ร้างบเราสทสนทนาแบบสนุกสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปีเกี่ยวกับการแชทกับสัตว์เลี้ยงในภาษาอังกฤษ โดยเราจะให้ความสนใจและสนุกสนานในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยวิธีที่เรียบง่ายและง่ายต่อใจเด็กๆ โดยเราจะมีเกมส์ที่ช่วยเด็กๆเรียนรู้ภาษาอังกฤษทางด้านคำศัพท์และประโยชน์ของสัตว์เลี้ยง ให้เด็กๆมีโอกาสเล่นและเรียนรู้โดยตรงที่สนุกสนานที่สุด!
หน้าแรก:สนับสนุนสนใจ
แบบฝึกหัดการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
หน้าแรก: สนับสนุนสนใจ– “หาคำศัพท์ซ่อนในสิ่งแวดล้อม!”- “เราจะมีเกมส์น่าสนุกที่ทำความสนใจให้คุณหาคำศัพท์ซ่อนในภาพสิ่งแวดล้อมนี้!”
หน้าที่ 1: ภาพสิ่งแวดล้อม 1– ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้, ต้นไม้ผล, หนุนเล่น, และหน่วยน้ำเพื่อเล่น- คำศัพท์ซ่อน: tree, fruit, swing, water fountain
หน้าที่ 2: ภาพสิ่งแวดล้อม 2– ภาพ: ภาพสวนสัตว์ที่มีหมาป่า, หมู, แกะ, และนก- คำศัพท์ซ่อน: bear, pig, sheep, bird
หน้าที่ 3: ภาพสิ่งแวดล้อม 3– ภาพ: ภาพฝายทะเลที่มีปลา, หายงาม, หายนม, และเรือ- คำศัพท์ซ่อน: fish, seagull, whale, boat
หน้าที่ 4: ภาพสิ่งแวดล้อม 4– ภาพ: ภาพสวนสนุกที่มีเกมส์ต่างๆ, รถเมล์, และหน่วยเรียกเลข- คำศัพท์ซ่อน: game, bus, phone booth
หน้าที่ 5: ภาพสิ่งแวดล้อม 5– ภาพ: ภาพห้องอาหารที่มีเครื่องงาน, แบบจองอาหาร, และเครื่องใช้ในห้องอาหาร- คำศัพท์ซ่อน: kitchen, menu, utensils
หน้าที่ 6: ภาพสิ่งแวดล้อม 6– ภาพ: ภาพห้องนอนที่มีเตียง, หนังสือ, และหน้าต่าง- คำศัพท์ซ่อน: bed, book, window
หน้าที่ 7: ภาพสิ่งแวดล้อม 7– ภาพ: ภาพห้องทำงานที่มีเก้าอี้, ต๊อปี้, และหนังสือ- คำศัพท์ซ่อน: desk, chair, paper
หน้าที่ 8: ภาพสิ่งแวดล้อม 8– ภาพ: ภาพห้องสมุดที่มีหนังสือ, ต๊อปี้, และหน้าต่าง- คำศัพท์ซ่อน: library, bookshelf, window
**
หน้าที่1:ภาพสิ่งแวดล้อม1
ภาพสิ่งแวดล้อมที่ 1:
ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้, ต้นไม้ผล, หนุนเล่น, และหน่วยน้ำเพื่อเล่น
เนื้อหา:– ต้นไม้: มีต้นไม้ที่มีตอนเฉียดเฉียวโมมและตอนไม้เล็ก- ต้นไม้ผล: ต้นไม้ผลที่มีผลไม้แตกแล้วและผลที่ยังอยู่บนต้น- หนุนเล่น: หนุนเล่นที่มีหลากหลายรูปแบบเช่นหนุนเล่นตาและหนุนเล่นร่างกาย- หน่วยน้ำ: หน่วยน้ำที่เด็กสามารถน้ำเล่นหรือล้างมือ
