ในโลกที่มีน่างานสนุกสนานและเริ่มต้นการสำรวจความไม่ทราบกัน เด็กๆจะมีความสนใจอยากทราบสิ่งที่ไม่ทราบกันมาก. การเรียนภาษาต่างประเทศ โดยเฉพาะภาษาอังกฤษ ไม่เพียงแค่เปิดบานทางเข้าสู่โลกใหม่ แต่ยังช่วยให้พวกเขาสนุกกับการเรียนรู้ผ่านทางเกมส์และเรื่องที่มีความสนใจด้วยเช่นกัน。บทความนี้จะนำคุณเข้าสู่การเดินทางการเรียนภาษาอังกฤษที่มีความน่าสนุก ผ่านทางเรื่องที่มีความสนใจ การเล่นเกมส์ประสานงามและกิจกรรมที่มีประโยชน์ ทำให้เด็กๆสามารถเรียนรู้ความรู้ทางภาษาอังกฤษได้ในบรรยากาศที่ง่ายและสนุกสนานอย่างมาก。
หัวข้อเรื่อง
เรื่องเล่า: การไปที่ภูเขา
เดิมแห่งหนึ่ง มีเด็กชายที่ชื่อโทมที่มีความสนใจในการเดินทางออกไปและชอบการตั้งหาประทุนมาก. ในเช้าวันแสนแจ้งหนึ่ง โทมตัดสินใจที่จะไปตั้งหาประทุนในภูเขาที่อยู่ใกล้ๆ
โทมก็บังคับบังคับกระเป๋าหลังด้วยอาหารแห้ง น้ำ และแผนที่ ใส่หมวกชื่นชอบและรองเท้าชื่นของเขาและเดินทางออกไป
ขณะที่เขาเดินไป โทมได้เห็นต้นไม้ที่งดงาม ดอกไม้สีสัน และร่างหงส์กระจายเสียงในต้นไม้
โทมตามแผนที่และเดินขึ้นภูเขา ตลอดทางเขาได้พบกับหนูกระต่ายที่น่าจดจำที่แสดงให้เขาทราบจุดที่ดีที่สุดเพื่อเก็บเบอร์รี่. พวกเขาร่วมกันกินเบอร์รี่และต่อเดินทาง
ขณะที่โทมยึดต่อขึ้นไปยังระดับที่สูงขึ้น เขาสังเกตว่ามุมมองที่ดูเหมือนจะเล็กลงยิ่งขึ้น ทองแดงที่เร็วแรงและเขาสามารถเห็นกลุ่มกากาที่โล่งข้างภูเขา. เขารู้สึกสุขและตื่นเต้นกับความหวังที่จะถึงจุดสูงสุด
เมื่อโทมได้เดินขึ้นไปถึงจุดสูงสุด เขาประหลาดใจด้วยมุมมองที่น่าตื่นตระหนก. เขาเห็นดวงอาทิตย์ตกที่ทางห่างๆ ที่มีแสงทองสลับผสมเข้ากับพื้นที่. โทมนั่งบนหินใหญ่และสนุกกับช่วงเวลาที่งดงามนี้
หลังจากนั้นเล็กน้อย โทมตัดสินใจว่าเป็นเวลาแล้วที่จะกลับบ้าน. เขาตามทางลงมาจากภูเขา รู้สึกที่มีความสำเร็จและสุขใจกับการตั้งหาประทุนของเขา
โทมกลับบ้านด้วยใจที่เต็มไปด้วยความงดงามและเรื่องราวที่เขาจะแบ่งปันกับครอบครัวของเขา. เขาบอกให้พวกเขาเรื่องเกี่ยวกับภูเขาที่งดงาม หนูกระต่ายที่น่าจดจำ และมุมมองที่มีอาภรณ์ในจุดสูงสุด
และตั้งแต่วันนั้น โทมจึงจดจำไว้ว่าประทุนยังคงอยู่ที่ด้านนอกเสมอ และเขาพร้อมที่จะตั้งหาประทุนเมื่อเขาต้องการที่จะไปอย่างสุดท้าย
กรุณาตรวจสอบเนื้อหาแปลข้างต้นไม่ให้มีตัวอักษรจีนแบบเล่น
เช้าวันเฟศหลังที่เป็นแดดสว่าง หมิ่มและเพื่อนๆของเขาตัดสินใจจะไปเล่นป่าสระในสวนสาธารณะ พวกเขาถือแผนที่หนึ่งและเตรียมพร้อมเริ่มการการแสวงบุญของพวกเขา หมิ่มตกลงไปว่า “เราต้องหาคำลับที่ซ่อนอยู่ในสวนสระ!”
