตือนเด็กให้ใช้คำศัพท์นี้ในชีวิตประจำวันของตนเอง。
ผ่านเกมส์นี้ เด็กทุกคนไม่เพียงแต่จะเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตสิ่งแวดล้อมและความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษด้วยเช่นกัน。
เรื่องราวเกี่ยวกับการปฏิสนธุ์และการสำรวจสภาพแวดล้อม
เช้าวันที่มีแสงแดดอย่างระลึกลึก หนูสีขาวตัวนี้ตั้งใจที่จะเดินทางเพื่อนำตัวไปสำรวจป่าที่ใกล้ๆ ของเขา และตั้งใจที่จะดูว่ามีอะไรน่าสนใจในป่านั้นอยู่ หนูสีขาวนี้กลับมาด้วยความสนใจและความดุดดาน กระโดดข้ามแม่น้ำ ผ่านหญ้าสีเขียว จนกระทั่งมาถึงพื้นที่ป่าที่มีต้นไม้หนาแน่น
ในป่านั้น หนูสีขาวได้พบสัตว์เลี้ยงด้วยน้ำนมหลายตัว หนูสีขาวได้พบกับหงส์ตัวหนึ่งที่เพลงร้องอย่างมีความสุขบนต้นไม้ หนูสีขาวใช้ภาษาอังกฤษที่เรียนรู้ไปใหม่เพื่อบอกว่า “desirable morning! what’s your call?” หงส์ตอบว่า “good morning, my call is Sky.”
หลังจากนั้น หนูสีขาวได้พบกับตุ๊กตาตัวหนึ่งที่กำลังรวบรวมอุ่นหรืออาหารตามฤดูหนาวบนต้นไม้ หนูสีขาวบอกตุ๊กตาว่า “What are you doing?” ตุ๊กตาตอบว่า “i am gathering acorns for the iciness. Do you understand how to say ‘acorn’ in English?” หนูสีขาวตอบว่า “Acorn. it’s a type of nut.”
เมื่อเวลาผ่านไป หนูสีขาวได้พบเพื่อนร่วมป่าอีกมากมาย และพวกเขามีโอกาสแบ่งปันภาษาและประสบการณ์การเรียนรู้กัน หนูสีขาวได้เรียนรู้ว่าจะเอาว่าภาษาอังกฤษเพื่อบรรยายสิ่งที่มีในป่า เช่น ต้นไม้ ดอกไม้ แม่น้ำ และสัตว์ปีก
ขณะที่ดวงอาทิตย์เริ่มตกทางตะวันตก หนูสีขาวและเพื่อนร่วมป่าของเขาได้หาสถานที่สบายในป่าเพื่อพักผ่อนร่วมกัน หนูสีขาวมองไปที่ดวงดาวบนฟ้าและใจติฝังความขอบคุณและความดีใจ หนูสีขาวคิดว่า “วันนี้เป็นวันที่ดีมาก ไม่เพียงแต่ว่าเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังได้พบเพื่อนและมีความสุขด้วย”
เมื่อคืนมืดลง หนูสีขาวกลับบ้านด้วยมองเห็นที่เต็มไปด้วยอุปสรรค์ หนูสีขาวตั้งใจที่จะบอกความเรียนรู้นี้ให้ครอบครัวและเพื่อนร่วมงาน และแบ่งปันความดีใจนี้กับทุกคน เรื่องของหนูสีขาวได้แพร่หลายในป่า และเป็นแรงบันดาลใจให้สัตว์เลี้ยงด้วยน้ำนมอื่นๆ ที่ต้องการเรียนภาษาอังกฤษและสำรวจลึกลงไปในลวดลายของโลก
ปฏิบัติการปฏิบัติการทางสิ่งแวดล้อม
-
ดอกไม้：เราจะเริ่มด้วยการวาดดอกไม้งาม. จินตนาการว่ามันมีสีอะไร? อาจจะเป็นดอกแก้วสีแดง ดอกดาพนสีเหลือง หรือดอกลายสีม่วง. ใช้สีต่าง ๆ ที่แตกต่างกันเติมใส่มันเพื่อที่จะทำให้มันมีชีวิตมากขึ้น。
-
ต้นไม้：ต่อมาเราจะวาดต้นไม้. ต้นไม้สามารถเป็นต้นไม้ตั้งหลังหรือต้นไม้โค้ง. เราสามารถเพิ่มใบไม้บนต้นไม้เพื่อที่จะทำให้มันดูเต็มชีวิตมากขึ้น. จำได้ว่าใช้สีเขียวเพื่อวาดใบไม้เนื่องจากเขียวเป็นสีที่แสดงถึงชีวิตและการเติบโต。
-
