ในบทความนี้ เราจะนำคนอ่านผ่านการท่องเที่ยวเพื่อเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกและมีการเกี่ยวข้องต่อกันมาก ผ่านการเล่นเกมและกิจกรรมที่ถูกออกแบบอย่างแน่นหนา เด็กๆ จะสามารถเรียนภาษาอังกฤษได้ง่ายๆ และสนุกกับเรื่องราวและการพูดที่เกี่ยวกับประมุขที่สนุกสนานและเกี่ยวกับเรื่องที่เกี่ยวข้องกับสัตว์,ฤดูกาล,ขนส่ง,ชีวิตประจำวันและอื่น ๆ พร้อมกัน จงมอบตัวเข้าสู่การเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกเสียดสีนี้!
ให้หาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
เด็กเล็กๆ พบภาพสวนสาธารณะที่มีหลายสิ่งแวดล้อมที่น่าสนใจ มีต้นไม้ที่กำลังดิบดิบน้ำตาลที่มีสีสันแตกต่าง และยังมีลูกเล่นที่ติดตั้งในสวนด้วย ดาวเคราะห์และดวงจันทร์ที่มีสีสันที่เฉพาะเจาะจง ทั้งนี้ยังมีเครื่องบินที่บินเหนือท้องฟ้า และรถยนต์ที่รีบรุนแรงบนถนน ทุกสิ่งที่เด็กเล็กๆ พบในสวนสาธารณะนี้เป็นเหตุการณ์ที่น่าสนใจและน่าจะหาคำศัพท์ซ่อนไว้
เริ่มจากต้นไม้ที่ดิบดิบน้ำตาล เด็กเล็กๆ จะพบคำศัพท์เช่น “ต้นไม้” และ “ผลไม้” ที่ติดอยู่บนต้นไม้ ขณะที่พวกเขาเดินตามลูกเล่นที่ติดตั้งในสวน พวกเขาจะพบคำศัพท์เช่น “เลื่อน” และ “สลาย” ที่ติดอยู่บนลูกเล่น น้ำตาลที่มีสีสันที่เฉพาะเจาะจงจะนำพาเด็กเล็กๆ ไปหาคำศัพท์เช่น “น้ำตาล” และ “สี”
เมื่อเด็กเล็กๆ ขึ้นกองเรือนที่มีดาวเคราะห์และดวงจันทร์ที่มีสีสันที่เฉพาะเจาะจง พวกเขาจะพบคำศัพท์เช่น “ดาว” และ “ดวงจันทร์” ที่ติดอยู่บนดาวเคราะห์และดวงจันทร์ เมื่อพวกเขามองไปทางฟ้า พวกเขาจะพบคำศัพท์เช่น “ท้องฟ้า” และ “กาแลง”
ทั้งนี้ยังมีรถยนต์ที่รีบรุนแรงบนถนนที่จะนำพาเด็กเล็กๆ ไปหาคำศัพท์เช่น “รถยนต์” และ “ถนน” ที่ติดอยู่บนรถยนต์และถนน
เมื่อเด็กเล็กๆ หาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว พวกเขาจะมีโอกาสได้รับรางวัลจากเจ้าหน้าที่ที่มีความสนใจในการเรียนรู้ของเด็กเล็กๆ นี้ และจะมีโอกาสได้รับเสียงประกาศ “เลือดใจ! คุณพบทั้งหมดที่ซ่อนไว้!” ที่จะทำให้พวกเขามีความยินดีมากมาย
ภาพสวนสาธารณะ
เมื่อเช้าวันที่มีแสงแดงและลมแดงอย่างเจือเจือ เด็กๆ ก็มาที่สวนสวยงามนี้แล้ว เมื่อสวนได้มีต้นไม้ที่มีร่มทั้งเฉียงและหอมแฝงแฝง อุดมเนียมตายตาย โดยมีเสียงเพลียงและเสียงร้องตลอดเวลา ให้เรามาร่วมเข้าไปตลอดจนหาคำศัพท์อังกฤษที่ซ่อนไว้ในสถานที่นี้ด้วยเราแล้วว่ายากและมีความสนุกสนานมาก