กิจกรรม:1. ค้นหาคำศัพท์: ค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพเช่น “tree”, “fruit”, “swing”, “water fountain”2. เลือกคำศัพท์: ทำความเข้าใจความหมายของคำศัพท์และเลือกคำที่เหมาะสม3. ดึงเอาไว้: ดึงคำศัพท์ที่เหมาะสมออกมาและเรียกคำศัพท์เป็นครั้งเดียว4. ทำกิจกรรม: ทำกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์เช่นวางต้นไม้, ล้างมือ, หลุดผลไม้
ภาพสิ่งแวดล้อมที่ 2:
ภาพ: ภาพสวนสัตว์ที่มีหมาป่า, หมู, แกะ, และนก
เนื้อหา:– หมาป่า: หมาป่าที่มีสีขาวและหน้าตาที่มีสีดำ- หมู: หมูที่มีสีแดงและหูที่กลวง- แกะ: แกะที่มีสีขาวและเสี้ยง- นก: นกที่มีสีเหลืองและหัวที่แหลม
กิจกรรม:1. ค้นหาคำศัพท์: ค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพเช่น “bear”, “pig”, “sheep”, “bird”2. เลือกคำศัพท์: ทำความเข้าใจความหมายของคำศัพท์และเลือกคำที่เหมาะสม3. ดึงเอาไว้: ดึงคำศัพท์ที่เหมาะสมออกมาและเรียกคำศัพท์เป็นครั้งเดียว4. **ทำกิ
หน้าที่2:ภาพสิ่งแวดล้อม2
หน้าที่ 2: ภาพสิ่งแวดล้อม 2
ภาพ
ภาพสวนสัตว์ที่มีหมาป่า, หมู, แกะ, และนก
คำศัพท์ซ่อน
- Bear (หมาป่า)
- Pig (หมู)
- Sheep (แกะ)
- Bird (นก)
หลักสูตรเรียน
- คำอธิบายคำศัพท์:
- Bear: หมาป่า เป็นสัตว์ที่มีหนักหน่วง มีสีน้ำตาลหรือสีน้ำเงิน และมักอาศัยอยู่ในที่หลักฐานหรือป่า.
- Pig: หมู เป็นสัตว์ที่มีสีขาวหรือน้ำตาล มักทำงานเป็นฝีมือหลักในการปลูกข้าว และกินข้าวเลี้ยง.
- Sheep: แกะ เป็นสัตว์ที่มีสีขาวหรือน้ำตาล มักทำงานเป็นฝีมือหลักในการปลูกข้าว และกินข้าวเลี้ยง.
- Bird: นก เป็นสัตว์ที่มีขาตัวและปาก มักมีเขาและอาศัยอยู่ในที่หลักฐานหรือป่า.
- การฝึกหัด:
- ภาพแสดงคำศัพท์: ให้เด็กดูภาพสวนสัตว์แล้วจำคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ.
- การแสดงคำศัพท์: ให้เด็กแสดงคำศัพท์ด้วยเสียง และพูดถึงความหมายของคำศัพท์.
- การขอคำศัพท์: ให้เด็กจำคำศัพท์โดยอ่านภาพและจำคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่.
- การประเมิน:
- การตรวจสอบ: ให้เด็กแสดงคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่แล้วตรวจสอบความถูกต้องของคำศัพท์.
- การแบ่งกลุ่ม: ให้เด็กแบ่งกลุ่มแล้วทำงานร่วมกันหาคำศัพท์ซ่อน.
- การเสนอรางวัล: ให้เด็กที่หาคำศัพท์ได้ทั้งหมดรับรางวัลเล็กๆเพื่อเล่นต่อไป.
