บทความนี้จะนำคุณเข้าสู่โลกที่ฟิลส์ด้วยความคิดแฝงและการสำรวจต่างๆ ด้วยการเล่าเรื่องถึงภูมิประกอบธรรมชาติและสัตว์ที่มีชีวิตต่างๆ เพื่อช่วยคุณรับรู้ความมหาศาลและความงามของธรรมชาติเรียกว่าตะวันออกและร่วมทางการเดินทางนี้ที่น่าสนุกสนาน แล้วรู้สึกกับความศรีมงคลของธรรมชาติกันเดินทางด้วยกันและกันแน่!
หาคำศัพท์ในสิ่งแวดล้อม
สมบัติ: วันนี้เรามาสวนสาธารณะกับพี่โลกและพี่ดอกไม้เพื่อเรียนรู้คำศัพท์ซ่อนในสิ่งแวดล้อมรอบตัวพวกเขานะ!
สมบัติ: พี่โลกครับ! สวนนี้มีอะไรน่าสนใจมากที่เราจะหาคำศัพท์ได้?
พี่โลก: ดูว่าเราจะหาคำศัพท์และรางวัลนะ! ภาพแรกนี้เราจะหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพสวนสาธารณะนี้ก่อนเรื่องนี้จะเริ่มขึ้น!
สมบัติ: แน่นอน! ฉันต้องการหาคำศัพท์มาก!
พี่โลก: ดีมาก! ภาพแรกนี้เราจะหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพสวนสาธารณะนี้:
ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้, ต้นไม้ดอก, ลูกบอล, และเก้าอี้นอก.
พี่โลก: พวกเราจะหาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมนี้เรื่องหนึ่งต่อหนึ่ง:
-
ฉันเห็นต้นไม้! คำศัพท์ของต้นไม้คือ…สมบัติ: Tree!
-
อะไรนี้นี้? ฉันเห็นดอกไม้! คำศัพท์ของดอกไม้คือ…พี่โลก: Flower!
-
ฉันเห็นลูกบอล! คำศัพท์ของลูกบอลคือ…สมบัติ: Ball!
-
อะไรนี้นี้? ฉันเห็นเก้าอี้นอก! คำศัพท์ของเก้าอี้คือ…พี่โลก: Chair!
สมบัติ: ฉันหาแล้วว่าเราหาแล้วสี่คำศัพท์แล้วครับ!
พี่โลก: ดีมาก! เราหาแล้วสี่คำศัพท์แล้ว! สมบัติเราจะได้รับรางวัลแรกนะ!
สมบัติ: ฉันต้องการรางวัล!
พี่โลก: ฉันจะให้สมบัติรางวัลแรกครับ!
ขอโทษที่ไม่ได้ตอบคำถามตรงไปตรงมา นี่คือการแปลของ “” ในภาษาไทย:”โปรดแปลเนื้อหาด้านบนเป็นภาษาไทย”
หลักเรื่อง:
เด็กเล็กชื่อสมบัติทำงานในสวนสาธารณะกับพี่โลกและพี่ดอกไม้เพื่อหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในสิ่งแวดล้อมรอบตัวพวกเขา。
หน้าแรก: ภาพสวนสาธารณะ
ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้, ต้นไม้ดอก, ลูกบอล, และเก้าอี้นอก.
คำศัพท์ซ่อน: tree, flower, ball, chair
หน้าที่สอง: ภาพต้นไม้
ภาพ: ภาพต้นไม้ดอกที่มีดอกไม้และใบไม้.
คำศัพท์ซ่อน: flower, leaf, stem
หน้าที่สาม: ภาพลูกบอล
ภาพ: ภาพลูกบอลที่มีคนเล่น.
คำศัพท์ซ่อน: ball, play, kick
หน้าที่สี่: ภาพเก้าอี้นอก
ภาพ: ภาพเก้าอี้นอกที่มีคนนั่ง.
คำศัพท์ซ่อน: chair, take a seat, relaxation
หลังจากเสร็จงาน
สมบัติ: นี่เป็นคำศัพท์ที่เราหาได้: tree, flower, ball, chair, flower, leaf, stem, ball, play, kick, chair, sit, rest. อย่างน่ายินดีที่เราเรียนรู้มากมาย!
พี่โลก: ดีมากที่เราทำงานร่วมกัน! อีกครั้งนี้เราได้รับรางวัลนะ!
แบบฝึกหัด
หลักเรื่อง: ครับครับ! ก่อนที่เราจะจบเรื่องนี้ ทำได้ว่าจะหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพนี้ไหม?
ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีสิ่งแวดล้อมต่างๆ.
คำศัพท์ซ่อน: sun, cloud, bird, park
สมบัติ: ซัน, cloud, fowl, park! ให้เราเรียนรู้มากขึ้นด้วย!
วันนี้เรามาสวนสาธารณะกับพี่โลกและพี่ดอกไม้เพื่อเรียนรู้คำศัพท์ในสิ่งแวดล้อมนี้นะ!