เมื่อเด็กๆ มาถึงพื้นที่ไม้ยืนกระพงซึ่งมีต้นไม้สูงงวดงวด ดูเหมือนจะชวนเราเข้ามาด้วยการขยายขาของต้นไม้ของพวกเขา ดังนั้นเด็กๆ ก็วิ่งว่ายรวดเร็วๆ มาหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ และอย่างไรก็ตาม พวกเขาก็พบคำศัพท์ “tree” (ต้นไม้) บนต้นหนึ่ง และทั้งหลายก็สวดและร้องด้วยความยินดีที่เป็นคำศัพท์แรกที่พบ
ต่อมา เด็กๆ ก็มาถึงสวนเล่นเด็กที่มีอุปกรณ์เล่นทั้งหลาย อย่างเช่นสลายดาลิ่ง、เปิดหมอกและเวลายันต์ เด็กๆ ก็เล่นตลอดเวลาและก็หาพบคำศัพท์เช่น “slide” (สลายดาลิ่ง)、”swing” (เปิดหมอก) และ “wheel” (ลูกเวลา)
หลังจากนั้นเราก็มาถึงสวนดอกที่มีดอกไม้สีสันที่เปลี่ยนแปลงกันเป็นวัย สีแดงสีเหลืองสีน้ำเงินสีม่วง งดงามมากที่สุด เด็กๆ ก็วิ่งว่ายผ่านหญ้าป่าและหาพบคำศัพท์เช่น “flower” (ดอกไม้)、”crimson” (แดง)、”yellow” (เหลือง) และ “blue” (น้ำเงิน)
เราก็มาถึงที่แม่น้ำของสวนและน้ำที่มีความชัดเจนที่เห็นได้ชัดจนถึงพื้น ที่นี้มีสัตว์เล็กๆ อย่างดีๆ อยู่บนเนิน ดังนั้นเด็กๆ ก็พบคำศัพท์ “duck” (หางปลาปลา) ขณะที่พวกเขาเห็นหางปลาปลาวิ่งว่ายเดินทางในน้ำ และยังพบคำศัพท์ “hen” (หนู) ขณะที่พวกเขาจับตาดูหนูร้องตลอดวัน
ในการตลอดการตลอดครั้งนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่หาพบคำศัพท์อังกฤษที่ซ่อนไว้ แต่ยังได้เรียนรู้ว่าเป็นทางเลือกที่จะอธิบายสถานที่ที่งดงามของสวนด้วยภาษาอังกฤษด้วยเรา พวกเขาสวดและเรียกชื่อกันเพื่อแบ่งปันความคิดเห็นของพวกเขา และให้กำลังกันด้วยกัน และกำลังเติบโตกันด้วยกัน
ผ่านการกิจกรรมครั้งนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์อังกฤษ แต่ยังได้เรียนรู้ว่าทุกบริเวณในชีวิตทุกๆ ฝั่งเป็นโอกาสที่สามารถเรียนรู้ได้ ทางเดียวที่เรามีความสนใจคือเราจะได้รับความสุขและความรู้ที่เหมาะสม
ภาพลูกเล่น
บริเวณรายวันที่มีแสงแดดอย่างเมฆมัวมัว เด็กๆ กำลังเล่นตามหน้าต่างสวนสาธารณะ พวกเขาจับตาเห็นกลุ่มสิ่งเล่นสีสันเหนือจากพื้นหญ้าที่จัดรายละเอียดอย่างน่าสนุกสนาน เด็กๆ จึงรวมตัวกันเต็มใจที่จะเริ่มเกมหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่
เริ่มเกม:
-
