ในการเดินทางที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานและความรู้ทางประวัติศาสตร์ พวกเราจะร่วมกันสำรวจความทรงจำดีดดันของโลกอังกฤษ ผ่านเรื่องราวที่มีชีวิตชีวา เกมส์ประสานงานและฝึกซ้อมที่มีประโยชน์ เด็กๆจะได้รับความสะดวกในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษฺขั้นพื้นฐาน และเปิดบานทางเข้าสู่วัฒนธรรมหลากหลาย จงมาร่วมกันบันทึกเดินทางนี้ที่เป็นที่ยอดเยี่ยมของการเรียนภาษาอังกฤษ!
ภาพสิ่งแวดล้อม
สวัสดีครับ/ค่ะ! วันนี้เราจะสร้างเกมส์ที่น่าสนุกสำหรับเด็กๆ ที่ชื่อว่า “หาคำศัพท์ซ่อนในสิ่งแวดล้อม” ด้วยภาพที่งามงาวและภาษาอังกฤษที่ง่ายๆ ที่ช่วยให้เด็กๆ ได้เรียนรู้เรียบร้อยและมีสนุกสนานด้วย
- หน้าแรก: แนะนำเกม
- “เรามีเกมส์ที่น่าสนุกที่ชื่อ ‘หาคำศัพท์ซ่อนในสิ่งแวดล้อม’! ให้เด็กๆ ช่วยหาคำศัพท์ซ่อนในภาพที่งามงาวนี้เลย!”
- หน้าที่ 2: ภาพสิ่งแวดล้อม
- “ดูว่าใครจะเป็นผู้ชนะในการหาคำศัพท์ซ่อน! มีหลายภาพสิ่งแวดล้อมที่เด็กๆ อาจเลือก เช่น ซุ้มซ้อนของอาหาร หรือภาพสวนสัตว์ โปรดเลือกภาพที่คุณชื่นชอบ!”
three. หน้าที่ three: หาคำศัพท์ซ่อน– “ในภาพที่คุณเลือก พยายามหาคำศัพท์ซ่อนที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม! คุณจะพบคำศัพท์ที่เขียนเป็นตัวอักษรที่ลอยอยู่ หรืออาจจะมีที่ที่ทำงานต่างๆ ในภาพนี้เช่นกัน!”
four. หน้าที่ four: ตอบคำถามเพื่อเพิ่มคะแนน– “หลังจากคุณหาคำศัพท์ซ่อนแล้ว คุณจะต้องตอบคำถามเพื่อเพิ่มคะแนน! ตอบคำถามที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ที่คุณหาแล้ว และพิจารณาให้ความจำเป็นเพื่อไม่ให้ลืมคำศัพท์นี้ไป!”
five. หน้าที่ five: แสดงผล– “ดูเหมือนคุณทำได้ดีนัก! นี่คือคะแนนของคุณที่ได้รับจากการหาคำศัพท์ซ่อนและการตอบคำถาม! คุณจะอยากเล่นเกมอีกครั้งหรือไม่?”
หาคำศัพท์ซ่อน
หน้าแรก: แนะนำเกม
- หัวข้อ: “หาคำศัพท์ซ่อนในสิ่งแวดล้อม! โปรดเริ่มเกมของคุณเลย!”
- เนื้อหา: “สวัสดีครับ/ค่ะ! วันนี้เรามีเกมที่น่าสนุกสำหรับคุณ คือ ‘หาคำศัพท์ซ่อนในสิ่งแวดล้อม’! มีภาพสวยงามและภาษาอังกฤษที่ง่ายๆ ที่จะช่วยคุณเรียนภาษาอังกฤษ โปรดเริ่มเกมด้วยการเลือกภาพสิ่งแวดล้อมที่คุณอยากเล่นเกม!”
หน้าที่ 2: ภาพสิ่งแวดล้อม
- หัวข้อ: “เลือกภาพสิ่งแวดล้อม”
- เนื้อหา: “โปรดเลือกภาพสิ่งแวดล้อมที่คุณอยากเล่นเกม! จากภาพสวนสัตว์, ซุ้มซ้อนของอาหาร, หรือแม้กระทั่งห้องนอนของคุณเอง!”
หน้าที่ three: หาคำศัพท์ซ่อน
- หัวข้อ: “หาคำศัพท์ซ่อน!”
- เนื้อหา: “ในภาพที่คุณเลือกแล้ว พยายามหาคำศัพท์ซ่อนที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม! คุณจะพบคำศัพท์ที่เขียนเป็นตัวอักษรที่ลอยอยู่ หรืออาจจะมีที่ที่ทำงานต่างๆ ในภาพนี้เช่นกัน!”
หน้าที่ four: ตอบคำถาม
- หัวข้อ: “ตอบคำถามเพื่อเพิ่มคะแนน!”
- เนื้อหา: “หลังจากคุณหาคำศัพท์ซ่อนแล้ว คุณจะต้องตอบคำถามเพื่อเพิ่มคะแนน! ตอบคำถามที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ที่คุณหาแล้ว และพิจารณาให้ความจำเป็นเพื่อไม่ให้ลืมคำศัพท์นี้ไป!”