วันนี้เรามาสวนสาธารณะกับพี่โลกและพี่ดอกไม้เพื่อเรียนรู้คำศัพท์ในสิ่งแวดล้อมนี้ด้วยเรื่องดีนี้เลย! พี่โลกชายนั่นกำลังมีภาพของสัตว์น้ำต่างๆ ที่เราสามารถเห็นได้ตลอดเวลาจากที่เราอยู่นี้ ให้พยายามจับคู่คำศัพท์กับภาพนี้ด้วยได้เลยครับ。
ภาพ 1: สัตว์น้ำสีเหลืองคำศัพท์:ปลา
ภาพ 2: สัตว์น้ำสีน้ำเงินคำศัพท์: หนูน้ำ
ภาพ 3: สัตว์น้ำสีขาวคำศัพท์: หมู่สัตว์
เราเรียนแล้วหนึ่งบรรดาคำศัพท์แล้วนั้น! ให้เราเดินไปหาภาพต่อไปนะ พี่โลกชายจะช่วยเราเรียนคำศัพท์อีกด้วยครับ。
ภาพ 4: สัตว์น้ำสีแดงคำศัพท์: หนูสายภาพ 5: สัตว์น้ำสีขาวคำศัพท์: ดอกน้ำ
เรียนแล้วหนึ่งบรรดาคำศัพท์เพิ่มเติม! พี่โลกชายก็ช่วยเราดีมากนักครับ! ให้เราเดินไปหาภาพต่อไปนะ พี่ดอกไม้จะช่วยเราเรียนคำศัพท์ด้วยครับ。
ภาพ 6: สัตว์น้ำสีเขียวคำศัพท์: หมากน้ำ
ภาพ 7: สัตว์น้ำสีขาวคำศัพท์: ดาวทะเล
เรียนแล้วหนึ่งบรรดาคำศัพท์เพิ่มเติม! พี่ดอกไม้ช่วยเราดีดีครับ! ให้เราเดินไปหาภาพต่อไปนะ พี่โลกชายจะช่วยเราเรียนคำศัพท์อีกครั้งด้วยครับ。
ภาพ 8: สัตว์น้ำสีแดงคำศัพท์: กุ้ง
ภาพ nine: สัตว์น้ำสีน้ำเงินคำศัพท์: แพ้งเกล็ด
เรียนแล้วหนึ่งบรรดาคำศัพท์เพิ่มเติม! พี่โลกชายก็ช่วยเราดีมากนักครับ! ให้เราเดินไปหาภาพต่อไปนะ พี่ดอกไม้จะช่วยเราเรียนคำศัพท์ด้วยครับ。
ภาพ 10: สัตว์น้ำสีสี… (เหลือง)
ใดๆที่เราหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในสิ่งแวดล้อมนี้เราจะได้รับรางวัลนะ! ในที่นี้เราจะต้องการคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในสิ่งแวดล้อม หากเราหาได้เราจะได้รับรางวัลนะ!
เรามาสวนสาธารณะกับพี่โลกและพี่ดอกไม้เพื่อหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในสิ่งแวดล้อมนี้นะ! ในแต่ละส่วนของสวนสาธารณะมีคำศัพท์ที่เราจะหาเอามากันสนุกๆ ดูจะได้ไหม?
- ภาพสวนสาธารณะ: มองเห็นต้นไม้, ต้นไม้ดอก, ลูกบอล, และเก้าอี้นอก. ความฝันของเราคือหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่!
- คำศัพท์: ต้นไม้, ดอกไม้, ลูกบอล, เก้าอี้
- ภาพต้นไม้: มองเห็นต้นไม้ดอกที่มีดอกไม้และใบไม้. จะมีคำศัพท์อีกหลายคำซ่อนอยู่ในนั้น!
- คำศัพท์: ดอกไม้, ใบไม้, กิ่ง
- ภาพลูกบอล: มองเห็นลูกบอลที่มีคนเล่น. ลูกบอลนี้มีคำศัพท์ที่เราจะหาอยู่!
- คำศัพท์: ลูกบอล, เล่น, ขว้าง
- ภาพเก้าอี้นอก: มองเห็นเก้าอี้นอกที่มีคนนั่ง. คนนั้นกำลังทำอะไร?
- คำศัพท์: เก้าอี้, นั่ง, อยู่
เมื่อเราหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว พี่โลกจะให้เราแรงวัลนะ! อย่างน่ายินดีที่เราได้เรียนรู้มากมายด้วยกัน!
ภาพสวนสาธารณะ
เกมหาคำศัพท์ซ่อนในสิ่งแวดล้อม
เป้าหมาย: หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพสิ่งแวดล้อมต่างๆ และตอบคำถามเพื่อได้รับคะแนน!
ภาพแรก: ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้, ลูกบอล, และเก้าอี้นอก.
คำศัพท์ซ่อน: tree, ball, chair
ภาพที่สอง: ภาพต้นไม้ดอกที่มีดอกไม้และใบไม้.
คำศัพท์ซ่อน: flower, leaf, stem
ภาพที่สาม: ภาพลูกบอลที่มีคนเล่น.
คำศัพท์ซ่อน: ball, play, kick
ภาพที่สี่: ภาพเก้าอี้นอกที่มีคนนั่ง.
คำศัพท์ซ่อน: chair, sit down, relaxation
กิจกรรม:1. ดูภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในแต่ละภาพ.2. ตอบคำถามเกี่ยวกับคำศัพท์ที่หาได้เพื่อได้คะแนน.3. รวมคะแนนทั้งหมดและตรวจสอบผลลัพธ์!
ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้, ต้นไม้ดอก, ลูกบอล และเก้าอี้นอก
สวนสาธารณะ
- ในสวนสาธารณะนี้มีต้นไม้สีเขียวที่งดงามตลอดเวลา
- ต้นไม้ดอกสีขาวและสีแดงบานดอกในระหว่างฤดูใบไม้ผลิ
- ลูกบอลโลดิสกหลักใหญ่นั่งในแตกแต่งต่างกันบนพื้นสวน
- คนทั้งเด็กและผู้ใหญ่นั่งบนเก้าอี้นอกและชมภาพวาดหรืออ่านหนังสือ
ต้นไม้, ดอกไม้, ลูก,เก้าอี้
ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้, ต้นไม้ดอก, ลูกบอล, และเก้าอี้นอก
คุณสมบัติ: วันนี้เรามาสวนสาธารณะกับพี่โลกและพี่ดอกไม้เพื่อหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในสิ่งแวดล้อมนี้นะ!
