บทความนี้จะนำเด็กๆสู่การเรียนการสอนที่เต็มไปด้วยความสนุกสนาน ผ่านการเล่นเกมส์และเรื่องที่มีการปฏิสัมพันธ์ ทำให้เด็กๆสามารถเรียนภาษาอังกฤษได้ในบรรยากาศที่ง่ายและสนุกสนาน
หน้าแรก
เด็ก: วันนี้เราจะเล่นเกมทายคำภาษาอังกฤษด้วยภาพสัตว์น้ำเป็นตัวช่วยนะ ตอบคำศัพท์ที่ฉันบอกให้กลับด้วย!
ฉัน: ตอนนี้เรามีเพียงสัตว์น้ำหนึ่ง ให้คุณคิดแล้วฉันจะบอกคำศัพท์ใด?
เด็ก: ปลา!
ฉัน: นี่ใช่แล้ว! ปลาเป็นสัตว์น้ำที่เรียกว่า “fish” ให้คุณจับคู่คำศัพท์กับภาพนี้!
เด็ก: Fish!
ฉัน: ดีมาก! คุณจับคู่แล้วครับ ให้เราเล่นต่อนะ!
ฉัน: ตอนนี้เรามีสัตว์น้ำที่หนึ่งที่มีหางยาว ให้คุณคิดแล้วฉันจะบอกคำศัพท์ใด?
เด็ก: สัตว์น้ำที่มีหางยาวคือปลาวาฬ!
ฉัน: นี่ใช่แล้ว! ปลาวาฬเรียกว่า “whale” ให้คุณจับคู่คำศัพท์กับภาพนี้!
เด็ก: Whale!
ฉัน: ดีมาก! คุณจับคู่แล้วครับ ให้เราเล่นต่อนะ!
ฉัน: ตอนนี้เรามีสัตว์น้ำที่หนึ่งที่มีขนหนา ให้คุณคิดแล้วฉันจะบอกคำศัพท์ใด?
เด็ก: สัตว์น้ำที่มีขนหนาคือหนูน้ำ!
ฉัน: นี่ใช่แล้ว! หนูน้ำเรียกว่า “dolphin” ให้คุณจับคู่คำศัพท์กับภาพนี้!
เด็ก: Dolphin!
ฉัน: ดีมาก! คุณจับคู่แล้วครับ ให้เราเล่นต่อนะ!
ฉัน: ตอนนี้เรามีสัตว์น้ำที่หนึ่งที่มีหน้าปากใหญ่ ให้คุณคิดแล้วฉันจะบอกคำศัพท์ใด?
เด็ก: สัตว์น้ำที่มีหน้าปากใหญ่คือปลาหมึก!
ฉัน: นี่ใช่แล้ว! ปลาหมึกเรียกว่า “octopus” ให้คุณจับคู่คำศัพท์กับภาพนี้!
เด็ก: Octopus!
ฉัน: ดีมาก! คุณจับคู่แล้วครับ ให้เราเล่นต่อนะ!
กรุณาตรวจสอบเนื้อหาที่แปลมาแล้ว ไม่ให้มีจีนแผ่นดินในข้อความ
- ภาพแบบฝึกหัด:
- ภาพที่มีสิ่งแวดล้อมต่างๆ อย่างเช่น ต้นไม้, หญ้า, ปลา, หนู และอื่น ๆ
- คำศัพท์ที่ซ่อน:
- ต้นไม้
- หญ้า
- ปลา
- หนู
- อื่น ๆ…
- ภาพแบบฝึกหัด:
- ภาพที่มีสิ่งแวดล้อมแบบเดียวกัน
- คำศัพท์ที่ซ่อน:
- ท้องฟ้า
- อาทิตย์
- กาแลง
- ลม
- อื่น ๆ…
three. ภาพแบบฝึกหัด:– ภาพที่มีสิ่งแวดล้อมที่ต่างหากอย่างเช่น ทะเล, ฝน, ดอกไม้ และอื่น ๆ- คำศัพท์ที่ซ่อน:– ทะเล- ฝน- ดอกไม้- ภูเขา- อื่น ๆ…
four. ภาพตัวอย่าง:– ภาพที่มีสิ่งแวดล้อมที่เป็นตัวอย่าง- คำศัพท์ตัวอย่าง:– บ้าน- รถยนต์- นก- หมา- อื่น ๆ…
- การบันทึกผลลัพธ์:
- บันทึกผลลัพธ์ของเด็กในแต่ละครั้งเพื่อติดตามความก้าวหน้า
กฎของเกม:
- ดูภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาษาอังกฤษ
- กดเลือกคำศัพท์ที่คุณพบ
- ทำการตรวจสอบผลลัพธ์
การสอนและการเรียน:
- สอน:“คุณจะดูภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาษาอังกฤษ หากคุณพบคำศัพท์ คุณจะกดเลือกมัน”
- เรียน:“หากคุณหาคำศัพท์ที่ซ่อนออกมาถูกต้อง คุณจะได้คะแนน!”
