ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกสนานนี้ เราจะร่วมกันสำรวจโลกของสัตว์ และเรียนชื่อและเสียงของมัน ผ่านการเล่นเกมส์ประสานงานและเรื่องที่มีน่าสนุก เด็กๆจะจมอยู่ในมหาสมุทรการเรียนภาษาอังกฤษและสนุกกับการค้นพบและเรียนรู้ความรู้ใหม่ จงเริ่มต้นทางการเดินทางนี้ที่น่าตื่นเต้นแล้ว!
เริ่มเรื่องด้วยการสำรวจสวนสนุกแห่งที่น่าสนใจ
ในเช้าวันที่มีแดดออกตายและแสงแล้งๆ แมว Tom ตัดสินใจที่จะออกเดินทางไปสนามสำหรับการเดินทางเริ่มต้นของเขา。เขากระโดดขึ้นจากหน้าต่าง แล้วกระโดดลงสู่ทางสาย และวิ่งไปสู่สวนสาธารณะตามทางเดินของเขา。ในสวนสาธารณะ ต้นไม้บางและดอกไม้บางดอกปลายฝน และเด็กๆ กำลังเล่นเกมหลบโล่อยู่บนหมอกหญ้า。
Tom ผ่านเข้าไปในกลุ่มเด็กๆ ที่กำลังเล่นเกมหลบโล่ และตัดสินใจที่จะเข้ามาเล่นด้วยพวกเขาเช่นกัน。เด็กๆ ทั้งหมดตอบรับกับรอยยิ้ม และชักชวน Tom ให้เข้ามาเล่นด้วยพวกเขาว่า
“Tom คุณจะเข้ามาเล่นด้วยไหม？” เด็กหนึ่งบอก
“แน่นอนว่าเข้าไป！” Tom ตอบกลับด้วยความยินดี
เกมส์เริ่มขึ้น โดยเด็กๆ แต่ละคนได้เล่นหลบโล่ตามลำดับ และ Tom ต้องหาพวกเขาอย่างรวดเร็วด้วยใจความสนใจและตาของเขา
“ผมอยู่ที่นี่！” Tom ตะโกนออกไป และหนุ่มหนึ่งจึงวิ่งออกมา
เด็กๆ ยิ้มและวิ่งออกมา แล้วเกมส์ก็ยังดำเนินต่อไป ในขณะที่ Tom ได้เรียนรู้ชื่อของเด็กๆ และกฎของเกมส์
หลังจากที่เกมส์จบลง เด็กๆ ได้ให้ Tom ขนมอาหารเป็นรางวัล แล้ว Tom ก็กินขนมอย่างน่าอิ่มไซ้ แล้วตัดสินใจที่จะไปเดินทางไปที่ทะเลสาบ
หายใจปลายทะเลสาบ หูหนุ่มกำลังแล่นว่างในน้ำ และ Tom ดูหูตาอย่างหลงไหลอยู่กับพวกมัน อย่างไรก็ตาม หนึ่งหูหนุ่มเรียกเสียงแล้ว หูหนุ่มอื่นๆ ก็เรียกตามมาเช่นกัน
Tom ตามเสียงเดินไปจนพบหูหนุ่มเล็กหนึ่งตกลงน้ำ
“อ่อยหูหนุ่ม คุณไม่เสียหายไหม？” Tom ถามอย่างแน่นอน
หูหนุ่มมากมายมาเรียกกันมาเข้ามาช่วยอย่างแน่นอน และช่วยให้หูหนุ่มเล็กยืนขึ้นอีกครั้ง หูหนุ่มเล็กก็หยุดตะโกนและกลับไปล่องน้ำอีกครั้ง
Tom ดูและรู้สึกยิิวเกินไปด้วยสิ่งที่เกิดขึ้นนี้ มันทำให้มันตระหนักว่าทุกชีวิตในสวนสาธารณะนี้เป็นสิ่งที่มีความสนใจและสำคัญมาก
เมื่อบ่ายที่แล้ว Tom กลับบ้านและบอกเจ้าของเรื่องที่เขาประสบในการเดินทางในสวนสาธารณะ โดยเจ้าของฟังแล้วรู้สึกเป็นเกียรติด้วยความกล้าและความดีใจของ Tom
ตระกูลสัตว์เพื่อนๆ: เรียนรู้ชื่อสัตว์และเสียงของสัตว์
เช้าวันที่มีแดดออกมาอย่างระเวลา หนูเจ็ดเจ็ดและเพื่อนๆหมาเม็ดหมองมองมาที่สวนสัตว์เพื่อเริ่มวันที่เป็นการสारภาษาและอดิเรกของพวกเขา
หนูเจ็ดเจ็ดและหมาเม็ดหมองมองเจอกับหมางต้นหนึ่งที่กำลังเล่นนิวาสะอายบนต้นไม้ หมางต้นกำลังร้องด้วยความยินดีว่า: “good day! ฉันคือหมาง! ชื่อคุณคืออะไร?”