พวกเขามาถึงพื้นที่กันไข้งกว้างๆ หมิ่มเห็นสัตว์ปีกหลายตัวกระโดดด้วยหลังไม้ หมิ่มชี้ไปว่า “นกๆ นกๆ คุณเห็นดอกไม้ที่งดงามนี้ไหม?”
เฮ้วเว้นกล่าวว่า “ใช่นะครับ ดอกไม้ที่นี้งดงามที่แย่งของ มีสีแดง สีเหลือง สีสี และสีม่วง”
หมิ่มสั่งสอนว่า “ฉันพบคำว่า ‘flower’ แล้ว และเรียกว่า ‘crimson’ แล้ว ‘yellow’ ฉันตกใจกับได้คำว่า ‘flower’ แล้ว”
พวกเขาก็เดินไปต่อ มาถึงทะเลสาบหนึ่ง หมิ่มเห็นหงูน้ำหลายตัวบินข้างในน้ำ หมิ่มกล่าวบอก “นกหงู นกหงู คุณเห็นท้องฟ้าสีฟ้านี้ไหม?”
เฮ้วเว้นตอบว่า “ใช่นะครับ ท้องฟ้าเป็นสีฟ้า น้ำทะเลสาบก็เป็นสีฟ้าเช่นกัน พวกเราได้คำว่า ‘sky’ และ ‘blue’ แล้ว”
พวกเขาเดินตามทะเลสาบอีกช่วงหนึ่ง ทันทีหมิ่มพบคำว่า “water” แล้ว หมิ่มกล่าวตะลึงว่า “พวกเราพบคำว่า ‘water’ แล้ว!”
ด้วยนั้น พวกเขามาถึงป่าสังเวย์หนึ่ง หมิ่มเห็นนกหนึ่งตัวบนต้นไม้ร้องเพลง หมิ่มบอกไปว่า “นกๆ นกๆ คุณเห็นใบไม้ที่สีเขียวนี้ไหม?”
เฮ้วเว้นตอบว่า “ใช่นะครับ ใบไม้เป็นสีเขียว ต้นไม้เป็นสีน้ำตาล พวกเราได้คำว่า ‘tree’ และ ‘brown’ แล้ว”
พวกเขามาถึงออกทางของสวนสระ หมิ่มพบคำว่า “exit” แล้ว หมิ่มแสดงความยินดีว่า “พวกเราเสร็จแล้ว! เราพบคำทุกคำลับแล้ว!”
