ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่สนุกสนานนี้ พวกเราจะนำเด็กๆไปสำรวจความงามของภาษาอังกฤษผ่านการเล่นเกมและเรื่องสาวที่มีประสานกัน จากคำที่ใช้ในชีวิตประจำวันไปจนถึงเรื่องราวที่น่าสนุก พวกเรามุ่งมั่นที่จะให้เด็กๆเรียนรู้ด้วยการเล่นเกมและสนุกกับภาษาอังกฤษ ร่วมกันเปิดตัวการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าตื่นเต้นนี้แล้ว!
ประกาศเกม
เราจะเล่นเกมทายคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม! ฉันจะแสดงภาพและคุณจะพยายามหาคำศัพท์ที่ฉันซ่อนไว้ภายในภาพนี้ด้วยตัวเอง ใช่ไหม? ฉันจะแสดงภาพแรกแล้ว คุณเห็นอะไรบ้าง?
ภาพและคำศัพท์
- ภาพ: สวนสัตว์
- คำศัพท์:
- ต้นไม้
- ระนัน
- ดอกไม้
- หญ้า
- จับเกล็ด
- ทะเลสาบ
- ภาพ: สมุทรสากล
- คำศัพท์:
- ทะเล
- เรือ
- ปลา
- หอม
- คลื่น
- เรือเล็ก
three. ภาพ: หุบเขา– คำศัพท์:– ภูเขา- กลุ่มเมฆ- หิน- แม่น้ำ- ต้นไม้- สัตว์
four. ภาพ: ห้องตาแล้ว– คำศัพท์:– หน้าต่าง- ประตู- โต๊ะ-เก้าอี้- ไฟ- หนังสือ
five. ภาพ: ห้องนอน– คำศัพท์:– เตียง- หมวกหลัง- ผ้าเคลือ- นาฬิกา- ตรางประทับ- หน้าต่าง
- ภาพ: ห้องปฏิบัติการ
- คำศัพท์:
- โต๊ะ
- คอมพิวเตอร์
- ปากกา-กระดาษ
- โทรศัพท์
- ปฏิทิน
- ภาพ: ห้องระเบียง
- คำศัพท์:
- ชั้นเก็บ
- หนังสือ
- ภาพ
- หน้าต่าง
- หล่อง
- หน้าต่าง
- ภาพ: ห้องฝาย
- คำศัพท์:
- ระเบิด
- ตู้เย็น
- ซุ้ม
- หลอดเหล็ก
- หม้อ
- ตะกร้า
nine. ภาพ: ห้องทาง– คำศัพท์:– ถนน- รถยนต์- ไฟเดินจราจร- จักรยาน- ผู้เดิน- แสน
- ภาพ: ห้องสนิทธย์
- คำศัพท์:
- สวนที่นั่ง
- โต๊ะกาแฟ
- ไฟ
- นิตยาสาร
- ความควบคุมรีโมต
- หน้าต่าง
ขอขอบคุณสำหรับคำถามของคุณ นี่คือการแปลของคำว่า “กฎของเกม” ในภาษาไทย:กฎของเกมมาญ์
- เกมหาคำศัพท์ซ่อน
- ฉันจะแสดงภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนไว้ภายใน
- คุณจะต้องพยายามหาคำศัพท์ที่ฉันซ่อ โดยอธิบายว่าคำศัพท์นั้นเกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม
- ภาพแรก: ภาพสวนสัตว์
- ฉันกล่าว: “จะเริ่มด้วยสวนสัตว์นี้. มองเห็นสัตว์และพืชพรรณที่ในนั้น”
- คำศัพท์ที่ฉันซ่อ: ต้นไม้, ราชสีสัน, ดอกไม้, หญ้า, กุ้งกุ้ง, ทะเลสาบ
- ภาพที่สอง: ภาพสมุทรสากล
- ฉันกล่าว: “ต่อไปนี้เราจะไปตรวจสอบทะเลสากล. มีสิ่งมีชีวิตมากมายที่อาศัยอยู่ในนั้น”
- คำศัพท์ที่ฉันซ่อ: ทะเลสากล, เรือ, ปลา, หอม, คลื่น, เรือ
four. ภาพที่สาม: ภาพหุบเขา– ฉันกล่าว: “สุดท้ายเรามีภาพหุบเขา. มีอย่างที่น่าสนใจมากมายในนั้น”- คำศัพท์ที่ฉันซ่อ: หุบเขา, ก้อนเขา, แก้ว, แม่น้ำ, ต้นไม้, สัตว์
five. คะแนนและรางวัล– ในแต่ละภาพที่คุณหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว คุณจะได้คะแนนเพิ่ม- ให้คุณรางวัลเล็กน้อย อาจเป็นสิ่งของเล่นหรือของที่ดูดดุลิมใจเพื่อเป็นการยกย่องความพยายามของคุณ
- จบเกม
- ฉันกล่าว: “สนุกมาก! คุณหาคำศัพท์ทั้งหมดในภาพแล้ว. จะดูคะแนนที่คุณได้ไหม!”
