ในเกมส์ประสานงามที่เต็มไปด้วยความมีชีวิตชีวานี้ เราจะร่วมกันสำรวจสัตว์และสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาอาศัยอยู่ เด็กๆจะเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษผ่านการสังเกตภาพและฟังเสียง และก้าวข้ามเกมส์เพื่อควบคุมที่ทราบได้ เราจะร่วมกันเดินทางไปที่การค้นพบที่น่าสนุกนี้!
ค้นหาละเอียดแห่งวิลธุ์ทางธรรมชาติ
แบบฉบับภาษาไทยของเนื้อหาดังนี้:
“ในเช้าวันที่มีแสงแดดสว่างเปลี่ยนให้เป็นแดดสวยงาม หมาป่าเล็กตื่นขึ้นมาพบว่าตนเองตกลงในป่าที่ใหญ่โตเกินไปที่จะหาทางกลับบ้านได้เลย หมาป่าเล็กตัดสินใจที่จะเดินทางหาทางกลับบ้านด้วยตนเอง และเริ่มต้นการเดินทางที่เต็มไปด้วยอุบัติการณ์และการประลึกของตนเอง
หลังจากนั้น หมาป่าเล็กได้เข้าไปในที่ดินที่มีดอกไม้งามสวยงาม ซึ่งเขาเห็นดอกมะลิเม่นสีแดง ดอกดาฝรั่งสีเหลือง และดอกหาญสีม่วง หมาป่าเล็กเรียกว่าดอกไม้ด้วยภาษาอังกฤษว่า pink roses, yellow sunflowers และ purple lavender
หลังจากนั้น หมาป่าเล็กมาถึงบริเวณของแม่น้ำเล็ก ซึ่งเขาได้ฟังเสียงน้ำไหลเข้าใจว่า streaming water และยังพบหินตามของแม่น้ำ จึงเรียกว่า stone
หลังจากนั้น หมาป่าเล็กมาถึงป่าที่มีต้นไม้สูงส่วนหนึ่ง ซึ่งเขาเห็นต้นไม้สูงและได้เรียกว่า tall trees และยังได้ฟังเสียงร้องของร่างเรืองที่ฝนเล็ก จึงเรียกว่า birdsong
หลังจากนั้น หมาป่าเล็กมาถึงสวนหญ้าที่มีดอกไม้งามที่มีสีหลากหลาย ซึ่งเขาได้เรียกว่า wildflowers in numerous hues
หลังจากที่ได้รับส่วนของทรัพย์สินสี่ส่วน หมาป่าเล็กสามารถเปิดประตูมาเจอมากันได้และกลับบ้านกลับมาได้สำเร็จ การเดินทางที่เต็มไปด้วยอุบัติการณ์นี้ทำให้หมาป่าเล็กไม่เพียงแต่ได้เรียกความรู้ภาษาอังกฤษเพื่อเอาชื่อสีของดอกไม้และสิ่งแวดล้อม แต่ยังเล่นกับภาษาอังกฤษด้วยการพูดอีกด้วย”
：สำหรับเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- **** – ฟ้า
- **** – ก้อนเมฆ
- **** – ต้นไม้
- **** – ดอกไม้five. **** – หญ้าสีเขียว
- **** – ห้วย
- **** – ป่า
- **** – ภูเขาnine. **** – ทะเล
- **** – ชายหาด
- **** – สัตว์
- **** – ระเบิด
- **** – ปลา
- **** – สัตว์ประหลาด
- **** – พืช
ค้นหาศัพท์ซ่อนตัว
ขั้นตอนของเกม:
-
ขั้นตอนเตรียมพร้อม: สุดท้ายคือเตรียมหน้ากระดาษใหญ่หนึ่งที่มีภาพที่เด็กๆ รู้จักเช่น สวนสาธารณะ โรงเรียน หรือบ้านเรือน และใส่บัตรคำศัพท์อังกฤษที่มีตัวตนเข้าไปในแต่ละภาพนี้ด้วย。