ผ่านการแสวงบุญครั้งนี้ หมิ่มและเพื่อนๆของเขาไม่เพียงได้เรียนรู้ว่ามีสีอะไร แต่ยังได้รู้ว่าจะใช้คำภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันด้วย พวกเขากลับมากับความยินดีและความมีความสำเร็จอย่างมาก
ภาพและคำศัพท์
- ภาพ 1: ป่าหญ้า
- คำศัพท์: หญ้า, ต้นไม้, ดอกไม้, รันเสือ
- ภาพ 2: ทะเล
- คำศัพท์: ทะเล, ปลา, คลื่น, เรือ
three. ภาพ 3: ภูเขา- คำศัพท์: ภูเขา, หิน, กางเกล็ด, สัตว์
- ภาพ four: หมู่บ้าน
- คำศัพท์: บ้าน, ฟาร์ม, วัว, ไก่
กิจกรรมหาคำศัพท์
- เตรียมวัตถุประกอบ：
- รวมกันภาพที่แสดงสิ่งแวดล้อมต่าง ๆ อย่างเช่น ป่าไม้,ทะเล,เมืองเป็นต้น
- รายชื่อที่มีคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมนั้น
-
คำอธิบายเกี่ยวกับเกม：-แบ่งเด็กออกเป็นกลุ่ม ให้แต่ละกลุ่มมีเด็ก 1 หรือ 2 คน-แต่ละกลุ่มจะได้รับภาพสิ่งแวดล้อม 1 หรือหลายใบ-ในบริเวณภาพ จะมีรายชื่อคำศัพท์
-
การหาคำศัพท์：-เด็กต้องพิจารณาภาพของพวกเขาอย่างละเอียด เพื่อหาคำศัพท์ที่อยู่ในรายชื่อ-เมื่อหาได้คำศัพท์หนึ่ง เด็กจะใช้บางสีที่หมายเลขเพื่อทะยอยคำศัพท์บนภาพ
-
ยืนยันคำศัพท์：-หลังจากหาคำศัพท์ทั้งหมด เด็กจะได้ยืนยันความถูกต้องของคำศัพท์กับครูหรือพ่อแม่-หลังยืนยันได้ ดาวเด็กจะเขียนคำศัพท์ลงบนกระดาษหรือใบแก้ว
-
การกระทำในเกม：-เกมส์สามารถเป็นการแข่งขันเพื่อดูกลุ่มที่หาคำศัพท์ทั้งหมดได้เร็วที่สุด-หรือเสริมเวลาที่กำหนดเพื่อดูกลุ่มที่หาคำศัพท์มากที่สุด
-
ขยายกิจกรรม：-สำหรับคำศัพท์ที่หาได้ ให้เด็กบรรยายที่มีคำศัพท์นั้นในภาพ-หรือให้เด็กสร้างประโยคด้วยคำศัพท์นั้น
-
สรุปและเลื่อนรางวัล：-หลังจากการเล่นเกมสิ้นสุด สรุปการแสดงตัวของเด็กและมอบรางวัลเหมาะสม-ให้แนะนำให้เด็กใช้คำศัพท์นั้นในชีวิตประจำวัน
ผ่านการเล่นเกมเช่นนี้ เด็กจะไม่เฉพาะทราบคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมต่าง ๆ แต่ยังเพิ่มความสำคัญในการสังเกตและความทรงจำของพวกเขาด้วย
ขอบเขตการหาคำศัพท์
- สวนหญ้า: คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสวนหญ้า ได้แก่ grass, tree, flower, hen, solar, coloration, wind, rain.
- ทะเล: คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับทะเล ได้แก่ sea, fish, wave, boat, ship, sun, sand, ocean.three. ภูเขา: คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภูเขา ได้แก่ mountain, rock, cloud, animal, tree, course, climb, fall.four. หมู่บ้าน: คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับหมู่บ้าน ได้แก่ residence, farm, cow, fowl, dog, cat, lawn, subject.