หาสิ่งเล่นสีแดง: เด็กๆ ถูกนำไปตามสิ่งเล่นสีแดง พวกเขาจับตาเห็นลูกบอลสีแดงที่เขียนรูปสุนัขเลี้ยง พวกเขาต้องหาสิ่งเล่นสีแดงอีกอันหนึ่งและท้ายที่สุดพวกเขาหาได้คือสิ่งเล่นสีแดงที่เป็นลำบาศก์
-
หาสิ่งเล่นสีฟ้า: ต่อมาเด็กๆ ถูกนำไปหาสิ่งเล่นสีฟ้า พวกเขาจับตาเห็นหายนมสีฟ้าที่เป็นรูปฝายแฟน และหาได้สิ่งเล่นสีฟ้าที่เป็นเปลี่ยน
-
หาสิ่งเล่นสีเหลือง: พวกเขาก็ต่อเนื่องหาสิ่งเล่นสีเหลือง พวกเขาหาได้หายนมสีเหลืองและหาได้ลูกลอยสีเหลือง
four. หาสิ่งเล่นสีเขียว: สุดท้ายสีที่เด็กๆ ต้องหาคือสีเขียว พวกเขาหาได้หายนมสีเขียวที่เป็นรูปหมากิงกิง และหาได้ลำบาศก์ที่มีรูปของใบไม้เขียว
จบเกม:
เมื่อเด็กๆ หาได้สิ่งเล่นทั้งหมดแล้ว พวกเขารวมตัวกันและเปิดเผยคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ คือ crimson ball, blue butterfly, yellow duck, green snake, green leaf
ผ่านเกมที่เล่นง่ายๆ นี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่ได้เรียนรู้คำศัพท์สี แต่ยังได้เรียนรู้วิธีการสังเกตและอธิบายสิ่งแวดล้อมที่อยู่รอบตัว พวกเขารวมการเรียนการเล่นเข้ากัน ซึ่งช่วยเพิ่มความทันใจและการแสดงความสามารถในการใช้ภาษา
ภาพน้ำตาล
- เตรียมสิ่งของ:
- กระดาษเขียน
- ฝานสี (ขาว, สีน้ำตาล, สีส้ม, สีเหลือง)
- คลิปเปลียน
- ไม้เขียน
- วาดเบื้องต้น:
- วาดเส้นตรงที่ตัดผสมกันสองเส้นทาง ที่ส่งให้เกิดมุมของสี่เหลี่ยมผืนผ้า.
- ใส่สีขาวทั้งหมดบนกระดาษ.
- วาดลายน้ำตาล:
- ใช้คลิปเปลียนวาดลายเส้นตรงที่ตัดผสมกันสองเส้นทาง ทำให้เกิดลายที่ดูเหมือนตาลสะท้านแสง.
- ใส่สีน้ำตาลเข้มข้วยบนลายตาล.
four. เสริมสี:– ใส่สีส้มและสีเหลืองบนลายตาล เพื่อเสริมสีและทำให้ภาพมีบรรยากาศหล่อมใจ.
- แกะกราฟิก:
- ใช้ไม้เขียนแกะกราฟิกลายที่เป็นมุมของสี่เหลี่ยมผืนผ้าเพื่อทำให้ภาพมีลักษณะที่เหมือนตาลสะท้านแสง.
- เสริมด้านหลัง:
- ใส่สีขาวทั้งหมดบนด้านหลังกระดาษ เพื่อทำให้ภาพมีสีที่ชัดเจนและมีบรรยากาศหล่อมใจ.
การฝึกการวาดภาพน้ำตาล
- สัมฤษฐานุภาพ:ให้เด็กฝึกวาดลายตาลแบบที่ตัดผสมกันสองเส้นทาง และประมาณยึดใจด้วยภาพ.
ภาพเจ้าหน้าที่ดังกล่าวน่าจะดังกลางใจ
- ภาพ: ภาพเจ้าหน้าที่ดังงามที่ยิ้มยิ้มและมีหน้าผากที่เปิดกว้าง
- เสียง: มีเสียง “good day! ฉันคือนาย a laugh! จะมาเล่นเกมกับฉันด้วย!”
- คำแนะนำ:“เรามีเจ้าหน้าที่ดังงามชื่อนาย amusing ที่จะช่วยเราเล่นเกม! ให้เรากลับบ้านแล้วเริ่มเล่นได้!”
