ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนาน ทายาทจะได้สำรวจโลกที่มีความหลากหลาย ผ่านทางเกมส์ประสานงานและเรื่องที่มีความมานะอันดี เด็กๆจะสามารถเรียนรู้คำศัพท์และอุดมศัพท์ที่เกี่ยวกับฤดูกาล สัตว์ และกิจกรรมประจำวันโดยง่ายๆ เริ่มต้นการโลดเลือดทางการเรียนภาษาอังกฤษที่น่าตื่นเต้นนี้กับกันเรียบร้อยแล้ว!
ขานะวิญญาณภาพแห่งรางวัล
ก่อนหน้านี้เป็นเช้าวันที่มีแสงอาทิตย์สว่าง แมวชื่อ Tom ตัดสินใจที่จะเรียนภาษาอังกฤษเพื่อช่วยเหลือคนอื่นๆ มันเริ่มต้นทางการเรียนภาษาอังกฤษของมันจากคำศัพท์พื้นฐาน
“good day!” Tom ฝากตัวต่อกล้องและพูดฝาก ในตามันมีความสนใจสว่าง
“goodbye!” มันก็พยายามพูดคำศัพท์อีกคำหนึ่ง ด้วยเสียงที่มีเสียงไม่แน่น
เริ่มต้นด้วยการเรียนวิธีการเรียนภาษาอังกฤษเพื่อนำเสนอตัวเอง: “My call is Tom. i am a cat. i like to play and examine new matters.”
เร็วๆ แล้ว Tom ก็เรียนรู้คำศัพท์และวลีมากขึ้น: “My brother is Jack. My sister is Lily. My mother is Jane. My father is John.”
Tom ยังเรียนรู้วิธีการเรียนภาษาอังกฤษเพื่อบรรยายกิจกรรมประจำวันของตัวเอง: “I devour breakfast at 7 o’clock. i’m going to school at eight o’clock. i’ve lunch at 12 o’clock. I come home at four o’clock.”
เพื่อควบคุมที่ทราบมาแล้ว Tom ก็เริ่มเล่นเกมภาษาอังกฤษเกมที่มันชื่นชอบคือ “discover the Hidden words” ในเกมนี้มันต้องหาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับฤดูกาล อย่างเช่น “spring” “summer” “autumn” และ “iciness”
หนึ่งวันเดียว Tom ตัดสินใจที่จะใช้ภาษาอังกฤษที่เรียนรู้มาช่วยชายหลงแย้มที่เดินทางไปเล่านามและที่อยู่บ้านของเขา มันโทรหาโทรศัพท์ฉุกเฉิน
“whats up, that is Tom. i found an aged guy lost inside the park. His call is Mr. Smith. He lives at 123 most important road. are you able to ship someone to help him?”
ไม่นานหลังจากนั้น ตำรวจและแพทย์บุคคลได้มาถึงที่เกิดเหตุและนำชายผู้สูงวัยกลับบ้านอย่างปลอดภัย
Tom รู้สึกเป็นอังคาธรรมดามาก มันรู้ว่าทางการเรียนภาษาอังกฤษของมันไม่เพียงแต่ทำให้มันได้กล้ามภายใน แต่ยังช่วยชายคนอื่นๆด้วยด้วย
จากนั้น Tom กลายเป็นฮีโร่เล็กของชุมชน และระดับของภาษาอังกฤษของมันก็ได้รับการพัฒนาขึ้นอย่างต่อเนื่องด้วยการปฏิบัติประจำวันของมัน
ข้อความที่แปลเป็นภาษาไทยคือ:คำแปล: วลีที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- ฝาก – ความมืด