ต้องตรวจสอบผลลัพธ์อย่างอ่อนตัว ไม่ให้เกิดภาษาจีนประยุกต์ขึ้นมา
-
รายงานคำศัพท์: โปรดรายงานคำศัพท์ที่เด็กทั้งหลายหาได้จากภาพแต่ละแฟ้มตามลำดับที่หาขึ้นมา。
-
ประเมินคะแนน: โปรดให้คะแนนตามจำนวนคำศัพท์ที่เด็กหาได้ถูกต้อง โดยคะแนนสูงสุดจะได้รับคะแนน 10 คะแนน และต่ำสุดจะได้รับคะแนน 1 คะแนน。
three. รางวัลและการแบ่งปัน: โปรดมอบรางวัลเล็กๆ ให้กับเด็กที่หาคำศัพท์ได้ดีที่สุด และให้เวลาแบ่งปันประสบการณ์และความสนุกสนานกับเพื่อนๆ ของพวกเขา。
- การฝึกซ้อม: โปรดให้เด็กฝึกซ้อมการหาคำศัพท์อีกครั้งด้วยภาพแตกต่างๆ หรือโดยเพิ่มจำนวนภาพเพื่อเพิ่มความสนุกสนานและความเรียบร้อยของเกมนี้。
ประกาศผล
ในกิจกรรมครั้งนี้ เด็กๆ ที่ร่วมกันสำเร็จในการหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในสิ่งแวดล้อมด้วยการสังเกตภาพและอ่านข้อความ นี่เป็นบางคำศัพท์ที่เด็กๆ หาพบ:
- tree – ต้นไม้
- flower – ดอกไม้
- river – แม่น้ำfour. solar – ดวงอาทิตย์
- cloud – กลุ่มเมฆ
- grass – หญ้า
- animal – สัตว์
- house – บ้าน
- car – รถยนต์
- e book – หนังสือ
เด็กๆ ได้แสดงความสำเร็จที่สูงโดยไม่เพียงแค่หาคำศัพท์ที่ถูกต้อง แต่ยังสามารถอธิบายความหมายของคำศัพท์ด้วยภาษาอังกฤษในรูปแบบง่ายๆ อีกด้วย
ผ่านการเล่นเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่ปรับปรุงความรู้ความเข้าใจศัพท์ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและจดจำด้วย
กิจกรรมเกมนี้ทำให้เด็กๆ ได้เรียนคำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมในบรรยากาศที่สบายใจและมีความสนุกสนาน และยังฝึกความสามารถในการสังเกตและความคิดสร้างสรรค์ด้วย
เด็กๆ ที่แสดงความสำเร็จนี้ทำนองดีที่สุด ขอให้พวกเขามีความสนุกเรียนเรื่องต่อไปด้วยท่าทีที่เป็นประโยชน์ต่อการเรียนการสอนของพวกเขา
หมายเหตุ
-
เล่นเกมทายคำภาษาอังกฤษ: นักเรียนจะมีโอกาสตรวจสอบความรู้ของตนผ่านการทายคำศัพท์ที่มีภาพสัตว์น้ำเป็นตัวช่วย โดยต้องระบุคำศัพท์ที่เห็นได้ในภาพ นี่จะช่วยให้เด็กเรียนรู้ศัพท์และเพิ่มความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษ。
-
การเรียนวันที่และเวลา: นักเรียนจะได้รับเรื่องราวการเดินทางและเรียนรู้วันที่และเวลาในภาษาอังกฤษ โดยเชื่อมโยงระหว่างเรื่องราวกับเรื่องที่เกี่ยวข้อง นี่จะช่วยให้เด็กเข้าใจและจำได้ง่ายของวันที่และเวลาในภาษาอังกฤษ。
-
บทกวีเล็กๆ ถึงสีของสิ่งแวดล้อม: นักเรียนจะได้ฟังบทกวีเล็กๆ ที่มีสีของสิ่งแวดล้อมเป็นหลักฐาน นี่จะช่วยให้เด็กเรียนรู้ศัพท์เกี่ยวกับสีและใช้งานมันในการอธิบายสิ่งแวดล้อมโดยทางความคิดสร้างรูปภาพ。
four. การเขียนตัวอักษรภาษาอังกฤษ: นักเรียนที่อายุ 4-five ปีจะได้เขียนตัวอักษรภาษาอังกฤษที่มีเสียงสุดแสนน่ารัก นี่จะช่วยให้เด็กเรียนรู้ตัวอักษรและเพิ่มความสนใจในการเขียน ผ่านการทายเสียงและจับคู่ตัวอักษรที่มีเสียงเดียวกัน。
-
เรื่องเล่าเกี่ยวกับนกสีขาว: นักเรียนจะได้ฟังเรื่องเล่าเกี่ยวกับนกสีขาวที่มีผจญภัยในสวนสาธารณะ นี่จะช่วยให้เด็กเข้าใจเรื่องราวและเพิ่มความสนใจในการฟังเรื่องราวในภาษาอังกฤษ。
-
การเรียนการสื่อสารเบื้องต้น: นักเรียนที่ไปเที่ยวสวนสนุกจะได้เรียนรู้การสื่อสารเบื้องต้นในภาษาอังกฤษ
