เมื่อเราเด็กๆเริ่มกลายเป็นเด็กในวัยที่เรียนเรื่องราวและเล่นเกม มันเป็นการเรียนรู้ที่เป็นส่วนตัวและอิสระ เรามีโอกาสที่จะสัมผัสกับโลกที่อยู่รอบตัวเรา และเรียนรู้เรื่องราวที่น่าสนใจและมีความสำคัญ นี่คือเนื้อหาของบทความนี้ จากการเล่นเกมที่มีความเป็นไปตามธรรมชาติ ถึงการเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยวิธีที่สนุกสนาน เราจะมีโอกาสที่จะสัมผัสกับภาษาอังกฤษทางหลากหลายรูปแบบ และพัฒนาทักษะการศึกษาที่สำคัญอีกด้วย
ภาพแรก:สวนสาธารณะ
เรื่องเล่าเกี่ยวกับน้องแมวที่เรียนภาษาอังกฤษ
Once upon a time, there was a cute little cat named Whiskers. Whiskers lived in a cozy little house in a small town. One day, Whiskers heard about a magical language that could make dreams come true. Whiskers was curious and decided to learn the language to see if it was true.
Whiskers found a kind old cat named Mr. Paws who loved teaching. Mr. Paws showed Whiskers how to read and write in English. Whiskers practiced every day, and soon, Whiskers could read stories and even write letters to friends!
One day, Mr. Paws told Whiskers about a big adventure that awaited. There was a magical island where dreams came to life, and only those who knew the magical language could find it. Whiskers was excited and decided to go on the adventure.
Whiskers packed a small bag with snacks and a map, and off they went. The journey was long and challenging, but Whiskers was determined. They crossed rivers, climbed mountains, and even flew on a magic carpet!
On the magical island, Whiskers met a talking parrot named Polly. Polly spoke in the magical language, and Whiskers was able to understand and communicate with her. They became best friends and explored the island together.
Whiskers and Polly discovered that the magical island was filled with wonders and adventures. They danced with fairies, sang with mermaids, and even raced with unicorns. Whiskers realized that the magical language was not just for dreams, but for making new friends and having endless fun.
After their amazing adventure, Whiskers and Polly returned to the small town. Whiskers shared their stories with Mr. Paws and all their friends. They all cheered for Whiskers, who had proven that dreams really do come true when you believe in yourself and learn something new.
And so, Whiskers continued to learn and explore, always ready for the next adventure. And that, dear children, is the story of Whiskers, the little cat who learned the magical language and discovered the world of dreams.
ภาพที่2:สถานีรถไฟ
- ภาพที่ 2: สถานีรถไฟ
ภาพนี้แสดงสถานีรถไฟที่มีลักษณะเฉพาะของตนเอง โดยมีรถไฟที่เคลื่อนที่ข้ามฝั่งสถานี และชานชาลาที่มีที่นั่งสำหรับผู้รอรถไฟเรียบร้อยอยู่เหนือพื้นที่สนามลงทะเบียนและรับส่งบริการของสถานีรถไฟต่างๆ ภายในสถานีเช่นตู้ขายตั๋วรถไฟ และหน่วยบริการผู้โดยสาร