- ดอกไม้ – ดอกไม้
- ดวงตา – ดวงดาว
- ดวงจันทร์ – ดวงจันทร์
- ฝน – ฝน
- หิมะ – หิมะ
- อากาศ – อากาศeight. แจ่มงาม – แจ่มงามnine. ฝนตก – ฝนตก
- หิมะตก – หิมะตก
- อากาศแห่งชาติ – อุทยานแห่งชาติ
- ฝากอากาศ – ท้องฟ้าthirteen. ฝากแห่งชาติ – ป่าแห่งชาติ
- ฝากสวนสาธารณะ – สวนสาธารณะ
- ฝากสวนสัตว์ – สวนสัตว์sixteen. ฝากสวนสนุก – สวนสนุก
- ฝากสวนกลฝาท – สวนจิตรกรรม
- ฝากสวนสมุด – ห้องสมุด
- ฝากสวนทะเล – ชายหาด
- ฝากสวนแม่น้ำ – อุทยานแม่น้ำ
เกมส์ชี้คำซ่อนไว้
เกมหาคำศัพท์ซ่อนอยู่เป็นเกมที่มีความสัมพันธ์กับการเรียนภาษาอังกฤษที่มีความสนุกสนาน มุ่งหมายที่จะช่วยให้เด็กๆเรียนและฝึกฝนคำศัพท์อังกฤษในบรรยากาศที่ง่ายนิดและสนุกสนาน
-
การเตรียมเต็มเกม：เลือกกลุ่มคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อเช่น สัตว์ สี อาหาร และเตรียมภาพที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ทุกคำ
-
กฎของเกม:
- จัดการภาพในพื้นที่เกมอย่างสุ่มๆ
- ในตอนที่เริ่มเกม ตัดสินใจคำศัพท์ที่จะซ่อน
- เด็กๆต้องสนใจภาพเพื่อหาภาพที่ตรงกับคำศัพท์ที่ซ่อน
- กระบวนการเกม:
- ผู้จัดการเกมประกาศว่าเริ่มหาคำศัพท์ซ่อน
- เด็กๆต้องสนใจภาพเพื่อหาภาพที่ตรงกับคำศัพท์ที่ซ่อน
- เมื่อเด็กๆหาภาพที่ถูกต้อง ผู้จัดการเกมจะถาม “ครับค่ะ นี่คือภาพของ ‘หมา’ หรือไม่?” (ครับค่ะ นี่คือภาพของ ‘หมา’ หรือไม่?)
- เด็กๆตอบ “ใช่” หรือ “ไม่” ถ้าตอบถูกต้อง ผู้จัดการเกมจะยืนยันและให้รางวัล
four. การสิ้นสุดเกม:- เมื่อทุกคำศัพท์ที่ซ่อนถูกหาพบ เกมจะสิ้นสุด- สามารถประเมินและให้รางวัลตามจำนวนคำศัพท์ที่เด็กๆหาพบและความเร็วในการหาคำศัพท์
five. ทั้งหมดของเกม:- สามารถเพิ่มความยากด้วยการซ่อนหลายคำศัพท์ในภาพ ให้เด็กๆหาคำศัพท์หลายคำพร้อมกัน- สามารถตั้งเวลากำหนดเพื่อเพิ่มความแข่งขันของเกม
ผ่านเกมนี้ เด็กๆไม่เพียงจะเรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถพัฒนาพลังการสนใจและความเร็วในการตอบสนองของตนเองด้วย
：：แบบทางเดินตามของการเล่นเกม
เกมส์ชี้คำซ่อนตัว
ในเกมส์นี้ เด็กๆ จะเรียนรู้วิธีการหาและรับรู้คำภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่ในภาพต่างๆ ดังนี้เป็นขั้นตอนของเกมส์
-
ขั้นตอนเตรียมพร้อม：เลือกภาพที่เกี่ยวข้องกับประเภทเช่น สัตว์ ผลไม้ ฤดูกาล แล้วทำให้คำภาษาอังกฤษบนภาพนั้นปิดด้วยกระดาษที่ไม่โชว์แน่น และเพียงแค่แสดงรอยลักษณ์ของภาพ
-