- การประยุกต์:
- การแสดง:
- ให้เด็กแสดงภาพสวนสัตว์แล้วพูดถึงสัตว์
หน้าที่3:ภาพสิ่งแวดล้อม3
หน้าที่ 3: ภาพสิ่งแวดล้อม 3
[ภาพ: ภาพสวนสัตว์ที่มีหมาป่า, หมู, แกะ, และนก]-
หมาป่า (Bear): หมาป่าเป็นสัตว์ป่าที่มีสีน้ำตาลและมีหางยาว พวกมันหากินด้วยกลุ่มและอาศัยอยู่ในป่าหรือที่สงบสุข
-
หมู (Pig): หมูเป็นสัตว์บริโภคที่มีสีขาวหรือน้ำตาล พวกมันหากินด้วยกลุ่มและมักอาศัยอยู่ในทุ่งหรือที่มีอาหาร
-
แกะ (Sheep): แกะเป็นสัตว์ป่าที่มีสีขาวหรือน้ำตาล พวกมันหากินด้วยกลุ่มและมักอาศัยอยู่ในทุ่งหรือป่า
-
นก (Bird): นกเป็นสัตว์ป่าที่มีหลายชนิด พวกมันหากินด้วยกลุ่มหรือเดี่ยวๆ และมักอาศัยอยู่ในป่าหรือที่มีอาหาร
-
หน้าต่าง (Window): หน้าต่างเป็นส่วนของสวนสัตว์ที่ให้ความสะอางและสามารถมองเห็นสัตว์ที่ภายในสวนได้
-
เนื่องมาจาก: สวนสัตว์เป็นสถานที่ที่สัตว์ป่ามีที่อยู่อาศัยและสามารถดูแลพวกมันได้
-
การดูแล: การดูแลสัตว์ป่าเป็นงานที่สำคัญเพื่อรักษาสัตว์ป่าให้มีสุขภาพและรักษาสัตว์ป่าเป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติ
-
การเล่น: การเล่นในสวนสัตว์เป็นกิจกรรมที่ช่วยเด็กเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ป่าและสร้างความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติ
-
การฝึก: การฝึกเด็กให้รู้จักสัตว์ป่าและสวนสัตว์ช่วยพัฒนาทัญญาณและความสนใจในธรรมชาติ
-
การประสาน: การประสานมหาสนับสนุนให้เด็กมีโอกาสเข้าถึงสวนส
หน้าที่4:ภาพสิ่งแวดล้อม4
หน้าที่ 4: ภาพสิ่งแวดล้อม 4
ภาพนี้แสดงภาพสวนสนุกที่มีหลากหลายเครื่องเล่นและสิ่งที่เด็กๆชอบเล่นมาก: โรงเรียนเล่น, ลู่เล่น, หน่วยรถเมล์ที่สวยงาม และหน่วยเรียกเลขที่มีลักษณะที่น่าสนุกสำหรับเด็กๆ แต่ละองค์เล็ก ๆ ของพวกเขา。
-
โรงเรียนเล่น: โรงเรียนเล่นที่มีหน้าต่างหน้าสวยงามและโต๊อปี้ที่เล็ก ๆ สำหรับเด็กๆ เล่นและสัมผัสกับสิ่งแวดล้อมรอบตัวของพวกเขา。
-
ลู่เล่น: ลู่เล่นที่สูงส่งที่เด็กๆจะสนุกเล่นด้วยความสะอาดและความปลอดภัย มีหลากหลายลำดานและสิ่งที่ทำให้เด็กๆมีความสนใจเพิ่มขึ้นในการเล่นและการเรียนรู้。
-
หน่วยรถเมล์: หน่วยรถเมล์ที่สวยงามและมีลักษณะที่น่ารักสำหรับเด็กๆ มีหน้าต่างและลวดลายที่สวยงามที่เด็กๆจะสนุกดูแลและเล่นกับรถเมล์ตลอดเวลา。
-
หน่วยเรียกเลข: หน่วยเรียกเลขที่มีลักษณะที่น่าสนุกสำหรับเด็กๆ มีลูกเล่นที่มีลำดานเลขและสิ่งที่ทำให้เด็กๆเรียนรู้เลขและความเรียงของเลขได้ง่ายง่าi
-
หลากหลายเครื่องเล่น: ภาพนี้ยังแสดงหลากหลายเครื่องเล่นที่เด็กๆจะสนุกเล่นเช่น ลูกเต้น, หลอดเล่น, และเครื่องเล่นที่มีลักษณะที่ทำให้เด็กๆมีความสนใจเพิ่มขึ้นในการเล่นและการเรียนรู้
เรามีความหวังว่าภาพนี้จะช่วยเด็กๆในการเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมรอบตัวของพวกเขาและสร้างความสนใจในการเล่นแ
หน้าที่5:ภาพสิ่งแวดล้อม5
หน้าที่ 5: ภาพสิ่งแวดล้อม 5
- ภาพ: ภาพห้องทำงาน
- เนื้อหา: ภาพห้องทำงานที่มีต๊อปี้, ตาราง, หนังสือ, และเครื่องมืองานแบบเล็กๆ เช่นปากขาก, ตะเคียง, และตะกร้าเก็ดฝัง.
