ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เป็นประสบการณ์สนุกสนานและท้าทายนี้ พวกเราจะนำเด็กๆเข้าสู่โลกที่มีความสนุกสนานและท้าทายเต็มไปด้วยเกมส์และกิจกรรมที่ถูกออกแบบไว้โดยระมัดระวัง โดยที่เด็กๆจะเรียนรู้และทรงคุณสมบัติภาษาอังกฤษของพวกเขาได้ดีขึ้น และสนุกกับการตลอดเรียนเรียกเรียนความรู้ใหม่ ขอความร่วมมือของทุกคนที่จะขับเคลื่อนตามเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่มีความน่าสนุกนี้ด้วยกัน!
ต้องการค้นหาเล่าเรื่องในสิ่งแวดล้อม
เมื่อเช้าแก่นที่มีแดดอาลี้ หนูตะกร้ากำลังเดินเดินในป่า แล้วอย่างไรก็ตาม มันก็ได้พบกับสวนที่ทรงพลังแห่งนี้ที่มีดอกไม้สีสันสดส่อง สีแดง สีเหลือง สีสนิท สีม่วง ที่เลือกตั้งในแสงแดดและมีบริสุทธิ์งามยิ่งใหญ่ หนูตะกร้าก็กระโดดขึ้นมาอย่างตื่นเต้นและตัดสินใจที่จะเชิญเพื่อนร่วมมาตามเลื้อยทางสวนนี้
หมอม่วง หมองโลกและแมวที่กำลังตามหนูตะกร้ามาด้วย ทั้งหมดก็เดินมาเลยกันและชมดอกไม้ที่มีสีสันสวยงาม พวกเขาบอกกันด้วยภาษาอังกฤษว่า “have a look at this beautiful flower! it is pink, is not it?” (ดูดอกไม้นี้เพดานยิ่งนี้! มันสีแดงไหม?)
พวกเขาก็เดินต่อไป จนถึงแม่น้ำเล็กที่น้ำทันสมัย น้ำในแม่น้ำชัดเจนเห็นได้ชัด บนผิวน้ำมีดอกหรวยลอยอยู่ไม่น้อย หมองโลกให้ความสงสัยว่า “what’s that sound? It appears like a music.” (มันเสียงอะไรนี้? มันเหมือนเสียงเพลง)
หมอม่วงตอบว่า “it is the sound of the water flowing. it is so non violent.” (นั่นคือเสียงน้ำไหล. มันเป็นสายงามอย่างสงบ)
พวกเขาก็เดินต่อไปเข้าไปที่สนามหญ้า ซึ่งมีกิตติยากรและสัตว์เลี้ยงด้วยขนอย่างหลากหลาย หนูตะกร้าแสดงมือชี้ไปที่หาญปีกสีเหลืองว่า “look, that butterfly is so beautiful! it’s yellow with black spots.” (ดูได้เห็นนั้นหาญปีกนี้เป็นที่น่าฝัน! มันสีเหลืองมีจุดดำ)
หมองโลกบอกว่า “sure, and that dragonfly is inexperienced. they’re all so colorful!” (ใช่นั่นเอง และหาญปีกตัวอื่นนั้นเป็นสีเขียว. มันทั้งหมดมีสีสันอย่างหลากหลายมาก)
พวกเขายังได้พบกับหงส์นกหนึ่งตามไม้และมันกำลังร้องเพลงอย่างยิ่งใจ แมวบอกว่า “what is the fowl pronouncing? It feels like it’s glad.” (นั่นนกกำลังพูดอะไร? มันเหมือนร้องเพลงยิ่งใจ)
หมอม่วงตอบว่า “it is probably singing about the beauty of nature. Nature is constantly full of surprises.” (มันอาจจะร้องเกี่ยวกับความงามของธรรมชาติ. ธรรมชาติเป็นสิ่งที่มีประหลาดการมาก)
และเช่นนั้น หนูตะกร้า หมอม่วง หมองโลกและแมวก็อาศัยสวนนี้และผ่านเวลาอย่างมีสุขสำนึก พวกเขาไม่เพียงแค่ชมภาพวายแบบธรรมชาติ แต่ยังได้เรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ และเพิ่มความรู้ของตน ในที่สุด พวกเขาก็เลือกที่จะนั่งอยู่บนสนามหญ้าและชมแสงแดดตกแห่งคืน และรับประทานความเงียบโดยธรรมชาติมากมาย
เจาะจงตรวจสอบเนื้อหาที่ถูกแปลเพื่อแน่ใจว่าไม่มีจีนและไม่มีข้อความที่ไม่ถูกต้องตามที่แปลมา
-
ภาพแสดง：ก่อนหน้านี้ แสดงภาพเดินทางผ่านป่า ซึ่งมีต้นไม้ สัตว์เล็ก และดอกไม้ต่างๆ ในภาพนี้
-
คำเตือนภาพภาพ：ในข้อความด้านล่างของภาพ ให้คำเตือนภาพภาพที่เกี่ยวข้องกับป่า เช่น tree (ต้นไม้) และ flower (ดอกไม้) หรือ chicken (นก) อื่น ๆ
three. เด็กๆ หาคำศัพท์：ให้เด็กๆ หาคำศัพท์นี้ในภาพ และวาดวงรอบคำศัพท์นั้น
-
อ่านคำศัพท์：หลังจากหาคำศัพท์ได้ ให้เด็กๆ อ่านคำศัพท์ดังกล่าว โดยให้ความสำคัญกับการออกเสียงที่ถูกต้อง
-
ตั้งคำว่า：นำเด็กๆ มาตั้งคำว่าที่ใช้คำศัพท์ดังกล่าว อย่างเช่น “there’s a tree.” หรือ “The fowl is making a song.”
