ในช่วงประชุมนี้ เราจะจัดกิจกรรมเล่นกลุ่มเพื่อให้เด็กๆได้ประสบกับความสนุกสนานของการเรียนภาษาอังกฤษโดยตรง ผ่านทางการสอนที่มีสนุกสนาน เด็กๆจะได้ฝึกฝนภาษาอังกฤษและพัฒนาความสามารถในการแสดงความเข้าใจและแสดงออกด้วยภาษาของพวกเขาในสภาพแวดล้อมที่สบายและมีความสนุกสนาน
การสำรวจลับลับในสิ่งแวดล้อม
เช้าวันดวงแสงอันอรรย์สวรรค์ ลูกชายชื่อเจ็ก และน้องสาวของเขา ซูฟี ตั้งใจไปเล่นที่สวนสนุกใกล้เคียง。พวกเขามีความยินดีมากที่เสื้อผ้าใหม่และใส่สวมติดตัว พร้อมด้วยหลอดนกที่รักและลูกบอล และออกเดินทางกลับสวนสนุกด้วยความยินดีมากมาย。
เมื่อถึงสวนสนุก จิ๊กกับซูฟีถูกภาพวาดที่ดูดตาของพวกเขาด้วยธรรมชาติที่มีชีวิตและอาหารสดใสสะท้อนออกมา ทั้งไม้ยืนหยัด ดอกไม้บาน และลำห้วยหลักฐานเสียงกระเดนไปด้วยเสียงน้ำไหลลงไปตามแนวหลากแหลวต่างๆ พวกเขาตัดสินใจที่จะเริ่มด้วยการไล่หาและเล่นกู้หลอดนกที่แม่น้ำแรก และรับประทานช่วงระหว่างที่มีความสงบสุขของเรื่องนี้
หลังจากเล่นกู้หลอดนกเสร็จ พวกเขาก็มาถึงสวนเล่นใหญ่ๆ และเล่นเกลี้ยกละทิงอย่างสนุกสนาน พวกเขาเล่นกันหลอดตุน ขว่ยงตะวัน และขุดโพรงๆ ในที่ระลอกหลากหลาย
ขณะกลางวันเช้า พวกเขาเริ่มรู้สึกขาดแคลนและจึงเดินทางไปที่ต้นขนมของสวนสนุกเล็กๆ และสั่งอาหารที่ดีที่เลิศ จิ๊กกับซูฟีกินและพูดคุยกันระหว่างที่กิน และแบ่งปันบทบาทสนุกสนานของพวกเขา
หลังจากกินแล้ว พวกเขาตัดสินใจที่จะไปเยี่ยมชมสวนสัตว์ของสวนสนุก ที่นั่นพวกเขาได้เห็นสัตว์ที่หลากหลาย ทั้งแกะยาวคอสูง ซางโพแอมที่น่ารัก และหมูป่าที่มีลักษณะน่ารักต่างๆ จิ๊กกับซูฟียืนอยู่และชี้แสดงต่อแต่ละสัตว์ และอธิบายถึงสัตว์เหล่านั้นด้วยภาษาอังกฤษที่เรียบง่าย
ขณะเที่ยงวันที่ร้อน จิ๊กกับซูฟีตัดสินใจที่จะหาที่เย็นเพื่อพักผ่อน พวกเขาหายังนั่งบนเก้าอี้ยาว และสังเกตการณ์ประชาชนและเด็กๆ ที่เล่นอยู่บริเวณรอบๆ และรับประทานช่วงเวลาที่สงบสุข
เมื่อตอนเย็น ประชาชนที่อยู่สวนสนุกก็เริ่มหลุดหนีไป จิ๊กกับซูฟีก็ตัดสินใจที่จะกลับบ้านด้วยความรู้สึกดีและอารมณ์ดีที่มากมายจากความทรงจำที่น่ารักและความสุขในการเล่นที่สวนสนุกนี้ การที่พวกเขาเดินทางมาที่สวนสนุกนี้นั้นไม่เพียงแค่ทำให้พวกเขามีช่วงเวลาวันเสร็จยามดี แต่ยังทำให้พวกเขาได้เรียนรู้คำศัพท์และจังหวะภาษาอังกฤษที่ใหม่ด้วยด้วย
เกมนำทางหาคำซับซ้อนที่ซ่อนอยู่