- คำศัพท์ซ่อน: desk, chair, book, pen, pencil, ruler, eraser.
- ภาพ: ภาพห้องอาหาร
- เนื้อหา: ภาพห้องอาหารที่มีโต๊ะ, แบบจองอาหาร, และเครื่องใช้ในห้องอาหารเช่นถ้วย, แก้ว, และเท้า.
- คำศัพท์ซ่อน: table, menu, plate, spoon, fork, cup.
- ภาพ: ภาพห้องนอน
- เนื้อหา: ภาพห้องนอนที่มีเตียง, หน้าต่าง, และเสริมด้านเช่นหนังสือ, ตะกร้าเก็ดฝัง, และเครื่องเล่น.
- คำศัพท์ซ่อน: bed, window, bookshelf, teddy bear, pillow.
- ภาพ: ภาพห้องสมุด
- เนื้อหา: ภาพห้องสมุดที่มีหนังสือชุด, ต๊อปี้, และหน้าต่าง.
- คำศัพท์ซ่อน: library, bookshelf, window, book, magazine, newspaper.
- ภาพ: ภาพห้องอากาศยาน
- เนื้อหา: ภาพห้องอากาศยานที่มีเครื่องบิน, ต๊อปี้, และหน้าต่าง.
- คำศัพท์ซ่อน: airplane, runway, pilot, passenger, luggage, airport.
- ภาพ: ภาพห้องที่มีเงาของหนังสือ
- เนื้อหา: ภาพห้องที่มีเงาของหนังสือที่อยู่บนต๊อปี้, ตาราง, หรือหน้าต่าง.
- คำศัพท์ซ่อน: shadow, book, window, light, darkness, silence.
หน้าที่6:ภาพสิ่งแวดล้อม6
หน้าที่ 6: ภาพสิ่งแวดล้อม 6
ภาพนี้แสดงภาพของห้องนอนที่มีเงาของหนังสือ, ต๊อปี้, และหน้าต่างในห้องนอน. หน้าต่างเปิดออกสู่ห้องที่มีแสงและเสียงนอกห้อง. ในห้องนอนนี้มีเตียงที่มีเสริมเปลี่ยนแปลงและเตียงคลุมที่มีสีและตรงแบบที่ต่างกัน. ข้างเตียงมีหนังสือตัวเดียวที่มีภาพและตัวอักษรภาษาอังกฤษบนหน้าปก.
-
หน้าต่าง: หน้าต่างเปิดออกสู่ห้องที่มีแสงและเสียงนอกห้อง. หน้าต่างมีเสริมเปลี่ยนแปลงที่มีลวดลวงและสีสันสดส่ำสวง.
-
ต๊อปี้: ต๊อปี้มีเสริมเปลี่ยนแปลงที่มีสีและตรงแบบที่สวยงาม. ต๊อปี้มีหลายระดับต่างๆ และมีหมุดเล็กเล็กที่สามารถเลื่อนขึ้นหรือลงลงได้.