หนูเจ็ดเจ็ดและหมาเม็ดหมองมองตอบด้วยความมีมannersและความเป็นเจ้า: “hey, หมาง! ชื่อเราคือ bounce และ bear หมางคุณชอบอาหารอะไร?”
หมางต้นกระโดดลงจากต้นไม้ และบอกด้วยความเพลิดเพลิน: “ตามที่คุณบอก! ฉันรักมันจากและมันยอดเยี่ยม! แต่คุณเอง jump และ bear ชอบอะไร?”
หมาเม็ดหมองมองยิ้มและตอบว่า: “เราชอบน้ำตาล! น้ำตาลหวานและหวานอย่างที่สุด! แต่เราก็ชอบมันจากและมันเหมือนคุณหมาง”
ตามด้วย พวกเขาเจอกับหมางแม่น้ำหนึ่งที่กำลังดื่มน้ำอย่างสงบสุขที่แม่น้ำ หมางแม่น้ำบอกว่า: “hi there, leap และ bear! ฉันคือหมางแม่น้ำ. คุณรู้ว่าเสียงของฉันเหมือนไหน?”
หนูเจ็ดเจ็ดและหมาเม็ดหมองมองจับตายันนั้นและแสดงเสียงที่เหมือนหมางแม่น้ำ: “Humph! Humph!” หมางแม่น้ำยิ้มและยันว่า: “ถูกแล้ว! ตอนนี้ คุณชอบเกมอะไร?”
หนูเจ็ดเจ็ดและหมาเม็ดหมองมองปรึกษากันแล้วบอกว่า: “เราชอบเล่นเกมหลบหลีก! มันสนุกและน่าตื่นเต้น!”
หมางแม่น้ำก็เข้ามาเล่นกับพวกเขา และสามเพื่อนที่สนิทกันสนุกด้วยกันมากที่สวนสัตว์
ไม่นานหลังจากนั้น พวกเขามาถึงสวนหงส์ หงส์หนึ่งตัวบินมาบอกด้วยเสียงที่สะอายว่า: “hello, soar, endure, และ Hippo! ฉันคือหงส์. ฉันสามารถทำอะไรให้คุณดีขึ้น?”
หนูเจ็ดเจ็ดและหมาเม็ดหมองมองตอบว่า: “เราอยากให้หงส์พูดภาษาอังกฤษกับเรา เรากำลังเรียนภาษาอังกฤษ”
หงส์ยิ้มและยันว่า: “ตามที่คุณบอก! ขอให้เราเล่นเกมหนึ่ง ฉันจะบอกชื่อสัตว์ และคุณจะเล่นเสียงของมัน”
หงส์เริ่มบอกว่า: “Lion.”
หนูเจ็ดเจ็ดและหมาเม็ดหมองมองจับตายันนั้นและแสดงเสียงที่เหมือนเสียงของหงส์: “Roar! Roar!”
