บทความนี้จะเกี่ยวข้องกับเด็กๆ โดยใช้การสนทนาและเกมส์ปลอดภัยและมีน่าสนุกเพื่อช่วยเด็กๆ ศึกษาภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่น่าดีสนุก และเพิ่มความสามารถในการใช้ภาษาของพวกเขาขึ้นไปอีกด้วย
อย่างนี้ค่ะ:”Hi, Mommy! I want to go to the bookstore with you, okay?”
แม่: อย่างไรดี้เด็กๆ! ร้านหนังสือเปิดแล้วหรือเอย?
ฉัน: ร้านหนังสือเปิดแล้วและมีหนังสือดีมากมายนะ
แม่: ดีเลย! ฉันเองก็ชอบไปร้านหนังสือมาก. นี่เป็นร้านหนังสือที่เราไปบ้างเรื่อยๆ ชื่อว่า “ebook corner”.
ฉัน: e book nook นั่นดีมาก!
แม่: ใช่เลย. มองเห็นหนังสือเกี่ยวกับสัตว์บกหรือสัตว์น้ำมาหรือไม่?
ฉัน: มีหนังสือเกี่ยวกับสัตว์บก! มีหนังสือเกี่ยวกับสัตว์น้ำมากมายด้วย!
แม่: อย่างไรดี้! ใช่แล้วก็ไปเลือกหนังสือที่เราชอบ. หลังจากนั้นเราจะอ่านกันด้วย.
ฉัน: ยิ้มมะกอก! ฉันรออ่านกับคุณแล้ว!
แม่: แล้วมองเห็นหนังสือเกี่ยวกับเทคโนโลยีหรือวิทยาศาสตร์มาหรือไม่?
ฉัน: มีหนังสือเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ด้วย! มันมีภาพทางดิจิตอลมากมาย!
แม่: ดีเลย! หนังสือเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์มักทำให้เราเรียนรู้อะไรใหม่ด้วย.
ฉัน: ฉันชอบหนังสือวิทยาศาสตร์!
แม่: แล้วเลือกหนังสือที่เราชอบกันแล้ว และเราจะชำนาญหนังสือนี้ด้วยกันได้เลย.
ฉัน: ยิ้มมะกอก! ฉันรออ่านกับคุณแล้ว!
ดูจะดีเด่นแล้วนะเด็กๆ! ร้านหนังสือเปิดไปแล้วนักครับ!
สุดแสนรัก! ร้านหนังสือเปิดแล้วหรือเอย? ฉันอยากไปร้านหนังสือกับคุณนะบ้างเลยครับ ร้านหนังสือนี้มีหนังสือดีมากมายนะครับ มีหนังสือเกี่ยวกับสัตว์บกหรือสัตว์น้ำมากมายนะครับ ฉันชอบหนังสือเกี่ยวกับสัตว์มากครับ หลังจากนั้นเราจะอ่านกันด้วยได้เลยครับ ฉันรออ่านกับคุณแล้วครับ ร้านหนังสือนี้มีหนังสือเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ด้วยครับ มีภาพทางดิจิตอลมากมายนะครับ ฉันชอบหนังสือวิทยาศาสตร์มากครับ หนังสือเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ทำให้เราเรียนรู้อะไรใหม่ครับ ฉันเลือกหนังสือที่เราชอบกันแล้ว และเราจะอ่านกันด้วยได้เลยครับ ฉันรออ่านกับคุณแล้วครับ
ร้านหนังสือเปิดแล้วและมีหนังสือดีมากมาย
สร้างเกมการจับคู่คำศัพท์ภาษาอังกฤษกับภาพของอาหารที่เด็กชอบ
- อาหารที่เด็กชอบ
- ซอยส้ม (Soy sauce): ภาพของซอยส้ม
- แป้งขาว (White rice): ภาพของแป้งขาว
