ในบทสนทนานี้ เราจะสร้างเนื้อหาเรียนรู้เกี่ยวกับอุปกรณ์การเรียนและวิธีการใช้งานของพวกมันในภาษาอังกฤษ โดยตั้งต้นจากความเรียบง่ายและง่ายต่อใจเด็กๆ โดยเน้นการฝึกและเล่นเพื่อช่วยเด็กๆ ในการรับรู้และเรียนภาษาอังกฤษอย่างสนุกสนานและมีประสิทธิภาพ
ประกาศเกม
รายละเอียดเกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
1. การเริ่มต้นเกม“วันนี้เราจะเล่นเกม ‘หาคำศัพท์ซ่อน’ ซึ่งเป็นเกมที่เราจะหาคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่ในภาพของสิ่งแวดล้อม!”
2. รายการคำศัพท์“ก่อนหน้านี้ อยุ่มาเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมนี้ก่อนไปหามันในภาพ: ฝน (rain), ฝนตก (fall), ฝนตกลง (falling), น้ำตก (waterfall), และ ทะเล (sea).”
3. ภาพที่ใช้เป็นหลักฐาน“ฉันจะแสดงภาพของสิ่งแวดล้อมแล้ว อยุ่มาจับคำศัพท์ที่ฉันกล่าวไปด้วย!”
4. หน้าเกม“เราจะมีภาพของฝนตกลงในป่า อยุ่มาหาคำศัพท์ที่ฉันกล่าวไป!”
5. กติกาเกม“ในแต่ละภาพ อยุ่มาหาคำศัพท์ที่ฉันกล่าวไป หากหาแล้วให้แสดงให้ฉันเห็น!”
6. ตัวอย่างภาพ“ภาพแรกคือฝนตกลงในป่า… อยุ่มาหาคำศัพท์ ‘rain’ และ ‘falling’ ในภาพนี้!”
7. การตอบและการตัดสิน“ดีมาก! อยุ่มาจับคำศัพท์ ‘waterfall’ และ ‘sea’ ในภาพนี้เช่นกัน!”“ถ้าหาไม่ได้ อยุ่มาบอกฉันคำศัพท์ที่อยากหา!”
8. การแบ่งชิงและการเปลี่ยนภาพ“ทุกครั้งหาแล้วจะได้คะแนน หากหาไม่ได้จะเปลี่ยนภาพเป็นภาพใหม่!”“ภาพต่อไปคือภาพของทะเล… อยุ่มาหาคำศัพท์ที่ฉันกล่าวไป!”
9. การสรุป“เราเล่นเกมนี้สำหรับที่จะช่วยเด็กๆ ในการรับรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม และเพิ่มความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษ!”“เราจะเล่นอีกครั้งใ
รายการคำศัพท์
- ฝน (rain) – น้ำตกจากท้องฟ้า
- ฝนตก (fall) – น้ำตกจากท้องฟ้า
- ฝนตกลง (falling rain) – น้ำตกจากท้องฟ้าและกำลังตกลง
- น้ำตก (waterfall) – น้ำตกลงหลากหลายตัว
- ทะเล (sea) – ทะเลใหญ่ที่มีน้ำอุดมสมบูรณ์
- ทะเลทราย (beach) – พื้นที่ริมทะเลที่มีทราย
- ป่า (forest) – พื้นที่ที่มีต้นไม้มาก
- ฝนตกลงในป่า (rain in the forest) – น้ำตกจากท้องฟ้าในป่า
- ฝนตกลงในทะเล (rain on the sea) – น้ำตกจากท้องฟ้าบนทะเล
- ฝนตกลงในทะเลทราย (rain on the beach) – น้ำตกจากท้องฟ้าบนทะเลทราย
ภาพที่ใช้เป็นหลักฐาน
- ภาพฝนตก:
- ภาพแรกคือฝนตกลงในป่าเขตเมือง ซึ่งมีต้นไม้และกองทุนเปลวบรรยากัน ฝนตกลงอย่างหนักบนพื้นและในทางด้านข้างเห็นเรือนที่มีหน้าต่างสีขาว
- ภาพทะเล:
- ภาพที่สองเป็นภาพทะเลที่ใหญ่หลวง ซึ่งมีลมและคลื่นที่เคลื่อนไหวอย่างรุนแรง ทะเลแห่งนี้มีสีเขียวเข้มและเห็นได้ว่ามีปลาวางกลุ่มหนึ่งบริเวณหนึ่ง
- ภาพฝนตกลงในป่า:
- ภาพที่สามเป็นภาพฝนตกลงในป่าที่สง่างาม ซึ่งมีน้ำตกเป็นลูกใหญ่ตกลงมาบนพื้นและเต็มเต็มไปด้วยลูกฝนที่เล็กๆ
