ในเรื่องเล่าเรื่องที่มีการเข้ามาสู่ปฏิสัมพันธ์นี้ เราจะตามตัวแมวที่มีลักษณะน่ารักเพื่อเรียนรู้ว่าเขาจะบอกเรื่องการเดินทางของเขาด้วยภาษาอังกฤษเล่าได้จากบทที่มีเนื้อเรื่องสดใสและการพูดที่ง่ายต่อตัวเด็กๆ ที่เรียนรู้คำศัพท์และอ่านบทบาทใหม่ๆ โดยง่ายและสนุกกับการอ่านเรื่องต่างๆ เราจะเริ่มต้นการเดินทางที่มีประหลาดใจนี้กับได้สำเร็จ!
เริ่มเกม
- จัดเตรียมหน้าจอเกม:
- ใช้ภาพหลายตัวแสดงสิ่งแวดล้อมต่างๆ อย่างเช่น ภาพป่า, ภาพหาด, ภาพเมือง, ภาพสวนสัตว์ และอื่น ๆ
- ให้ภาพที่มีหลายตัวแสดงคำศัพท์ซ่อนเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- กำหนดกติกาเกม:
- เด็กต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพที่มีคำศัพท์
- คำศัพท์ที่หาขึ้นจะแสดงขึ้นมาด้วยตัวอักษรให้เห็น
- มีโอกาสหนึ่งครั้งที่จะขอความช่วยเหลือจากภาพหลัก
three. เริ่มเกม:– ให้เด็กเลือกภาพที่ต้องการเล่น- ภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนจะปรากฏขึ้น- เด็กเริ่มหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ
four. ติดตามความคืบหน้า:– ให้เด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดในภาพ- ตอบคำถามเพื่อตรวจสอบความคืบหน้า- แสดงคำศัพท์ที่เด็กได้หาขึ้น
five. จบเกม:– หลังจากหาคำศัพท์ทั้งหมด ภาพจะแสดงคำศัพท์ที่เด็กได้หาขึ้น- ให้โอกาสที่จะเล่นเกมใหม่หรือเลือกภาพอื่น- ยกย่องเด็กที่ทำได้ดี
- การปรับปรุง:
- ใช้ภาพที่มีความสนใจของเด็ก เช่น ภาพสัตว์, ภาพกิจกรรม และอื่น ๆ
- อาจเพิ่มความยากของเกมด้วยการเพิ่มจำนวนคำศัพท์ซ่อน
- การติดตามผล:
- บันทึกความคืบหน้าของเด็กในการเล่นเกม
- ใช้วิธีต่างๆ ที่ช่วยเด็กในการเรียนรู้ อย่างเช่น การกล่าวคำศัพท์, การเขียนคำศัพท์ และอื่น ๆ
- การประเมิน:
- ประเมินความเข้าใจของเด็ก และอื่น ๆ
กรุณาตรวจสอบความเหมาะสมของข้อความที่แปลมาเป็นภาษาไทย ไม่ให้มีตัวอักษรจีนย่อ
หน้าแรก: ภาพสิ่งแวดล้อม– ภาพที่มีหลายสิ่งแวดล้อมต่างๆ อย่างเช่น ต้นไม้, หลังบ้าน, สวนสัตว์, ซอยหลวง, ซอยแคบ, สถานีรถไฟ
หน้าที่ 2: ภาพคำศัพท์ซ่อน– ภาพที่มีหลายคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม อย่างเช่น: tree, house, zoo, avenue, and so forth.
