ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เราจะนำเด็กๆไปตรวจสอบหัวข้อต่างๆในชีวิตประจำวัน ผ่านการเล่าเรื่องและเกมส์ที่มีปฏิสัมพันธ์ ให้เด็กๆได้รับรู้ภาษาอังกฤษฐานะภาษาภาคพื้นฐาน โปรดร่วมเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกและน่าสนานนี้ด้วยกันและกัน!
เตรียมรับงาน
-
ภาพสื่อ：เลือกภาพหนึ่งหรือหลายภาพที่เกี่ยวกับธรรมชาติ เช่น ป่าไม้, สวนสาธารณะ, ชายหาด ฯลฯ ภาพต้องมีสีสันชัดเจนและมีองค์ประกอบหลากหลายเพื่อให้เด็กเห็นและตรวจสอบได้ง่ายและเหมาะสม。
-
บัตรคำศัพท์：ทำหรือพิมพ์บัตรคำศัพท์เล็กน้อย ซึ่งคำศัพท์นี้ควรตรงกับองค์ประกอบในภาพสื่อ เช่น หากภาพมีต้นไม้ บัตรคำศัพท์ควรมีคำ “tree” บนมัน
-
แผงเล่นเกม：ทำแผงเล่นเกมที่เรียบง่าย ซึ่งสามารถทำจากกระดาษปูแผงหรือกระดาษแข็ง และใช้รูปภาพที่ตรงกับบัตรคำศัพท์
four. ตัวนับเวลา：เตรียมตัวนับเวลาเพื่อควบคุมเวลาเล่นเกม เพิ่มความท้าทายและความสนุกสนานของเกม
-
คำอธิบายกฎของเกม：เตรียมคำอธิบายกฎของเกมก่อนเริ่มเล่นเพื่อให้เด็กเห็นและเข้าใจกฎของเกม
-
รางวัลเล็กน้อย：เตรียมรางวัลเล็กน้อยเช่นตอนสไตรป์ หรือของเล่นเล็กน้อยเพื่อรางวัลเด็กที่มีการแสดงที่ดี
-
การเตรียมความเตรียมพร้อม：ให้พื้นที่เล่นใหญ่ที่เด็กสามารถเคลื่อนไหวอย่างอิสระและมีพื้นที่เพียงพอที่จะจัดเก็บภาพและวัตถุเล่น
eight. การเตรียมภาษา：เตรียมคำที่เกี่ยวกับเกมด้วยภาษาอังกฤษที่เรียบง่ายเพื่อใช้ในระหว่างเกม
-
การตรวจสอบความปลอดภัย：ตรวจสอบความปลอดภัยของวัตถุเล่นก่อนเริ่มเกม แน่ใจว่าไม่มีวัตถุที่มีข้อเสี่ยงเช่นแกนหักหรือวัตถุที่ง่ายตัดเจาะ
-
การตกแต่งพื้นที่：ตกแต่งพื้นที่เล่นตามความจำเป็นด้วยลูกบอลหรือผ้าลายสีเพื่อสร้างบรรยากาศที่สบายใจและมีความสนุกสนาน
ผ่านการเตรียมพร้อมเหล่านี้ เราสร้างสภาพแวดล้อมที่น่าสนุกและที่เด็กสามารถเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้ง่ายโดยธรรมชาติผ่านการเล่นเกม
เริ่มเกมส์ตอนนี้
เริ่มเกมส์ด้วยการเชิญเด็กๆเข้าร่วมเกมเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกสนาน ตามต่อไปนี้คือขั้นตอนของเกม
-
แจกวัตถุมัณฑ์：แจกให้เด็กๆแต่ละคน หน้าภาพที่ซ่อนคำศัพท์ กระดาษและเปลือกลาง และปากกา
-