พี่โลก: ให้จับฟันฟูแล้ว! ซ้ำนี้เราหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในสวนสาธารณะนี้!
ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้, ต้นไม้ดอก, ลูกบอล, และเก้าอี้นอก.
คุณสมบัติ: ซัน! ฝ่ายทางมีต้นไม้และลูกบอลด้วย!
พี่โลก: ยังมีพี่ดอกไม้เหนือ! ซันอีกครั้ง!
ภาพ: ภาพต้นไม้ดอกที่มีดอกไม้และใบไม้.
คุณสมบัติ: ฟลาวเวอร์! ดอกไม้ดอกที่มีสีสันต่างๆ!
พี่โลก: ฝ่ายทางมีเก้าอี้นอกด้วย! มองเห็นคนนั่งเหมือนกัน!
ภาพ: ภาพเก้าอี้นอกที่มีคนนั่ง.
คุณสมบัติ: ชาย! คนนั่งกับอายุหนึ่งอีกครั้ง!
พี่โลก: ดีมากที่เราหาคำศัพท์มากมาย! อีกครั้งขอบคุณสวนสาธารณะที่ให้เราเรียนรู้!
ภาพต้นไม้
ในบ่ายที่มีแดดอาทิตย์ระลอกและเมฆสว่าง เด็กๆ ตื่นเต้นและหลงใจมาที่สวนสาธารณะ ที่นี่มีต้นไม้สูงส่วนต่าง ๆ และดอกไม้สีสันทอดสวยงาม เด็กๆ กำลังวิ่งเร่งและเล่นตลอดหมอกหมอกในหมอกหมอก เสียงรอนร้องและเสียงยินดีกันลอยลอยตัวขึ้น
ในหนึ่งบริเวณของสวน มีที่นั่งที่จัดเรียงเป็นแถว สำหรับประชาชนที่จะพักและพูดคุย เด็กๆ นั่งบนที่นั่งและอยู่และสังเกตสิ่งแวดล้อมที่โดดเด่น
แสงอาทิตย์ที่ผ่านต้นไม้ลงบนพื้นดิน ทำให้เกิดแสงเงาที่แตกต่างกัน เด็กๆ ออกมาสังเกตเห็นแต่ละใบไม้ ที่มีทรงที่ต่างกัน บางใบเหมือนมือขวางขนาดเล็ก บางใบเหมือนหัวใจ และบางใบเหมือนกระดานเล็ก พวกเขาเอานิ้วมือของตนเองลงบนใบไม้ รู้สึกถึงความซึมเศร้าและชีวิตใจของมัน
ในด้านข้างของสวน มีทะเลสาบเล็กที่น้ำชัดเจนเห็นได้เหมือนบางตา เด็กๆ เดินบนขอบทะเลสาบ สังเกตเห็นปลาที่อาศัยอยู่ในน้ำ พวกเขาเห็นปลาทรายที่มีกลุ่มมากและยังหลุดขึ้นมาบนพื้นน้ำบางครั้งด้วย เด็กๆ ประหลาดใจกับความกะทวนและความน่ารักของปลา และออกมาแจกหัวของขนมแบบแมนนูอิกที่มีในมือเพื่อให้ปลากิน
บนหมอกหมอกของหญ้าที่ติดขอบทะเลสาบ มีหงส์หนึ่งตั้งอยู่บนกิ่งไม้หนึ่ง มันเปิดขานคราวเพื่ออาศัยแดด เด็กๆ สังเกตเห็นหงส์นี้ พวกเขาสังเกตเห็นว่าขานของหงส์มีสีเหลือง และมีจุดดำบนขานของมัน หงส์ดูเหมือนก็รู้ว่าเด็กๆ สังเกตเห็นมัน มันยกหัวขึ้นออกมาดูด้วยตาที่แสดงความสดใส
เด็กๆ ยังคงสำรวจต่อไปในสวน พวกเขาพบกับดอกไม้ที่เปิดหลากหลายสี ดอกไม้ที่แข่งขันกันในความงามและมีสีสัน เด็กๆ หยุดตาเพื่อชมสง่านี้ พวกเขาเอานิ้วมือของตนเองลงบนดอกไม้ รู้สึกถึงความซึมเศร้าและความงามของมัน
ในบริเวณหนึ่งของสวน มีบ้านไม้เล็กที่เต็มไปด้วยเครื่องเล่นทั้งหลาย เด็กๆ รีบรีบเดินไปเลือกเครื่องเล่นที่ตนชื่นชอบ พวกเขาเลือกที่จะลงสลาลี บางคนเลือกที่จะเล่นตะเกียง และบางคนเลือกที่จะเล่นที่ทำน้ำเท้า เด็กๆ ได้เล่นเป็นตลอดหลังเครื่องเล่น และสนุกสนานเป็นที่ยอมรับ
เมื่อดึงแสงสุริยาทอดลงมา เด็กๆ ต้องยินดีตกลับจากสวน พวกเขาเอาความทรงจำและความสุขที่เกิดขึ้นในใจมากับพวกเขา และคาดหวังที่จะมาอีกครั้งในการเดินทางสวนครั้งต่อไป
ภาพต้นไม้ดอกที่มีดอกไม้และใบไม้
ภาพต้นไม้ดอกนี้มีดอกไม้ที่งดงามและใบไม้ที่มีก้อนเข้มเป็นมาตราฐานของสวนที่สะอายและเป็นที่พักผ่อนสำหรับผู้คนและสัตว์เลี้ยงที่เข้ามาเยี่ยม. ดอกไม้ที่เปิดดอกหลากหลายสีทำให้สวนมีความงามและมีกลิ่นหอมอบอาหรับ. ใบไม้ที่ยืดยาวและเฉียบฉันแสดงให้เห็นความดุจและความยั่งใจของธรรมชาติ. ภาพนี้ยังแสดงถึงลูกบอลที่อยู่บนต้นไม้ดอก ซึ่งเป็นสิ่งที่เด็กๆชื่อมั่นไหลักและเล่นตลอดทั้งวัน. นอกจากนี้ ยังมีเก้าอี้นอกที่อยู่บนพื้นสนุกสำหรับผู้คนที่ต้องการรับประทานหรือพักผ่อนระหว่างการเล่น. ภาพต้นไม้ดอกนี้มีความหมายเป็นที่สำคัญของสวนสาธารณะ โดยสร้างบรรยากาศที่สบายและสวยงามสำหรับทุกคน.