หมางแม่น้ำและหงส์ยิ้ม และพวกเขายังเล่นกันต่อไป หนูเจ็ดเจ็ดและหมาเม็ดหมองมองได้เรียนรู้คำภาษาอังกฤษและเสียงของสัตว์มากยิ่งขึ้นในความสุขและดีใจ
ส่วนสนทนา: เกมหาสินค้าแห่งสัตว์
บริเวณหลายที่ในสวนสาธารณะ ชายและหญิงเด็กถูกเชิญออกไปยังภายนอกเพื่อเริ่มเกมส์หาสัตว์น่าสนใจที่เต็มไปด้วยบริสุทธิ์และอันดับเรียบร้อย จุดมุ่งหมายของเกมส์นี้คือหาภาพสัตว์ที่ซ่อนอยู่ตัวต่าง ๆ ในสวน และเรียกขานชื่อและเสียงของสัตว์เมื่อพบกับพวกเขา
ก่อนที่เกมส์จะเริ่ม ครูได้นำภาพสัตว์มาแสดงและเด็กๆ รวมตัวกันอยู่รอบครู รอคอยและตื่นเต้นกับความสนใจ ครูได้ชี้แจงกฎของเกมส์ว่า: “เราจะหาสัตว์โดยอิงจากเสียงของพวกเขา ในทุกครั้งที่พบสัตว์หนึ่ง คุณจะต้องบอกชื่อและเสียงของมัน”
เมื่อเกมส์เริ่มขึ้น เด็กๆ ก็เริ่มมองและหาหลายทาง ครูเล่นเสียงของสัตว์และเด็กๆ ก็ชี้แสดงและเสนอความคิดเห็นว่ามันคือสัตว์อะไร ขณะที่คำตอบที่ถูกต้องถูกเรียกขึ้นมา ครูจึงแสดงภาพสัตว์ที่เหมาะกับเสียงนั้น และเด็กๆ ก็จะกล่าวชื่อและเสียงของมันด้วยเสียงดัง ตัวอย่างเช่น เมื่อเล่นเสียงร้องของนก เด็กหนึ่งจึงชี้แสดงและบอกว่า: “นี่คือนก! เสียงของมันคือ ‘tweet, tweet!’ ” ครูก็เห็นชอบและแสดงภาพนกขึ้นมา
เรื่อยมากับการเล่นเกม เด็กๆ ไม่เพียงได้เรียนรู้ชื่อของสัตว์ แต่ยังได้เรียนรู้เสียงของพวกเขาด้วย พวกเขายังพบว่า แต่ละสัตว์มีเสียงและพฤติกรรมที่เฉพาะตัวเอง เมื่อพบกุ้ง เด็กหนึ่งก็ตะลึงบอกว่า: “นี่คือกุ้ง! มันเสียง ‘ribbit, ribbit!’ ” และเด็กอื่นได้เสริมว่า: “กุ้งชอบอาศัยใกล้น้ำ”
เกมส์ดำเนินไปอย่างสบายงาม และเด็กๆ ได้เรียนรู้ในบริบทที่เป็นบริสุทธิ์และน่าสนใจ พวกเขาไม่เพียงเพิ่มความสามารถในการแสดงความคิดเห็นด้วยภาษา แต่ยังได้เพิ่มความสามารถในการรับรู้เสียงด้วยไหล่ ในที่สุดทุกสัตว์ก็ถูกหาพบ และเด็กๆ ก็ตะลึงและยินดีกับชัยชนะของพวกเขา
ครูก็สรุปว่า: “วันนี้เราได้เรียนรู้อย่างมากเกี่ยวกับสัตว์ผ่านทางเกมส์ จำได้ว่า แต่ละสัตว์มีเรื่องราวและเสียงของตนเอง และเราสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับพวกเขาด้วยการสังเกตและฟัง” และเด็กๆ ก็ทิ้งทางกลับบ้านด้วยมองเห็นที่ได้รับผลประโยชน์มากมายจากทางการเล่นเกมส์หาสัตว์นี้
