ในทางที่น่าสนุกสนานและเรียนรู้ตลอดเวลา พวกเราจะพร้อมกันสำรวจความมีกาแหลมในโลกภาษาอังกฤษ บทความนี้จะนำเด็กๆสู่โลกที่เต็มไปด้วยสีชาติและเสียงดนตรี ผ่านการเล่นเกมส์、เรื่องราวและกิจกรรมปฏิสัมพันธ์ โดยที่พวกเขาจะเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่ละลายเคือง เราจะเดินทางร่วมกันไปที่การเดินทางน่าสนุกนี้ตอนนี้เหมือนกัน!
ทีมจะมีเวลาที่กำหนดไว้เพื่อหาคำศัพท์ซ่อนในหลักสูตร!
เกมหาคำศัพท์ซ่อน: สิ่งแวดล้อม
หลักสูตร:1. แจกภาพสิ่งแวดล้อมที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่ในภาพ เช่น ภาพสวน, ภาพตลาด, ภาพโรงเรียน, ภาพสนามกีฬา หรือ ภาพหน้าต่างบ้านเรือน。2. ให้เด็กๆ ตามหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ โดยอาจใช้ติดตามคำศัพท์ด้วยไม้หรือลูกบาสเทิร์ดเล็กๆ ที่มีลายสีขาวเพื่อช่วยติดตามตำแหน่งคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่。three. ให้เด็กๆ แสดงคำศัพท์ที่หาได้แล้วและอธิบายถึงความหมายของคำศัพท์นั้น หรือใช้คำศัพท์นั้นในการประพันธ์ประโยคเรียกว่า “sentence constructing.”
กิจกรรม:1. หาคำศัพท์ซ่อน:– ภาพสวน: ต้นไม้, ดอกไม้, หญ้า, นก, หนูสัตว์เลี้ยงลูกขาว, สวน, แดด, ความเงา- ภาพตลาด: ตลาด, ผลไม้, ผักของ, ร้าน, เงิน, ลูกค้า, ตะกร้า, ผู้ขาย- ภาพโรงเรียน: ห้องเรียน, หนังสือ, คอมพิวเตอร์, ครู, นักเรียน, กระดานเขียน, โต๊ะ, สโน้ก- ภาพสนามกีฬา: ฟุตบอล, บาสเกตบอล, นักกีฬา, โกล, เครื่องยนต์, สนาม, ทีม, แฟน- ภาพหน้าต่างบ้านเรือน: หน้าต่าง, ประตู, บ้าน, ครอบครัว, แมว, หมา, เตียง, โต๊ะ, เก้าอี้
- อธิบายความหมาย:
- หลังจากหาคำศัพท์ซ่อน ให้เด็กๆ อธิบายความหมายของคำศัพท์นั้น ตัวอย่างเช่น “ต้นไม้” หมายถึง “ต้นไม้” หรือ “หนูสัตว์เลี้ยงลูกขาว” หมายถึง “หนูสัตว์เลี้ยงลูกขาว”
- ประพันธ์ประโยค:
- ให้เด็กๆ ใช้คำศัพท์ที่หาได้ในการประพันธ์ประโยคเรียกว่า “sentence building” ตัวอย่างเช่น “นกกำลังร้องในต้นไม้” หรือ “เด็กๆ กำลังเล่นในสวน”
รางวัล:– ให้รางวัลเด่นให้กับเด็กๆ ที่หาคำศัพท์ได้มากที่สุด หรือ ที่ประพันธ์ประโยคที่ดีที่สุด ซึ่งช่วยให้เด็กๆ รู้จักคำศัพท์มากขึ้น
ทีมที่หาคำศัพท์ได้มากที่สุดจะได้คะแนนสูงที่สุด!
-
ระยะการเตรียมพร้อม：เลือกหัวข้อหนึ่ง เช่น “สวนสาธารณะ” หรือ “โรงเรียน” หรือ “ตลาด” และเตรียมรูปภาพที่มีคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อนั้นให้แต่ละหัวข้อ แน่ใจว่าแต่ละภาพมีคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องบนมัน
-
ระยะการเริ่มเกม：แบ่งเด็กเป็นกลุ่ม และแจกแจงรูปภาพหัวข้อหนึ่งแก่แต่ละกลุ่ม
three. การหาคำศัพท์：เด็กต้องตรวจสอบรูปภาพอย่างละเอียดเพื่อหาคำศัพท์ที่ปรากฏในรูปภาพ และหมายเลขคำศัพท์ที่หาได้ทุกคำจะได้คะแนนให้กับกลุ่ม
- การตั้งเวลา：ตั้งเวลากำหนดเพื่อให้เด็กมีเวลาหาคำศัพท์ ตัวอย่างเช่น five นาที ให้เด็กหาคำศัพท์ให้ได้มากที่สุดในเวลาที่กำหนด
five. การประมวลผลคะแนน：หลังจากเวลาหมด นับจำนวนคำศัพท์ที่หาได้ของแต่ละกลุ่ม กลุ่มที่หาคำศัพท์ได้มากที่สุดจะชนะ
-
การเล่นเกมต่อไป：ถ้ามีเวลา คุณสามารถเล่นเกมต่อไปด้วยหัวข้อที่ต่างกันเพื่อให้เด็กมีโอกาสฝึกฝนมากยิ่งขึ้น
-
รางวัล：มอบรางวัลเล็กๆ ให้กับกลุ่มที่ชนะเพื่อให้เด็กมีการสนุกสนานและสร้างแรงกระตุ้นให้เด็กเข้ามาเกี่ยวข้อง
ผ่านเกมนี้ เด็กเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ และเพิ่มความสามารถในการสังเกตและจำคำศัพท์ นอกจากนี้ วิธีการเรียนเกี่ยวข้องกับกิจกรรมที่มีส่วนร่วมทางเลือกก็ช่วยให้เด็กเพิ่มระดับภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สนุกสนานและไม่ต้องมีความเครียด