- ไข่ (Egg): ภาพของไข่
- เมล็ดหอม (Peanut): ภาพของเมล็ดหอม
- ภาพของอาหาร
- ซอยส้ม: ภาพของซอยส้ม
- แป้งขาว: ภาพของแป้งขาว
- ไข่: ภาพของไข่
- เมล็ดหอม: ภาพของเมล็ดหอม
- จับคู่
- ให้เด็กจับคู่คำศัพท์กับภาพของอาหารที่เขา/เธอชอบ
- ที่ 1: ซอยส้ม – ซอยส้ม
- ที่ 2: แป้งขาว – แป้งขาว
- ที่ 3: ไข่ – ไข่
- ที่ four: เมล็ดหอม – เมล็ดหอม
four. การตรวจสอบ– ช่วยเด็กตรวจสอบการจับคู่ของเขา/เธอ- ชื่นชมเด็กที่จับคู่ถูกต้อง
five. การฝึก– ทำการจับคู่อีกครั้งหลังจากที่เด็กเข้าใจแล้ว- ช่วยเด็กฝึกการจับคู่ภาษาอังกฤษกับภาพ
หมายเหตุ: การจับคู่คำศัพท์กับภาพเป็นวิธีที่ช่วยเด็กจับคู่คำศัพท์อย่างสมบูรณ์แบบและเพิ่มความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษ。
ดีเลย! ฉันรักไปที่ร้านหนังสือด้วยมาก นี่เป็นร้านหนังสือที่เราไปบ่อยครั้ง ชื่อว่า “Book Corner”
“อย่างไรดี้เด็กๆ! ร้านหนังสือเปิดแล้วหรือเอย?” คุณหมายเหตุตั้งถามเด็กๆ ที่เรียนรู้เร็วและชอบอ่านหนังสือ。
“ร้านหนังสือเปิดแล้วและมีหนังสือดีมากมายนะ!” เด็กๆ ตอบกลับอย่างดุดงาน。
“ดีเลย! ฉันเองก็ชอบไปร้านหนังสือมาก. นี่เป็นร้านหนังสือที่เราไปบ้างเรื่อยๆ ชื่อว่า “e-book nook”.” คุณหมายเหตุชวนเด็กๆ ให้ระลึกถึงร้านหนังสือที่พวกเขาชื่นชอบ。
“e book corner นั่นดีมาก!” เด็กๆ อึกอากาศและยินยอมตามการชวนของคุณหมายเหตุ。
“มองเห็นหนังสือเกี่ยวกับสัตว์บกหรือสัตว์น้ำมาหรือไม่?” คุณหมายเหตุเสนอให้เด็กๆ หาหนังสือที่เขาชอบ。
“มีหนังสือเกี่ยวกับสัตว์บก! มีหนังสือเกี่ยวกับสัตว์น้ำมากมายด้วย!” เด็กๆ ตอบกลับด้วยความดุดงาน。
“อย่างไรดี้! หลังจากนั้นเราจะไปเลือกหนังสือที่เราชอบกันแล้ว และเราจะอ่านกันด้วย” คุณหมายเหตุชวนเด็กๆ ให้มีแผนและมุ่งหน้าต่อไป。
“ยิ้มมะกอก! ฉันชอบอ่านหนังสือ!” เด็กๆ ยินยอมและรู้สึกสนใจในแผนของคุณหมายเหตุ。
“แล้วมองเห็นหนังสือเกี่ยวกับเทคโนโลยีหรือวิทยาศาสตร์มาหรือไม่?” คุณหมายเหตุเสนอหนังสือที่มีภาพทางดิจิตอลมากมาย。
“มีหนังสือเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ด้วย! มันมีภาพทางดิจิตอลมากมาย!” เด็กๆ ตอบกลับด้วยความดุดงาน。
“ดีเลย! หนังสือเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์มักทำให้เราเรียนรู้อะไรใหม่ด้วย” คุณหมายเหตุชวนเด็กๆ ให้ตั้งใจที่จะเรียนรู้มากขึ้น。
Book Corner นั้นดีมาก! แปลเป็นภาษาไทยคือ:หน้ากายหนังสือนี้ดีมาก!