เกมนี้จะช่วยเด็กเรียนภาษาอังกฤษผ่านการเล่นเกมที่มีส่วนร่วมและสนุกสนาน!
ขอโทษที่ข้าพเจ้าไม่สามารถจัดทำหน้าแบบฝึกหัดให้ได้ แต่ข้าพเจ้าสามารถแปลข้อความของคุณเป็นภาษาไทยได้:”กรุณาตรวจสอบเนื้อหาที่แปลเป็นภาษาไทย โปรดแน่ใจว่าจะไม่มีจีนแผ่นดินต่อไป”
หน้าแบบฝึกหัด: การเรียนรู้ภาษาอังกฤษผ่านสิ่งแวดล้อม
- ภาพแบบฝึกหัด:
- ภาพที่มีสิ่งแวดล้อมต่างๆ อย่างเช่น ต้นไม้, หญ้า, ปลา, หนู และอื่น ๆ
- กำหนดคำศัพท์ที่ซ่อน:
- tree (ต้นไม้)
- grass (หญ้า)
- fish (ปลา)
- mouse (หนู)
- อื่น ๆ…
- กฎการเล่น:
- ดูภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาษาอังกฤษ
- กดเลือกคำศัพท์ที่คุณพบ
- ทำการตรวจสอบผลลัพธ์
- กิจกรรมเพื่อเพิ่มความสนุก:
- ให้เด็กพูดคำศัพท์ที่พวกเขาหาขึ้น
- อธิบายถึงความหมายของคำศัพท์
- ขอให้เด็กคาดเดาภาพที่คล้ายกันในสิ่งแวดล้อม
five. การติดตามผลลัพธ์:– บันทึกผลลัพธ์ของเด็กในแต่ละครั้งเพื่อติดตามความก้าวหน้า- ให้เด็กดูกลุ่มคำศัพท์ที่พวกเขาหาขึ้นและเรียกดูอีกครั้ง
- การแบ่งกลุ่ม:
- ให้เด็กแบ่งกลุ่มเล็กๆ แล้วทำงานกันตามภาพแบบฝึกหัด
- โอกาสให้เด็กมีโอกาสที่จะทำงานร่วมกันและเรียนรู้จากผลงานของเพื่อน
- การประเมินผล:
- ให้เด็กแสดงผลงานของตนเองและรับความชื่นชม
- ประเมินผลด้วยความสุขสำนึกและความก้าวหน้าของเด็ก
eight. การขยายความเข้าใจ:– ขอให้เด็กคิดขึ้นถึงสิ่งแวดล้อมที่มีคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่- โอกาสให้เด็กค้นหาคำศัพท์ในสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาอยู่
ผ่านการเรียนรู้ที่มีประสานงามและเล่นเกมส์ เด็กๆ จะสามารถเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายงาม และยังสามารถพัฒนาความสามารถในการสังเกตและการแสดงความสามารถทางภาษาด้วยเช่นกัน。
หน้าแบบฝึกหัด
-
ภาพแบบฝึกหัด:
-
ภาพหนึ่งที่มีหลายสิ่งแวดล้อมที่ซ่อนคำศัพท์อยู่ เช่น ต้นไม้, หญ้า, ปลา, หนู, และอื่น ๆ
-
กำหนดคำศัพท์ที่ซ่อน:
-
tree
-
grass
-
fish
-
mouse
-
others…
-
รายละเอียดกิจกรรม:
-
สัมภาษณ์:“เรามีภาพที่มีหลายสิ่งแวดล้อมที่ซ่อนคำศัพท์! คุณจะหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาษาอังกฤษ!”
-
การหาคำศัพท์:
- ดูภาพละและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่
- กดเลือกคำศัพท์ที่คุณพบ
- ทำการตรวจสอบผลลัพธ์
three. การตรวจสอบผลลัพธ์:– หากคุณหาคำศัพท์ที่ซ่อนออกมาถูกต้อง คุณจะได้คะแนน!- แสดงผลลัพธ์ในรูปแบบตารางคะแนน
-
เป้าหมายการเรียน:
-
ฝึกความสามารถในการฝึกหาคำศัพท์ภาษาอังกฤษ
-
ฝึกการสัมภาษณ์และตรวจสอบผลลัพธ์
-
ฝึกความสำนึกในการหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่
-
หลักการเล่น:
-
ดูภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่
-
กดเลือกคำศัพท์ที่คุณพบ
-
ทำการตรวจสอบผลลัพธ์
-
การสอนและการเรียน:
-
สอน:“เราจะดูภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่! หากคุณพบคำศัพท์ คุณจะกดเลือกมัน”
-
เรียน:“หากคุณหาคำศัพท์ที่ซ่อนออกมาถูกต้อง คุณจะได้คะแนน! ทำให้เราหาคำศัพท์ทั้งหมดได้!”
เกมนี้จะช่วยเด็กเรียนภาษาอังกฤษผ่านการเล่นเกมที่มีส่วนร่วมและสนุกสนาน!
ขอขอบคุณสำหรับคำถามของคุณ”หน้าตัวอย่าง” แปลเป็นภาษาไทยคือ “ตัวอย่างหน้า”
“หน้าตัวอย่าง” หน้านี้เราได้ทำแนวทางเล่นเกมภาคีที่มีปฏิกิริยาเพื่อช่วยเด็กๆเรียนภาษาอังกฤษผ่านทางการเล่นเกมที่น่าสนุกสนาน ดังนี้เป็นเนื้อหาของหน้านี้:
- ข้อกำหนดกฎของเกม:
- ตรงกลางหน้าจอมีไอคอนเกมขนาดใหญ่ที่ข้อความเขียน “match the words” ติดของมัน
- ข้างขวางมีความเห็นชนว่า: “หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและจับคู่เทียบกับรูปภาพ”
- รูปและคำศัพท์ที่เลือก:
- บนด้านบนของหน้าจอมีรูปภาพหลายอย่างที่เกี่ยวกับธรรมชาติ เช่น ต้นไม้ ดอกไม้ แม่น้ำ สัตว์ และอื่น ๆ
- ใต้แต่ละรูปภาพมีกรอบคำศัพท์ที่ใช้แสดงคำศัพท์ที่เกี่ยวกับรูปภาพนั้น
- คำศัพท์ที่ซ่อน:
- ตรงกลางหน้าจอมีบอร์ดคำศัพท์ที่เด็กๆต้องหาและจับคู่เทียบกับรูปภาพ
- ตัวอย่างเช่น คำศัพท์บนบอร์ดอาจรวมถึง ต้นไม้, ดอกไม้, แม่น้ำ, สัตว์ และอื่น ๆ
four. กระบวนการจับคู่เทียบ:– เมื่อเด็กๆกดบนคำศัพท์ใดก็ตาม หน้าจอจะแสดงรูปภาพที่ตรงกับคำศัพท์นั้น- เด็กๆต้องจับคู่เทียบคำศัพท์กับรูปภาพที่ถูกต้อง
five. การตอบสนองและรางวัล:– เมื่อเด็กๆจับคู่เทียบคำศัพท์ที่ถูกต้อง หน้าจอจะแสดงขอบวันสีเขียวที่แสดงว่าการจับคู่เทียบที่สำเร็จ- ถ้าจับคู่เทียบไม่ถูกต้อง หน้าจอจะแสดงขอบวันสีแดงและให้คำเตือนเด็กๆให้พยายามอีกครั้ง- ในแต่ละการจับคู่เทียบที่ถูกต้อง เด็กๆจะได้คะแนนตั้งต้น และเมื่อคะแนนสะสมมาเข้าไปในจำนวนที่ระบุไว้ จะได้รับรางวัลเล็กๆเช่นดาวหรือของขวัญ
- การจบเกม:
- เมื่อเด็กๆจับคู่เทียบคำศัพท์ทั้งหมดที่ถูกต้อง หน้าจอจะแสดงข้อความแสดงความยินดีเช่น “ทำได้ดีมาก!”
