ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เราจะนำเด็กๆเข้าสู่ระหว่างการค้นคว้าโลกภาษาอังกฤษที่น่าตื่นเต้นใจ ผ่านการเล่นเรื่องที่มีส่วนสูตร และเกมส์ที่มีความมากับการฝึกฝนที่เป็นประโยชน์ เด็กๆจะได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่อบอุ่นและสนุกสนาน และเพิ่มความสามารถในการใช้ภาษาของตน ร่วมกันเปิดเผยสายทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าตื่นเต้นนี้เด็กๆกันนะ!
เตรียมวัตถุมาภาษา
เตรียมเล่นเกม:
- จัดเตรียมชุดภาพที่เกี่ยวกับธรรมชาติ เช่น ต้นไม้ ดอกไม้ สัตว์ และอื่น ๆ
- จัดเตรียมบัตรภาษาอังกฤษที่มีจำนวนเท่ากัน โดยแต่ละบัตรตามภาพ
- จัดที่เล่นที่สบายใจ แห่งที่ทุกคนและภาพจะสามารถมองเห็นได้ชัดเจน
วิธีเล่นเกม:
-
เรียงภาพ:จัดภาพทั้งหมดเบื้องหลังให้เรียงตัวเอง ที่ตารางบนโต๊ะ
-
เปิดภาพ:ให้ผู้เล่นแต่ละคนเปิดภาพหนึ่งและเด็กหนึ่งต่อหนึ่ง
-
หาคำภาษาอังกฤษ:ผู้เล่นต้องจับตามองภาพและหาคำภาษาอังกฤษที่ตรงกันกับภาพนั้น
-
คำภาษาตรงกัน:ถ้าผู้เล่นหาคำภาษาอังกฤษที่ถูกต้อง ให้จัดคำบัตรให้เรียงตามภาพ
-
เวลา:ตั้งเคลื่อนเวลาเพื่อเพิ่มความกระตือรือร้นและความน่าสนใจ เช่น 2 นาทีต่อรอบ
-
คะแนน:จะได้คะแนน 1 คะแนนต่อทุกคำที่หาความถูกต้อง
-
การเล่นและการเปลี่ยน:เมื่อเคลื่อนเวลาเสด็จ หรือเมื่อเวลาหมด ผู้เล่นถัดไปจะเปิดภาพต่อไป
eight. การสิ้นสุดเกม:เมื่อทุกคำภาษาอังกฤษถูกหาและตรงกันกับภาพ ก็จะเสร็จเกม
- ผู้ชนะ:ผู้เล่นหรือกลุ่มที่มีคะแนนสูงสุดจะเป็นผู้ชนะ
การขยายเกม:
- หลังจากการเสร็จเกม สามารถขอให้เด็กกล่าวเอาคำภาษาอังกฤษที่เขาหาและบรรยายภาพที่เขามองเห็น
- สามารถปรับปรุงความยากของคำภาษาตามอายุและระดับความสำคัญของเด็ก
- เพื่อเพิ่มความสนใจและประสานงาน สามารถตั้งเกมประกอบกันและประสานงานกันเพื่อทำภารกิจ
วัตถุประสงค์ของเกม:
- ช่วยเด็กเรียนรู้คำภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับธรรมชาติ
- นำเสนอโอกาสให้เด็กพัฒนาตัวตนด้านการสังเกตและจำความ
- ผ่านทางเกมที่น่าสนใจ ช่วยเด็กที่จะสนใจและตระหนักสิ่งแวดล้อมที่รอบตัวมากยิ่งขึ้น
เริ่มเกมนี้ได้แล้ว
เด็กๆ จะปรับตัวเป็นวง แต่ละคนจะมีใบการ์ดที่แสดงภาพของอาหารผู้จัดการเกมส์จะออกคำสั่งดังนี้:- ผู้จัดการเกมส์กล่าว “ให้เราเล่นเกม! ฉันจะพูดคำศัพท์ภาษาอังกฤษ และคุณต้องหาภาพที่ตรงกับคำนั้น”
เด็กๆ จะหาภาพที่ตรงกับคำที่ผู้จัดการเกมส์กล่าว:- ผู้จัดการเกมส์กล่าว “อะไรคุณกินเป็นอาหารเช้า? แบนเน็ต!”- เด็กๆ จะต้องหาภาพของแบนเน็ต
ยืนยันคำตอบ:- เด็กๆ ที่หาภาพได้จะยื่นมือ ผู้จัดการเกมส์ตรวจสอบว่าคำตอบเป็นที่ถูกต้องหรือไม่
จัดการคะแนน:- เด็กๆ ที่หาภาพตรงกับคำตอบได้จะได้คะแนน 1 คะแนน