-
เตียง: เตียงมีเสริมเปลี่ยนแปลงที่มีสีและตรงแบบที่สวยงาม. หลังเตียงมีหนังสือตัวเดียวที่มีภาพและตัวอักษรภาษาอังกฤษบนหน้าปก.
-
เตียงคลุม: เตียงคลุมมีสีและตรงแบบที่สวยงาม. มีหลายตัวอักษรภาษาอังกฤษบนเส้นทางของเตียงคลุม.
-
หนังสือตัวเดียว: หนังสือตัวเดียวมีภาพและตัวอักษรภาษาอังกฤษบนหน้าปก. หน้าในหนังสือมีเรื่องราวที่มีภาพและตัวอักษรภาษาอังกฤษ.
-
หลังเตียง: หลังเตียงมีภาพและตัวอักษรภาษาอังกฤษบนพื้นที่เสริมเปลี่ยนแปลง.
-
หลังต๊อปี้: หลังต๊อปี้มีภาพและตัวอักษรภาษาอังกฤษบนพื้นที่เสริมเปลี่ยนแปลง.
-
หลังหน้าต่าง: หลังหน้า
หน้าที่7:ภาพสิ่งแวดล้อม7
หน้าที่ 7: ภาพสิ่งแวดล้อม 7
-
ภาพ: ภาพห้องทำงานที่มีเก้าอี้ทำงาน, ต๊อปี้, หนังสือตู้, และหน้าต่าง
-
คำศัพท์ซ่อน: desk, chair, bookshelf, window
-
ภาพ: ภาพห้องทำงานที่มีเทปประกอบ, แปลงเงิน, และหนังสือ
-
คำศัพท์ซ่อน: poster, calculator, book
-
ภาพ: ภาพห้องทำงานที่มีคอมพิวเตอร์, หลังคลุม, และหน้าต่าง
-
คำศัพท์ซ่อน: computer, cover, window
-
ภาพ: ภาพห้องทำงานที่มีเตียงขายของ, หลังเซ็นเซอร์, และหน้าต่าง
-
คำศัพท์ซ่อน: counter, sensor, window
-
ภาพ: ภาพห้องทำงานที่มีหน้าต่าง, หลังคลุม, และเตียงขายของ
-
คำศัพท์ซ่อน: window, cover, counter
-
ภาพ: ภาพห้องทำงานที่มีเก้าอี้ทำงาน, ต๊อปี้, และหนังสือตู้
-
คำศัพท์ซ่อน: desk, chair, bookshelf
-
ภาพ: ภาพห้องทำงานที่มีเทปประกอบ, แปลงเงิน, และหนังสือ
-
คำศัพท์ซ่อน: poster, calculator, book
-
ภาพ: ภาพห้องทำงานที่มีคอมพิวเตอร์, หลังคลุม, และหน้าต่าง
-
คำศัพท์ซ่อน: computer, cover, window
-
ภาพ: ภาพห้องทำงานที่มีเตียงขายของ, หลังเซ็นเซอร์, และหน้าต่าง
-
คำศัพท์ซ่อน: counter, sensor, window
-
ภาพ: ภาพห้องทำงานที่มีหน้าต่าง, หลังคลุม, และเตียงขายของ
-
คำศัพท์ซ่อน: window, cover, counter
-
ภาพ: ภาพห้องทำงานที่มีเก้าอี้ทำงาน, ต๊อปี้, และหนังสือตู้
-
คำศัพท์ซ่อน: desk, chair, bookshelf
-
ภาพ: ภาพห้องทำงานที่มีเทปประกอบ, แปลงเงิน, และหนังสือ
-
คำศัพท์ซ่อน: poster, calculator, book
-
**ภา
หน้าที่8:ภาพสิ่งแวดล้อม8
้าที่ 8
หน: ภาพสิ่งแวดล้อม 8
ภาพ: ภาพห้องสมุดที่มีหนังสือมากมาย, ต๊อปี้, และหน้าต่างขนาดใหญ่ที่มองเห็นภายนอก
เนื้อหา:
- ห้องสมุด
- “เราอยู่ในห้องสมุด! มีหนังสือมากมายเลย!”