- ปิดเกมด้วยการแสดงคะแนนและขอบคุณคุณที่เล่นเกม
ข้อเกณฑ์
- คุณต้องอธิบายให้ฉันทราบว่าคำศัพท์ที่คุณหามาเกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม
- คุณต้องหาคำศัพท์ทั้งหมดในแต่ละภาพก่อนที่จะได้คะแนน
ตัวอย่างการเล่น
-
ภาพแรก: ฉันแสดงภาพสวนสัตว์
-
ฉันกล่าว: “มองเห็นอะไรไหมในสวนสัตว์นี้.”
-
คุณกล่าว: “ฉันเห็นต้นไม้!”
-
ฉันกล่าว: “ใช่ ต้นไม้ใหญ่อยู่ในสวนสัตว์นี้.”
-
คุณกล่าว: “มีราชสีสัน!”
-
ฉันกล่าว: “ใช่ ราชสีสันได้บินอยู่ในฟ้า”
-
และดังนั้นต่อไป…
-
ภาพที่สอง: ฉันแสดงภาพสมุทรสากล
-
ฉันกล่าว: “ต่อไปนี้เรามองทะเลสากล”
ขอโทษครับ คุณเรียกให้ฉันแปลโดยตรง แต่ฉันไม่สามารถแปลจากภาษาอังกฤษได้เนื่องจากคำถามของคุณเป็นภาษาไทยแล้ว ฉันจึงแปลคำถามของคุณเป็นภาษาไทยดังนี้:ตัวอย่างการเล่น
- Watermelon – มลูกแดง
- Banana – มันหมากthree. Apple – แอบเปิ้ล
- Orange – ออเรนจ์
ขั้นตอน 1: ฉันจะแสดงคำศัพท์หนึ่ง ตัวอย่างเช่น “Watermelon”。
ขั้นตอน 2: คุณต้องหาภาพที่ตรงกับคำศัพท์นั้น ซึ่งคือ มลูกแดง。
ขั้นตอน 3: เมื่อคุณหาภาพที่ถูกต้อง บอกฉันชื่อของภาพ ตัวอย่างเช่น “Watermelon”。
ขั้นตอน 4: ฉันจะยืนยันคำตอบของคุณ แล้วจะแสดงคำศัพท์ต่อไป。
ขั้นตอน 5: พวกเราจะทำตามขั้นตอนนี้จนกว่าทุกคำศัพท์และภาพจะถูกตรวจสอบและตรงกัน โดยความถูกต้อง。
ตัวอย่าง:
- ฉันบอก “Watermelon” คุณหาภาพมลูกแดง แล้วบอก “Watermelon” กลับ
- ฉันบอก “Banana” คุณหาภาพมันหมาก แล้วบอก “Banana”
- ฉันบอก “Apple” คุณหาภาพแอบเปิ้ล แล้วบอก “Apple”
- ฉันบอก “Orange” คุณหาภาพออเรนจ์ แล้วบอก “Orange”
แล้วเราก็จะเสร็จสิ้นการตรวจสอบทั้งหมดแล้ว。เกมนี้ไม่เพียงช่วยให้เด็กๆเรียนคำศัพท์ แต่ยังช่วยเพิ่มสมองดูและความจำของพวกเขาด้วยอีกด้วย。
ปิดเกม
ฉันพูด: “แล้วนะ! ขอบคุณที่เล่นเกมกับฉัน! คุณทำได้ดีมาก! ฉันมีความยินยอมที่จะติดตามความคืบหน้าของคุณในภาษาอังกฤษ.”