สถานีรถไฟนี้เป็นจุดจบของการเดินทางสำหรับผู้โดยสารที่มาจากหลายท้องที่ทั่วประเทศ และยังเป็นจุดเริ่มต้นของการเดินทางใหม่สำหรับผู้โดยสารที่ต้องการเดินทางไปยังจุดปลายทางต่างๆ รวมถึงหลายๆ ประเทศด้วย
ในภาพนี้ สามารถเห็นหลายๆ ระบบสารสนเทศที่ช่วยให้ผู้โดยสารหาความรู้เกี่ยวกับสถานะรถไฟ ระยะเวลาที่จะเดินทาง และสิ่งของที่ต้องมีพร้อมก่อนเดินทาง เช่น บัตรเดินทาง และบัตรโกยเงิน
นอกจากนี้ สถานีรถไฟยังมีหลายๆ ร้านขายของเล็กๆ และร้านอาหารที่ผู้โดยสารสามารถซื้ออาหารหรือสิ่งของที่ต้องการสำหรับเรื่องของการเดินทางของตนเอง รวมถึงร้านขายของเล็กๆ ที่ขายสิ่งของที่พวกเขาชอบเลือกไว้ด้วย
สถานีรถไฟนี้ยังมีหลายๆ ห้องรับครองของผู้โดยสารที่มีสภาพความสะดวกและสะดวกใจ โดยมีเซนเซอร์อากาศและระบบเทปเสียงที่ช่วยให้ผู้โดยสารรู้สึกมีความสะดวกสะดวกและมั่นใจที่ว่าสถานีรถไฟจะมีการดูแลเป็นที่ดี
เมื่อผู้โดยสารเดินเข้าสถานีรถไฟ สามารถเห็นการ
ภาพที่3:ห้างสรรพสินค้า
ภาพที่ 3: ห้างสรรพสินค้า
ห้างสรรพสินค้าเป็นที่ที่เด็กๆรักไปเล็กมาก เพราะมีหลายๆสิ่งที่น่าสนใจและเหลืองใจ ภาพนี้แสดงภาพห้างสรรพสินค้าที่มีหลากหลายๆสินค้าและผู้ค้าที่กำลังเลือกซื้อสินค้า
- หน้าหลังห้างสรรพสินค้า:
- หลังห้างสรรพสินค้าเห็นวงกลมที่มีตากระจก ซึ่งเป็นทางเข้าสู่ห้างสรรพสินค้า
- มีต้นไม้ประดับและหลอดลมที่แสดงออกถึงความเม็ดเมื่องของห้างสรรพสินค้า
- ห้องเสื้อผ้า:
- ห้องเสื้อผ้ามีหลายๆชั้นเสื้อผ้าต่างๆ จากเสื้อผ้าสวมวันตรงไปจนถึงเสื้อผ้ากางออก
- ผู้ค้ากำลังเลือกเสื้อผ้าด้วยตัวเอง มีหลายๆรสที่สวยงามและน่ารัก
- ห้องของเด็ก:
- ห้องของเด็กมีหลายๆของเล่นและสินค้าสำหรับเด็ก อย่างเช่น ตุ๊กตา ของเล่นกล่องเล็ก และหนังสือเด็ก
- มีเตียงเล่นที่เด็กๆสามารถเล่นหรือนอนนอยหลังจากเล่น
- ห้องของผู้ใหญ่:
- ห้องของผู้ใหญ่มีสินค้าที่เหมาะสำหรับผู้ใหญ่ อย่างเช่น ของเครื่องใช้และของเครื่องบิน
- มีหลอดลมที่แสดงออกถึงความหนาวหรือความร้อนของสินค้า
- ห้องของสำหรับเลือกอาหาร:
- ห้องของสำหรับเลือกอาหารมีหลายๆชิ้นอาหารที่เป็นที่น่ารัก อย่างเช่น ขนม ขนมแห้ง และขนมแขน
- ผู้ค้ากำลังเลือกอาหารด้วยตัวเอง มีหลายๆรสที่สวยงามและน่ารัก
- ห้องของสำหรับเลือกของเล่น:
- ห้องของสำหรับเลือกของเล่นมีหลายๆของเล่นที่
ภาพที่4:โรงเรียน
ภาพที่ 4: โรงเรียน
ในภาพนี้，เราเห็นโรงเรียนที่มีหลังคาสีแข็งเหล็กและตึกสูงขึ้นขึ้นอยู่ติดกัน โดยมีหน้าต่างที่ข้างกันและหน้าต่างขนานอยู่มากมาย ภายในโรงเรียนมีห้องเรียนหลายห้องที่มีโต๊ะเล็กๆ และเก้าอี้เล็กๆ สำหรับนักเรียนใช้เรียนอยู่ บนผนังมีโต๊ะขึ้นเติมเล็กๆ และตู้เก็บเอกสาร ภายนอกโรงเรียนมีลานเล็กๆ ที่มีต้นไม้และลูกเล่นเล็กๆ สำหรับนักเรียนเล่น
ในโรงเรียนนี้มีเหล่าอาจารย์ที่มีเพศหญิงและเพศชาย พวกเขาทำงานอย่างหนักหน่วงเพื่อช่วยเหลือนักเรียนในการเรียนเรียนและพัฒนาทักษะต่างๆ โรงเรียนมีห้องของหมายเลข 1 ถึงห้องของหมายเลข 10 และมีห้องหน้าต่างเดียวที่เรียกว่าห้องหมายเลข 11 ซึ่งเป็นห้องปฏิบัติการของโรงเรียน
