ในบทความนี้ เราจะตรวจสอบวิธีการใช้เกมส์และเรื่องประชาธิปไตยที่มีน่าสนุกสนานเพื่อช่วยเด็กๆเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายใจและมีความสนุกสนาน จากทั้งคำและวลีประจำวันธรรมดาจนถึงทฤษฎีธรรมชาติที่ซับซ้อน จะมีสื่อเรียนเรียนและกิจกรรมที่หลากหลายที่จะช่วยเด็กๆเรียนรู้ความรู้ภาษาอังกฤษแบบสบายใจและเพลิดเพลิน
ต้องระวังเลยว่าจะมีตัวอักษรภาษาจีนแบบปกติในข้อความที่ถูกแปลซ้ำออกมา
วันอาทิตย์แล้งสวยงามเมื่อนี้，เด็กอิงคมและเด็กหญิงเล่นเกมหลบซ่อนในสวนสาธารณะ。อิงคมซ่อนตัวข้างต้นไม้ และหญิงเล่นหาเขาเอาไว้ อย่างไรก็ตาม อิงคมได้ยินเสียงร้องของหญิงเล่นว่า: “อิงคม คุณอยู่ที่นี่ไหม?” อิงคมตอบยินดีว่า: “ที่นี่! ฉันอยู่ที่นี่!” หญิงเล่นหาก่อนถูกเจอเขาแล้ว ทั้งสองเด็กยิ้มกันอย่างยิ่ง。
ดังนั้น อิงคมและหญิงเล่นเกมเล็กเล็กเกี่ยวกับคำศัพท์อังกฤษ พวกเขาหาภาพเดินทางมาและภาพเห็นมีแมวเล็กและปลาเล็ก ข้างในมีคำศัพท์เช่น “cat” และ “fish”。อิงคมจับคำศัพท์ “cat” และหญิงเรียกเสียงว่า: “okay-a-t หมายถึงแมว” อิงคมจับคำศัพท์ “fish” และหญิงเรียกเสียงว่า: “f-i-s-h หมายถึงปลา” อิงคมและหญิงกำลังแก้ไขการออกเสียง และเรียนรู้คำศัพท์เข้าใจได้เรื่อยๆ
หลังจากนั้น พวกเขาเล่นเกมเล็กเล็กเกี่ยวกับตัวเลข อิงคมเอาของเล่นมาและในทุกของเล่นมีบัตรประจำที่เขียนตัวเลข หญิงปิดตาและอิงคมเอาของเล่นขึ้นมาหนึ่งในหนึ่ง หญิงต้องพูดตัวเลขที่ตรงกับของเล่น ตัวอย่างเช่น อิงคมเอาลูกบอลขึ้นมาที่เขียน “three” หญิงจึงต้องพูด “three”
หลังจากนั้น พวกเขาเล่นเกมเล็กเล็กเกี่ยวกับสัตว์ อิงคมเอาใบกระดาษมาที่มีรูปหงส์ ข้างในมีคำศัพท์ “fowl” หญิงต้องพูดคำศัพท์อังกฤษว่า “fowl” อิงคมเปลี่ยนมาด้วยสัตว์อื่น เช่น “canine” (สุนัข) และ “mouse” (หนู) หญิงก็พูดตามไปตามได้
ด้วยเกมเล็กเล็กนี้ อิงคมและหญิงไม่เฉพาะเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังพัฒนาความสามารถในการออกเสียงและการฟังภาษาอังกฤษด้วย พวกเขาเล่นเป็นตลอดและรับประโยชน์จากการเรียนรู้ที่สวนสาธารณะนั้น
แสดงตัวเกม
ข้าวเมล์ที่อมคิดดี ชายหนุ่มเจ็กกับสุนัขของเขาเล่นอยู่ในสวนสาธารณะเมื่อเช้าวันที่มีแสงอาลัยเป็นที่ยิ่งมาก จักเชี่ยวมือในการชี้แก้วมีรูปสัตว์ต่างๆ และตั้งใจที่จะพูดชื่อสัตว์ด้วยภาษาอังกฤษ
จักเชี่ยวมือเจ็ก: มองเห็นนี้! นี่คือแมว [จากความรู้ของเขา และจากความรู้ของสุนัขของเขา และทำการสวนมีมาว่า] [meow]
สุนัขของเจ็กขี้หนาวตรงท้าย เหมือนจะตอบสนองกับภาษาอังกฤษของจักเชี่ยวมือเจ็ก
จักเชี่ยวมือเจ็ก: นี้คืออะไร? [จากความรู้ของเขา และทำการแสดงรูป และทำการสวนมีมาว่า] มันคือแมวใจ [tiger]