ดอกไม้, ใบ, กิ่ง
ในสวนสันนิทย์ที่มีแดดอาทิตย์ระลึกซัดใจ เด็กๆ บรรยายรู้สึกยอดแห่งความยอดเยี่ยมและวิ่งเร็วตายในอากาศที่แสนสะอาด พวกเขาถูกดึงดูดโดยดอกไม้สีสันหลากหลายและเปลือกต้นที่เขียวเป่าประทับ พวกเขาท่องเที่ยวและสนใจในเรื่องที่เป็นรูปแบบของรากษีธรรมชาติ
ดอกไม้：เด็กๆ ได้เห็นดอกไม้สีสันสดใส ที่มีดอกรักแดง ดอกทายแดงและดอกชายหมากสีม่วง พวกเขาได้เรียนรู้คำว่า “flower” และพยายามใช้คำว่านี้เพื่อบรรยายดอกไม้ที่พวกเขาเห็น
ใบไม้：เด็กๆ สังเกตเห็นรูปร่างและสีของใบไม้ ใบบางตัวเป็นสีเขียว ใบบางตัวเป็นสีเหลือง พวกเขาได้เรียนรู้คำว่า “leaf” และใช้คำว่านี้เพื่อบรรยายใบไม้ที่พวกเขาสังเกตเห็น
กิ่ง：เด็กๆ พบว่าแต่ละดอกไม้และใบไม้มีกิ่งบางสายเล็กเล็กที่สนับสนุนมัน พวกเขาได้เรียนรู้คำว่า “stem” และตั้งใจว่ากิ่งมีความเกี่ยวข้องกับหน้าที่ในระบบดินร้าย
เกมส์สนทนา：ครูเอาใบประกาศภาพที่มีดอกไม้ ใบไม้และกิ่งมาใช้ ให้เด็กๆ ปิดตาแล้ว แล้วครูเอาใบประกาศภาพออกมาสุ่ม หลังจากที่เด็กๆ ปิดตา พวกเขาจะบอกครูว่าใบประกาศภาพที่พวกเขาเห็นมีอะไรบ้าง เกมส์สนทนานี้ไม่เพียงแค่ช่วยให้เด็กๆ จำคำว่า “flower” “leaf” และ “stem” ได้ดี แต่ยังเพิ่มความสนุกสนานในการเรียนการสอน
สรุป：ผ่านการสังเกตเห็นและเกมส์สนทนา เด็กๆ ได้เรียนรู้คำว่า “flower” “leaf” และ “stem” และเข้าใจถึงหน้าที่ของมันในธรรมชาติ พวกเขาไม่เพียงแค่รู้ถึงส่วนประกอบของดินร้าย แต่ยังได้สนุกกับการเรียนภาษาอังกฤษด้วย
ภาพลูกบอล
ภาพลูกบอลมีลักษณะที่ทำให้เด็กตื่นตระหนักและชอบเล่นอย่างสนุกสนาน ลูกบอลง่ายต่อการจัดการและเล็ก ทำให้เด็กสามารถพกติดไปทุกทั้งได้ง่าย มีขนาดต่าง ๆ จากเล็กถึงใหญ่ ที่เด็กสามารถเลือกตามความต้องการของตนเอง หรือตามวัตถุประสงค์ของการเล่นที่ต่าง ๆ
ในภาพลูกบอลขนาดเล็ก สามารถเลื่อนลากได้ง่าย ใช้เป็นเครื่องเล่นที่ช่วยเด็กเรียนรู้เกี่ยวกับความยาวและความกว้างของลูกบอล หรือเป็นเครื่องเล่นที่ช่วยเด็กเรียนรู้เกี่ยวกับความเร็วและความเร่งของการเลื่อนลากลูกบอล ที่ช่วยให้เด็กพัฒนาทักษะทางกายภาพและสมองเล็ก
ภาพลูกบอลขนาดใหญ่มักจะมีลักษณะที่สวยงาม มีสีสันต่าง ๆ ที่เด็กชอบ และอาจมีตัวอักษรหรือรูปแบบที่เด็กสามารถเลือกตามชอบ ที่ช่วยให้เด็กเรียนรู้ภาษาหรือเรียนรู้ลักษณะต่าง ๆ ของสิ่งของ ที่ช่วยพัฒนาทักษะทางปฏิบัติการและทักษะทางปฏิบัติการทางสมองเล็ก
ภาพลูกบอลที่มีลวดลายหรือตัวอักษรที่เขียนอยู่บนลูกบอล ช่วยให้เด็กเรียนรู้เกี่ยวกับภาษาหรือเรียนรู้ลักษณะต่าง ๆ ของสิ่งของ ที่สวยงามและน่าสน ทำให้เด็กมีความสนใจในการเรียนรู้มากขึ้น และช่วยพัฒนาทักษะทางปฏิบัติการและทักษะทางปฏิบัติการทางสมองเล็กอีกด้วย
ภาพลูกบอล ที่มีคนเล่น
สนุกสนานแห่งแดนแห่งแสงและความร้อนในช่วงบ่ายที่แสนสวย เด็กๆ รวมกันเกาะกันในกลุ่ม หน้าตัวพวกเขาเต็มไปด้วยภาพที่มีสีสันสวยงามนี้ ซึ่งมีหนูใหญ่หนึ่งกำลังกระโดดรอบแดนป่าที่เต็มไปด้วยต้นไม้ที่เขียวชัดและสูงส่วนใหญ่ เด็กๆ ถูกภาพนี้ดึงดูด และเริ่มโต้วาทกันอย่างเจ็บปวด:
เด็กA: “ดูเห็นไหม มีหนูใหญ่หนึ่ง!มันกำลังกระโดดรอบป่า.”