นำเสนอกฎของเกม：บอกให้เด็กๆทราบว่าพวกเขาต้องหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ในภาพ คำศัพท์เหล่านั้นอาจเป็นประเภทของสัตว์ อาหาร ยานยนต์ และอื่น ๆ
three. เริ่มหาคำศัพท์：ให้เด็กๆเริ่มหาคำศัพท์ในภาพ พวกเขาสามารถหาเดี่ยว หรือร่วมกันกับเพื่อน
four. บันทึกคำตอบ：เมื่อเด็กๆหาคำศัพท์ได้ ให้พวกเขาเขียนคำศัพท์บนกระดาษ และอ่านดังในตัวเองเพื่อให้มั่นใจว่าพวกเขาอ่านถูก
five. ตรวจคำตอบ：ให้เด็กๆหย่อยๆหาคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ และเปรียบเทียบกับคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ และชวนเด็กๆที่ทำงานดีเพื่อให้รู้สึกยิิงยอด
- รางวัล：ให้เด็กๆที่หาคำศัพท์ทั้งหมดเป็นของพวกเขา โดยให้ของขวัญหรือรางวัลเล็ก ๆ
ระหว่างเกมส์ทั้งหมด เด็กๆไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มความเข้าใจเกี่ยวกับการสังเกตสิ่งแวดล้อมและการอ่านด้วยตนเองด้วย หลังจากที่เกมส์จบลง สามารถจัดให้เด็กๆเรียกคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ และบอกเล่าเรื่องที่น่าสนุกที่พวกเขาพบในขั้นตอนการหาคำศัพท์ การประชุมดังกล่าวไม่เพียงแค่เพิ่มความสนุกสนานแก่เกม แต่ยังช่วยให้เด็กๆควบคุมความรู้ที่เรียนรู้ได้ด้วยตนเองด้วย
ขอขอบคุณ คุณอยากหาคำภาษาไหน?
-
สำรวจภาพ：ให้เด็กดูภาพที่แสดงให้เห็นอย่างละเอียดๆ โดยเป็นหัวข้อเช่น ป่าหญ้า สวนสนุก หรือ สถานที่ที่มีสัตว์ประหลาดอาศัยอยู่ และนำเด็กไปตระหนักถึงรายละเอียดและองค์ประกอบต่าง ๆ ในภาพนั้น
-
รับรู้คำศัพท์：เด็กต้องรับรู้คำศัพท์ที่อยู่ในภาพ ที่เป็นไปได้ว่าเป็นต้นไม้ ดอกไม้ สัตว์ หรืออุปกรณ์ที่เด็กเห็นเหมือนกัน
-
วาดวงโครงคำศัพท์：เมื่อเด็กหาแล้วคำศัพท์ พวกเขาควรวาดวงโครงคำศัพท์ที่ภาพนั้น เพื่อที่พวกเขาจะสามารถตรวจสอบคำตอบได้ง่ายทีหลังจากเล่นเกมส์เสร็จ
-
อ่านเสียงบอกคำศัพท์：เพื่อให้เด็กอ่านคำศัพท์และพูดคำศัพท์ถูกต้อง พวกเขาควรอ่านเสียงบอกคำศัพท์ทุกคำที่หาได้
-
บันทึกคำศัพท์：เด็กควรเขียนคำศัพท์ที่หาได้บนบัตรฟิล์มเพื่อที่จะป้องกันไม่ให้หาคำศัพท์ที่เดียวกัน
-
หาคำศัพท์ต่อไป：หลังจากที่เด็กหาแล้วคำศัพท์หนึ่ง พวกเขาควรหาคำศัพท์ต่อไปจนหาคำศัพท์ทั้งหมด
-
การเล่นเกมสิ้นสุดลง：เมื่อเด็กหาแล้วคำศัพท์ทั้งหมด คุณสามารถจัดงานเฉลิมฉลองเล็กๆ โดยแบ่งประมาณคำศัพท์ที่หาได้ หรือใช้คำศัพท์ที่หาได้ทำประโยค