ขั้นตอนเริ่มเกม：แบ่งเด็กๆ ออกเป็นกลุ่มและแจกภาพที่มีคำภาษาซ่อนอยู่ให้แต่ละกลุ่ม
three. หาคำภาษา：เด็กๆ ต้องตรวจสอบภาพอย่างละเอียดเพื่อหาคำภาษาที่ซ่อนอยู่ในภาพ พวกเขาสามารถใช้เลนส์เพื่อช่วยรับรู้คำภาษาที่เล็ก
- บันทึกคำตอบ：เมื่อเด็กๆ หาคำภาษาได้ พวกเขาต้องเขียนคำตอบลงบนกระดาษ แต่ละกลุ่มสามารถบันทึกจำนวนคำภาษาที่พวกเขาหาได้
five. ตรวจคำตอบ：หลังจากเกมส์สิ้นสุดลง ตรวจคำตอบของแต่ละกลุ่มเพื่อยืนยันว่าเป็นคำตอบที่ถูกต้องหรือไม่
-
รางวัล：ประมวลผลจำนวนคำภาษาที่หาได้ของแต่ละกลุ่ม และกลุ่มที่หาคำภาษามากที่สุดจะได้รับรางวัล
-
การฝึกฝน：หลังจากเกมส์สิ้นสุดลง ให้เด็กๆ ฝึกฝนคำภาษาที่พวกเขาหาได้เพื่อเพิ่มความทรงจำ
ผ่านเกมส์นี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่จะเรียนรู้คำภาษาอังกฤษใหม่ แต่ยังจะเพิ่มความสามารถในการสังเกตสิ่งแวดล้อมและความทรงจำด้วย
ตัวอย่างแสดงสถานการณ์ในระหว่างเกมส์กำลังดำเนินงาน
ในห้องเรียนที่มีบรรยากาศอุดมสง่า เด็กๆ นั่งรวมกันเตรียมตัวเพื่อเริ่มเกมหาคำภาษาอังกฤษซ่อนอยู่ด้วยการใช้ใบแบบที่วาดตัวสัตว์ทั้งหลาย จากแมวที่น่ารักไปจนถึงวาวที่สูงส่วนและปลาที่อาศัยในน้ำ. ตัวสัตว์แต่ละตัวมีตู้เลขเล็กเพื่อแสดงคำภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับตัวสัตว์นั้น ๆ ครูเอาใบแบบหนึ่งออกมา บนใบแบบนั้นวาดตัวนก และมีตู้เลขเขียน “chicken” ครูถาม “ใครจะบอกในใบแบบนี้ว่ามีอะไร?” หลายเด็กจึงขึ้นมาตอบ “นก! คำว่า fowl!” ครูยิ้มและกล่าวต่อไป
เรื่องนี้เด็กๆ ทรงไร้เคราะห์ในชื่อสัตว์และคำภาษาอังกฤษของมัน และเริ่มพยายามหาคำภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่ในใบแบบ. ทุกครั้งที่หาตัวคำที่ถูกต้อง เด็กๆ จะเตือนเตะเพราะดีและได้รับรางวัลเล็กๆ หนึ่ง
ในช่วงเกมหนึ่ง ครูเอาใบแบบพิเศษออกมา บนใบแบบนั้นวาดตัวที่น้ำที่แม่น้ำ และมีตู้เลขเขียน “pond” ครูนำเด็กๆ ไปวิจารณ์ “ดูใบแบบนี้ คุณรู้ว่ามีอะไรอยู่ในนี่หรือไม่?” เด็กๆ หนึ่งขึ้นมาตอบ “ที่นี่มีปลา!” ครูกล่าวต่อ “ใช่แล้ว pond มีปลา คำว่า pond ในภาษาอังกฤษก็คืออะไร?” เด็กๆ ได้คิดและในที่สุดมีเด็กๆ หนึ่งตอบ “pond!”
ด้วยเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่ได้เรียนชื่อสัตว์และคำภาษาอังกฤษของมัน แต่ยังได้ฝึกสมองในการสังเกตและจำความระลึกด้วย แต่ว่าหาคำภาษาอังกฤษใหม่ทุกครั้ง เด็กๆ จะมีการรู้สึกยอดเยี่ยมและเพิ่มความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษด้วย