สุนัขของเจ็กเดินเร็วไปยังที่รูปนั้น จักเชี่ยวมือเจ็กยิ้มกับเป็นกลาง
จักเชี่ยวมือเจ็ก: แล้วนี้คืออะไร? มันคือปลา [จากความรู้ของเขา และทำการแสดงรูป และทำการสวนมีมาว่า] [fish]
สุนัขของเจ็กเดินรวมกับจักเชี่ยวมือเจ็กเร็วๆ จักเชี่ยวมือเจ็กชี้แก้วหน้าฝน
จักเชี่ยวมือเจ็ก: นี้คืออะไร? [จากความรู้ของเขา และทำการแสดงรูป และทำการสวนมีมาว่า] มันคือหนู [sparrow]
สุนัขของเจ็กชมาตะวันขึ้นเหมือนจะมองขึ้นกับท้องฟ้า จักเชี่ยวมือเจ็กยังคงสอนต่อ
จักเชี่ยวมือเจ็ก: แล้วนี้คืออะไร? มันคือนก [จากความรู้ของเขา และทำการแสดงรูป และทำการสวนมีมาว่า] [bird]
สุนัขของเจ็กเหมือนจะได้รับรู้ในตัวว่ามันเรียกมันด้วยชื่อนี้ และหลงเหลือบแต่อย่างยิ่งด้วยการกระท้งเท้าของเขา
จักเชี่ยวมือเจ็ก: ให้เล่นเกมหนึ่งนี้ด้วยกัน ฉันจะแสดงรูปและคุณจะบอกชื่อในภาษาอังกฤษ [จากความรู้ของเขา และทำการสวนมีมาว่า] จะมีเกมเล่นหนึ่ง ฉันจะแสดงภาพและคุณจะบอกชื่อในภาษาอังกฤษ
สุนัขของเจ็กชมแก้วมีบนมือของจักเชี่ยวมือเจ็กในนั้น จักเชี่ยวมือเจ็กเริ่มแสดง
จักเชี่ยวมือเจ็ก: นี้คืออะไร? [จากความรู้ของเขา และทำการแสดงรูป และทำการสวนมีมาว่า] มันคือ… [ชี้ไปยังรูปสุนัข]
สุนัขของเจ็กหวีดว่าว่าว่าว่าว่า จักเชี่ยวมือเจ็กยิ้มกับนักเล่นเกม
จักเชี่ยวมือเจ็ก: นั่นถูกต้อง! นี่คือสุนัข! [dog]
สุนัขของเจ็กสุดยินดีตะวันรุ่งโรยและหวานใจเข้าไปที่เท้าของจักเชี่ยวมือเจ็ก จักเชี่ยวมือเจ็กยังคงเล่นเกมต่อ
จักเชี่ยวมือเจ็ก: แล้วนี้? มันคือ… [ชี้ไปยังรูปม้า]
สุนัขของเจ็กหวีดว่าว่าว่าว่าว่า จักเชี่ยวมือเจ็กยืนยันอีกครั้ง
จักเชี่ยวมือเจ็ก: ใช่แล้ว! นี่คือม้า! [horse]
ผ่านเกมนี้ จักเชี่ยวมือเจ็กไม่เฉยแยกลงทางการสอนสัตว์ของเขาอีกต่อไปและยังทำให้ตัวเองเรียกคำภาษาอังกฤษเหล่านั้นด้วย การเล่นเกมนี้ทำให้การเรียนเรียกเพื่อใช้งานมีความสนุกและมีประสิทธิภาพมากขึ้น
แนะนำวิธีเล่น
- แบ่งแยกสัตว์น้ำและภาพ
- ให้เด็กดูภาพสัตว์น้ำ และแบ่งแยกภาพเป็นสองส่วน หนึ่งส่วนเป็นภาพของสัตว์น้ำ และส่วนอื่นเป็นภาพของสิ่งที่พวกมันอาศัยอยู่ในน้ำ。
- หาคำศัพท์ที่ซ่อน
- ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพของสัตว์น้ำ และภาพของสถานที่พวกมันอาศัยอยู่ โดยใช้เฟิลม์หรือดินสีที่เลอออกคำศัพท์เหล่านั้น。
three. อธิบายคำศัพท์– ให้เด็กอธิบายคำศัพท์ที่หาได้แล้ว และบอกเกี่ยวกับสัตว์น้ำและสถานที่พวกมันอาศัยอยู่。