- “หนังสือเป็นเรื่องราวที่เราอ่านและเรียนเรื่องราวต่างๆ”
- “หน้าต่างใหญ่ที่มองเห็นภายนอก สามารถมองเห็นเสรีภาพและสวน”
- หนังสือ
- “มีหนังสือเล็กๆ และหนังสือใหญ่”
- “หนังสือมีตัวอักษรและภาพ”
- “เราอาจจะอ่านหนังสือและรู้เรื่องราวใหม่”
- ต๊อปี้
- “ต๊อปี้เป็นที่ที่เรานั่งอ่านหนังสือ”
- “เราสามารถนั่งหลายๆ นาทีที่ต๊อปี้นี้”
- “เราอาจจะรวมกันอ่านหนังสือด้วย”
- หน้าต่าง
- “หน้าต่างใหญ่ที่มองเห็นภายนอก”
- “เราสามารถมองเห็นภายนอกและเห็นมนุษย์และสัตว์”
- “หน้าต่างเป็นที่ที่เรารับแสงและลม”
- สวน
- “หน้าต่างเห็นเสรีภาพและสวน”
- “สวนมีต้นไม้และดอกไม้”
- “เราสามารถไปเล่นในสวนหรืออยู่หลายๆ นาที”
- สิ่งแวดล้อม
- “ห้องสมุดเป็นที่ที่เรามองเห็นภายนอกและภายใน”
- “เราสามารถมองเห็นมนุษย์และสัตว์”
- “สิ่งแวดล้อมเป็นที่ที่เราอาจจะมีรู้เรื่องราวใหม่”
- การอ่านหนังสือ
- “เราอาจจะอ่านหนังสือและรู้เรื่องราวใหม่”
- “หนังสือเป็นที่ที่เรารับความรู้และความสนใจ”
- “การอ่านหนังสือเป็นที่ที่เราสามารถเรียนรู้มากมาย”
- การเรียนรู้
- “ห้องสมุดเป็นที่ที่
หน้าที่9:ภาพสิ่งแวดล้อม9
้าที่ 9
หน: ภาพสิ่งแวดล้อม 9
- ภาพ: ภาพห้องนอนที่มีเตียง, หน้าต่าง, และต๊อปี้
- คำศัพท์ซ่อน: bed, window, pillow
- ภาพ: ภาพห้องทำงานที่มีเก้าอี้, ต๊อปี้, และต๊อป์
- คำศัพท์ซ่อน: desk, chair, lamp
- ภาพ: ภาพห้องสมุดที่มีหนังสือ, ต๊อปี้, และหน้าต่าง
- คำศัพท์ซ่อน: bookshelf, book, window
- ภาพ: ภาพห้องทำร้อยที่มีเตียง, ต๊อปี้, และต๊อป์
- คำศัพท์ซ่อน: kitchen table, chair, oven
- ภาพ: ภาพห้องอาหารที่มีต๊อปี้, ต๊อป์, และหน้าต่าง
- คำศัพท์ซ่อน: dining table, chair, window
- ภาพ: ภาพห้องน้ำที่มีเตียง, ต๊อปี้, และต๊อป์
- คำศัพท์ซ่อน: bathroom, sink, shower
- ภาพ: ภาพห้องอากาศยานที่มีเตียง, ต๊อปี้, และหน้าต่าง
- คำศัพท์ซ่อน: airplane, seat, window
- ภาพ: ภาพห้องอากาศยานที่มีเตียง, ต๊อปี้, และหน้าต่าง
- คำศัพท์ซ่อน: airplane, seat, window
- ภาพ: ภาพห้องสำนักงานที่มีเก้าอี้, ต๊อปี้, และหน้าต่าง