เด็กB: “ใช่แล้ว และดูต้นไม้เหล่านั้น มันเขียวและสูงมาก.”
เด็กC: “มีอะไรบ้างที่นั่น?มันดูเหมือนดอกไม้.”
เด็กD: “อ่อยมาก นั่นคือดายซี!มันสีเหลืองกับกลางของมันเป็นสีขาว.”
ครูเห็นเหล่านั้นแล้ว ยิ้มและนำเด็กๆ มาเรียนรู้คำศัพท์ใหม่:
ครู: “ดูได้ดีน่ะ!นั่นคือต้นไม้ ในอังกฤษเรียกว่า ‘tree’ และนั่นคือดอกไม้ ในอังกฤษเรียกว่า ‘flower’.”
เด็กๆ จับตาดูภาพต่อไป ครูยังคงนำเด็กๆ มาเรียน:
ครู: “ตอนนี้ ดูในรอบหนูเหล่านั้น มันคือลูกบอล ในอังกฤษเรียกว่า ‘ball’.”
เด็กE: “และมีเก้าอี้บนนั้น.”
ครู: “แน่นอน!นั่นคือเก้าอี้ ในอังกฤษเรียกว่า ‘chair’.”
เด็กๆ ได้เรียนรู้คำศัพท์เหล่านี้แล้ว ครูสนับสนุนให้เด็กๆ พยายามบรรยายภาพนี้ด้วยตนเอง:
ครู: “ตอนนี้ คุณจะบรรยายภาพนี้ให้เพื่อนๆ ด้วยภาษาอังกฤษได้ไหม?”
เด็กๆ ก็โต้วาทกันมากมาย ใช้คำศัพท์ที่เรียนรู้ไปบรรยายภาพ:
เด็กF: “มีหนูใหญ่หนึ่งที่กระโดดรอบป่า. มีต้นไม้เขียวและดายซีสีเหลือง.”
เด็กG: “และมีลูกบอลและเก้าอี้.”
เด็กH: “ฉันเห็นหนูและลูกบอล. ต้นไม้สูงและเขียว. และมีเก้าอี้.”
ด้วยวิธีนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของตนเองด้วยด้วยนอกจากนี้อีกด้วย
ลูกบอล, เล่น, ขว้าง
บ่าเเยาวชนได้สนุกสนานในสวนสาธารณะในช่วงบ่ายด้วยสวนที่มีแสงแดดระลึกซ่อมและสวยงามมากที่ทำให้พวกเขาสนุกเล่นได้ยินดีกว่าทั้งหมด。พวกเขาถือลูกเท้าสีสันที่ตกตะกั่วด้วยเงินดุลใจที่มีการยิ้มรำและความดีกว่าทั้งหมดบนหน้าเหมือนนั้น。ลูกเท้าขับไล่ขึ้นลงกลางอากาศและเด็กๆ วิ่งตามมันทันทีด้วยเสียงแหงและเสียงยิ้มรำหลังกันติดออกมาเป็นเสียงที่รวดเร็วทางอากาศ
ลูกเท้าเป็นสิ่งที่เด็กๆ ชื่นชอบมากที่สุด พวกเขาใช้มันเพื่อเล่นเกมหลายรายต่าง ๆ ในหนึ่งในการที่เด็กๆ ชื่นชอบที่สุดคือการขี่ลูกเท้าด้วยสองเท้าที่มีพลังมากและวิ่งไปรับมันกลับมาในทันที
ลูกเท้าไม่เพียงแค่เครื่องเล่นของเด็กๆ แต่ยังเป็นสัญลักษณ์ของมิตรภาพด้วย ทุกครั้งที่ลูกเท้าขับไปหน้าเด็กๆ หนึ่งคน พวกเขาก็จะแยกตัวร่วมกันเล่นได้อย่างร่วมมือ
ลูกเท้าที่มีรูปทรงรัดกลมและสีสันประกอบกันด้วยสีที่ดุลด้วยเงินเป็นประติมาที่ทำให้เด็กๆ สนุกเล่นได้ตลอดเวลา พวกเขาใช้ลูกเท้าเพื่อเล่นเกมเฟอร์บอล, บาสเกตบอล, วอล์ลเบสต์ และแต่ละเกมที่เกี่ยวข้องกับลูกเท้าเป็นส่วนสำคัญมีความสนุกมาก
การขี่ลูกเท้าเป็นวิธีอุทยานธรรมที่ดีมากสำหรับเด็กๆ เพื่อกำลังและการสร้างความสามารถในเชิงต่อต้านของพวกเขา ทั้งยังเลียนทางร่วมมือและมีสมองที่มีความต่อสู้
ในช่วงบ่ายที่เต็มไปด้วยความสุขนี้ เด็กๆ ใช้ลูกเท้าและการขี่ลูกเท้าเพื่อเข้าชมช่วงเวลาที่ทรงคุณค่าของพวกเขา พวกเขาไม่เพียงแค่ยกระดูกและมิตรภาพ แต่ยังได้รับความดีกว่าทั้งหมดก็คือความยินดี
ภาพเก้าอี้นอก
ภาพ: ภาพเก้าอี้ที่ตั้งอยู่ในสวนสาธารณะหรือบริเวณรออาหารด้วยที่นั่งสบายและสวยงาม ด้ายข้างเก้าอี้มีต้นไม้และลูกบอลเล็กๆ ของเด็กสวน.
