เรียนภาษาอังกฤษด้วยการเล่นเกม การประกอบกิจกรรมและเสนอนิยาย

ในบทความนี้ เราจะสนุกสนานต่อการตรวจสอบวิธีการที่จะเรียนต่อเด็กๆ ความรู้เกี่ยวกับการปฏิบัติการเดินทางในป่าด้วยตำนานที่มีปฏิสนธ์สำหรับเด็กๆ ด้วยเรื่องสาวกที่น่าติดตาม เด็กๆ ไม่เพียงแค่จะเรียนภาษาอังกฤษ แต่ยังสามารถพัฒนาความสนใจและรู้สึกดูแลธรรมชาติด้วยความสนุกสนาน การเดินทางต่อไปด้วยเราเพื่อการเดินทางน่าตื่นตระหนกในป่าเรานี้แล้ว!

คำอธิบายเกม

  1. รูปสัตว์น้ำ
  • “ว่า, ว่า, ว่ามาแล้ว! ว่าว่าว่าว่าว่าว่ามาหนึ่งนิวันนิวัน.”
  • “ว่า, ว่า, ว่ามาแล้ว! ว่าว่าว่าว่าว่าว่ามาหนึ่งนิวันนิวัน.”
  1. รูปทะเล
  • “ทะเล, ทะเล, ทะเลขวางข้างเรา.”
  • “ทะเล, ทะเล, ทะเลขวางข้างเรา.”
  1. รูปปลา
  • “ปลา, ปลา, ปลาอยู่ในทะเล.”
  • “ปลา, ปลา, ปลาอยู่ในทะเล.”
  1. รูปเมล็ดทะเล
  • “เมล็ดทะเล, เมล็ดทะเล, ตกลงในทะเล.”
  • “เมล็ดทะเล, เมล็ดทะเล, ตกลงในทะเล.”

five. รูปเรือ– “เรือ, เรือ, ลอยอยู่ในทะเล.”- “เรือ, เรือ, ลอยอยู่ในทะเล.”

  1. รูปสัตว์น้ำอื่น
  • “ปลาปลา, ปลาปลา, ชมะเรืองในทะเล.”
  • “ปลาปลา, ปลาปลา, ชมะเรืองในทะเล.”

เจาะจงตรวจสอบเนื้อหาที่แปลมาเป็นภาษาไทย โปรดแน่ใจว่าจะไม่มีจีนแบบเรียบง่าย

ชื่อเกม: สาวกแห่งสัตว์

คำอธิบายเกม:

  1. ขั้นตอนเตรียม:
  • จัดเตรียมชุดภาพสัตว์ ซึ่งแต่ละสัตว์มีภาพเดียวกันสองใบ。
  • จัดให้ภาพต่างกันนั้นเรียงเรียงที่โต๊ะเป็นทางด้านหลังอยู่。
  1. ขั้นตอนเริ่มเกม:
  • ผู้เล่นแลกเปลี่ยนกันเปิดภาพเดียวกันสองใบ。
  • ถ้าภาพที่เปิดคือภาพเดียวกัน ผู้เล่นที่หาได้จะชนะและเอาภาพที่หาได้เอาไว้ที่โต๊ะ。
  • ถ้าภาพที่เปิดคือภาพต่างกัน ผู้เล่นต้องทิ้งภาพที่เปิดคืนทางด้านหลังไปที่ตำแหน่งเดิมของมัน。
  1. เป้าหมายเกม:
  • ของผู้เล่นคือหาภาพสัตว์ที่เปิดได้ทั้งหมดที่เปิดกันเดียวกัน。
  1. กฎของเกม:
  • ผู้เล่นสามารถเลือกเปิดภาพได้ตามตนตามใครึ่ง แต่ต้องทำการเปิดภาพภายในเวลาสองวินาที。
  • ถ้าผู้เล่นไม่ทำการเปิดภาพภายในเวลาสองวินาที ลูกเล่นต่อไปจะเริ่มลูกเกมตามลำดับ。
  1. เงื่อนไขชนะ:
  • ถ้าทุกภาพสัตว์ที่เปิดได้ถูกหาทั้งหมดที่เปิดกันเดียวกัน ผู้เล่นที่หาได้ทั้งหมดก่อนที่ผู้เล่นอื่นจะชนะ。
  1. ความหลากหลายของเกม:
  • สามารถเพิ่มความยากด้วยการเพิ่มหมวดหมู่สัตว์ หรือให้ผู้เล่นจำตำแหน่งของสัตว์。
  • สามารถกำหนดเวลาเว้นเวลาด้วยการตั้งเวลาจำกัด และดูว่าผู้เล่นใครที่หาได้ทั้งหมดภาพที่เปิดกันเดียวกันในเวลาที่กำหนดไว้。

ตัวอย่างการสนทนา:

  • ผู้เล่น 1: “ฉันหาแก้วหมา!”
  • ผู้เล่น 2: “ฉันเช่นกัน! มองได้นะ มันเป็นหมาป่า!”

