ในโลกที่มีอันตรายและการสำรวจที่มีความมหัญจรรย์นี้ เด็กๆมักจะมีความสนใจต่อสิ่งแวดล้อมที่อยู่รอบตัวพวกเขาอยู่เสมอ。เพื่อช่วยให้เด็กๆเรียนรู้และให้ความเข้าใจโลกสีสันโลกนี้ดียิ่งขึ้น พวกเราจะนำเด็กๆไปเดินทางเรียนภาษาอังกฤษผ่านการเล่นเกมส์สนุกและเรื่องที่น่าสนใจ พวกเขาจะได้ประสบการณ์ผ่านการเล่นเกมส์ รายานา และกิจกรรมปฏิบัติการ ในการเรียนภาษาอังกฤษเพื่อรับรู้ความสนุกของการเรียนภาษาอังกฤษ จงมาร่วมเปิดภาคการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกนี้กันเดียวกันนะ!
การหาคำศัพท์ซ่อนเร้น
ในเกมส์นี้ เด็กๆ จะเห็นภาพที่ซ่อนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับธรรมชาติ เช่น ภาพที่มีนกหนึ่ง ต้นไม้หนึ่ง และลำห้วยน้ำลึกลงไป จุดประสงค์ของเกมส์คือให้เด็กๆ หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ
- นก：เด็กๆ จะเห็นภาพนกและได้ฟังเสียง “bird” พวกเขาต้องหาและเซอร์ฉากคำศัพท์ “chicken”
- ต้นไม้：ต่อมา เด็กๆ จะได้ฟังเสียง “tree” พวกเขาต้องหาและเซอร์ฉากคำศัพท์ “tree”three. ลำห้วยน้ำ：สุดท้าย เด็กๆ จะได้ฟังเสียง “circulation” พวกเขาต้องหาและเซอร์ฉากคำศัพท์ “stream”
ในแต่ละครั้งที่หาคำศัพท์ที่ถูกต้อง เด็กๆ สามารถอ่านคำศัพท์ดังกล่าวด้วยเสียงของพวกเขาเพื่อเพิ่มความรู้และจำ หลังจากเกมส์จบลง ครูสามารถนำเด็กๆ กลับมาเรียนคำศัพท์ที่หาแล้ว และถามพวกเขาถึงความหมายและการใช้งานของคำศัพท์นั้น
ผ่านเกมส์นี้ เด็กๆ ไม่เพียงได้เรียนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับธรรมชาติ แต่ยังเพิ่มความสำนึกในการสังเกตและการฟัง รวมทั้งวิธีการเรียนที่มีส่วนผสมที่เป็นประโยชน์สำหรับการเรียนภาษาอังกฤษของเด็กๆ ด้วย
ให้ตรวจสอบให้แน่ใจว่าไม่มีภาษาจีนย่อในข้อความที่ถูกแปลเรียกว่า:”กรุณาแสดงความสนใจเลย”
ในเกมส์ประสานงามนี้ เด็กๆ สามารถจับความคิดเห็นภาษาอังกฤษโดยจับตาดูภาพต่างๆ ตามคำอธิบายต่อไปนี้:
-
แสดงภาพ: ครูหรือผู้จัดเกมส์แสดงภาพที่มีสัตว์เฉพาะกิจ เช่น “แมว”, “หมา”, “ปลา” และเช่นนั้นอีกมากมาย
-
เสียงบอกความเห็น: เล่นเสียงที่เกี่ยวข้องกับสัตว์ในภาพ เช่น หมาวว่า “meow”、หมาว่า “bark”、ปลาว่า “Splash!” และเช่นนั้นอีกมากมาย
-
เด็กๆ จับความคิดเห็น: เด็กๆ จับตาดูภาพและทำนายภาษาอังกฤษตามเสียงที่ได้ฟังและภาพที่ได้ดู พวกเขาสามารถพูดเสียงหรือเขียนคำตอบ
-
ตรวจคำตอบ: ครูหรือผู้จัดเกมส์ตรวจคำตอบของเด็กๆ และให้คำตอบที่ถูกต้อง
five. เล่นเกมส์ต่อไป: สามารถแสดงภาพและเสียงของสัตว์ต่างๆ และให้เด็กๆ ทำนายต่อไป
ตัวอย่าง:
- ภาพ: แมวหนึ่ง
- เสียง: “meow”
- เด็กๆ ทำนาย: “cat”
- ตรวจคำตอบ: “ใช่แล้ว! คำที่ถูกต้องคือ ‘cat’.”
เกมส์นี้ไม่เพียงช่วยเด็กๆ ในการเรียนภาษาอังกฤษใหม่ แต่ยังช่วยพัฒนาการฟังและการตอบสนองอย่างรวดเร็วของพวกเขาด้วย
ประกาศิติกิริยา: ใช้คำศัพท์เขียนคำตั้งคำด้วย
ในปฏิบัติการฝึกซ้อมนี้ เราจะใช้คำศัพท์ที่เราเรียนรู้ไปแล้วเพื่อตั้งประโยคเพื่อช่วยเด็กๆ ที่กำลังเรียนภาษาอังกฤษในการบังคับบัญญัติความรู้ของพวกเขา。
จินตนาการว่าเด็กๆ กำลังเยี่ยมชมสวนสัตว์ ที่นี่มีสัตว์และคุณสมบัติของพวกเขาที่พวกเขาอาจจะเห็นได้เช่นนี้:
- งูฝัด – มีงูฝัดเมียหนึ่งที่มีหน้าผากสีเหลืองแก้ว
- แกะค้างเขา – มีแกะค้างเขาสูงที่กำลังกินใบไม้อย่างสงบthree. ม้าโคม – มีม้าโคมกลุ่มที่กระโดดต้นอย่างแรงfour. ฝูงโจม – มีฝูงโจมหนึ่งที่กำลังกินหญ้า
ใช้คำศัพท์ดังกล่าวเพื่อตั้งประโยะประโยค:
- “The lion has golden fur.”
- “The giraffe is consuming leaves.”
- “The monkeys are jumping at the timber.”
- “The panda is consuming bamboo.”
ด้วยการฝึกเช่นนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้วิธีการใช้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังสามารถพัฒนาความสามารถในการตั้งประโยะด้วย
ต่อมา สามารถสนับสนุนให้เด็กๆ พยายามตั้งประโยะด้วยตัวเอง เช่น:
- “I saw a zebra with stripes.”
- “The elephant is massive and gray.”
การเรียนการสอนที่มีปฏิสัมพันธ์เช่นนี้จะช่วยให้เด็กๆ จำและเข้าใจคำศัพท์ภาษาอังกฤษได้ดีขึ้น