- ภาพสวนสัตว์:
- ภาพที่สี่เป็นภาพสวนสัตว์ที่มีหลากหลายสัตว์อยู่เปิดโช้น ซึ่งมีแก้วและแก้วขาวหลายตัวเล่นกันอย่างสนุกสนาน
- ภาพโรงเรียน:
- ภาพที่ห้าเป็นภาพโรงเรียนที่สร้างด้วยอาคารสีขาวและหน้าต่างสีส้ม ภายในโรงเรียนมีเซนเซอร์เจอร์นีที่สวยงาม
- ภาพห้องสมุด:
- ภาพที่หกเป็นภาพห้องสมุดที่มีหนังสือหลายเล่มอยู่บนชานเก็บ และมีหลอดไฟที่เปิดอยู่เพื่อสว่างแสงในห้อง
- ภาพห้องนอน:
- ภาพที่เจ็ดเป็นภาพห้องนอนที่มีเตียงนอนสีขาวและหลังเตียงที่มีสไตรโปรเปอร์ตี้ยังปรากฏ ภายในห้องมีแสงหมอกสวยงาม
- ภาพห้องทำงาน:
- ภาพที่แปดเป็นภาพห้องทำงานที่มีโต๊ะทำงานสีขาวและเซเริร์ฟที่มีหลอดไฟสว่าง ภา
หน้าเกม
- ภาพสัตว์น้ำ
- ภาพของปลาที่ลอยบนทะเล
- ภาพของสัตว์น้ำที่มีสีสันเหมือนดอกไม้
- คำศัพท์ซ่อน
- Fish – ปลา
- Dolphin – ดอลฟิน
- Sea – ทะเล
- Shark – ปลาฝัง
- Starfish – ดาวแปล้ง
- สายยืดยัน
- ให้เด็กจับคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพโดยใช้สายยืดยัน
- กำหนดคะแนน
- ให้เด็กได้คะแนนต่อแต่ละคำศัพท์ที่จับได้
- การตัดสิน
- หลังจากหาคำศัพท์ทั้งหมด ให้เด็กแสดงภาพและคำศัพท์ที่จับได้
- ตัดสินว่าเด็กจับคำศัพท์ทั้งหมดแล้วหรือยังไม่
- การเปลี่ยนภาพ
- หากเด็กหาคำศัพท์ไม่ได้ทั้งหมด ให้เปลี่ยนภาพเป็นภาพใหม่
- ภาพใหม่ควรเป็นภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนอื่นๆ
- การสรุป
- หลังจากเล่นเกมแล้ว ให้เด็กรวบรวมคำศัพท์ที่จับได้
- ฝากให้เด็กฝึกหาคำศัพท์ซ่อนอีกครั้งในภาพอื่นๆ
กติกาเกม
- การเริ่มเกม
- หลังจากที่ภาพเริ่มแสดงขึ้น อาจารย์หรือครูจะกล่าว:“เราเริ่มเกม ‘หาคำศัพท์ซ่อน’ ซึ่งเป็นเกมที่เราจะหาคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่ในภาพ!”
- การแบ่งยอดและคำศัพท์
- อาจารย์หรือครูจะแบ่งยอดและกล่าวคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพ:“ในภาพนี้เรามีภาพของป่า และฉันจะกล่าวคำศัพท์: tree, leaf, river, bird, และ insect.”
- การหาคำศัพท์
- หลังจากที่ครูกล่าวคำศัพท์ ดังนั้นเด็กจะต้องหาคำศัพท์ดังกล่าวในภาพ:“ดูและหาคำศัพท์ที่ฉันกล่าวไปในภาพ!”
- การแสดงคำศัพท์
- เมื่อเด็กหาแล้วคำศัพท์ พวกเขาจะแสดงให้ครูหรืออาจารย์เห็น:“ฉันหาแล้วคำศัพท์ ‘tree’ ในภาพ!”
- การตัดสินและการเปลี่ยนภาพ
- หากเด็กหาแล้วคำศัพท์ ครูหรืออาจารย์จะบอก:“ดีมาก! อยุ่มาหาคำศัพท์ต่อไป!”
- หากเด็กหาไม่ได้ ครูหรืออาจารย์จะบอก:“ไม่เป็นไร อยุ่มาบอกฉันคำศัพท์ที่อยากหา!”
- การทบทวนและการเปลี่ยนภาพ
- หลังจากที่เด็กหาแล้วคำศัพท์ทั้งหมด หรือหาไม่ได้ทั้งหมด ครูหรืออาจารย์จะทบทวน:“เราหาแล้วคำศัพท์ ‘tree’, ‘leaf’, ‘river’, ‘bird’, และ ‘insect’ ในภาพ!”
- หลังจากทบทวน ครูหรืออาจารย์จะเปลี่ยนภาพเป็นภาพใหม่เพื่อเริ่มเกมต่อไป:“ภาพต่อไปคือภาพของทะเล… อยุ่มาหาคำศัพท์ที่ฉันกล่าวไป!”