“สาวกแห่งสัตว์” เป็นเกมที่ง่ายและมีความสนุกสนาน ที่เหมาะสำหรับผู้เรียนภาษาอังกฤษตอนเริ่มต้น และช่วยให้เด็กๆ ทรงความรู้และฝึกฝนคำศัพท์สัตว์ในบรรยากาศที่สบายๆ และมีสนุกสนาน。ผ่านการแข่งขันตามภาพที่เปิดกันเดียวกัน เด็กๆ จะสามารถจำศัพท์และเสียงพาะของคำศัพท์ได้ดีขึ้น。

ภาพเกม

  1. ภาพสวนสัตว์
  • ภาพหนึ่งที่มีสวนสัตว์เล็กๆ และสัตว์ที่อาศัยอยู่ในสวนนั้นเช่น แกะ, หมู, แมวสามาย, และหนู。
  1. ภาพสัตว์น้ำ
  • ภาพหนึ่งที่มีสัตว์น้ำเช่น ปลา, หมอก, และสัตว์น้ำอื่นๆ ที่อาศัยอยู่ในทะเลหรือบอร์เดอร์วอเตอร์。

three. ภาพสิ่งแวดล้อม– ภาพหลายภาพที่มีสิ่งแวดล้อมต่างๆ ที่มีสัตว์อาศัยอยู่ เช่น ภาพหนึ่งที่มีป่าและสัตว์ป่าเช่น แรน, หมาป่า, และแย่น; ภาพหนึ่งที่มีเมืองและสัตว์ที่อาศัยอยู่ในเมืองเช่น แมวสามาย, หมา, และนก。

four. ภาพต่างๆ ของสิ่งแวดล้อม– ภาพหลายภาพที่มีสิ่งแวดล้อมต่างๆ ที่มีสัตว์อาศัยอยู่ เช่น ภาพหนึ่งที่มีสวนสาธารณะและสัตว์เลี้ยง; ภาพหนึ่งที่มีทะเลและสัตว์น้ำ; ภาพหนึ่งที่มีป่าและสัตว์ป่า。

five. ภาพสัตว์แต่ละสาย– ภาพแต่ละสายของสัตว์ที่อาศัยอยู่ในภาพเหล่านี้ เช่น ภาพแกะ, ภาพหมู, ภาพแมวสามาย, ภาพหนู, ภาพปลา, ภาพหมอก, ภาพแรน, ภาพหมาป่า, ภาพแย่น, ภาพแมวสามาย, ภาพหมา, และภาพนก。

  1. ภาพต่างๆ ของสิ่งแวดล้อม
  • ภาพหลายภาพที่มีสิ่งแวดล้อมต่างๆ ที่มีสัตว์อาศัยอยู่ เช่น ภาพหนึ่งที่มีสวนสาธารณะและสัตว์เลี้ยง; ภาพหนึ่งที่มีทะเลและสัตว์น้ำ; ภาพหนึ่งที่มีป่าและสัตว์ป่า。
  1. ภาพต่างๆ ของสัตว์และสิ่งแวดล้อม
  • ภาพหลายภาพที่มีสัตว์และสิ่งแวดล้อมต่างๆ ที่มีสัตว์อาศัยอยู่

ขอเสนอเนื้อหาที่แปลเป็นภาษาไทย: “กรุณาตรวจสอบหลังจากการแปลเพื่อให้ไม่มีจีนแบบปัจจุบัน”

ภาพเกม

  1. ภาพแรก: ภาพสวนสัตว์
  • ภาพที่มีสัตว์เลี้ยงหลากหลายอยู่ในสวนสัตว์
  • คำศัพท์ซ่อ: “cat”, “dog”, “elephant”, “giraffe”
  1. ภาพที่สอง: ภาพห้องเรียน
  • ภาพที่มีเครื่องเรียนและอุปกรณ์เรียน
  • คำศัพท์ซ่อ: “pen”, “ebook”, “chair”, “blackboard”

three. ภาพที่สาม: ภาพตลาด– ภาพที่มีของขายหลากหลายอยู่ในตลาด- คำศัพท์ซ่อ: “apple”, “banana”, “milk”, “bread”

four. ภาพที่สี่: ภาพห้องอาบน้ำ– ภาพที่มีห้องอาบน้ำและเครื่องอาบน้ำ- คำศัพท์ซ่อ: “shampoo”, “towel”, “tub”, “soap”