นักเรียนที่เรียนอยู่ในโรงเรียนนี้มีชื่อต่างๆ ที่มีเพศหญิงและเพศชาย พวกเขามีทีมกีฬาที่เล่นกีฬาในหลากหลายสปอร์ต และมีการเล่นเกมสวนสนุกในหลากหลายรูปแบบ โรงเรียนมีหน่วยงานสุขภาพที่มีแพทย์และเจ้าหน้าที่สุขภาพเพื่อช่วยเหลือนักเรียนในการดูแลสุขภาพของตนเอง
เวลาในโรงเรียนจะมีตารางเรียนที่กำหนดโดยอาจารย์ และนักเรียนจะมีหน้าที่ที่ต้องทำตามตารางเรียนเพื่อเรียนเรียนและฝึกฝนมาตลอดทุกวัน โรงเรียนมีหน่วยงานหลักการที่มีห้องสมุดและห้องเรียนหลักการสำหรับนักเรียนที่เรียนหลักการต่างๆ และมี
ภาพที่5:โรงพยาบาล
ภาพที่ 5: โรงพยาบาล
ภาพนี้แสดงโรงพยาบาลที่มีหลายส่วนต่างๆ ที่เป็นที่พึ่งพางของผู้ป่วยและแพทย์ต่างๆ ในบริเวณนี้ สามารถเห็นห้องตรวจที่มีเก้าอี้เก็บประวัติ, ห้องพยาบาลที่มีเตียงพยาบาล, และห้องอาศัยที่สวยงามสำหรับผู้ป่วยที่อยู่ในขั้นต่ำของการรักษา นอกจากนี้ ยังมีห้องพญายและห้องแพทย์ที่มีอุปกรณ์ทางการแพทย์และเครื่องมือที่เรียบร้อยเพื่อใช้ในการรักษาผู้ป่วยต่างๆ
- ห้องตรวจ:
- มีเก้าอี้เก็บประวัติที่แพ้งกัน เพื่อประกอบเพื่อเจ้าหน้าที่ตรวจสอบสภาพผิดปกติของผู้ป่วย
- หน่วยแพทย์ที่มีเซนเซอร์มือและเครื่องมือทางการแพทย์เพื่อทำการตรวจสอบและส่งผลตรวจ
- ห้องพยาบาล:
- มีเตียงพยาบาลที่สวยงาม มีหลอดเลือดและอุปกรณ์ทางการแพทย์เพื่อรักษาผู้ป่วยที่อยู่ในขั้นต่ำของการรักษา
- ห้องพยาบาลที่มีหนังสือเพื่อผู้ป่วยที่อยากอ่านหรือเล่นเล็กน้อย
- ห้องอาศัย:
- มีห้องอาศัยที่สวยงามสำหรับผู้ป่วยที่อยู่ในขั้นต่ำของการรักษา มีหน้าต่างใหญ่เพื่อรับแสงและอากาศ
- ห้องอาศัยที่มีเตียงอาศัย, โต้นเก็บของ, และหน้าต่างเปิดออกไปที่สวนสาธารณะ
- ห้องพญายและห้องแพทย์:
- ห้องพญายที่มีเก้าอี้เพื่อพญายและหน่วยงานต่างๆ ที่จะทำงานร่วมกัน
- ห้องแพทย์ที่มีเอกสารและข้อมูลทางการแพทย์เพื่อช่วยในการตรวจสอบและรักษาผู้ป่วย
- **ห้องแพทย์ที่มี
กติกาเล่นเกม
- เลือกภาพ:
- ให้เด็กมองภาพที่มีคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ภายในภาพ
- ภาพสามารถเป็นภาพสวน, ภาพสำนักงาน, หรือภาพสถานที่ที่เด็กคุ้นเคย
- หาคำศัพท์:
- ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ
- ใช้สีหรือลายเส้นเพื่อชี้คำศัพท์
- ความสำคัญ: ให้เด็กไม่ต้องใช้คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่บนภาพ
- อ่านคำศัพท์:
- ให้เด็กอ่านคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้
- ใช้คำศัพท์เพื่ออธิบายเกี่ยวกับภาพ
- จัดทำบันทึก:
- ให้เด็กจัดทำบันทึกคำศัพท์ที่พวกเขาหาได้
- สามารถใช้แผงเขียนหรือฉบับบันทึก
- เล่นอีกครั้ง:
- ให้เด็กเล่นเกมอีกครั้งด้วยภาพใหม่
- ช่วยเพื่อฝึกความสำคัญและความรู้ของเด็ก
กติกาเล่นเกมจับคู่คำศัพท์กับภาพ
- เลือกคำศัพท์:
- ให้เด็กมองคำศัพท์ที่แสดงบนกระดาน
- คำศัพท์สามารถเป็นสัตว์, วัตถุ, หรือสิ่งที่เด็กคุ้นเคย
- เลือกภาพ:
- ให้เด็กมองภาพที่มีหลายภาพบนกระดาน
- ภาพสามารถเป็นภาพสัตว์, วัตถุ, หรือสิ่งที่เด็กคุ้นเคย
- จับคู่:
- ให้เด็กจับคู่คำศัพท์กับภาพที่เปิดในแต่ละเวลา