-
หาคำศัพท์: เด็กๆ ต้องหาคำศัพท์ที่มีในภาพตามคำแนะนำบนภาพ เช่น หาคำศัพท์ “tree” (ต้นไม้) หากภาพมีต้นไม้
-
ประชุมและถามคำถาม: เมื่อเด็กๆ หาแบบคำศัพท์ได้ พวกเขาสามารถบรรยายสิ่งที่บัตรคำศัพท์นั้นแสดงถึง และตอบคำถามด้วยภาษาอังกฤษ เช่น หาคำศัพท์ “apple” (แอบเปิ้ล) สามารถถาม “What do you devour with a spoon?” (คุณกินแอบเปิ้ลด้วยเสื้อดินไม่？)
-
การฝึกฝนคำศัพท์: หลังจากหาคำศัพท์ทั้งหมด สามารถจัดงานฝึกฝนคำศัพท์ด้วยการใช้คำศัพท์ใหม่ที่เรียนรู้เข้ามาทำประโยค หรือเล่นเกมคำศัพท์ที่เรียกว่า “phrase chain” (เล่นเกมคำศัพท์แนวต่อเนื่อง)
-
ขั้นตอนรางวัล: สุดท้าย ให้รางวัลเล็กๆ แก่เด็กๆ ที่มีการแสดงที่ดี เช่น ตะกร้าตะกร้า หรือของเล่นเล็กๆ เพื่อสนับสนุนความสนใจในการเรียนการสอนของพวกเขา
ผ่านการลงเล่นเกมนี้ เด็กๆ จะสามารถเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษได้ในบรรยากาศที่สนุกสนาน และเพิ่มความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษของพวกเขาด้วย。
เล่นเกมประมวลเพื่อแลกเปลี่ยนคำศัพท์ด้านสิ่งแวดล้อม
-
แสดงภาพ：ในขั้นตอนแรก แสดงภาพชุดที่เกี่ยวกับธรรมชาติ เช่น ป่าและทะเล ภูเขา และเมืองแห่งนี้ และเช่นนั้นอีก
-
แสดงคำศัพท์：ในแต่ละภาพ แสดงคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง อย่างเช่น “wooded area” (ป่า) “ocean” (ทะเล) “mountain” (ภูเขา) “city” (เมือง) และอื่น ๆ
-
เกมส์การเชื่อมต่อ：เชิญเด็กๆมาเชื่อมภาพกับคำศัพท์ที่เหมาะกัน โดยเด็กๆสามารถหาคู่ที่ถูกต้องโดยฟังเสียงพยางค์ของคำศัพท์หรือดูภาพ
four. ช่วงเวลาของคำถามตอบ：สำหรับคำศัพท์ที่ยากที่จะเชื่อมต่อ อาจจะนำเด็กๆมาใช้คำถามตอบ เช่น “What’s this? It’s a wooded area. What do you call this region in English?” แปลเป็น “นี่คืออะไร? นี่คือป่า. คุณเรียกสถานที่นี้ด้วยภาษาอังกฤษอย่างไร?”
five. การแข่งขันกลุ่ม：แบ่งเด็กๆออกเป็นกลุ่มต่าง ๆ และดูกลุ่มที่จะทำการเชื่อมต่อภาพกับคำศัพท์ได้เร็วและแน่นอนที่สุด
- ช่วงเวลาของรางวัล：หลังจากที่เด็กๆทำการเล่นเกมเสร็จ จะมอบรางวัลให้กับกลุ่มที่มีการแสดงที่ดีที่สุด เพื่อเพิ่มความสนใจในการเรียนของเด็กๆ
ผ่านเกมส์นี้ เด็กๆไม่เพียงแค่จะเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม แต่ยังจะพัฒนาทักษะการสนทนาภาษาอังกฤษและทักษะการทำงานทีมกันด้วย