หน้าที่ 3: การหาคำศัพท์– เด็กต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพคำศัพท์ซ่อน- คำศัพท์ที่หาขึ้นจะแสดงขึ้นมาด้วยตัวอักษรให้เห็น
หน้าที่ four: ตัดสินผล– หลังจากหาคำศัพท์ทั้งหมด ภาพจะแสดงคำศัพท์ที่เด็กได้หาขึ้น- มีโอกาสที่จะเล่นเกมใหม่หรือเลือกภาพอื่น
หน้าที่ 5: ขอรับความช่วยเหลือ– หากเด็กต้องการความช่วยเหลือ พวกเขาสามารถขอความช่วยเหลือจากภาพหลัก- มีโอกาสที่จะขอความช่วยเหลือหลายครั้งในแต่ละรอบ
หน้าที่ 6: รายละเอียดคำศัพท์– หลังจากหาคำศัพท์ทั้งหมด ภาพจะแสดงรายละเอียดของคำศัพท์ที่เด็กหาขึ้น- รายละเอียดเหล่านี้อาจประกอบด้วยภาพ, คำอธิบายของคำศัพท์ หรือกล่องของคำศัพท์
หน้าที่ 7: การตั้งค่าเกม– มีโอกาสที่จะตั้งค่าเกมเพื่อปรับปรุงความยากลำบากหรือง่ายต่อเด็ก- สามารถเลือกจำนวนคำศัพท์ที่จะซ่อน หรือปรับแก้ระดับความยากลำบาก
หน้าที่ 8: การปิดเกม– หลังจากเล่นเกมเสร็จ ภาพจะแสดงคะแนนเสริมและรายละเอียดการเล่น- มีโอกาสที่จะเล่นเกมใหม่หรือเลือกภาพอื่น
ตัดสินผล
หลังจากเด็กทั้งหลายเล่นเกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมแล้ว พวกเราจะทำการตรวจสอบผลงานของเด็กทั้งหลายดังนี้:
- การตรวจสอบคำศัพท์:
- อาจารย์หรือผู้สอนจะเลือกคำศัพท์ที่เด็กทั้งหลายหาขึ้นและตรวจสอบความถูกต้องของมัน
- ใช้รายงานผลที่มีทั้งคำศัพท์ที่ถูกต้องและคำศัพท์ที่ผิด
- การแสดงผล:
- ผลงานของเด็กที่ถูกต้องจะถูกแสดงออกแก่ทุกคน
- อาจารย์หรือผู้สอนสามารถให้การเสียงเปรียบเสนอหรือการชื่นชมเด็กที่ทำได้ดี
- การเสริมทักษะ:
- สามารถให้คำแนะนำหรือการฝึกฝนเพิ่มเติมเพื่อช่วยเด็กที่ยังไม่มีความเข้าใจ
- ให้โอกาสเด็กที่ทำได้ดีเพื่อช่วยแบบเพื่อเพิ่มความเข้าใจ
- การแบ่งประเภทผลงาน:
- อาจารย์หรือผู้สอนสามารถแบ่งประเภทผลงานเป็นหลายระดับเพื่อให้ความเห็นชอบ
- อาจมีระดับเรียงลำดับเช่น ระดับที่ 1: ถูกต้อง 100%，ระดับที่ 2: ถูกต้อง 75-ninety nine%，ระดับที่ three: ถูกต้อง 50-74%
- การประกาศผล:
- ประกาศผลงานที่ดีที่สุดหรือผลงานที่มีความเข้าใจดีที่สุด
- มีโอกาสให้รางวัลหรือการเสียงเปรียบเสนอให้แก่เด็กที่ทำได้ดี
- การปิดเกม:
- ปิดเกมด้วยการขอบคุณเด็กทั้งหลายที่เข้าร่วม
- ให้ความเห็นชอบและปรึกษาเด็กที่จะเล่นเกมอีกครั้งในครั้งหน้า
ภาพสิ่งแวดล้อม
- ภาพหลังบ้านที่มีต้นไม้สีเขียว, หลังบ้านสีขาว, รถยนต์สีขาว, และหลังบ้านเล็กสีขาวอยู่ด้านข้าง
- ภาพสวนสัตว์ที่มีต้นไม้สีเขียว, หลังบ้านสีแดง, รถยนต์สีส้ม, และหลังบ้านสีเหลืองอยู่ด้านข้าง
- ภาพซอยหลวงที่มีต้นไม้สีเขียว, หลังบ้านสีขาว, รถยนต์สีต่างๆ, และหลังบ้านสีส้มอยู่ด้านข้าง
- ภาพสถานีรถไฟที่มีต้นไม้สีเขียว, หลังบ้านสีขาว, รถยนต์สีต่างๆ, และหลังบ้านสีส้มอยู่ด้านข้าง
ภาพคำศัพท์ซ่อน
- ภาพหลังบ้านเรียกว่า “บ้าน”
- ภาพต้นไม้เรียกว่า “ต้นไม้”
- ภาพสวนสัตว์เรียกว่า “สวนสัตว์”
- ภาพซอยหลวงเรียกว่า “ถนนหลวง”
- ภาพสถานีรถไฟเรียกว่า “สถานีรถไฟ”
- ภาพซอยแคบเรียกว่า “ซอยแคบ”