ในเกมนี้ เด็กๆ จะเรียนภาษาอังกฤษผ่านการหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ในแผงเกมที่ประกอบด้วยมิตรภาพของสัตว์น้ำที่แต่ละมิตรภาพบนแผงมีคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสัตว์น้ำเด็กๆจะต้องหาคำศัพท์ที่ตรงกับมิตรภาพโดยใช้ภาพสัญญาณ และเขียนคำศัพท์ลงบนกระดาษ
กฎของเกม:
- วางแผงเกมหลับบนตารางแล้วเมื่อมีการเลือกแล้ว ให้เด็กๆแต่ละคนได้ภาพสัญญาณหนึ่ง
- เมื่อถึงครอบครัวของคุณ ทำการเปิดกระดาษหนึ่ง หากคำศัพท์ใต้กระดาษตรงกับภาพสัญญาณของคุณคุณจะชนะthree. ถ้าคำศัพท์ไม่ตรงกับภาพสัญญาณ ต้องเรียกความเห็นกลับไปที่ตำแหน่งเดิม และเปลี่ยนลูกเล่นไปยังเล่นถัดไปfour. เล่นต่อไปจนกว่าทุกคำศัพท์ที่มีในแผงเกมจะถูกหาหมด
วัตถุประกอบของเกม:
- เมื่อเด็กๆหาคำศัพท์ที่ตรงกับภาพสัญญาณ พวกเขาสามารถบรรยายเกี่ยวกับคุณสมบัติของสัตว์น้ำ เช่น สี ขนาด หรือสถานที่ที่พวกมันอาศัยอยู่
- ถ้าเด็กๆตกลงเกม พวกเขาสามารถช่วยเหลือกันเพื่อเรียนรู้
สรุปและการพิจารณา:
- หลังจากที่เกมจบลง ให้เด็กๆแชร์คำศัพท์ที่พวกเขาหาได้ และบรรยายเกี่ยวกับมัน
- อภิปรายเกี่ยวกับความสำคัญของสัตว์น้ำต่อระบบนิเวศ
- บอกกับเด็กๆว่าการเรียนภาษาอังกฤษมีความสนุกสนานและทางเรียนรู้คำศัพท์ผ่านเกม
：แบบกฎของเกม: วิธีการเล่นเกม
-
การเตรียมพร้อม：เตรียมการเล่นด้วยการเตรียมหนังสือการ์ดรูปสัตว์ทั้งหมดและการ์ดภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับสัตว์เหล่านั้น。
-
การเริ่มเกม：จัดการ์ดรูปสัตว์และการ์ดภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับสัตว์ทั้งหมดให้เก็บเรียงกันโดยที่หลังหน้าของการ์ดทั้งหมดต้องเรียงกันด้านลงในบริเวณกลางหนึ่ง。
-
การตัดการ์ด：ผู้เล่นแต่ละคนจะเลื่อนตามลำดับและตัดการ์ดรูปสัตว์ออกมาหนึ่งใบ แล้วพยายามหาการ์ดภาษาอังกฤษที่ตรงกับรูปสัตว์นั้นเร็วที่สุดเท่าที่เป็นไปได้。
-
ความเร็วและความถูกต้อง：ผู้เล่นที่หาการ์ดภาษาอังกฤษที่ถูกต้องออกมาก่อนทุกคนอื่นได้รับคะแนน 1 คะแนน。
-
การจบเกม：เมื่อการ์ดภาษาอังกฤษทั้งหมดถูกหาหมดแล้ว การเล่นจะจบลง ผู้เล่นที่มีคะแนนสูงที่สุดจะชนะเกม。
-
การเล่นเกมซ้ำ：สามารถเล่นเกมซ้ำได้ และหลังจากการเล่นเกมจบลง ผู้เล่นสามารถแลกการ์ดกันเพื่อเพิ่มความสนุกสนานของเกม。
-
ช่วงเวลาที่มีการเปิดเผย：ในระหว่างการเล่นเกม คุณสามารถสนับสนุนให้ผู้เล่นใช้ภาษาอังกฤษเพื่อบรรยายรูปสัตว์ หรือใช้การ์ดภาษาอังกฤษเพื่อสร้างประโยคเพื่อเพิ่มความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษของพวกเขา。