เกมนี้ไม่เพียงช่วยเพิ่มความรู้คำศัพท์และทักษะการอ่านเขียนของเด็ก แต่ยังช่วยเพิ่มความสามารถในการสำรวจและจำที่เด็กมีได้ด้วย ผ่านการเล่นเกมที่มีความสนุกสนาน เด็กจะสามารถเรียนภาษาอังกฤษได้ในสภาพที่สบายใจและมีความสนุกสนาน
ทำเลือดให้บันทึกศัพท์
-
เตรียมกระดาษตะกร้า：เตรียมกระดาษตะกร้าแต่ละคนสำหรับเด็กๆ เพื่อใช้บันทึกคำศัพท์ที่พบ
-
จับตาดูภาพ：ให้เด็กๆ จับตาดูภาพอย่างละเอียด โดยสนใจละเอียดในภาพเช่น ต้นไม้ ดอกไม้ สัตว์เลี้ยงลูก และความเป็นมา
-
หาคำศัพท์：นำเด็กๆ ไปหาคำศัพท์ที่อยู่ในรายชื่อคำศัพท์ในภาพ พวกเขาสามารถใช้นิ้วชี้คำศัพท์ หรือใช้ปากกาวาดรอบคำศัพท์
-
บันทึกคำศัพท์：เมื่อเด็กๆ หาคำศัพท์ได้ ให้พวกเขาเขียนคำศัพท์ที่บันทึกบนกระดาษตะกร้า ให้ดูแน่ใจว่าพวกเขาเขียนคำศัพท์ถูกต้อง
five. ยืนยันการพูด：ให้เด็กๆ อ่านคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้เสียงต่อเสียง เพื่อยืนยันว่าพวกเขาพูดถูกต้อง
-
เวลาจำกัด：สามารถกำหนดเวลาจำกัดเพื่อเพิ่มความสนุกสนานของเกม โดยให้พวกเขาหาคำศัพท์ให้ได้ที่สุดภายในเวลาที่กำหนด
-
ตรวจคำตอบ：หลังจากเกมส์จบลง ให้เด็กๆ นำกระดาษตะกร้าของพวกเขามาเปรียบเทียบกับรายชื่อคำศัพท์ ตรวจคำศัพท์ที่ถูกต้องและเสียงวางใจแก่เด็กๆ ที่ทำงานหนัก
eight. รางวัล：สำหรับเด็กๆ ที่หาคำศัพท์ทั้งหมดได้ ให้รางวัลเล็กๆ หรือของขวัญเล็กๆ
nine. เล่นเกมซ้ำ：หากมีเวลา ให้เล่นเกมซ้ำเพื่อให้เด็กๆ ฝึกคำศัพท์มากขึ้น
ผ่านการเล่นเกมนี้ เด็กๆ จะสามารถเรียนคำศัพท์อังกฤษได้ในบรรยากาศที่สนุกสนาน และยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตการณ์และจำซึ่งด้วยดีด้วย
ขอขอบคุณสำหรับคำถามของคุณ ฉันจะแปลคำว่า “Check the answer” ในภาษาไทยว่า:ตรวจคำตอบ
- แสดงคำศัพท์ที่เก็บบันทึกแล้ว：ให้เด็กเอาบัตรคำศัพท์ที่เก็บบันทึกมาแสดงให้ทุกคนเห็น。
- เปรียบเทียบรายชื่อคำศัพท์：เปรียบเทียบคำศัพท์ที่เด็กเก็บบันทึกกับรายชื่อคำศัพท์ที่เตรียมไว้มาก่อน。three. ยืนยันคำตอบที่ถูกต้อง：ให้เด็กอ่านคำศัพท์ที่เก็บบันทึกออกมา และตรวจสอบว่าเท่ากับคำศัพท์ในรายชื่อหรือไม่。four. แก้ความผิด：ถ้าเด็กบันทึกคำศัพท์ผิด ช่วยเหลือพวกเขาให้หาความผิด และอธิบายคำศัพท์ที่ถูกต้อง。