บทสนทนา:
เด็ก: ฉันรักเก้าอี้นอกนี้เลย! มันสวยงามมากเลย!
พี่โลก: ให้มาเลยเด็ก ฉันจะเรียกเขาว่า “เก้าอี้นอกสวยงาม” กับฉันได้!
เด็ก: ฉันชอบเก้าอี้นอกสวยงาม!
พี่โลก: ให้มานั่งขึ้นเลยเด็ก มันเป็นที่ดีที่สุดสำหรับเรียกเล่นหรืออาหารด้วย!
เด็ก: ฉันชอบนั่งขึ้นเลย!
พี่โลก: ให้มากับลูกบอลเลยเด็ก นี่เป็น “ลูกบอลสวยงาม” กับฉันได้!
เด็ก: ฉันชอบลูกบอลสวยงาม!
พี่โลก: ให้เล่นกับลูกบอลเลยเด็ก มันสามารถเล่นเกมหลากหลายได้!
เด็ก: ฉันเล่นลูกบอลเลย!
พี่โลก: ดูเหมือนว่าเก้าอี้นอกสวยงามและลูกบอลสวยงามทำให้เรามีวันดีขึ้นเลย!
เซตหลังเก้าอี้นอกที่มีคนนั่งอยู่
ในสวนสาธารณะที่มีแสงแดดระยะกว้าง มีหนึ่งโซนความสะดวกในเรือนเศรษฐี ที่มีเก้าอี้ที่จัดวางเป็นแถวย่างสง่าสุข ขณะที่เด็กหญิงตายแล้วที่ยังมีภาพรัก นั่งบนเก้าอี้ดังกล่าว ซึ่งสวมชุดกระโปรงสีชมพู และถือหนังสือมากยิ่งที่น่าสนุกสนาน
“ดูกันนี้! ลูกบอลนี้!” ชายเด็กเล็กหนึ่งบอกไปที่ลูกบอลสีสดใสที่กำลังหลงเลี้ยงกันบนพื้น
“เห็นไหม! มันงามมาก!” ดาวเด็กหญิงอีกคนยอมรับกับความตื่นเต้น
เด็กๆ ทั้งหลายมาเข้ามาในกลุ่มเพื่อดูลูกบอลนั้น และเริ่มโฟกัสในการจับตาดูอย่างเห็นด้วยกัน พวกเขาเริ่มเล่นเกมหลีกเลี่ยงกัน ซ่อนตัวที่ต้นไม้นวมสูง และเสียงร้องและเสียงร้องเสียงแสดงความยินดีและยินดีในอากาศ
“พบแล้ว! ฉันหาแล้ว!” ชายเด็กหนึ่งแสดงออกด้วยความเจ็บแค้น เขาพุ่งออกมาจากหลังต้นไม้
“ฮึยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยยย
เก้าอี้, นั่ง, พัก
แท่นนอกที่มีคนนั่ง
*ภาพของแท่นนอกสวยงามที่ตั้งอยู่ในสวนสาธารณะ กำลังมีเด็กเล็กๆ นั่งบนนั้นด้วยความสะดวกสบาย หน้าอกลองของเขาเปิดออกเป็นดอกไม้สีเขียวเปราง ติดต่อกับความงดงามของวันนี้*。
*เด็กเล็กๆ นั่งบนแท่นนอกดูฝายและแสดงรสร้ายต่อผู้ผลักดูเขา หน้าเขาดูดดันเล็กๆ และยิ้มยิ้ม โดยมีอะไรมากมายที่เขาต้องการจะบอกเล่า*。
*ผู้ผลักดูเขาก็เรียกกลับมาด้วยความสุข และบอก “อย่างไรที่แฝก ขออภิปรายหนึ่งของคุณ หรือเราจะได้เล่าเรื่องนี้ต่อ” แท่นนอกที่มีเด็กเล็กๆ นั่งก็ยิ้มยิ้มและยอมตาม*。
*ผู้ผลักดูเขาก็เริ่มบอกเรื่องของเด็กที่อยากไปเล่นกับเพื่อน แต่ต้องมาสวนสาธารณะเพื่อรอเพื่อน และในทันทีเขาตกลงอยู่บนแท่นนอก กับใจกลางอยู่ด้วยความคิดว่าวันนี้จะมีการบวาทดีมากมาย*。
*เด็กเล็กๆ นั่งบนแท่นนอกก็เริ่มบอกเรื่องของดอกไม้ที่มีสีที่เหมือนกัน และเรื่องเล่าของต้นไม้ที่ตกใบ และผู้ผลักดูเขาก็ยอมตามมาเล่าต่อไป*。
*ภาพแท่นนอกที่มีเด็กเล็กๆ นั่งนี้กลางสวนสาธารณะเป็นจุดจบของเรื่องนี้ แต่ความรู้และความคิดของเด็กเล็กๆ นั่งบนแท่นนอกก็เพิ่มขึ้นเรื่อยมา*。
นี่เป็นคำศัพท์ที่เราหาได้ ต้นไม้, ดอกไม้, ลูกบอล,เก้าอี้, ดอกไม้, ใบไม้, กิ่ง, ลูกบอล, เล่น, กระทืบ, เก้าอี้, นั่ง, พัก, อย่างน่ายินดีที่เราเรียนรู้มากมาย!