“มีหนังสือเกี่ยวกับสัตว์เลี้ยงที่น่าสนใจเหล่านี้! ฉันชอบหนังสือเกี่ยวกับแมวและหมามาก! มีหนังสือเกี่ยวกับหนูและกุ้งบ้างหรือไม่?”
“ในตอนนี้มีหนังสือเกี่ยวกับหนูและกุ้งเลยนะ และยังมีหนังสือเกี่ยวกับปลาที่อาศัยอยู่ในทะเลด้วย!”
“ฉันชอบหนังสือเกี่ยวกับปลาที่มีสีสวยงาม! มีหนังสือเกี่ยวกับดอกไม้ที่เปลี่ยนสีในฤดูกาลต่างๆ มา!”
“ในหนังสือดังกล่าวมีเรื่องเกี่ยวกับดอกไม้ที่เปลี่ยนสีในฤดูหนาวและฤดูร้อน! มีหนังสือเกี่ยวกับดาวและดวงจันทร์มา!”
“ฉันชอบหนังสือเกี่ยวกับดาวและดวงจันทร์! มันทำให้ฉันคิดถึงดวงดาวที่มีสีสวยงามในท้องฟ้า!”
“มันมีหนังสือเกี่ยวกับดาวที่มีสีแตกต่างกัน! มีหนังสือเกี่ยวกับดาวที่เป็นดวงจันทร์ของดาวใหญ่เลย!”
“ฉันชอบหนังสือเกี่ยวกับดาวที่เป็นดวงจันทร์! มันทำให้ฉันคิดถึงการเดินทางที่น่าสนใจ!”
“มันมีหนังสือเกี่ยวกับการเดินทางที่น่าสนใจ! มีหนังสือเกี่ยวกับการเดินทางโดยเรือและรถไฟ!”
“ฉันชอบหนังสือเกี่ยวกับการเดินทางโดยเรือ! มันทำให้ฉันคิดถึงทะเลและฝั่งสมุทร!”
“มันมีหนังสือเกี่ยวกับทะเลและฝั่งสมุทร! มีหนังสือเกี่ยวกับการเดินทางโดยรถยนต์และรถไฟ!”
“ฉันชอบหนังสือเกี่ยวกับการเดินทางโดยรถยนต์! มันทำให้ฉันคิดถึงการเดินทางที่รวดเร็ว!”
“มันมีหนังสือเกี่ยวกับการเดินทางที่รวดเร็ว! มีหนังสือเกี่ยวกับการเดินทางที่คลาสสิก!”
“ฉันชอบหนังสือเกี่ยวกับการเดินทางที่…”
ใช่เลย ได้เห็นหนังสือเกี่ยวกับสัตว์บกหรือสัตว์น้ำแล้วหรือไม่?
็ก: ม้า**เดองเห็นหนังสือเกี่ยวกับสัตว์บกหรือสัตว์น้ำมายังหรือไม่?
**แม่: ** มองเห็นหนังสือเกี่ยวกับสัตว์น้ำมาแล้วเลย! มีหนังสือเกี่ยวกับปลาที่งดงามและปลาที่มีสีสันประกอบมากมายนะ.
**เด็ก: ** ฉันชอบหนังสือเกี่ยวกับปลา! มีปลาที่มีสีแดง สีส้ม และสีเขียวหรือไม่?
**แม่: ** ในหนังสือนี้มีหลายชิ้นที่เหมาะกับฉันดีเลย! มีปลาสีแดงเหมือนหมอกที่เรียกว่า “red Snapper”, ปลาสีส้มที่เรียกว่า “Grouper”, และปลาสีเขียวที่เรียกว่า “green Turtle”.