  1. ภาพที่ห้า: ภาพห้องทำงาน
  • ภาพที่มีเครื่องมืองานและอุปกรณ์งาน
  • คำศัพท์ซ่อ: “hammer”, “screwdriver”, “pliers”, “wrench”
  1. ภาพที่หก: ภาพห้องอาหาร
  • ภาพที่มีอาหารและของที่บวงสรวง
  • คำศัพท์ซ่อ: “rice”, “noodles”, “meat”, “veggies”
  1. ภาพที่เจ็ด: ภาพห้องนอน
  • ภาพที่มีเตียงนอนและอุปกรณ์นอน
  • คำศัพท์ซ่อ: “bed”, “sheets”, “pillow”, “ blanket”

eight. ภาพที่แปด: ภาพห้องสมุด– ภาพที่มีหนังสือและอุปกรณ์การอ่าน- คำศัพท์ซ่อ: “e book”, “pen”, “pencil”, “dictionary”

nine. ภาพที่เก้า: ภาพห้องโรงแรม– ภาพที่มีห้องโรงแรมและอุปกรณ์โรงแรม- คำศัพท์ซ่อ: “bed”, “lavatory”, “television”, “replicate”

  1. ภาพที่สิบ: ภาพห้องทางตรง
  • ภาพที่มีรถยนต์และอุปกรณ์ทางตรง
  • คำศัพท์ซ่อ: “car”, “bike”, “map”, “compass”

วิธีเล่นเกม

  1. เริ่มเกม:
  • ให้เด็กดูภาพหรืออนุญาติในหน้าเกมแรก.
  • รายงานเกมที่เด็กจะเล่นหรือคำศัพท์ที่ต้องหา.
  1. ดูภาพ:
  • ให้เด็กดูภาพที่มีคำศัพท์ซ่อน.
  • ชี้แจงภาพที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ที่ต้องหา.
  1. หาคำศัพท์:
  • ให้เด็กหาคำศัพท์ซ่อนในภาพ.
  • ช่วยเด็กหาคำศัพท์หากมีความประสงค์.
  1. ทำคะแนน:
  • ทำคะแนนเมื่อเด็กหาคำศัพท์ที่ถูกต้อง.
  • อธิบายคะแนนและรางวัล (ถ้ามี).
  1. เล่นเกมต่อไป:
  • ให้เด็กเล่นเกมต่อไปหรือหยุดหลังจากหาคำศัพท์ทั้งหมด.
  • ชวนเด็กกลับมาเล่นอีกครั้งหากมีความประสงค์.
  1. แบบทดสอบ:
  • ให้เด็กตรวจสอบคะแนนและผลลัพธ์ของเขา.
  • ให้คำปรึกษาหรือช่วยเหลือหากมีความประสงค์.
  1. ลิงก์ที่มา:
  • ให้เด็กดูลิงก์ที่มาหรือรายละเอียดเพิ่มเติมถ้ามี.
  • ให้เด็กมีสิทธิ์ที่จะดูเกมอื่นหรือมีความคิดเห็น.
  1. การติดต่อ:
  • ให้เด็กติดต่อเราหากมีคำถามหรือต้องการช่วยเหลือ.
  • ให้เด็กได้เข้าถึงหน่วยงานหรือที่สามารถติดต่อได้.

ดูภาพในหน้าต่าง 2. หาคำศัพท์ซ่อน 3. ทำคะแนน 4. พัฒนาทักษะ!

หน้าแรก: กำเนิดตัวเลข– ข้อความ: “คุณจะเริ่มต้นด้วยการวาดตัวเลข! ใช้เลือกเลขที่คุณต้องการวาดแล้ว。”

หน้าที่ 2: วาดตัวเลข– ข้อความ: “ลองวาดตัวเลขที่คุณเลือก! คุณจะวาดได้มากมายหรือแค่เล็กน้อย?”

หน้าที่ three: ตรวจสอบผลงาน– ข้อความ: “ดูดูผลงานของคุณ! คุณวาดได้อย่างสวยมากนัก!”