คุณตอบ: “ขอบคุณฉัน! ฉันชอบเกมนี้มาก!”
ฉันพูด: “ถึงแม้เราจะจบเกมแล้ว คุณยังสามารถเล่นเกมอื่นๆ ด้วย! มีอีกหลายเกมที่ฉันจะแนะนำให้คุณเล่นกันด้วย.”
คุณตอบ: “แน่นอนว่าจะ!”
ฉันพูด: “ถึงแม้ว่าเราจะจบลงแล้ว คุณยังสามารถฝึกฝายภาษาอังกฤษด้วยการอ่านหรือเล่นเกมอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับภาษาอังกฤษ. ขอบคุณอีกครั้ง และดูแลตัวเองดีนะ!”
คุณตอบ: “ขอบคุณ! ฉันจะ!”
รางวัล
เมื่อเด็กๆเสร็จสิ้นการเล่นเกมและกิจกรรมทั้งหมดแล้ว พวกเราสามารถมอบรางวัลเล็กๆออกมาเพื่อเข้าชื่นชมความพยายามและการก้าวหน้าของพวกเขาได้ นี่เป็นบางแบบของแผนรางวัลที่เหมาะสม:
-
สติ๊กเกอร์และเหรียญรางวัล: จัดหาสติ๊กเกอร์และเหรียญรางวัลที่มีความสนุกสนานมากมาย ให้เด็กๆได้รับสติ๊กเกอร์หรือเหรียญรางวัลตามที่พวกเขาทำงานหรือเล่นเกมส์สำเร็จ รางวัลเล็กๆนี้จะกระตุ้นให้เด็กๆมุ่งมั่นต่อการเรียนรู้
-
ของขวัญเล็กๆ: ตามการแสดงงานของเด็กๆ สามารถมอบของขวัญเล็กๆออกมา เช่นปากกาสีสี ของเล่นเล็กๆ หรือหนังสือเรื่องสั้น
-
จดหมายของเกียรติ: เขียนจดหมายของเกียรติให้กับเด็กๆ ที่มีการอนุมัติจากพ่อแม่ ในการรับรองผลงานการเรียนรู้ของพวกเขา
-
รางวัลสำหรับกลุ่ม: หากเด็กๆเข้าร่วมกิจกรรมในกลุ่ม สามารถมอบรางวัลให้กับกลุ่มทั้งกลุ่ม เพื่อเข้าชื่นชมความร่วมมือ
five. ระบบคะแนนและตัดสิน: ตั้งระบบคะแนน ให้เด็กๆได้รับคะแนนตามการทำงานหรือเล่นเกมส์สำเร็จ คะแนนนี้สามารถแลกเปลี่ยนได้เป็นของขวัญหรือเวลาเล่นเกมส์เพิ่มเติม
- งานเฉลิมฉลองครอบครัว: หากเด็กๆมีการแสดงงานที่น่าพอใจมาก สามารถจัดงานเฉลิมฉลองครอบครัว อาทิไปเล่นออกที่สวนสาธารณะ หรือทำรายการอาหารเฉพาะกิจ
ผ่านรางวัลเล็กๆนี้ ไม่เพียงแต่จะเพิ่มความกระตุ้นให้เด็กๆเรียนรู้ แต่ยังทำให้พวกเขารู้สึกว่าเรียนภาษาอังกฤษมีความสนุกสนานด้วย