กิจกรรมขยายเวลา: ฝากงานและการเรียนรู้ขยายเวลา
-
การสร้างบันทึกวันที่ด้วยภาษาอังกฤษในบ้าน：สนับสนุนให้เด็กเขียนบันทึกวันที่ด้วยภาษาอังกฤษเกี่ยวกับกิจกรรมประจำวันของตนเอง อย่างเช่น สภาพอากาศ อาหาร ชีวิตที่โรงเรียน และพ่อแม่สามารถเข้ามาช่วยแก้ไขความผิดพลาดทางกรณีภาษาและคำศัพท์ของเด็กๆ
-
เกมส์แต่งกายแบบบทบาท：ให้เด็กเล่นเกมส์แต่งกายแบบบทบาทเป็นตัวต่างๆ อย่างเช่น พนักงานขายสินค้าในห้างสรรพสินค้า แพทย์ และครู โดยใช้ภาษาอังกฤษในการเล่นเกม นี่ไม่เพียงแต่ช่วยในการปรับปรุงความสามารถในการพูดออกเสียงของเด็กๆ แต่ยังช่วยให้เขาทราบถึงสถานการณ์ทางภาษาอังกฤษ
-
เพลงและเต้นภาษาอังกฤษ：เลือกเพลงภาษาอังกฤษที่ง่ายต่อการเรียนรู้ และให้เด็กเพิ่งเชิงร้องเพลงตามข้อความเพลง นี่ช่วยในการปรับปรุงการฟัง การพูดออกเสียงและความรู้เกี่ยวกับระบบเคลื่อนไหว
four. การสร้างเรื่องที่เกี่ยวกับภาษาอังกฤษ：ให้เด็กเขียนเรื่องสั้นด้วยตัวเอง อาจเป็นเรื่องเกี่ยวกับสัตว์เลี้ยงของเขา ชีวิตที่โรงเรียน หรือการข้ามป่าที่ตั้งแต่ความฝัน และสนับสนุนให้เขาแสดงออกด้วยภาษาอังกฤษ
-
การวาดภาษาอังกฤษ：ให้เด็กวาดภาพที่รัก อาจเป็นสัตว์ ภูมิทัศน์ หรือของเล่น และให้เขาเองเองเรียกเรื่องที่วาดด้วยภาษาอังกฤษ ผ่านการวาดนี้เด็กๆจะสามารถฝึกการแสดงออกด้วยภาษาอังกฤษได้ดียิ่งขึ้น
-
เกมออนไลน์ภาษาอังกฤษ：ใช้ทรัพยากรออนไลน์เพื่อให้เด็กเล่นเกมภาษาอังกฤษ อย่างเช่น การเล่นแบบต่อกันคำศัพท์ และการแข่งขันการเขียนตัวอักษร นี่ช่วยในการเรียนรู้ด้วยวิธีที่น่าสนุก
-
การชมภาพยนตร์อังกฤษ：เลือกภาพยนตร์ที่เหมาะสมกับเด็ก และให้เด็กแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเนื้อเรื่องหลังจากการชม นี่ช่วยในการปรับปรุงความสามารถในการฟังและพูดภาษาอังกฤษ
eight. การฝึกภาษาอังกฤษและตัวเลข：ทำให้เด็กเล่นเกมด้วยการทำคาเด็กตัวอักษรและตัวเลขที่มีน่าสนุก นี่ช่วยให้เด็กเรียนรู้เรื่องที่อักษรมีท่อนเท้าและการเขียนตัวเลข
ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ เด็กๆจะสามารถเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่น่าสนุก และยังสามารถปรับปรุงทักษะภาษาและความคิดสร้างสรรค์ของตนเองด้วย