four. แข่งขันหาคำศัพท์– ให้เด็กเล่นเกมแข่งขันหาคำศัพท์ ในระยะเวลาที่กำหนด โดยให้เหลืองแล้วจึงหาคำศัพท์เร็วที่สุด โดยไม่ต้องทำให้คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เห็นได้ตายอย่างง่าย โดยใช้เฟิลม์หรือดินสีที่เลอออกคำศัพท์เร็ว ๆ โดยไม่ต้องทำให้คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เห็นได้ตายอย่างง่าย โดยใช้เฟิลม์หรือดินสีที่เลอออกคำศัพท์เร็ว ๆ โดยไม่ต้องทำให้คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เห็นได้ตายอย่างง่าย โดยใช้เฟิลม์หรือดินสีที่เลอออกคำศัพท์เร็ว ๆ
five. รวบรวมผลลัพธ์– ให้เด็กรวบรวมคำศัพท์ที่หาได้แล้ว และบอกเกี่ยวกับสัตว์น้ำและสถานที่พวกมันอาศัยอยู่ โดยใช้ภาพเพื่อช่วยเหลือความเข้าใจเหล่านั้น。
- กำหนดสุดท้าย
- ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่…
แบบฝึกหัดเริ่มต้น
- ！？
- ！，？three. ？four. 。five. ！？
- 。
- ，？eight. 。
- 、。？
- 、！
ขอโทษที่ไม่ได้ตอบตามคำสั่งในล่วงหน้า ฉันจะแปลคำที่คุณกล่าวเป็นภาษาไทย:”แบบฝึกหัดต่อไป” แปลว่า “บทฝึกต่อไป”
ในเกมนี้ เราจะเรียนภาษาอังกฤษโดยหาคำศัพท์ซ่อนไว้ เมื่อเริ่มเกม จะมีภาพที่แสดงเนื่องที่เช่น สวนสาธารณะหรือตลาด บนภาพจะมีภาพของวัตถุต่าง ๆ
- สังเกตภาพ：ตรวจสอบภาพอย่างละเอียด เพื่อหาวัตถุที่อยู่ในภาพ
- รับรู้คำศัพท์：รับรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษของวัตถุในภาพ
- ตรวจสอบคำศัพท์：จับคำศัพท์ที่หาได้กับรายการคำศัพท์ที่มีใต้ภาพ
ตัวอย่างเช่น ถ้ามีแอบเป๊อปในภาพ คุณจะต้องหาคำศัพท์ “apple” และจับคำศัพท์ “apple” ในรายการ
ในแต่ละครั้งที่ตรวจสอบความถูกต้อง คุณจะได้รับรางวัลเล็กๆ เช่น ตะกร้าตั้งแสดงหรือของเล่นเล็กๆ เกมนี้ไม่เพียงช่วยเด็กๆเรียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ แต่ยังเพิ่มความสนุกสนานในการเรียนเช่นนั้นด้วย มาร่วมกับเราเพื่อที่จะเรียนภาษาอังกฤษผ่านการทายคำศัพท์ซ่อนไว้ในการล่องเรือสนุกสนานนี้กันเด็ดขาด!
ชัยชนะและการรวบรวมผล
“เรียนรู้แล้วครับ! วันนี้เรามีหลายๆครั้งที่เด็กๆได้เรียนรู้อย่างสนุกสนาน จากการต่อมากับสัตว์เลี้ยง, การเล่นเกมแท้งคำภาษาอังกฤษ, และยังมีเรื่องราวที่น่าน่าตลกด้วยเช่นนั้น ครับ!
ในเกม ‘รับมือกับภาษา’ และ ‘หาคำศัพท์ซ่อน’ เด็กๆได้หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่อย่างเตรียมพร้อม และมีความสนใจในการเรียนภาษาอย่างมาก ครับ! และเรายังได้เล่นเกม ‘ทายสิ่งของจากเสียง’ และ ‘ทายสิ่งของจากลักษณะทางภายนอก’ ที่ช่วยให้เด็กๆเรียนรู้สัตว์และสิ่งแวดล้อมได้ดีที่สุด ครับ!
เรายังได้รวบรวมคำศัพท์ที่เด็กๆได้หาได้แล้ว และบอกกันเอง ครับ! ทุกครั้งที่เด็กๆเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ ก็คือชัยชนะของเราทั้งหมด ครับ!
ขอบคุณที่เข้าร่วมเกมกับเราวันนี้ และขอบคุณสำหรับความสนใจของเด็กๆในการเรียนภาษาอังกฤษ ดูแบบฝึกหัดของเราอีกครั้งเพื่อเรียนรู้อย่างเด็ดขาด ครับ!”
