เรามีความยินยอมที่จะนำคุณสู่โลกของคำศัพท์และภาษาอังกฤษด้วยเรื่องราวที่น่าสนใจและเล็กๆ ที่เหมาะกับเด็กๆ โดยไม่มีภาษาที่ซับซ้อนหรือคำศัพท์ที่ยากเรียกจะทำให้เด็กๆ เรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยวิธีที่น่าสนใจและมีประโยชน์
แสดงภาพ:** แสดงภาพสิ่งแวดล้อมแก่เด็กและบอกเขา/เธอว่าเขา/เธอต้องหาคำศัพท์ซ่อนในภาพนี้
เราจะสร้างเกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมด้วยภาพสิ่งแวดล้อมที่เด็กอายุ 4-5 ปีอาจเข้าใจง่ายๆ และมีความสนใจ
- ภาพสวนสัตว์
- ภาพ: ภาพสวนสัตว์ที่มีต้นไม้สีเขียว, ต้นไม้ที่มีดอกไม้สีสดใส, น้ำตาล, และสัตว์เลี้ยงเล็กๆ อยู่ด้วย
- คำศัพท์ที่ซ่อน: tree, flower, grass, bird, squirrel, pond
- ภาพห้องนอน
- ภาพ: ภาพห้องนอนที่มีเตียง, หมอน, ไฟ, ตาแวน, และนํ้ายนม
- คำศัพท์ที่ซ่อน: bed, pillow, lamp, window, clock, book
- ภาพห้องกลับ
- ภาพ: ภาพห้องกลับที่มีประตู, ตราและรอยสักขา, หน้าต่าง, และเสา
- คำศัพท์ที่ซ่อน: door, mirror, shelf, TV, computer, phone
- ภาพห้องกาก
- ภาพ: ภาพห้องกากที่มีเตาเครื่อง, ตุ๋น, ต้นไม้, และตู้เนื้อเยื่อ
- คำศัพท์ที่ซ่อน: oven, microwave, refrigerator, sink, stove, pan
- ภาพห้องที่มีเครื่องบิน
- ภาพ: ภาพห้องที่มีเครื่องบินเล็กๆ, หน้าต่าง, และต้นไม้
- คำศัพท์ที่ซ่อน: airplane, window, tree
- ภาพห้องที่มีรถยนต์
- ภาพ: ภาพห้องที่มีรถยนต์เล็กๆ, หน้าต่าง, และต้นไม้
- คำศัพท์ที่ซ่อน: car, window, tree
- ภาพห้องที่มีเรือ
- ภาพ: ภาพห้องที่มีเรือเล็กๆ, หน้าต่าง, และต้นไม้
- คำศัพท์ที่ซ่อน: boat, window, tree
เด็กจะต้องดูภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพนั้น พอหาคำศัพท์แล้วเขา/เธอจะต้องบอกคำศัพท์ที่พวกเขา/เธอพบ และอาจจะต้องตอบคำถามเกี่ยวกับคำศัพท์ที่พวกเขา/เ
ช่วยหาคำศัพท์:** ช่วยเด็กหาคำศัพท์โดยให้ความสนใจในสิ่งแวดล้อมของภาพและบอกเขา/เธอว่าคำศัพท์ที่เขา/เธอพบคืออะไร
ช่วยหาคำศัพท์:เรามีภาพของสวนสัตว์แล้วครับ! ให้เด็กดูภาพนี้แล้วหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ภายในภาพนี้ ครับ:1. แมว (cat)2. หมา (dog)3. นก (bird)4. หมาง (fish)5. วาฬ (whale)6. หนู (mouse)7. นก (eagle)8. หมวก (turtle)9. หมาง (shark)10. หมวก (dolphin)
เมื่อเด็กหาคำศัพท์แล้ว ให้เขา/เธออ่านคำศัพท์ออกมาด้วยเช่น: “I found a cat, a dog, a bird, a fish, a whale, a mouse, an eagle, a turtle, a shark, and a dolphin.” แล้วครับ!
ตั้งคำถาม:** ตั้งคำถามเกี่ยวกับคำศัพท์ที่หาได้เพื่อช่วยเด็กจับความรู้และจำคำศัพท์ได้ดียิ่งขึ้น (ตัวอย่าง: “What do birds eat?
ตั้งคำถาม:
“Hey kids, let’s play a game! I’ll show you a picture and you need to find hidden words. When you find a word, I’ll ask you a question about it to help you remember it. Ready? Let’s go!”
ภาพ 1: ภาพสวนสัตว์
คำศัพท์: tree, flower, grass, bird, squirrel, pond
“Can you tell me what the bird is eating? Remember, birds eat seeds or insects. Can you find a squirrel in the tree?”
ภาพ 2: ภาพห้องนอน
คำศัพท์: bed, pillow, lamp, window, clock, book
“Look at the window. What time does the clock show? It’s 10 o’clock at night. Do you see the lamp on the bed?”
ภาพ 3: ภาพห้องกลับ
คำศัพท์: door, mirror, shelf, TV, computer, phone
“Where is the TV? It’s on the shelf. Can you find the phone? It’s next to the computer.”
ภาพ 4: ภาพห้องกาก
คำศัพท์: oven, microwave, refrigerator, sink, stove, pan
“Let’s cook something! Do you see the oven? We can use it to bake a cake. The microwave is great for heating food quickly.”