หน้าที่ four: ขอรับความคิดเห็น– ข้อความ: “คุณชอบงานนี้มากมายบ้างไหม? ให้เสริมความคิดเห็นของคุณ!”

หน้าที่ five: ดูเพิ่มเติม– ข้อความ: “อยากดูงานอื่นหรือเล่นเกมต่อไป? ลองกดลิงก์นี้!”

หน้าที่ 6: การติดต่อ– ข้อความ: “มีคำถามหรือต้องการช่วยเหลือ? ไม่เสี่ยงมาติดต่อเรา!”

หน้าที่ 7: ประกาศรางวัล– ข้อความ: “หากคุณวาดได้ดี! คุณจะได้รับรางวัลพิเศษ! และเรามีงานอื่นเพื่อคุณ!”

หน้าที่ eight: ความคิดเห็น– ข้อความ: “คุณชอบเกมนี้มากมายบ้างไหม? ให้รีวิวและความคิดเห็นของคุณ!”

ประกาศรางวัล

  1. รางวัลหลัก:
  • ผู้เล่นที่หาคำศัพท์ซ่อนได้มากที่สุดจะได้รับรางวัลหลักคือ “หนังสือเรียนภาษาอังกฤษ หนึ่งเล่ม!”
  • รางวัลนี้จะเปิดโอกาสให้เด็กพัฒนาทักษะการเรียนเพิ่มเติมด้วยวิธีที่เหล่างามและอันดับ.
  1. รางวัลรอง:
  • ผู้เล่นที่หาคำศัพท์ได้สองตัวที่สุดจะได้รับ “หมุดลูกเล่นสัตว์น้ำ หนึ่งตัว!”
  • หมุดลูกเล่นนี้ไม่เพียงแค่สวยงามแต่ยังช่วยในการเรียนรู้เรื่องสัตว์น้ำด้วย。

three. รางวัลแนะนำ:– ผู้เล่นที่หาคำศัพท์ได้หนึ่งตัวที่สุดจะได้รับ “ตัวอักษรเล่นสัตว์น้ำ หนึ่งตัว!”- ตัวอักษรนี้ช่วยในการเรียนรู้ตัวอักษรภาษาอังกฤษด้วยวิธีที่น่าสนุกและง่ายต่อการเรียนรู้เด็กเล็ก.

วิธีเข้าร่วม

  • ให้เด็กเล่นเกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
  • บันทึกคำศัพท์ที่เด็กหาได้
  • ส่งผลลัพธ์ให้กับเราผ่านทางที่เรียกของเรา

โอกาสเพิ่มเติม

  • ผู้เล่นที่มีคะแนนสูงสุดจะได้รับโอกาสเข้าร่วมรายการประกาศรางวัลสำหรับรางวัลหลัก
  • ผู้เล่นที่มีคะแนนสูงสุดจะได้รับโอกาสเข้าร่วมรายการประกาศรางวัลสำหรับรางวัลรองและรางวัลแนะนำ

สิ้นสุด

  • รายการประกาศรางวัลจะมีขึ้นในวันที่ [วันที่ของประกาศรางวัล]
  • ผู้เล่นที่มีคะแนนสูงสุดจะได้รับรางวัลในที่นี้

เราตั้งตารอความร่วมมือจากคุณ!

ความคิดเห็น

  1. ผู้เล่นรู้สึกว่าเกมนี้สนุกสำหรับเด็กๆ และช่วยพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษของพวกเขา โดยเฉพาะในการเรียกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม
  2. ผู้เล่นชื่นชมวิธีที่เกมสนับสนุนการเรียนรู้ผ่านการหาคำศัพท์ซ่อนในภาพ ซึ่งช่วยให้เด็กๆ ทำงานหน้าที่และหลักฐานในการศึกษาของพวกเขาด้วยวิธีที่สมจริงและสนุกสนานthree. ผู้เล่นตอบรับเกมนี้ดีเพราะมันช่วยให้เด็กๆ ได้ประสบการณ์ในการหาคำศัพท์ซ่อนโดยตั้งตารางหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม ซึ่งเป็นสิ่งที่พวกเขารู้จัก
  3. ผู้เล่นชื่นชมวิธีที่เกมสนับสนุนการเรียนรู้ผ่านการทำงานร่วมกัน ซึ่งช่วยให้เด็กๆ มีโอกาสที่จะประมวลผลและแสดงความคิดของพวกเขาในการหาคำศัพท์ซ่อน
  4. ผู้เล่นรู้สึกว่าเกมนี้มีเนื้อหาที่เหมาะสมสำหรับเด็กๆ ที่อายุต่ำ โดยมีภาพที่ชัดเจนและง่ายต่อตา ที่ช่วยให้เด็กๆ ตั้งตารางหาคำศัพท์ได้ง่าย
  5. ผู้เล่นชื่นชมวิธีที่เกมสนับสนุนการเรียนรู้ผ่านการสร้างความสนใจในภาษาอังกฤษ โดยให้เด็กๆ โอกาสที่จะทำงานกับคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมที่พวกเขารู้จัก
  6. ผู้เล่นรู้สึกว่าเกมนี้เป็นแบบฝึกที่มีประโยชน์สำหรับเด็กๆ ที่ต้องการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษของพวกเขา โดยให้…