**เด็ก: ** ฉันชอบปลาสีแดง! มันดูเหมือนหมอกที่ดี!
**แม่: ** แล้วเราจะอ่านหนังสือนี้กันด้วยกันได้เลย. ฉันจะอ่านแล้วฉันจะถามฉันด้วย ฉันอยากทราบว่าปลาสีแดงนี้ชื่ออะไรนะ?
**เด็ก: ** ฉันรออ่านกับคุณแล้ว!
**แม่: ** ดีเลยเด็กๆ! อ่านหนังสือกับคุณด้วยกันเป็นสิ่งที่ดีมาก!
มีหนังสือเกี่ยวกับสัตว์บกหลายเล่ม! มีหนังสือเกี่ยวกับสัตว์น้ำมากมายด้วย!
หนังสือเกี่ยวกับสัตว์บก! มีหนังสือเกี่ยวกับสัตว์น้ำมากมายด้วย!
เด็ก: มองเห็นหนังสือเกี่ยวกับสัตว์บกหรือสัตว์น้ำมาหรือไม่?
แม่: ใช่แล้วเด็กๆ! มีหนังสือเกี่ยวกับสัตว์บกและสัตว์น้ำที่ร้านหนังสือมากมายนะ.
เด็ก: ฉันชอบหนังสือเกี่ยวกับสัตว์! มันมีภาพสวยมาก!
แม่: แล้วเด็กๆ ใครอยากอ่านหนังสือเกี่ยวกับสัตว์บก?
เด็ก: ฉันอยากอ่าน!
แม่: ดีเลย! ฉันจะอ่านหนังสือเกี่ยวกับสัตว์บกกับฉัน. ฉันจะอ่านเรื่องเกี่ยวกับม้าที่มีขาสีขาว.
เด็ก: ม้าที่มีขาสีขาว! ฉันชอบม้า!
แม่: แล้วเด็กๆ มีหนังสือเกี่ยวกับสัตว์น้ำอีกหนังสือหนึ่งนี้. ฉันจะอ่านเรื่องเกี่ยวกับปลาที่มีปลายปลายเหมือนดาว.
เด็ก: ปลาที่มีปลายปลายเหมือนดาว! ฉันชอบปลา!
แม่: แล้วเด็กๆ อ่านหนังสือเกี่ยวกับสัตว์บกและสัตว์น้ำนี้ด้วยกันได้เลย. ฉันรอคอยที่นี่แล้ว!
อย่างไรดี้! ให้ไปเลือกหนังสือที่เราชอบก่อน หลังจากนั้นเราจะอ่านกันด้วย
ใช่เลย! คุณเห็นหนังสือเกี่ยวกับสัตว์บกหรือสัตว์น้ำมาไหม? ฉันชอบหนังสือเกี่ยวกับสัตว์น้ำมากมาย! มีหนังสือเกี่ยวกับปลาสีเหลือง, ปลาสีน้ำเงิน และยังมีหนังสือเกี่ยวกับปลาหมึกสีเขียวด้วยนะ!
ฉันอยากเลือกหนังสือเกี่ยวกับปลาสีเหลืองเองครับ. ฉันชอบสีเหลือง! คุณเลือกหนังสือเกี่ยวกับสัตว์บกหรือสัตว์น้ำอีกหนังสือไหน?
ฉันอยากจะอ่านหนังสือเกี่ยวกับปลาสีเหลืองกับฉันด้วย. หลังจากนั้นเราจะหาหนังสือเกี่ยวกับสัตว์บกด้วย. ฉันชอบหนังสือเกี่ยวกับแมวและหมา!
ฉันอยากจะอ่านหนังสือเกี่ยวกับแมวด้วยครับ. แมวมีตาสีเขียวเลย! คุณชอบสัตว์บกหรือสัตว์น้ำอีกสิ่งไหน?
ยิ้มมะกอก! ฉันชอบอ่านหนังสือ!
มีหนังสือเกี่ยวกับสัตว์บก! มีหนังสือเกี่ยวกับสัตว์น้ำมากมายด้วย!
ฉันชอบหนังสือเกี่ยวกับสัตว์น้ำมาก! มันมีภาพของปลาสวยๆ และปลาที่มีสีแตกต่างกัน!