ภาพสวนสาธารณะ
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีเครื่องเล่นและน้ำตาล
- เสียง: มีเสียงเสียงน้ำตาลและเสียงเล่นเครื่องเล่น
- คำแนะนำ:“เราพบสวนสาธารณะแล้ว! มีเครื่องเล่นและน้ำตาลที่เราจะช่วยจับคู่ได้!”
ภาพร้านขายของเล่น
- ภาพ: ภาพร้านขายของเล่นที่มีหลายชนิดของของเล่น
- เสียง: มีเสียง “ร้านเล่นน่าสนใจ! จะมาตลอดเลย!”
- คำแนะนำ:“เราพบร้านขายของเล่น! มีหลายชนิดของของเล่นที่เราจะช่วยจับคู่ได้!”
ภาพร้านอาหาร
- ภาพ: ภาพร้านอาหารที่มีหลายชนิดของอาหาร
- เสียง: มีเสียง “อาหารยอดยิ่ง! จะมาทดลองอาหารด้วย!”
- คำแนะนำ:“เราพบร้านอาหาร! มีหลายชนิดของอาหารที่เราจะช่วยจับคู่ได้!”
ภาพห้องนอน
- ภาพ: ภาพห้องนอนที่มีหลายชนิดของเสริมแซง
- เสียง: มีเสียง “นอนตายงาม! จะมาจับคู่วัตถุด้วย!”
- คำแนะนำ:“เราพบห้องนอน! มีหลายชนิดของเสริมแซงที่เราจะช่วยจับคู่ได้!”
ภาพสำนักงาน
- ภาพ: ภาพสำนักงานที่มีหลายชนิดของเครื่องมืองาน
- เสียง: มีเสียง “ทำงานหนัก เล่นสนุก! จะมาจับคู่เครื่องมืองานด้วย!”
- คำแนะนำ:“เราพบสำนักงาน! มีหลายชนิดของเครื่องมืองานที่เราจะช่วยจับคู่ได้!”
ภาพสวนสาธารณะทั้ง
ภาพสวนสาธารณะทั้งหมด
วันที่มีแสงอาทิตย์ระล่ำอย่างมีกำลังใจ ลูกชายตามชื่อมีอยู่และลูกสาวของเขา ฝาย ตัดสินใจที่จะไปสนุกที่สวนใกล้ที่สุดของบ้านพวกเขา。สวนมีต้นไม้มีร่มและดอกไม้บานบาน ตลอดทั้งสวนจากเสียงเด็กเล่นและซับซ้อนของการเล่นตลอดเวลา。
พวกเขาเริ่มที่สวนเล่นสำหรับเด็กที่ใหญ่ ที่มีอุปกรณ์เล่นทั้งหลายที่เหมาะสำหรับเด็กเล่นเช่นเลื่อนเล็ก ที่กำลังและแว่นที่หมุน มีอยู่มากมาย มีอิสระกันที่พวกเขาทั้งคู่ที่จะวิ่งรอดเล่นตลอดเวลา และสนุกสนานอย่างมาก。
หลังจากนั้น พวกเขามาถึงสวนดอกไม้ที่งดงาม ดอกไม้สีสันตาสวนในแสงอาทิตย์ที่มีกำลังใจนั้นมากขึ้นยิ่ง มีอยู่มากมายของพวกเขาเด็กก็ได้ชมดอกไม้และเรียนรู้ชื่อและสีของพวกเขา ดอกไม้ที่เขาเห็นนั้นมีดอกมะลิงจามสีแดง ดอกแก้วประดับสีเหลือง ดอกลูกหมากสีส้ม และดอกมะลิงจามสีขาว
หลังจากนั้นไม่นาน พวกเขามาถึงตะวันน้ำเล็ก น้ำที่แสดงออกได้ชัดเจนทั้งหมด และเปลืองปลานักประมงเล็กๆที่เล่นน้ำข้างน้ำ มีอยู่มากมาย มีอยู่มากมายของพวกเขาเด็กก็ได้เล่นน้ำและสังเกตสิ่งที่มีอยู่ในน้ำ