เกมนี้ไม่เพียงแค่ช่วยเด็กๆเรียนชื่อสัตว์และภาษาอังกฤษ แต่ยังช่วยเพิ่มความเร็วในการตอบสนองและความจำของพวกเขาด้วยเช่นกัน。
แบบที่คุณเรียกให้ฉันแปลดังนี้:”ทำให้ตรวจสอบให้แน่ใจว่า การแปลที่ผมทำขึ้นไม่มีภาษาจีนแผ่นดินในนั้น”
- tree – ต้นไม้
- river – แม่น้ำ
- cloud – กลุ่มเมฆfour. solar – อาทิตย์
- star – ดาว
- mountain – ภูเขา
- ocean – ทะเลeight. beach – ชายหาด
- grass – หญ้า
- flower – ดอกไม้
- hen – ร่างกาย
- fish – ปลา
- dog – สุนัข
- cat – แมว
- house – บ้าน
- car – รถยนต์
- bus – รถบัส
- plane – เครื่องบิน
- book – หนังสือ
- college – โรงเรียน
เข้าสู่การปฏิบัติเล่นเกมส์กลุ่ม
ในช่วงการสนทนานี้ เราจะจัดงานเกมส์ที่แบ่งเป็นกลุ่มเพื่อให้เด็กๆได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายและมีความสนุกสนาน ต่อไปนี้เป็นขั้นตอนการปฏิบัติของเกมส์
-
การแบ่งกลุ่ม：แบ่งเด็กๆเป็นกลุ่มตามขนาด 4-5 คนต่อกลุ่ม
-
การเตรียมวัตถุ：เตรียมการให้กับแต่ละกลุ่มคู่การแข่งขันซึ่งมีใบเกมที่มีคำศัพท์เกี่ยวกับหลายๆโลกและรูปภาพที่เกี่ยวข้อง เช่น “ต้นไม้”、”ก้อนเมฆ”、”หญ้า” และอื่น ๆ
three. กฎของเกม:- แต่ละกลุ่มจะเลือกใบเกมลูกต่อลูกและแสดงใบเกมด้วยภาพและคำศัพท์- สมาชิกในกลุ่มต้องใช้ภาษาอังกฤษเพื่ออธิบายภาพ และพยายามใช้คำศัพท์ที่มีในใบเกมเพื่อทำให้การอธิบายมีความสมบูรณ์- สมาชิกในกลุ่มอื่นเป็นผู้ประเมิน และให้คะแนนตามความถูกต้องและความคิดสร้างสรรค์
four. คำถามประสานงาน:- เมื่อกลุ่มหนึ่งถูกตัดใบเกม เด็กๆในกลุ่มอื่นสามารถถามคำถามเพื่อช่วยในการอธิบายภาพ- ตัวอย่างเช่น หากใบเกมมีภาพ “อาทิตย์” กลุ่มอื่นสามารถถาม “อาทิตย์ทำอะไรในเช้า?”
- เวลาและการประเมิน:
- แต่ละรอบเกมมีเวลาจำกัด 2 นาที และสมาชิกในกลุ่มจะเล่นตามลำดับ
- ตามความถูกต้องและความคิดสร้างสรรค์ของการอธิบาย สมาชิกในกลุ่มอื่นสามารถให้คะแนน
- การเปลี่ยนกลุ่ม:
- หลังจากการเล่นรอบที่แรก กลุ่มจะเปลี่ยนตามลำดับเพื่อเล่นรอบต่อไป
- สรุปและรางวัล:
- หลังจากการเล่นรอบ สรุปการแข่งขันของรอบนั้น และมอบรางวัลแก่กลุ่มที่มีการแสดงที่ดี
- ให้เด็กๆเคลื่อนไหวในการใช้ภาษาอังกฤษมากยิ่งขึ้นและมีความสร้างสรรค์ในการแสดง
ผ่านเกมส์ที่เช่นนี้ เด็กๆจะได้เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายและมีความสนุกสนาน และยังเพิ่มความสามารถในการทำงานทีมและการแสดงภาษาอังกฤษด้วยเช่นกัน