ตั้งคำถามเพื่อช่วยจับความรู้:
“Can you tell me what the squirrel eats? (Seeds or insects)”“What time does the clock show? (10 o’clock at night)”“Where is the TV? (On the shelf)”“Can you find the phone? (Next to the computer)”“Can we bake a cake in the oven? (Yes, we can)”
แสดงความชื่นชอบและช่วยจำคำศัพท์:
“Great job! You found all the words. Now, let’s try to remember them. Can you show me a tree? A flower? A squirrel?”
เล่นต่อไป:
“Let’s play again with another picture. This time, we’ll find words in a different place. Are you ready?”
ภาพใหม่:
ภาพสวนสัตว์, ห้องนอน, ห้องกลับ, ห้องกาก
“Let’s find the hidden words and answer some questions to help us remember them. Have fun!”
ตั้งคำสั่ง:** ให้คำสั่งเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมที่มีในภาพ (ตัวอย่าง: “Turn on the TV
ตั้งคำสั่ง:“Turn on the TV.” พอเด็กดูเห็นภาพโทรทัศน์ในภาพพร้อมกับคำสั่งนี้ คุณสามารถบอกเด็กว่า “เมื่อคุณเห็นโทรทัศน์ที่แสงเปิดขึ้น ก็ต้องการที่จะเปิดเสียงเพื่อดูได้ไหม? คุณควรก็ว่า ‘Turn on the TV’ ใช่ไหม?”
“Open the window.” ให้เด็กดูภาพหน้าต่างที่ปิดและบอกเด็กว่า “หน้าต่างนี้ปิดอยู่ คุณควรทำอะไรเพื่อที่เปิดหน้าต่างและเปิดหายแสง? คุณจะบอก ‘Open the window’ ใช่ไหม?”
“Close the door.” ให้เด็กดูภาพประตูที่เปิดและบอกเด็กว่า “เมื่อคุณเห็นประตูเปิด คุณต้องการที่จะปิดเข้าไปไม่? คุณจะบอก ‘Close the door’ ใช่ไหม?”
“Put the book on the table.” ให้เด็กดูภาพหนังสือและตาราง และบอกเด็กว่า “หนังสือนี้อยู่ที่นี่ คุณต้องการที่จะจัดหลังเข้าไปที่ไหน? คุณจะบอก ‘Put the book on the table’ ใช่ไหม?”
“Take the cup from the shelf.” ให้เด็กดูภาพถ้วยและราง และบอกเด็กว่า “ถ้วยนี้อยู่บนราง คุณต้องการที่จะเอามันมาใช้ไหม? คุณจะบอก ‘Take the cup from the shelf’ ใช่ไหม?”
“Look at the picture.” ให้เด็กดูภาพพร้อมกับคำสั่งนี้ และบอกเด็กว่า “เมื่อคุณเห็นภาพนี้ คุณควรทำอะไร? คุณจะบอก ‘Look at the picture’ ใช่ไหม?”
“Play with the toy.” ให้เด็กดูภาพของของเล่น และบอกเด็กว่า “ของเล่นนี้อยู่ที่นี่ คุณต้องการที่จะเล่นกับมันไหม? คุณจะบอก ‘Play with the toy’ ใช่ไหม?”
“Help the person.” ให้เด็กดูภาพของคนอื่น และบอกเด็กว่า “มีคนอื่นที่จำเป็นที่จะได้รับช่วย คุณจะบอก ‘Help the person’ ใช่ไหม?”
“Clean the room.” ให้เด็กดูภาพห้องที่มีหน้าต่างและของเสีย และบอกเด็กว่า “ห้องนี้มีหน้าต่างและของเส
เล่นต่อไป:** ละเมิดภาพและซ่อนคำศัพท์ภาษาอังกฤษในภาพใหม่เพื่อเล่นต่อไป
เมื่อเด็กที่หาคำศัพท์แล้ว คุณก็สามารถละเมิดภาพและซ่อนคำศัพท์ภาษาอังกฤษใหม่เพื่อเล่นต่อไปกับเด็กคนต่อไปอีกครั้ง โดยเรียกเขา/เธอมาทำงานกับภาพใหม่ที่มีคำศัพท์ซ่อนไว้ นี่เป็นวิธีที่เด็กสามารถเรียนรู้คำศัพท์และภาษาอังกฤษได้ด้วยวิธีที่น่าสนใจและมีสนุกสนาน คุณก็สามารถเลือกภาพที่เด็กชื่นชอบเพื่อเพิ่มความสนใจของเขา/เธอในการเล่นเกมนี้ด้วยเช่นกัน
- ภาพแรก: ภาพสวนสัตว์
- ซ่อนคำศัพท์: tree, flower, grass, bird, squirrel, pond
- ภาพที่สอง: ภาพห้องนอน
- ซ่อนคำศัพท์: bed, pillow, lamp, window, clock, book
- ภาพที่สาม: ภาพห้องกลับ
- ซ่อนคำศัพท์: door, mirror, shelf, TV, computer, phone
- ภาพที่สี่: ภาพห้องกาก
- ซ่อนคำศัพท์: oven, microwave, refrigerator, sink, stove, pan
นี่เป็นกลอนที่เด็กสามารถเล่นและเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมได้โดยสนุกสนานและมีประโยชน์ทางการเรียนรู้ คุณสามารถเปลี่ยนแปลงภาพและคำศัพท์เพื่อที่เด็กจะไม่เรียนรู้ที่เหมือนกันเรื่อยๆ และเพื่อเพิ่มความสนใจของเขา/เธอในการเล่นเกมนี้ด้วยเช่นกัน