-
ขยายเนื้อเรื่อง：ผ่านการขยายเนื้อเรื่องนี้ ให้เด็กๆ เข้าร่วมในเนื้อเรื่องเล็กๆ อย่างเช่น “at some point, a chook changed into flying in the forest. He noticed a tree and a flower…” และนำเด็กๆ มาต่อเนื้อเรื่องต่อไป
-
รางวัลและเพลิดเพลิน：ให้รางวัลหรือเพลิดเพลินเล็กๆ กับเด็กๆ ที่หาคำศัพท์และใช้คำศัพท์อย่างถูกต้อง เพื่อเพิ่มความสนใจในการเรียน
-
สรุปและฝึกฝน：ในที่สุด สรุปคำศัพท์ที่เรียนวันนี้ และให้เด็กๆ พยายามใช้คำศัพท์นี้ในชีวิตประจำวัน
เกมส์กฎแนะนำ
ในช่วงการสนทนานี้ เราจะใช้กิจกรรมที่มีความสนุกสนานเพื่อช่วยเด็กๆเรียนภาษาอังกฤษด้วยวิธีที่เหมาะสมต่อวัยของเขา ด้านล่างนี้คือข้อกำหนดของกฎของเกมนี้:
-
การแสดงภาพ：ในขั้นตอนแรก เราจะแสดงภาพที่มีวัตถุต่างๆหลากหลาย ตัวอย่างเช่น ตะกร้าผลไม้ที่มีแอบอบ มันหมอกและนานาวง
-
การแสดงคำศัพท์：หลังจากนั้น เราจะแสดงคำศัพท์ของวัตถุที่มีในภาพเหล่านั้นหนึ่งต่อหนึ่งบนหน้าจอ ตัวอย่างเช่น “apple” “banana” และ “orange”
three. เกมการแข่งขันแบบการเรียกตามคำศัพท์：เด็กๆจะต้องหาวัตถุที่ตรงกับคำศัพท์ที่แสดงบนหน้าจอ และจับคู่มันกับคำศัพท์นั้น
four. การแข่งขันเวลา：เพื่อเพิ่มความสนุกสนานของเกม เราจะตั้งเวลาเวลาเล่น เด็กๆจะต้องทำงานการจับคู่ภาพและคำศัพท์ในช่วงเวลาที่กำหนด และเวลาที่ลดลงมากขึ้นแล้วจะได้คะแนนสูงขึ้น
-
ระบบรางวัล：หลังจากที่เด็กๆทำงานการจับคู่เรียบร้อยแล้ว การจับคู่ที่ถูกต้องจะได้คะแนน และเมื่อคะแนนของเด็กๆเข้าสู่ระดับที่กำหนด เขาจะมีโอกาสเข้าร่วมการหวยงานเพื่อชนะรางวัลเล็กๆ
-
ช่วงการฝึกซ้อม：หลังจากเกมส์เสร็จลง เราจะมีช่วงการฝึกซ้อม เด็กๆจะต้องฝึกซ้อมการฝันภาพและคำศัพท์ที่เรียนรู้ก่อนหน้านี้เพื่อเรียบร้อยความรู้
-
ช่วงประชุมข้อถาม：เพื่อเพิ่มความสนุกสนานและความเกี่ยวข้องของเด็กๆ เราจะเพิ่มช่วงประชุมข้อถาม ให้เด็กๆบอกภาษาอังกฤษเองเองเกี่ยวกับวัตถุในภาพหรือตอบคำถามเกี่ยวกับคำศัพท์
ด้วยวิธีการเล่นเกมนี้ เด็กๆจะสามารถเรียนภาษาอังกฤษได้ในบรรยากาศที่สนุกสนาน และยังสามารถพัฒนาสมองสังเกตและความเร็วในการตอบสนองของตนเองด้วย
ปฏิบัติการฝึกประมวลผลภาพ: ต่อเนื่องกับรูปภาพเพื่อค้นหาคำศัพท์
ในเกมส์นี้ เด็กๆ จะต้องผสมผสานรูปภาพกับการค้นหาคำศัพท์ ในแต่ละภาพจะมีคำศัพท์อังกฤษซ่อนอยู่บนรูป และเด็กๆ ต้องดูละเอียดอย่างละเอียดและหาคำศัพท์เหล่านั้น
- แสดงรูปภาพ：เริ่มด้วยแสดงรูปภาพที่มีวัตถุหลากหลายทั้งหมด เช่น ผลไม้ สัตว์ ยานยนต์ และอื่น ๆ
- ข้อความคำเตือน：แสดงรายการคำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวข้องกับรูปภาพด้านล่าง
- หาคำศัพท์：เด็กๆ ต้องดูละเอียดรูปภาพอย่างละเอียดและหาคำศัพท์ที่ตรงกับรายการ
- บันทึกคำตอบ：เด็กๆ จะเขียนคำศัพท์ที่หาได้บนกระดาษหรือใช้บัตรตอบคำถาม
- ตรวจคำตอบ：หลังจากที่เด็กๆ บันทึกคำตอบเสร็จ ครูหรือพ่อแม่จะตรวจคำตอบของเด็กๆ และให้ความเห็น
เช่น รูปภาพแสดงต้นไม้ที่มีแอปเปิ้ลติดอยู่บนต้น และบนพื้นมีผึ้งและมดกุ้ง รายการคำศัพท์อาจประกอบด้วยคำเช่น tree, apple, butterfly, ant โดยเด็กๆ ต้องหาและบันทึกคำศัพท์เหล่านั้น
กิจกรรมนี้ไม่เพียงช่วยเด็กๆ ได้รับความรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังช่วยพัฒนาความสามารถในการดูละเอียดและความจำของเด็กๆด้วย
เรียบร้อยแล้ว ขอบคุณที่เข้าร่วมการแก้ไขความผิดของคุณ ขอให้รับรางวัลเล็กๆ หลังจากที่เรียบร้อยกับการท้าทายนี้
- เหรียญประกาศเกียรติ：ให้เด็กๆ รับเหรียญประกาศเกียรติที่มีภาพสวยงาม ที่พวกเขาสามารถเก็บรวมไว้หลังจากหาคำศัพท์ซ่อนเร้นแต่ละคำ และหลังจากที่เสร็จงานแล้ว พวกเขาสามารถติดเหรียญบนผนังรางวัลเพื่อทำให้เกิดภาพสวยงามขึ้น
- ของขวัญเล็กๆ：เตรียมของขวัญเล็กๆ อย่างเช่น ปากกาสี กระดาษสี ของเล่นเล็กๆ หรือวัตถุเรียน ที่เด็กๆ จะได้รับเมื่อพวกเขาสำเร็จในการเล่นเกม
- เวลาเรียกเรื่อง：บอกเรื่องที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อของเกมให้เด็กๆ ที่นั่น พวกเขาจะสามารถสนุกกับเรื่องที่พวกเขาชอบและรู้สึกยินดีกับความสำเร็จของตนเองfour. เกมส์ทีมเล็กๆ：จัดเกมส์ทีมเล็กๆ ให้เด็กๆ ที่นั่นเพื่อที่พวกเขาจะสามารถสนุกง่ายๆ และยังคงเรียนเรียกภาษาอังกฤษด้วย
- ใบประกาศเกียรติ：มอบใบประกาศเกียรติให้แก่เด็กๆ ที่เสร็จงานเกม บนใบประกาศเกียรตินั้นจะมีชื่อของเด็กๆ และวันที่เสร็จงาน
เหรียญประกาศเกียรติเหล่านี้ไม่เพียงแค่กระตุ้นให้เด็กๆ หลักฐานต่อการเรียนเรียก แต่ยังเพิ่มความสนใจและแรงขับเคลื่อนในการเรียนภาษาอังกฤษด้วย