ลิงก์ที่มา

  1. ภาพเกมหลัก:
  • ภาพหลักของเกมแสดงภาพสิ่งแวดล้อมที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่ในแต่ละส่วนของภาพ。
  • ภาพนี้มีภาพของป่า, สวน, หลองน้ำ, หอสวน, และสถานที่อื่นๆ ที่เด็กคงสงสัยว่าจะมีคำศัพท์อยู่ที่ไหน。
  1. ภาพภายในเกม:
  • ภาพภายในเกมแบ่งออกเป็นหลายหน้าต่างๆ แต่ละหน้ามีภาพของส่วนต่างๆ ของภาพเกมหลักเพื่อให้เด็กค้นหาคำศัพท์ซ่อนในแต่ละส่วนของภาพ。
  • ภาพเหล่านี้มีขนาดใหญ่เพื่อให้เด็กง่ายต่อการดูและค้นหาคำศัพท์。
  1. ภาพคำศัพท์:
  • ภาพคำศัพท์จะมีขนาดเล็กเพื่อให้เด็กต้องค้นหาและเขียนมาในภาพเกมหลักเมื่อพวกเขาหาคำศัพท์เจอได้。
  • ภาพคำศัพท์จะมีขนาดเล็กเพื่อทำให้เด็กต้องค้นหาอย่างละเอียดอ่อนและเพิ่มโอกาสที่จะเรียนรู้คำศัพท์ต่างๆ ในสภาพที่สนุกสนาน。
  1. ภาพเลขคะแนน:
  • ภาพเลขคะแนนจะมีขนาดใหญ่เพื่อให้เด็กง่ายต่อการดูแลและเขียนเลขคะแนนเมื่อพวกเขาหาคำศัพท์เจอได้。
  • ภาพเหล่านี้จะมีเลขคะแนนที่เป็นสีและมีขนาดใหญ่เพื่อเป็นตัวช่วยในการเรียนรู้เลขเล็กๆ ของเด็ก。

five. ภาพคำสั่ง:- ภาพคำสั่งจะมีขนาดใหญ่และให้คำสั่งเรียบง่ายเพื่อให้เด็กตามทางคำสั่งและเล่นเกมอย่างสะดวกสบาย。- ภาพเหล่านี้จะมีขนาดใหญ่เพื่อให้เด็กง่ายต่อการดูแลและตามทางคำสั่งของเกม。

  1. ภาพหลักเกม:
  • (right here, the interpretation seems to be incomplete as there may be no text to translate for the final factor)

ติดต่อ

  1. หากคุณมีคำถามหรือต้องการช่วยเหลือเพิ่มเติม ไม่จำเป็นต้องยืนห่างมายังหน้าติดต่อของเราหรือทางอื่นที่คุณรู้ดีเล็กน้อย!
  2. คุณสามารถส่งอีเมลไปที่ [อีเมลที่มีอยู่] หรือโทรเข้าสำนักงานที่ [หมายเลขที่มีอยู่] และขอรับคำตอบหรือช่วยเหลือทันที!three. หากคุณต้องการการติดต่อทางอื่น คุณสามารถหาข้อมูลเพิ่มเติมที่เว็บไซต์ของเราหรือหน้าสังคมทางสังคมนี้!four. คุณยังสามารถเขียนข้อความที่มีอยู่ที่หน้าติดต่อของเราและรอการตอบกลับจากเรา!five. การติดต่อเราสามารถช่วยคุณเลือกเกมส์ที่เหมาะสมสำหรับเด็กของคุณ หรือให้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการเรียนภาษาอังกฤษ!

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *