ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยบริสุทธิ์ พวกเราจะนำเด็กๆสำหรับการบริจาคความรู้เกี่ยวกับโลกภาษาอังกฤษผ่านบริการด้วยกิจกรรมที่มีความน่าสนุกสนาน โดยการเรียนรู้ทางเล่นและการพัฒนาผ่านการสนทนากัน。ทิ้งทั้งหมด ขอเชิญไปเปิดบททางการเรียนภาษาอังกฤษที่เหนือและน่ารักนี้ด้วยกัน!
โปรดแสดงภาพต่างๆ ให้เด็กดูและจับตาดูอย่างละเอียด
หน้าแรก
- ภาพ: สวนสัตว์
- ภาพ: ต้นไม้
- ภาพ: แก้วน้ำ
- ภาพ: หนังสือ
- ภาพ: หมวก
หน้าที่สอง
- ภาพ: หนังสือ
- ภาพ: ต้นไม้
- ภาพ: แก้วน้ำ
- ภาพ: หมวก
- ภาพ: หมวก
หน้าที่สาม
- ภาพ: แก้วน้ำ
- ภาพ: แก้วน้ำ
- ภาพ: หมวก
- ภาพ: หมวก
- ภาพ: หมวก
หน้าที่สี่
- ภาพ: หมวก
- ภาพ: หมวก
- ภาพ: หมวก
- ภาพ: หมวก
- ภาพ: หมวก
หน้าที่ห้า
- ภาพ: หมวก
- ภาพ: หมวก
- ภาพ: หมวก
- ภาพ: หมวก
- ภาพ: หมวก
ให้เด็กหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพที่แสดงอยู่ในแต่ละหน้าตามลำดับ
หน้าแรก– ภาพ: ต้นไม้- ภาพ: ต้นไม้- ภาพ: แก้วน้ำ- ภาพ: แก้วน้ำ- ภาพ: หมี่เล็ก
หน้าที่สอง– ภาพ: ต้นไม้- ภาพ: ต้นไม้- ภาพ: แก้วน้ำ- ภาพ: แก้วน้ำ- ภาพ: หมี่เล็ก
หน้าที่สาม– ภาพ: แก้วน้ำ- ภาพ: แก้วน้ำ- ภาพ: หมี่เล็ก- ภาพ: หมี่เล็ก- ภาพ: หมี่เล็ก
หน้าที่สี่– ภาพ: หมี่เล็ก- ภาพ: หมี่เล็ก- ภาพ: หมี่เล็ก- ภาพ: หมี่เล็ก- ภาพ: หมี่เล็ก
หน้าที่ห้า– ภาพ: หมี่เล็ก- ภาพ: หมี่เล็ก- ภาพ: หมี่เล็ก- ภาพ: หมี่เล็ก- ภาพ: หมี่เล็ก
กฎเกม
- แสดงภาพ: แสดงภาพต่างๆ ให้เด็กดูและจับตาดูอย่างละเอียด。
- หาคำศัพท์: ให้เด็กหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพที่แสดงอยู่ในแต่ละหน้าตามลำดับ。
- เรียกคำศัพท์: เด็กต้องเรียกคำศัพท์ที่หาขึ้นมาและอธิบายถึงความเกี่ยวข้องของคำศัพท์กับภาพนั้น。
ตัวอย่างคำศัพท์
- ภาพต้นไม้: ต้นไม้, ใบ
- ภาพแก้วน้ำ: น้ำ,ปลา
- ภาพหมี่เล็ก: หมี่,เล็ก
ประโยชน์
- พัฒนาความสำนึกเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- เพิ่มความรู้เกี่ยวกับภาษาอังกฤษ
- เล่นตลอดเวลาและมีสนุกสนาน
เด็กต้องพูดคำศัพท์ที่หาขึ้นมาและอธิบายถึงความเกี่ยวข้องของคำศัพท์กับภาพนี้
- ภาพสวน: ในสวนเรามี หญ้า, ต้นไม้, ดอกไม้, และ ร่างกาย
- ภาพต้นไม้: ดูต้นไม้นี้มี ใบ, กิ่ง, และ ผลthree. ภาพแก้วน้ำ: ในแก้วน้ำมี น้ำ, ปลา, และ ของงวงfour. ภาพเครื่องมือ: สิ่งของมี ฝัก, กุญแจติด, และ บางfive. ภาพหนังสือ: ในภาพนี้มี หนังสือ,กระดาษ, และ ดูบ
เรียกคำศัพท์:
- ภาพสวน: “ว่าคุณเห็นอะไรในสวน? หญ้า, ต้นไม้, ดอกไม้ และ ร่างกาย.”
- ภาพต้นไม้: “ดูต้นไม้นี้มี ใบ, กิ่ง, และ ผล.”
- ภาพแก้วน้ำ: “ในแก้วน้ำมีน้ำ คุณเห็นปลาหรือไม่?”
- ภาพเครื่องมือ: “เหล่านี้เป็นเครื่องมือ. คุณอาจจะบอกเดียวว่ามันคืออะไร? ฝัก, กุญแจติด, และ บาง.”
- ภาพหนังสือ: “ในภาพนี้มี หนังสือ, กระดาษ, และ ดูบ.”
อธิบายความเกี่ยวข้อง:
- ภาพสวน: “หญ้าเป็นสีเขียวและเติบโตบนพื้นดิน. ต้นไม้สูงมากและมีใบ. ดอกไม้มีสีสันตาและมีละลายดี. ร่างกายบินบนท้องฟ้า.”
- ภาพต้นไม้: “ใบเป็นสีเขียวและช่วยต้นไม้ในการเติบโต. กิ่งบางและสามารถรองผลได้. ผลหรูหวานและมาจากต้นไม้.”
- ภาพแก้วน้ำ: “น้ำเป็นสีเหลืองและทำของงวงเมื่อคุณเป่าอากาศเข้าไป. ปลามีชีวิตในน้ำและบินวนไป.”
- ภาพเครื่องมือ: “ฝักใช้เพื่อทุบโมก. กุญแจติดช่วยติดสิ่งของรวมกัน. บางใช้เพื่อวาดภาพ.”
- ภาพหนังสือ: “หนังสือใช้เพื่ออ่านเรื่อง. กระดาษใช้เขียนบน. ดูบใช้เขียนได้.”