- ชื่นชมและให้เหมือน：ชื่นชมเด็กที่หาคำศัพท์ทั้งหมด และให้เหมือน แม้ว่ามีเด็กที่ไม่หาคำศัพท์ทั้งหมด ก็ตาม ยังคงชื่นชมความพยายามของพวกเขาเช่นกัน。
- แบ่งปันทรรษา：ให้เด็กแบ่งปันคำศัพท์และความรู้ที่เรียนรู้มาจากเกมนี้。
- สรุป：หลังจากที่ทุกคำศัพท์ถูกยืนยัน สรุปประสบการณ์จากเกม และอธิบายความหมายและการใช้งานของคำศัพท์。
- ผ่านกระบวนการตรวจสอบนี้ เด็กเองจะสามารถกำจัดคำศัพท์ที่เรียนรู้ได้ และเพิ่มสมบัติการเขียนและอ่านของพวกเขาด้วย ทั้งนี้ มันยังเป็นสิ่งที่สร้างสรรค์สภาวะการเรียนเรื่องดี ทำให้เด็กสามารถเรียนภาษาอังกฤษอย่างมีความสุขและมีความดีใจต่อการเรียนรู้ต่อไปอีกด้วย。
：กิจกรรมขยายยะทร์
หลังจากเกมส์จบลง เราสามารถขยายกิจกรรมด้วยวิธีต่อไปนี้เพื่อให้เด็กๆมีความสนุกสนานและเรียนรู้มากขึ้นในขณะที่เรียนรู้ความรู้ของตนเอง:
-
ประกาศวา�ย์：ให้เด็กๆหาคำศัพท์ที่ถูกต้องและใช้คำศัพท์นั้นเขียนวากย์ให้ได้ ซึ่งช่วยให้เด็กๆจำคำศัพท์และเพิ่มความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษได้ดียิ่งขึ้น。
-
แสดงบทบาท：ให้เด็กๆแสดงบทบาทเป็นสัตว์หรือตัวละครในการแสดงบทบาท และใช้คำศัพท์ที่เรียนรู้มาตอบโต้กัน ซึ่งช่วยเพิ่มความสามารถในการพูดโดยปลอดภัยและเพิ่มความสนุกสนานในการเล่นกัน。
three. ตั้งเรื่องราว：นำเด็กๆไปตั้งเรื่องราวสั้นๆที่เกี่ยวกับคำศัพท์ที่หาได้ และอาจจะเกี่ยวกับการปฏิบัติการที่เกมส์ หรือเรื่องที่เด็กๆมีความสนใจอื่นๆ。
four. ขยายคำศัพท์：สำหรับเด็กๆที่หาคำศัพท์ทั้งหมด อาจจะให้ความท้าทายเพิ่มเติม เช่นเรียนคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพเพื่อเพิ่มความรู้ หรือเรียนคำศัพท์เกี่ยวข้องอื่นๆเช่นคำแปลงหรือคำที่มีความตรงกันข้ามกัน。
-
การหารือกลุ่ม：แบ่งเด็กๆออกเป็นกลุ่มเล็กๆและให้พวกเขาหารือเรื่องคำศัพท์และเรื่องที่เรียนรู้มาในเกมส์ ซึ่งช่วยให้เด็กๆมีการเปิดใจและร่วมมือกันมากขึ้น。
-
ระบบรางวัล：จัดรางวัลเล็กๆเพื่อเด็กๆที่เสร็จการด้วยกิจกรรม อาทิตาสเร็จเด็กๆด้วยตะกร้าหรือของขวัญเล็กๆ หรือเวลาเล่นเกมส์เพิ่มเติม เพื่อให้เด็กๆมีการเข้าร่วมและให้ความสนุกในการประสานงานและเท้ามือกัน。
ด้วยกิจกรรมขยายเช่นนี้ เด็กๆไม่เพียงจะจำคำศัพท์ได้ดีแต่ยังสามารถเพิ่มความสามารถในภาษาอังกฤษและทักษะการสังคมของตนเองในบรรยากาศที่มีความสนุกสนานอีกด้วย。