- คำศัพท์ซ่อน: office, chair, window
- ภาพ: ภาพห้องสมุดที่มีหนังสือ, ต๊อปี้, และหน้าต่าง
- คำศัพท์ซ่อน: library, bookshelf, window
- ภาพ: ภาพห้องสมุดที่มีหนังสือ, ต๊อปี้, และหน้าต่าง
- คำศัพท์ซ่อน: library, bookshelf, window
- ภาพ: ภาพห้องสำนักงานที่มีเก้าอี้, ต๊อปี้, และหน้าต่าง
- คำศัพท์ซ่อน: office, chair, window
- ภาพ: ภาพห้องอากาศยานที่มีเตียง, ต๊อปี้, และหน้าต่าง
- คำศัพท์ซ่อน: airplane, seat, window
- ภาพ: ภาพห้องสม
หน้าที่10:ภาพสิ่งแวดล้อม10
หน้าที่ 10: ภาพสิ่งแวดล้อม 10
ภาพ:ภาพห้องทำงานที่มีเก้าอี้เขียน, ต๊อปี้, หนังสือ, และเครื่องมือทำงาน
คำศัพท์ซ่อน:– desk- chair- book- tools
เนื้อหาเรียนรู้:
- คำศัพท์:
- “desk” หมายถึงเก้าอี้เขียนที่ใช้สำหรับเขียนหรือเก็บหนังสือ
- “chair” หมายถึงเก้าอี้ที่นั่ง
- “book” หมายถึงหนังสือ
- “tools” หมายถึงเครื่องมือทำงาน
- กิจกรรม:
- การอ่านภาษาอังกฤษ:
- ให้เด็กอ่านคำศัพท์ซ่อนและอธิบายถึงความหมายของแต่ละคำ
- การเขียน:
- ให้เด็กเขียนคำศัพท์ซ่อนเอาไว้บนกระดาษ
- การเล่นเกม:
- ให้เด็กจับคู่คำศัพท์กับภาพที่เป็นตัวแทนของคำศัพท์
- การปรึกษา:
- ให้เด็กฟังเสียงของคำศัพท์และจำแนกคำศัพท์เป็นรายละเอียด
- ให้เด็กอธิบายถึงความหมายของเครื่องมือที่ใช้ในห้องทำงาน
- การประยุทธ์:
- ให้เด็กแสดงความรู้ของตนโดยอ่านคำศัพท์และอธิบายถึงความหมายของแต่ละคำ
- ให้เด็กเลือกภาพที่เป็นตัวแทนของคำศัพท์ที่ตนเลือก
- การปรึกษาเพิ่มเติม:
- ให้เด็กฟังเสียงของคำศัพท์และจำแนกคำศัพท์เป็นรายละเอียด
- ให้เด็กอธิบายถึงความหมายของเครื่องมือที่ใช้ในห้องทำงาน
- การประยุทธ์:
- ให้เด็กแสดงความรู้ของตนโดยอ่านคำศัพท์และอธิบายถึงความหมายของแต่ละคำ
- ให้เด็กเลือกภาพที่เป็นตัวแทนของคำ
หน้าที่11:ปิดเกม
ุดท้าสยแล้วเราเสร็จสิ้นเกมส์แล้วครับ! คุณทำได้ดีมากครับ! คุณได้หาคำศัพท์ทั้งหมดที่ซ่อนอยู่ในภาพสิ่งแวดล้อมนี้แล้วครับ! ขอบคุณที่เล่นเกมนี้ครับ! ถ้าคุณยังมีเวลา อย่ากลัวที่จะมาเล่นเกมอื่นอีกด้วยครับ! ขอบคุณสำหรับการเข้าร่วมและขอบคุณที่อ่านบทสนทนาของเราครับ!