หลังจากที่เล่นและสนุกเป็นเวลานาน พวกเขามาถึงพื้นที่พักผ่อนของสวน โดยนั่งบนเก้าอี้ข้างจาน พวกเขาเอาหนังสือออกมาและเริ่มอ่านเล่มรายงานเกี่ยวกับสัตว์ หนังสือนี้มีรูปสัตว์และการอธิบายเกี่ยวกับสัตว์ที่มีอยู่ด้วย
เวลาผ่านไปอย่างรวดเร็ว แสงอาทิตย์กำลังเล็งตกลงมา มีอยู่มากมายของพวกเขาเด็กก็ต้องที่จะหลบหนีจากสวนด้วยความลงหลายลงใจ พวกเขาก็สัญญากันว่าจะมาเล่นอีกครั้งในอีกครั้ง
สวนนี้ไม่เพียงแต่เป็นที่พักผ่อนและสนุก แต่ยังเป็นที่เรียนรู้ความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติและภาษาอังกฤษด้วย ผ่านการประสบการณ์ที่มีอยู่ในสวน มีอยู่มากมายของพวกเขาเด็กที่ได้สนุกสนานและเรียนรู้อย่างมากด้วย
ภาพสิ้นสุด
เร็วๆนี้ก็เป็นวันอาทิตย์ที่มีแดดออกดวงและเรียบร้อยเจ็บเน้น มิ่มตามหาทางไปสวนสาธารณะ เรียกด้วยความตื่นเต้นที่สะอาด พวกเขาเห็นว่ามีสระปลูกไม้ที่บานอย่างหนาแน่น ไม้ที่สูงส่วนกันมีใบไม้สวยงามเมื่อรับแสงแดดสว่างเขียวตกตะลอง มิ่มมีความสงสัยว่า “นี่เป็นต้นไม้อะไร?” พื่อนของมิ่มตอบว่า “นี่คือต้นที่ใบไม้ของมันจะเปลี่ยนเป็นสีแดงในฤดูใบไม้ผลิ ที่สวยอย่างที่เรียบร้อย”
มิ่มและเพื่อนของเขาจึงเดินไปสู่พื้นที่เจ้าหญิงดินที่บานด้วยดอกไม้สีสันต่าง ๆ ดอกที่เปิดหลากหลายที่มีสีแดง สีเหลือง สีน้ำเงิน และสีชมพู มิ่มโห่วว่า “เห็นแล้วว่าดอกที่นี่มากเลย!” พื่อนของมิ่มอธิบายว่า “นี่คือดอกทายแซะที่มีความหมายของแสงและความหวัง”
ทั้งหลายจึงเดินไปที่ขอบทะเลสาบเล็กๆ ซึ่งมีปลาตะโกนลอยมานั้น และเป็นด้วยเป็นกลุ่มหนุ่มสาวที่ลอยลอยลางทะเลสาบ มิ่มเก็บแค้นไม้ปางโครงโยงปลา และตะโกนด้วยความมีกำลังว่า “ฉันจะขว้างปลาได้!” แม้ว่ามิ่มไม่สามารถขว้างปลาได้ แต่เขาก็เล่นและมีความสุขอย่างสูงสุด
จากนั้นพวกเขาก็เดินไปที่สวนสนุก ที่มีสลไล จอมเท้าและเครื่องเล่นเรลลูกโม้ง มิ่มและเพื่อนของเขาเล่นลอยตามลำดับ และเสียงเล่นตลอดเวลา พวกเขาเล่นและใช้เวลาที่ดีแน่นหนา
ตอนกลับบ้านมิ่มบอกเพื่อนของเขาว่า “วันนี้เราเล่นที่สวนสาธารณะได้ดีและดีมาก เราเห็นภาพวายและได้เรียนรู้อย่างมาก” เพื่อนของมิ่มยังคงเห็นด้วย และพวกเขาได้กันตัวกันว่าจะมาเล่นที่สวนสาธารณะอีกครั้งในตอนหน้า