- การสรุป
- ในที่สุด ครูหรืออาจารย์จะสรุป:“เราเล่นเ
ตัวอย่างภาพ
พที่ใชภา้เป็นหลักฐานสำหรับเกมนี้จะมีภาพของสิ่งแวดล้อมที่มีคำศัพท์ภาษาอังกฤษซ่อนอยู่ ตัวอย่างเช่น:
- ภาพของสวนสัตว์ ซึ่งมีหลักฐานอยู่ในรูปแบบของภาพสัตว์ที่มีคำศัพท์ภาษาอังกฤษซ่อนอยู่ ตัวอย่างเช่น:
- ภาพของแรน ซึ่งมีคำศัพท์ “deer” ซ่อนอยู่
- ภาพของหมา ซึ่งมีคำศัพท์ “dog” ซ่อนอยู่
- ภาพของหน้าที่สำหรับเล่นริมทะเล ซึ่งมีหลักฐานอยู่ในรูปแบบของวัตถุที่มีคำศัพท์ภาษาอังกฤษซ่อนอยู่ ตัวอย่างเช่น:
- ภาพของทะเล ซึ่งมีคำศัพท์ “sea” ซ่อนอยู่
- ภาพของหายนม ซึ่งมีคำศัพท์ “whale” ซ่อนอยู่
- ภาพของป่า ซึ่งมีหลักฐานอยู่ในรูปแบบของสัตว์ป่าที่มีคำศัพท์ภาษาอังกฤษซ่อนอยู่ ตัวอย่างเช่น:
- ภาพของแมว ซึ่งมีคำศัพท์ “cat” ซ่อนอยู่
- ภาพของหมาป่า ซึ่งมีคำศัพท์ “wolf” ซ่อนอยู่
เด็กจะต้องพยายามหาคำศัพท์ซ่อนอยู่ในภาพต่างๆ และแสดงให้เห็นเพื่อได้คะแนน!
การตอบและการตัดสิน
ริ่มฉันเด้วยภาพแรกของฝนตกลงในป่า คุณได้หาคำศัพท์ ‘rain’ และ ‘falling’ แล้วค่อยๆเรียกคำศัพท์อื่นที่ฉันไม่ได้กล่าวไปในภาพนี้ คุณหาคำศัพท์ ‘waterfall’ และ ‘sea’ ได้แล้วค่อยๆหาคำศัพท์อื่นที่ฉันจะให้คำชี้แจงให้คุณเห็น
ภาพต่อไปคือภาพของทะเล คุณอาจจะหาคำศัพท์ ‘sea’ และ ‘ocean’ ในภาพนี้ด้วย ถ้าหาไม่ได้ อยุ่มาบอกฉันคำศัพท์ที่อยากหา!
ฉันจะให้คำชี้แจงเพิ่มเติมเมื่อคุณหาคำศัพท์ที่ฉันไม่ได้กล่าวไปในภาพแต่ละหนึ่ง และคุณจะได้คะแนนตามคำศัพท์ที่หาได้
เราจะเล่นเกมนี้ตลอดเวลาเพื่อช่วยคุณในการรับรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม และเพิ่มความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษ!
การแบ่งชิงและการเปลี่ยนภาพ
สามารถแบ่งชิงคะแนนหรือคำศัพท์ที่หาขึ้นมาได้หลายรอบกันเลย หากหาแล้วเราก็จะเปลี่ยนภาพเป็นภาพใหม่เพื่อหาคำศัพท์ใหม่ ฉันจะแสดงภาพของสิ่งแวดล้อมที่มีคำศัพท์ที่ฉันกล่าวไปซ่อนอยู่ด้วย อยุ่มาหาคำศัพท์ที่ฉันกล่าวไปในภาพนี้เลย หากหาไม่ได้ให้บอกฉันคำศัพท์ที่อยากหา และเราก็จะเพิ่มคะแนนขึ้นอีกหลายคะแนนนะว่าด้วย!
การสรุป
สุดท้ายแล้ว ในการเล่นเกมนี้ เราได้มีโอกาสเล่นเกมต่างๆ ที่ช่วยเด็กๆ รับรู้คำศัพท์ในภาษาอังกฤษ และพัฒนาทักษะการเรียนรู้ โดยผสมผสานกับกิจกรรมที่น่าสนุกและมีประโยชน์ ไม่ว่าจะเป็นการเล่นเกมคู่คำศัพท์กับภาพ หรือการตอบคำถามเกี่ยวกับสัตว์ หรืออาหาร หรือฤดูกาล และอื่น ๆ ทั้งหมด ทุกเกมที่เราเล่นได้ช่วยเด็กๆ ในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษอย่างสมบูรณ์แบบ และมีความสนุกสนานด้วยเช่นกัน จงรอคอยเกมใหม่อีกครั้งในวันหน้า!