- ความสำคัญ: ให้เด็กไม่ต้องใช้คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่บนภาพ
- ติดตามผลลัพธ์:
- ให้เด็กติดตามผลลัพธ์ของการจับคู่
- ให้เด็กแสดงค
โปรแกรมการเรียน
- หน้าแรก: สวนสาธารณะ
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้, ต้นไม้ผล, ลูกเล่น, และหนุนออก
- คำศัพท์ที่ซ่อน: tree, flower, playground, bench
- กิจกรรม: ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพและอ่านคำศัพท์ที่หาได้
- หน้าที่ 2: สถานีรถไฟ
- ภาพ: ภาพสถานีรถไฟที่มีรถไฟ, ชานชาลา, และลูกเล่น
- คำศัพท์ที่ซ่อน: train, station, platform, toy
- กิจกรรม: ให้เด็กจับคู่รถไฟกับสถานีรถไฟ และอ่านคำศัพท์ที่มีคู่
- หน้าที่ 3: ห้างสรรพสินค้า
- ภาพ: ภาพห้างสรรพสินค้าที่มีชานชาลา, ตะกร้าขายของ, และผู้ค้า
- คำศัพท์ที่ซ่อน: store, shopping, basket, customer
- กิจกรรม: ให้เด็กจับคู่สินค้ากับคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง และอ่านคำศัพท์ที่มีคู่
- หน้าที่ 4: โรงเรียน
- ภาพ: ภาพโรงเรียนที่มีอาคารสำหรับเรียน, ห้องเรียน, และลูกเล่น
- คำศัพท์ที่ซ่อน: school, classroom, building, playground
- กิจกรรม: ให้เด็กจับคู่ห้องเรียนกับอาคาร และอ่านคำศัพท์ที่มีคู่
- หน้าที่ 5: โรงพยาบาล
- ภาพ: ภาพโรงพยาบาลที่มีห้องตรวจ, ห้องพยาบาล, และแพทย์
- คำศัพท์ที่ซ่อน: hospital, doctor, nurse, patient
- กิจกรรม: ให้เด็กจับคู่ห้องพยาบาลกับหน่วยงาน และอ่านคำศัพท์ที่มีคู่
หลักสูตรการเรียน
- หน้าแรก: นำเสนอคำศัพท์และภาพ ให้เด็กเรียนและฝึกจับคู่คำศัพท์กับภาพ
- หน้าต่อมา: พัฒนาความสำคัญต่อคำศัพท์และภาพ โดยให้เด็กจับคู
ประโยชน์
ประโยชน์ของโปรแกรมการเรียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็กมีหลายประการด้วยวิธีต่างๆ:
-
พัฒนาความสำคัญต่อภาษา: โดยการเรียนรู้ภาษาอังกฤษทางเล่น เด็กจะสร้างความสำคัญต่อภาษาอังกฤษและเข้าใจถึงความสำคัญของการเรียนภาษาเมื่อเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตประจำวัน。
-
พัฒนาทักษะการสื่อสาร: โดยการเรียนรู้ภาษาอังกฤษผ่านการสนทนาและเกมเล่น เด็กจะพัฒนาทักษะการสื่อสารและการจัดการกับประชาชนที่พูดภาษาอังกฤษ。
-
พัฒนาความสำเร็จในการเรียน: โดยการเรียนรู้ผ่านกิจกรรมที่มีส่วนร่วมอย่างและน่าสนุก เด็กจะมีความสำเร็จและมีความสนใจในการเรียนเพิ่มขึ้น。
-
พัฒนาทักษะการคิดและปฏิบัติ: โดยการแบ่งงานที่ต้องการความคิดสร้างสรรค์และการปฏิบัติด้วยมือ เด็กจะพัฒนาทักษะการคิดและการปฏิบัติที่สำคัญในชีวิตประจำวัน。
-
พัฒนาทักษะการเรียนรู้: โดยการใช้เทคนาล็อจิกส์และภาพแบบมาตรฐาน เด็กจะพัฒนาทักษะการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพและสามารถเรียนรู้ได้ทั้งที่มีการแบ่งงานและไม่มีการแบ่งงานเลย。
-
สร้างความรู้และความสำคัญต่อวัฒนธรรมโลก: โดยการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ เด็กจะได้รับความรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรมโลกและมีความสำคัญต่อประเทศและประชาชนที่พูดภาษาอังกฤษ。
-
สร้างความสามารถในการใช้เทคโนโลยี: โดยการเรียนรู้ภาษาอัง