นี่เป็นคำศัพท์ที่เราหาได้: ต้นไม้,ดอกไม้,ลูกบอล,เก้าอี้,ดอกไม้,ใบไม้,กิ่ง,ลูกบอล,เล่น,กระทำ,เก้าอี้,นั่ง,พักและอยู่ระหว่างพัก. อย่างน่ายินดีที่เราเรียนรู้มากมาย!
คุณสมบัติ: วันนี้เรามาสวนสาธารณะกับพี่โลกและพี่ดอกไม้เพื่อเรียนรู้คำศัพท์ในสิ่งแวดล้อมนี้นะ!
พี่โลก: ใดๆที่เราหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในสิ่งแวดล้อมนี้เราจะได้รับรางวัลนะ!
คุณสมบัติ: แสงแดด,กลุ่มเมฆ,นก,สวนสาธารณะ! ให้เราเรียนรู้มากขึ้นด้วย!
ดีมากที่เราทำงานร่วมกัน! อีกครั้งนี้เราได้รับรางวัลด้วยค่ะ!
คำศัพท์ที่เราหาได้: ต้นไม้, ดอกไม้, ลูก,เก้าอี้, ดอกไม้, ใบ, ก้าน, ลูก, เล่น, กระทบ, เก้าอี้, นั่ง, พัก. น่ายินดีที่เราเรียนรู้มากมาย!
น่ายินดีที่เราทำงานร่วมกัน! อีกครั้งนี้เราได้รับรางวัลแล้วเรื่อยแล้ว!
ครับครับ! ก่อนที่เราจะจบเรื่องนี้ ทำได้ว่าจะหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพนี้ไหม?
ครับ! ก่อนที่เราจะจบเรื่องนี้ ทำได้ว่าจะหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพนี้ไหม? ให้เราดูภาพนี้ก่อน!
ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้, ต้นไม้ดอก, ลูกบอล, และเก้าอี้นอก.
คำศัพท์ซ่อน: tree, flower, ball, chair
ครับครับ! ให้เราหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่แรกได้ก่อน!
ภาพ: ภาพต้นไม้ดอกที่มีดอกไม้และใบไม้.
คำศัพท์ซ่อน: flower, leaf, stem
ครับครับ! ให้เราหาคำศัพท์ต่อไปนี้!
ภาพ: ภาพลูกบอลที่มีคนเล่น.
คำศัพท์ซ่อน: ball, play, kick
ครับครับ! ให้เราหาคำศัพท์สุดท้าย!
ภาพ: ภาพเก้าอี้นอกที่มีคนนั่ง.
คำศัพท์ซ่อน: chair, take a seat, relaxation
ครับครับ! ก่อนที่เราจะจบเรื่องนี้ ทำได้ว่าจะหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพนี้ไหม? อย่างน่ายินดีที่เราเรียนรู้มากมาย!
สวนสาธารณะที่มีสิ่งแวดล้อมหลากหลาย
บริเวณอุทยานสวยงามในช่วงบ่ายที่มีแสงแดดระลอก เด็กๆ ก็ตะลึงตะลันมาสู่อุทยาน ที่ที่นี้มีต้นไม้ที่มีร่มและดอกไม้บาน หญ้าที่เขียวมีเกล็ด ทุกอย่างดูเหมือนมีชีวิตอยู่ด้วยกันอย่างหนาแน่น เด็กๆ ก็เล่นตลอดทางในอุทยาน บางคนรีบรีบวิ่งเร่งบนหญ้า บางคนก็อายุ่นที่ต้นไม้ชมชาติ
ในอุทยานมีสนามหญ้ากว้างใหญ่ ดาวเด็กๆ ก็วิ่งว่ายและกระโดดบนหญ้า สนุกสนานกับอากาศเสรี หญ้าบนสนามหญ้ามีดอกไม้ที่มีสีต่าง ๆ แบบนี้ แบบนั้น สีแดง สีเหลือง สีม่วง สีสามัญ ทั้งหมดทำให้เหมือนเป็นหน้าผายสีสัน ดาวเด็กๆ ก็วิ่งวิ่งผ่านดอกไม้ และเลือกแต่งดอกไม้เพื่อชมความงามของมัน
ในอุทยานมีเส้นทางที่เลี้ยวโค้ง ดาวเด็กๆ ก็เดินบนเส้นทางนี้ ขณะเดินก็ชมภาพที่มีในบริเวณด้านบน เส้นทางด้านข้างเต็มไปด้วยต้นไม้ ลมที่เข้ามามีลมหอบหลัง ให้มีความรู้สึกเย็นชาบาย ดาวเด็กๆ ก็เก็บใบไม้ที่ตกลงมา และสนใจดูรูปร่างและสีของมัน
บริเวณหนึ่งของอุทยานมีสวนเล่นเด็ก ดาวเด็กๆ ก็เล่นตลอดทางนี้ มีสำหรับเล่นเช่นสลีดลงไป โซ่หมัด และเก้าอี้เล่น เด็กๆ ก็เล่นตลอดทางนี้ พ่อแม่ก็มาดูดาวเด็กๆ โดยให้ดูดาวเด็กๆ ล่วงละหลอด และร่วมยิ้มกันด้วยความยินดี