- รวมทั้งจะเล่นเพลงที่แฝงอารมณ์ดีที่แสดงความยินดีต่อการสำเร็จของเด็กๆ
เกมนี้ไม่เพียงแต่ช่วยเด็กๆเรียนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับธรรมชาติแบบภาษาอังกฤษ แต่ยังช่วยเพิ่มความสามารถในการติดตามตัวภาษาและความทรงจำคำศัพท์ของเด็กๆ ผ่านทางวิธีการเรียนการสอนที่มีปฏิกิริยาและมีความสนุกสนาน ให้เด็กๆเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายใจและอนุปลังของพวกเขา
ข้าพเจ้าจะแปลให้คุณตรงไปตรงมา:”หน้าสุดท้าย” แปลว่า “หลังท้าย” หรือ “หน้าสุดท้ายของบทความ” ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ใดๆ ที่คุณใช้คำนี้ด้วยความหมายที่เหมาะสมกับโฉมประโยคของคุณ
“ออกสู่โลกใหม่” นี่คือการสนทนาสุดท้ายของเราที่เราจะรวบรวมทั้งหมดบนฝานที่เรียบร้อย! คุณได้แต่งตั้งสัตว์เลี้ยงที่สนุกสนานและเรียนภาษาอังกฤษกับเราได้เลยว่า?
- “สวัสดีครับ/ค่ะ ฉันคือแมว ฉันกำลังเรียนภาษาอังกฤษเพื่อช่วยประชาชน”
- “สวัสดีครับ/ค่ะ ฉันคือสุนัข ฉันชอบเล่นเครื่องเล่น”
เราได้ร่วมกันหาคำศัพท์ซ่อนในภาพของสัตว์ป่าและฤดูกาล และยังได้เล่นเกมทายภาพจากเสียงสัตว์ด้วย! คุณรู้จักสิ่งที่เราทำกับดาวเคราะห์และจักรวาลหรือไม่?
- “ดวงจันทร์เป็นแวววาง และดวงดาวก็กำลังแสง”
- “เราไปที่ทะเลและเห็นปลามากมาย”
เราได้แบบฝึกหัดการเขียนตัวเลขและการอ่านภาษาอังกฤษผ่านเรื่องราวที่สนุกสนาน และยังได้หาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพของสิ่งแวดล้อมด้วย! คุณรู้จักการทำความสะอาดบ้านและการอาบน้ำหรือไม่?
- “ทำความสะอาดห้องนอนและรับน้ำประทาน”
- “เล่นในสวนและมีสนุก”
เราได้แบบฝึกหัดการใช้คำกริยาและคำคุณศัพท์เพื่อช่วยคุณในการใช้ภาษาอังกฤษที่เรียบร้อย! และสุดท้าย คุณได้ร่วมกันเล่นเกมการจับคู่สัตว์กับอาหารที่พวกมันกิน!
- “ปลากินเนื้อหมัก”
- “ร่างงูกินเมล็ด”
และเรายังได้เล่นเกมการทายสิ่งของจากลักษณะทางภายนอก! คุณรู้จักการเดินทางโดยรถยนต์หรือเรือหรือไม่?
- “เราขับรถไปที่โรงเรียน”
- “เราเดินทางด้วยรถไฟไปที่สวน”
นี่คือการเรียนรู้ที่มีสนุกสนาน! คุณรู้จักการเล่นกีฬาหรือไม่?
- “ฉันเล่นฟุตบอลกับเพื่อน”
- “เราวิ่งในสวน”
และเรายังได้หาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพของรถและขบวนรถ! คุณรู้จักการเดินทางโดยรถไฟหรือไม่?
- “เราไปที่สวนสัตว์ด้วยรถไฟ”
- “เราเดินทางด้วยเรือไปที่เกาะ”
นี่คือการเรียนรู้ที่มีสนุกสนาน! คุณรู้จักการเล่นในสวนหรือไม่?