สัตว์เล็ก：ในสภาพแวดล้อมนี้ มั่นคงจะมีสัตว์เล็กมากมาย. เราสามารถวาดประมงที่ร้องบนต้นไม้ หรือหนูเล็กกระโดดบนหญ้า. ใช้เส้นเล็กๆ ที่ง่ายต่อเท้าเพื่อวาดลักษณะของมัน แล้วเติมสีเพื่อที่จะทำให้มันดูน่ารักมากขึ้น。
four. ท้องฟ้า：อย่าลืมท้องฟ้า! เราจะวาดท้องฟ้าสีฟ้าอ่อน บนฟ้ามีกาแลงบางตัว. หากต้องการที่จะทำให้งามยิ่งขึ้น ยังสามารถวาดแสงอาทิตย์ หรือดวงจันทร์ หรือดวงดาวด้วย。
five. หญ้า：สุดท้ายเราจะวาดหญ้าสีเขียวบนภาพ. หญ้าสามารถมีมoth หรือ ant บางตัวบนหญ้าด้วย。
หลังจากที่เรียบร้อยกับขั้นตอนเหล่านี้ แล้วเราก็จะมีภาพที่มีชีวิตและสีสันมากมาย. นี่ไม่เพียงแค่การกระทำปฏิบัติ แต่ยังเป็นกระบวนการทางครีเอทีฟที่ทำให้เด็กๆ สนุกสนานและได้เรียนรู้คำศัพท์อังกฤษด้วยเช่นกัน。
ขอโทษที่ผมไม่สามารถแปลคำตัวเดียวได้ อย่างไรก็ตาม คำ “：” ในภาษาไทยคือ “กิจกรรมขยายเวลา: งานเรียนบ้าน”
- ในการประกอบกิจกรรมของงานฝึกงานที่เกี่ยวกับภาษาอังกฤษ เราสามารถใช้วิธีต่อไปนี้เพื่อเรียกข้างความรู้ของเด็กๆเกี่ยวกับภาษาอังกฤษได้:
- บทบาทและการแสดง: ให้เด็กๆเลือกตัวละครที่พวกเขาชื่นชอบ และอธิบายลักษณะของตัวละคร ชอบอะไร และกิจกรรมประจำวันด้วยภาษาอังกฤษ ตัวอย่างเช่น ให้เลือก “แมว” แล้วเด็กๆจะอธิบายถึงสีของมัน ประเพณีของมัน และเครื่องเล่นที่ชอบที่สุดของมัน
- บันทึกเอกสาร: สนับสนุนให้เด็กๆบันทึกประจำวันของตนเองด้วยภาษาอังกฤษ รายงานถึงสิ่งที่พวกเขาทำไป ดูเห็น และเรียนรู้ได้ในวันนั้น นี่ไม่เพียงแค่ช่วยพัฒนาความสามารถในการเขียนของพวกเขา แต่ยังช่วยให้พวกเขาใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันของพวกเขาด้วย
- การอธิบายภาพ: ให้เด็กๆอธิบายภาพที่เกี่ยวกับกิจกรรมประจำวัน เช่น “กินเครื่องดินจันทร์” “ทำงานสำหรับโรงเรียน” “เล่นเล่น” โดยใช้ภาษาอังกฤษเพื่อฝึกพลังการพูดและคำศัพท์ของพวกเขา
- การเขียนเรื่องสั้น: นำเด็กๆให้เขียนเรื่องสั้นๆ ที่เกี่ยวกับประสบการณ์ของตนเองหรือเรื่องที่ปลอมทุน ในขณะที่เขียน สนับสนุนให้พวกเขาใช้คำศัพท์และวากประโยคที่เรียนรู้มา
- การทำการ์ดศัพท์: ให้เด็กๆทำการ์ดศัพท์ บนแต่ละการ์ดเขียนศัพท์ภาษาอังกฤษ และคำแปลเป็นภาษาไทย รวมทั้งประมาณวากอธิบาย นี่ช่วยให้พวกเขาฝึกและจดจำศัพท์ในชีวิตประจำวัน
- การเรียนรู้ด้วยเพลง: เลือกเพลงเด็กอังกฤษที่ง่าย และให้เด็กๆร้องตามเนื้อร้องเพื่อเรียนรู้วิธีการพูดและระบบดนตรีของภาษาอังกฤษ
- เกมส์หน้าในบ้าน: ออกแบบเกมส์ภาษาอังกฤษที่ง่าย เช่น “แปลงศัพท์” หรือ “หาความแตกต่าง” โดยการสนุกสนาน นี่ช่วยให้พวกเขาเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยวิธีที่มีสนุกสนาน
ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ เด็กๆจะสามารถแข็งความรู้ของพวกเขาเกี่ยวกับภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่มีความสนุกสนาน และยังเพิ่มความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษด้วยด้วย