เกมส์ต่อไป:- ผู้จัดการเกมส์จะพูดคำศัพท์ภาษาอังกฤษต่อไป และเด็กๆ จะต้องหาภาพที่ตรงกับคำนั้น
จบเกมส์:- เกมส์สามารถกำหนดเวลาที่จะหยุดเล่น เช่น five นาที หรือเล่นจนกว่าทุกคำศัพท์ที่มีจะถูกหาหมด
ประกาศผลลัพธ์:- เมื่อเกมส์จบลง ตั้งคะแนนและประกาศว่าเด็กๆ หรือกลุ่มที่มีคะแนนสูงสุดเป็นชนะเลิศ
เกมนี้ไม่เพียงช่วยเด็กๆ ได้เรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ แต่ยังเพิ่มความเร็วและความจำในการตอบโต้ด้วยเช่นกัน
ค้นหาศัพท์
- แสดงภาพ： แสดงภาพที่เกี่ยวกับธรรมชาติ、สัตว์、พืช แก่เด็กๆ ในตอนแรก。
- ช่วยตามหา： ช่วยเด็กๆ ตามหาละเอียดในภาพ และบอกให้พวกเขาหาและพูดคำศัพท์อังกฤษที่ตรงกับภาพนั้น。three. เด็กๆ ตามหา： เด็กๆ จะมองภาพและตามหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่。
- **พูดคำศัพท์ดัง: ** เมื่อเด็กๆ หาพบคำศัพท์ที่ถูกต้อง ให้พวกเขาพูดคำศัพท์ดังกล่าวด้วยเสียงดัง。five. ยืนยันคำตอบ： ครูหรือผู้ใหญ่ยืนยันว่าคำตอบของเด็กๆ ถูกต้องหรือไม่ และจัดทำการทิ้งตัวที่ภาพที่หาพบคำศัพท์ที่ถูกต้อง。
- **ต่อตามหาต่อไป: ** เด็กๆ จะต่อตามหาจนกว่าทุกภาพจะถูกทิ้งตัวเสร็จทั้งหมด。
- **เวลาจบ: ** สามารถตั้งเวลาจำกัดได้ เช่น 5 นาทีต่อรอบ เพื่อเพิ่มความกระตือรือร้นในเกมส์。eight. **คะแนน: ** ทุกครั้งที่หาพบคำศัพท์ที่ถูกต้อง เด็กๆ จะได้คะแนน 1 คะแนน。
- **ประกาศผลลัพธ์: ** หลังจากที่เกมส์จบลง ประกาศผลลัพธ์ว่าใครหรือกลุ่มที่ได้คะแนนสูงสุดชนะเลิศ。
เกมส์นี้ไม่เพียงแค่ช่วยเด็กๆ ตรวจปรับคำศัพท์อังกฤษ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและจำที่เด็กๆ ได้ด้วยวิธีที่สะดวก และยังเพิ่มความสนใจต่อสิ่งแวดล้อมรอบตัวด้วยด้วยวิธีที่สนุกสนาน。
เป็นความสำคัญที่ต้องตรวจสอบเนื้อหาที่แปลเพื่อแน่ใจว่าจะไม่มีจีนแบบเรียบง่ายปรากฏขึ้นให้ใส่เนื้อหาที่แปลเด็ดขาดให้ฉัน
- เริ่มนับเวลา： เมื่อเริ่มเกม，ครูหรือพ่อแม่สามารถใช้เครื่องนับเวลาหรือตัวนับเวลาเพื่อตั้งเวลาเด่นขึ้น อาทิ 2 นาทีหรือ three นาที。
- หาคำศัพท์： เมื่อเครื่องนับเวลาเริ่มนับ เด็กๆ ต้องหาและพูดคำศัพท์อังกฤษที่ตรงกับภาพในเวลาที่แคบที่สุดที่เป็นไปได้。
- เวลาหมด： เมื่อเครื่องนับเวลาเปิดเสียง การเล่นจะจบลง。ตอนนี้ ครูหรือพ่อแม่สามารถหยุดนับเวลาและประกาศว่าเวลาหมดแล้ว。
- การหยุดนับคะแนน： จำนวนคำศัพท์ที่เด็กๆ หาและพูดคำศัพท์ที่ถูกต้องในช่วงเวลาที่กำหนดเป็นคะแนนของพวกเขา。
- การเล่นตามลำดับ： ให้เด็กๆ หรือกลุ่มเล่นตามลำดับ ให้ความมั่นใจว่าเด็กๆ ทุกคนมีโอกาสเข้าร่วมการเล่นครั้งนี้。
- ด้วยการตั้งเวลาจำกัด เด็กๆ จะเรียนศัพท์อังกฤษในการเล่น และยังสามารถพัฒนาความรู้เรื่องการจัดการเวลาและความสามารถในการแข่งขันด้วย。
ข้อบังคับคะแนน