ฉันชอบหนังสือเกี่ยวกับสัตว์บกด้วยเช่นกัน! มันมีหนังสือเกี่ยวกับแรนเนอร์ และม้า!
หลังจากเลือกหนังสือที่เราชอบ ฉันจะอ่านกับคุณด้วย! ฉันชอบอ่านหนังสือเพราะมันช่วยฉันเรียนรู้อะไรใหม่!
แล้วคุณเห็นหนังสือเกี่ยวกับเทคโนโลยีหรือวิทยาศาสตร์แล้วไหม?
เด็ก: มีหนังสือเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์เหลือด้วย! มันมีภาพดิจิตอลมากมาย!
แม่: ดีเลย! หนังสือวิทยาศาสตร์มักทำให้เราได้รู้มากมายด้วย.
เด็ก: ฉันชอบหนังสือวิทยาศาสตร์!
แม่: แล้วเลือกหนังสือที่เราชอบกัน และเราจะอ่านกันด้วย.
เด็ก: ยิ้มมะกอก! ฉันรออ่านกับคุณแล้ว!
มีหนังสือเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ด้วย! มันมีภาพดิจิตอลมากมาย!
กรุณา
ให้เริ่มต้นตอนที่ไม่ต้องใช้คำเปิดเรื่องเช่น สุดท้าย ขณะที่ ต่อมา หรือ เมื่อเรียบร้อยแล้ว
ไม่ควรมีข้อมูลเกี่ยวกับข้อความที่ไม่เกี่ยวข้องกับข้อความที่แสดงออก
กรุณา
ดีเด่น! หนังสือที่เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์มักทำให้เราได้รับความรู้ใหม่ด้วย
ebook nook นั่นดีมาก!
เรารักไปบ้างนี้เรื่อยๆ เพราะมีหนังสือมากมายที่สนุกสนาน! มีหนังสือเกี่ยวกับสัตว์ที่เราชอบ มีหนังสือเกี่ยวกับการเดินทาง และหนังสือเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ด้วย ที่ทำให้เราเรียนรู้อะไรใหม่ๆ และมีภาพดิจิตอลที่ดูดีมาก!
เรามีหนังสือเกี่ยวกับดาวเคราะห์และดวงจันทร์ ที่ทำให้เราฝันฝันอย่างมากว่าจะไปที่หลายสถานที่ดี มีหนังสือเกี่ยวกับเทคโนโลยี ที่ทำให้เราเรียนรู้เกี่ยวกับคอมพิวเตอร์และโปรแกรมมิ่ง ภาพที่ดูซับซ้อยและน่าสนใจ!
แล้วมองเห็นหนังสือเกี่ยวกับสัตว์บกหรือสัตว์น้ำมาหรือไม่? มีหนังสือเกี่ยวกับหมาและแมว มีหนังสือเกี่ยวกับปลาและปลาวาฬ ทั้งหมดนี้ทำให้เรารู้จักเกี่ยวกับสัตว์ที่อยู่ในโลกมากมาย!
หลังจากเลือกหนังสือที่เราชอบ แล้วเราก็จะอ่านกันด้วยกัน หรือเราก็จะวาดภาพของหนังสือที่เราอ่านได้ด้วยตัวเอง! มันมีแบบฝึกหัดการวาดภาพและการเขียนภาษาอังกฤษด้วย ทำให้เราเรียนรู้ทั้งภาษาและศิลปะด้วย!
ฉันชื่นชอบหนังสือวิทยาศาสตร์!