- “เล่นในสวน”
ต้องดูภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาษาอังกฤษ
ดูภาพเลย แล้วหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาษาอังกฤษ ในแต่ละภาพเรียงตามลำดับดังนี้:
- ภาพต้นไม้:
- tree
- leaf
- flower
- ภาพหญ้า:
- grass
- insect
- sky
three. ภาพปลา:- fish- water- bubble
four. ภาพหนู:- mouse- cheese- mattress
five. ภาพอื่น ๆ:- sun- cloud- star
ทำภารกิจหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่และรวบรวมคำศัพท์ที่คุณหามาทั้งหมดก่อนเริ่มต่อไปกับภาพถัดไป ด้วยนี้คุณจะได้ทำภารกิจเรียนภาษาอังกฤษที่สนุกสนานและมีประโยชน์!
กรุณาเลือกคำศัพท์ที่คุณพบ
เมื่อมีภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่ พวกเขาจะต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาษาอังกฤษ ตัวอย่างเช่น:
- ภาพที่มีต้นไม้ ในภาษาอังกฤษคือ “tree”
- ภาพที่มีหญ้า ในภาษาอังกฤษคือ “grass”
- ภาพที่มีปลา ในภาษาอังกฤษคือ “fish”
- ภาพที่มีหนู ในภาษาอังกฤษคือ “mouse”
เมื่อเด็กพบคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ พวกเขาจะกดเลือกมัน แล้วระบุคำศัพท์ที่พบตามลำดับ ตัวอย่างเช่น:
“Tree, Grass, Fish, Mouse”
โดยเฉพาะกับภาพที่มีสิ่งแวดล้อมต่างๆ พวกเขาจะต้องหาคำศัพท์ที่เข้ากับภาพที่มีอยู่ แล้วกดเลือกมันให้เรียบร้อย โดยไม่จำเป็นต้องทำให้คำศัพท์ต่อกันตัวเดียวกัน ซึ่งทำให้เกมมีความสนุกสนานและช่วยเด็กในการจำคำศัพท์ได้ดียิ่งขึ้น
ตรวจสอบผลลัพธ์อย่างละเอียด ไม่ให้มีข้อความที่เป็นภาษาจีนย่อยในผลลัพธ์
ครู: “ดีมาก! ตอนนี้ จงมาตรวจคำตอบของคุณด้วยครับ. จะมองเอกสารของคุณได้ไหม?”
เด็ก: “ใช่ นี้มันครับ.”
ครู: “เริ่มจากคำถามแรกนี้. สีที่ทางฟ้าคือสีอะไร?”
เด็ก: “สีน้ำเงิน.”
ครู: “ต้องการ! คุณตอบตรงนี้แล้ว. ต่อไปคำถามถัดไปคือ ‘เวลาเท่าไหร่ในเช้า? มันเท่าไหร่?”
เด็ก: “เป็น 7 โมง.”
ครู: “แน่นอน! คุณทำได้ดีเลย. จงเลี้ยวต่อแล้วเราจะตรวจคำตอบด้วยครับ.”
เด็ก: “อย่างไร คำถามต่อไปคือ ‘ต้นไม้’.”
ครู: “ใช่ คุณตอบตรงนี้แล้ว. คุณตรวจต้นไม้กับภาพที่เหมือนกันยังไง?”
เด็ก: “ใช่ ฉันยังตรวจ ‘หญ้า’ กับภาพสีเขียวด้วย.”
ครู: “ดีมาก! คุณกำลังใส่ใจในรายละเอียดอย่างดี. ละอองไปตรวจคำตอบครั้งสุดท้ายนี้. คุณจะบอกฉันว่าสัตว์ใดที่ตะวานเสียง ‘มัน’?”
เด็ก: “มันเป็นสุนัข!”
ครู: “ต้องการ! คุณตอบตรงนี้แล้ว. คุณทำได้ทั้งหมดตรงนี้ให้ถูกต้อง. คุณทำงานได้ดีมาก!”
เด็ก: “ยอย! ฉันมีความดีมาก!”
ครู: “ฉันยินดีที่ได้ยินนี้! จงกำลังกายและคุณจะได้เรียนรู้อะไรมากมาย!”