หน้าที่ 5: แสดงผล
- หัวข้อ: “แสดงผลของคุณ!”
- เนื้อหา: “ดูเหมือนคุณทำได้ดีนัก! นี่คือคะแนนของคุณที่ได้รับจากการหาคำศัพท์ซ่อน!”
กรุณาตรวจสอบการแปลเหล่านี้ให้มั่นใจว่าจะไม่มีจีนวรรณในนั้นใส่ใจเป็นคำแปลของคำถามนั้นคือ: “โปรดแปลสิ่งที่ขึ้นมานี้เป็นภาษาไทย”
- ฉันมีเลือดแดงและเลือดแดงของเธอทั้งหมด มันเป็นสีของชีวิตและเพื่อนๆของเรา
- ในทางเดียวกัน สีดำเป็นสีของความเงียบและความเจ็บปวด แต่มันก็เป็นสีของความฝันและความหวังthree. สีขาวเป็นสีของความสง่าและความบริสุทธิ์ มันทำให้เรารู้สึกสบายใจและสงบfour. สีสีเหลืองเป็นสีของความยิ้มและความงดงาม มันทำให้เรารู้สึกดีและมีความหวัง
- สีชมพูเป็นสีของความอ่อนแก้วและความรัก มันทำให้เรารู้สึกโลกหน้าและฝัน
- สีม่วงเป็นสีของความรุ่งเรืองและความกล้า มันทำให้เรารู้สึกแข็งแกร่งและกล้าหาญ
- สีเขียวเป็นสีของชีวิตและความมีชีวิต มันทำให้เรารู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของโลกและรักชีวิต
- สีน้ำเงินเป็นสีของความเงียบและความเป็นหลัก มันทำให้เรารู้สึกโลกหน้าและหลักฐาน
- สีทองเป็นสีของความรางวัลและความเจริญเต็มที่ มันทำให้เรารู้สึกสุขสำหรับที่เราทำได้
- สีทองคำเป็นสีของความโล่งและความฝัน มันทำให้เรารู้สึกเป็นเด็กและมีความหวัง
แสดงผล
- ตอบคำถาม:
- “สีของท้องฟ้าคืออะไร?”
- “สีของหญ้าคืออะไร?”
- “สีของดอกไม้คืออะไร?”
- จับคู่สัตว์กับเสียง:
- ภาพของแกะและเสียง “Baa”
- ภาพของหนูและเสียง “Meow”
- ภาพของนกและเสียง “Tweet”
three. จับคู่สิ่งของกับสถานที่:– ภาพของหมอนและสถานที่ “bedroom”- ภาพของโต๊ะและสถานที่ “Kitchen”- ภาพของหน้าต่างและสถานที่ “Window”
four. ทายสิ่งของจากลักษณะทางภายนอก:– ภาพของต้นไม้และลักษณะ “green”- ภาพของหลังบ้านและลักษณะ “purple”- ภาพของทะเลและลักษณะ “Blue”
five. จับคู่สัตว์กับอาหารที่พวกมันกิน:– ภาพของแกะและอาหาร “Grass”- ภาพของหนูและอาหาร “Fish”- ภาพของนกและอาหาร “Seed”
- จับคู่สิ่งของกับสีของพวกมัน:
- ภาพของต้นไม้และสี “green”
- ภาพของลูกไม้และสี “crimson”
- ภาพของหมอนและสี “White”
- เนื้อหาเรียนรู้เกี่ยวกับดาวเคราะห์และจักรวาล:
- “ดวงจันทร์มีแสงและมีความสว่าง”
- “ดาวดวงค่อยๆ กระจายแสงในท้องฟ้า”
- “จักรวาลมีอะไรที่น่าทึ่งมาก”
eight. เรื่องเล่าเกี่ยวกับการไปที่ทะเล:– “เราไปที่ชายหาดและเล่นในทราย”- “เราเห็นนกหายนะบินข้างต้น”- “ทะเลมีสวยงามและสีสันสีน้ำเงิน”
- บทสนทนาเกี่ยวกับการซื้ออาหารในร้านอาหาร:
- “คุณอยากกินอะไร?”
- “ฉันอยากแซนดวิชและน้ำมัน”
- “ขอให้ฉันน้ำตาลดอกไม้เดียวไป”
- เนื้อหาเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์บกและสัตว์น้ำ:
- “แกะมีลักษณะและผิวหนังละลาย”
- “หมามีลักษณะเป็นมิตรและชอบเล่น”
- “ปลาว่ายน้ำในน้ำและมีเหงือก”
eleven. เนื้อหาเรียนรู้เกี่ยวกับดอกไม้และฤดูกาล:– “ฤดูใบไม้ผลิเป็นฤดูที่ดอกไม้บาน”- “ฤดูร้อนเป็นฤดูที่ร้อนและแดดแจ่ม”- “ฤดูใบไม้ร่วงเป็นฤดูที่ใบไม้ตก”
- เนื้อหาเรียนรู้เกี่ยวกับอากาศและสภาพอากาศ:
- “ท้องฟ้ามีสีสันสีน้ำเงินและแจ่มใส”
- “ลมเหนือกำลังเหนือคลุม”
- “น้ำฝนกำลังตกอย่างละลาย”