ฉันชอบหนังสือวิทยาศาสตร์! มันมีภาพดิจิตอลที่มากมาย! หนังสือวิทยาศาสตร์เปิดเผยโลกต่างๆ ของมนุษย์และประสิทธิภาพทางเทคโนโลยี ฉันรู้แล้วว่าเรียนวิทยาศาสตร์สามารถทำให้ฉันได้รับความรู้ใหม่ด้วย ไม่ว่าจะเป็นวิธีการเรียนเลข หรือวิธีที่เครื่องมือทำงานในโลกที่สมบูรณ์ หรือแม้กระทั่งวิธีการเรียนรู้เกี่ยวกับปรากฏการณ์ธรรมชาติ หนังสือวิทยาศาสตร์จึงเป็นเครื่องมือที่ช่วยฉันเรียนรู้มากที่สุด
แล้วเลือกหนังสือที่เราชอบกันแล้ว และเราจะจับตามองหนังสือนี้ด้วยกันได้เลย
โปรดตรวจสอบให้แน่ใจว่าการแปลเป็นภาษาไทยไม่มีตัวอักษรจีนซ้ำอยู่
ใส่ความเรียกร้องของคุณทันที โปรดปลดปล่อยการใช้คำเปิดตัวเช่น “เริ่มกับ” “เมื่อ” “เนื่องจาก” “ในที่สุด” หรือ “จริงๆ”
ออกคำตอบโดยไม่มีข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับบทความหรือคำของเรา
ยิ้มมะกอก! ฉันรออ่านกับคุณแล้ว! อย่ามีข้อความจีนแผ่นในการแปลนี้!
แล้วเลือกหนังสือที่เราชอบกันแล้ว และเราจะชำนาญหนังสือนี้ด้วยกันได้เลย ฉันชอบหนังสือที่เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์มาก! มีภาพดิจิตอลที่สวยงามและมีข้อมูลที่น่าสนใจเองด้วย. คุณเลือกหนังสือที่เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ไหนเอง?
ฉันชอบหนังสือที่เกี่ยวกับดาวเคราะห์มาก! มันมีข้อมูลเกี่ยวกับดาวที่ใหญ่ที่สุดและดาวที่เล็กที่สุด และยังมีเรื่องเล่าเกี่ยวกับดวงจันทร์ที่เรียกว่า “ดวงจันทร์ของเรา” ซึ่งเป็นดวงจันทร์ที่เล็กที่สุดของดาวพุทธ. คุณเคยฟังเรื่องนี้มา?
แล้วเราจะอ่านกันด้วยกันเลย ฉันจะอ่านประมาณ ฉันจะอ่านถึงดาวที่ใหญ่ที่สุดในจักรวาล ซึ่งคือดาวซิริอุส ซึ่งอยู่ห่างออกไป forty one ล้านประมาณของกิโลเมตรจากโลก. คุณเคยฝันว่าจะไปเยือนดาวที่ใหญ่ที่สุดนี้ไหม?
ฉันยังจะอ่านถึงดวงจันทร์ของเรา ซึ่งเป็นดวงจันทร์ที่เล็กที่สุดของดาวพุทธ ซึ่งเรียกว่าดาวมิรา. มันอาจเล็กที่สุด แต่มันก็มีอิสระที่สุดด้วยเช่นกัน. คุณเคยฝันว่าจะมีดวงจันทร์ของตัวเองหรือไม่?
แล้วเราจะอ่านถึงดาวที่เล็กที่สุด ซึ่งคือดาวอินทรา ซึ่งเป็นดาวที่มีขนาดเล็กที่สุดในจักรวาล ซึ่งมีขนาดเพียง three hundred กิโลเมตร. คุณเคยเคยฝันว่าจะมีดาวขนาดเล็กเช่นนี้หรือไม่?
ฉันรออ่านกับคุณแล้ว! ฉันชอบอ่านหนังสือ! อ่านกันได้ตลอดเวลา! อ่านกันได้จนเท่าที่จะได้!
บทสนทนานี้มีเป้าหมายเพื่อช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับการซื้อของในร้านหนังสือ และเพิ่มความสนใจในการอ่านและเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์และธรรมชาติ
กรุณาตรวจสอบเนื้อหาที่แปลให้แน่ใจว่าไม่มีจีนแผ่นดินในข้อความ
กรุณาให้เนื้อหาที่แปลเป็นภาษาไทย: กรุณาตรวจสอบเนื้อหาที่แปลให้แน่ใจว่าไม่มีจีนแผ่นดินในข้อความ