- ปรับคู่ภาพเพื่อภาษาที่ถูกต้อง: ทุกครั้งที่เด็กปรับคู่ภาพกับคำภาษาที่ถูกต้อง พวกเขาจะได้คะแนน 1 คะแนน
- รางวัลเวลา: หากเด็กทำงานเร็วที่สุดในช่วงเวลาที่กำหนด พวกเขาจะได้คะแนนเพิ่มเติมthree. ความท้าทายความยากของการพูด: หากเด็กพูดคำภาษาที่เป็นของตัวเองที่ถูกต้อง พวกเขาจะได้คะแนนเพิ่มเติมfour. การเล่นทีมงาน: หากเป็นการเล่นทีม คะแนนของแต่ละสมาชิกจะเรียกมาเพิ่มเติมกับคะแนนของทีม
- หลักความผิดของคะแนน: หากเด็กปรับคู่ภาพผิด พวกเขาจะไม่ได้คะแนน และอาจถูกหลอกคะแนนเพื่อลงโทษ
ผ่านกฎของระบบคะแนนนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำภาษาแต่ยังสามารถพัฒนาความรู้สึกแข่งขันและการเล่นทีมงานด้วยกันด้วย。
เปิดกว้างกิจกรรม
-
บทบาทแสดง：เด็กๆ สามารถแสดงบทบาทเป็นสัตว์เลี้ยงลูกขาย หรือนักท่องเที่ยว โดยการแสดงบทบาทเพื่อฝึกฝนการพูดภาษาอังกฤษ。ตัวอย่างเช่น เด็กๆ สามารถแสดงบทบาทเป็นสัตว์เลี้ยงลูกขายที่ออกเดินทางเล็กๆ ในป่าและกล่าวกันด้วยภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาเห็นและการรู้สึกของพวกเขา。
-
วาดและบรรยาย：เด็กๆ สามารถวาดภาพของผลไม้หรือผักที่พวกเขาชื่นชอบ และพยายามบรรยายความรู้สึกและรูปลักษณ์ของมันด้วยภาษาอังกฤษ。และด้วยวิธีนี้ นอกจากการฝึกฝนการแสดงออกด้วยภาษาอังกฤษแล้ว ยังสามารถปลุกปั่นความคิดสร้างสรรค์และความคิดแฟนตาซีของเด็กๆ ด้วย。
-
เกมดนตรี：เลือกเพลงที่เกี่ยวกับฤดูกาล อย่างเช่นเพลงฤดูใบไม้ผลิ หรือเพลงฤดูร้อน และให้เด็กๆ รู้สึกภาวะของฤดูกาลแตกต่างกันด้วยเพลง และเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องด้วยเพลงนั้น。
four. งานฝีมือ：ทำงานฝีมือง่ายๆ อย่างเช่นฝายรูปเล่าวาดจากใบไม้หรือเครื่องหลอดลม และให้เด็กๆ ได้เรียนรู้คำศัพท์และวลีที่เกี่ยวข้องระหว่างที่พวกเขาทำงานด้วยฝีมือของพวกเขา。
five. เรื่องที่ติดตามมา：ให้เด็กๆ บอกเรื่องเกี่ยวกับฤดูกาลต่อกันโดยรอบ โดยให้แต่ละคนเพิ่มประโยคหนึ่ง จนกลายเป็นเรื่องที่มีความบรรยายสนุกสนาน และด้วยวิธีนี้เด็กๆ จะฝึกฝนการพูดภาษาอังกฤษและเพิ่มความรู้สึกเป็นทีมงานด้วยกัน。
-
การสำรวจนอกบ้าน：จัดกิจกรรมออกไปยังสวนสาธารณะหรือสวนสระที่ทางพิเศษ ให้เด็กๆ สามารถสังเกตสิ่งมีชีวิตและพืชพรรณที่ตั้งอยู่ในสภาพแวดล้อมที่เป็นจริง และบันทึกผลการสังเกตด้วยภาษาอังกฤษของพวกเขา。
-
อังกฤษคอร์นเนอร์：จัดงานอังกฤษคอร์นเนอร์เป็นประจำ เพื่อให้เด็กๆ ฝึกฝนภาษาอังกฤษในบรรยายงานที่สบายและสนุก และเพิ่มความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษของพวกเขา。
ด้วยกิจกรรมเหล่านี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่จะทรงจำความรู้ที่เรียนรู้ไปแล้ว แต่ยังสามารถเพิ่มความสามารถในภาษาอังกฤษด้วยการเล่นเกม และสนุกกับกระบวนการเรียนรู้ของพวกเขาด้วย。