ในอุทยานมีทะเลสาบเล็ก น้ำทะเลสาบชัดเจนเห็นได้ชัด มีปลาต่าง ๆ ที่ลอยลอยในน้ำ ดาวเด็กๆ ก็วิ่งวิ่งหลังปลาบนบริเวณของทะเลสาบ พยายามที่จะเอาลูกหินมาโจมตีปลาให้หลุดมา บนที่นั่งสำหรับผู้สูงอายุบนบริเวณทะเลสาบมีผู้สูงอายุบางคนที่นั่งอย่างอิ่มด้วยแสงอาทิตย์ ชมชาติช่วงบ่ายที่เย็นชาบาย
ในด้านหนึ่งของอุทยานมีป่า ในป่ามีเสียงร้องของนกและหญ้าที่มีสีสัน ดาวเด็กๆ ก็หาหลังนกบนป่า ขณะเดินก็หยุดลงมาทนฟังเสียงร้องของนก หรือวิ่งตามบังคับเมาบิน
เมื่อดวงอาทิตย์ตกด้านตะวันตก ดาวเด็กๆ ก็ออกจากอุทยานด้วยความรู้สึกเสี่ยงด้วยความดีและเก็บมาหลายอย่าง ตั้งแต่ความสุขและประสบการณ์ กับความหวังที่จะมาอุทยานอีกครั้งในครั้งต่อไป
อาทิตย์, กลุ่มเมฆ, รังง่าย, สวนสาธารณะ
-
แสงอาทิตย์ – สวนนี้มีแสงอาทิตย์ที่แก้งแจกลึกลับลับทั้งวัน ทำให้มันมีความสะอาดและสบายสบายสำหรับทุกคนที่มาเยือน。
-
เมฆ – ในบางเวลาของวัน มีเมฆเล็กเล็กที่ลอยอยู่บนท้องฟ้า ทำให้สวนดูเหมือนวงเวียนของความมีหลังกัน。
-
นก – นกสีขาวลอยตั้งอยู่บนต้นไม้หรือเก้าอี้นอก ตะโกนเสียงโดยที่มีความลึกศัยและงามงาม。
four. สวนสาธารณะ – สวนนี้เปิดเสรีให้ทุกคนเข้ามาเล่นเลอะ ไม่ว่าเป็นเด็กหรือผู้ใหญ่ และมีหลายๆ อายุสายที่เหมาะสมกับการเล่นของทุกคน。
five. ต้นไม้ – ต้นไม้ในสวนนี้มีดอกไม้ขาวเหลือง ดอกไม้เหลืองที่มีสีสดสวย ทำให้สวนดูเหมือนวงเวียนของดอกไม้และดอกไม้เหลืองที่มีสีสดสวย。
-
ลูกบอล – ลูกบอลตั้งอยู่บนพื้นสวน ฝากล้างเป็นเสียงเสียงหลังกัน ทำให้สวนดูเหมือนวงเวียนของลูกบอลที่เหมาะสมกับการเล่นของเด็กและผู้ใหญ่。
-
เก้าอี้นอก – เก้าอี้นอกตั้งอยู่บนพื้นสวน ทำให้มีที่รับผู้คนมานั่งรอดูสิ่งแวดล้อม หรือเพื่อรับแสงอาทิตย์และเมฆที่ลอยอยู่บนท้องฟ้า。
eight. ชายแหลวง – ชายแหลวงตั้งอยู่บนพื้นสวน ทำให้มีที่รับผู้คนมานั่งรอดูสิ่งแวดล้อม หรือเพื่อรับแสงอาทิตย์และเมฆที่ลอยอยู่บนท้องฟ้า。
nine. ต้นไม้ดอก – ต้นไม้ดอกมีดอกไม้เหลืองที่มีสีสดสวย ทำให้สวนดูเหมือนวงเวียนของดอกไม้และดอกไม้เหลืองที่มีสีสดสวย。
ศุกร์, ความเป็นมั่น, รุ่งโรจน์, สวนสาธารณะ! ให้เราเรียนรู้มากขึ้นด้วย!
ภาพสวนสาธารณะนี้เปิดโอกาสให้เด็กๆมีโอกาสเล่นและเรียนรู้มากมาย มีต้นไม้สีเขียวที่ยืดยาวขึ้นมาจากพื้นและต้นไม้ดอกที่มีดอกไม้เหลืองและแดงปรากฏขึ้นบนต้นไม้ ลูกบอลสีสดสวยอยู่ทั่วทุกไปที่ และเก้าอี้นอกที่สามารถนั่งและสงยาสนอยู่ภายในสวน การมีสิ่งแวดล้อมนี้ทำให้เด็กๆรู้สึกสนุกและมีความสุขในการเล่น
ต้นไม้ดอกที่มีดอกไม้เหลืองและแดงเป็นสิ่งที่เด็กๆรู้จักดี พวกเขาสามารถเรียนรู้เรื่องเกี่ยวกับสีของดอกไม้และสภาพของต้นไม้ดอก นอกจากนี้ ลูกบอลสีสดสวยที่สามารถเล่นได้หลายแบบ มีการเล่นลูกบอลที่ช่วยพัฒนาทักษะสรีรและสรีรของเด็กๆ
เก้าอี้นอกที่สามารถนั่งและสงยาสนอยู่ภายในสวน เป็นสถานที่ที่เด็กๆสามารถนั่งและสงยาสนหรืออาศัยหลังจากการเล่น การมีเก้าอี้นอกที่สามารถนั่งทำให้เด็กๆรู้สึกสบายและมีความสุขในการอาศัย
ภาพสวนสาธารณะนี้มีสิ่งแวดล้อมที่ทำให้เด็กๆมีโอกาสเล่นและเรียนรู้มากมาย มีต้นไม้สีเขียวที่ยืดยาวขึ้นมาจากพื้นและต้นไม้ดอกที่มีดอกไม้เหลืองและแดงปรากฏขึ้นบนต้นไม้ ลูกบอลสีสดสวยอยู่ทั่วทุกไปที่ และเก้าอี้นอกที่สามารถนั่งและสงยาสนอยู่ภายในสวน การมีสิ่งแวดล้อมนี้ทำให้เด็กๆรู้สึกสนุกและมีความสุขในการเล่น
