ในเรื่องเล่าเรื่องสนุกสนานนี้ พวกเราจะตามตัวแมวเล็กที่มีกำลังใจ ที่ตัดสินใจจะเรียนภาษาอังกฤษเพื่อช่วยเพื่อนๆของมัน。เริ่มเรื่องการผจญภัยที่เต็มไปด้วยสนุกสนานกับบรรยากาศอันโดดเด่นตลอดเวลา!
หากินสีสันธรรมชาติ
เช้าวันเฟื่องแสงอันใสสวนที่มีแสงแดดระลอก หนูอามี่ตัดสินใจจะไปเดินทางเลือกทางหนึ่งในป่า. เธอพร้อมกับเพื่อนของเธอ หนูสัตว์ประมาณกลางที่เหมือนจะมีความรู้ทางป่า ทั้งสองเดินทางผ่านบริเวณป่าที่มีเขื่อนที่มีสีเขียวเหมือนหนังสือ และกระโดดข้ามแม่น้ำที่สะอาด. พวกเขามาถึงพื้นที่หญ้าที่กว้างขวาง.
หนูอามี่และหนูสัตว์ประมาณกลางได้เจอกับแมวที่กำลังร้อยอากาศอยู่บนหญ้า. หนูอามี่กล่าวด้วยภาษาอังกฤษ “howdy, Mr. Cat! How are you nowadays?” แมวร้อยอากาศยิ้มและตอบว่า “i am nice, thanks. What brings you right here?”
หนูอามี่ตอบว่า “we’re on an adventure to locate hidden words inside the wooded area. can you help us locate a few phrases related to the environment?” แมวยอมตามและเริ่มหาบนหญ้า พวกเขาหาได้คำว่า “tree” (ต้นไม้), “grass” (หญ้า), “sky” (ท้องฟ้า) และ “cloud” (ก้อนเมฆ) หลายคำ. หนูอามี่และหนูสัตว์ประมาณกลางตะลึงและบันทึกคำว่านี้ลงในหัวใจ.
ด้วยนั้น พวกเขาก็เดินต่อไป มาถึงป่าที่มีต้นไม้. หนูสัตว์ประมาณกลางขึ้นต้นไม้ และเริ่มหาคำที่ซ่อนอยู่ในใบไม้. พวกเขาหาได้คำว่า “leaves” (ใบไม้), “bark” (หนังไม้) และ “roots” (ราก).
ในดินป่าที่ลึกลงไป พวกเขาเจอกับตะกั่วที่กำลังจับบัณฑิตย์. หนูอามี่ถาม “What are you doing, pass over Dragonfly?” ตะกั่วตอบด้วยภาษาอังกฤษ “i’m catching butterflies. Do you realize any words associated with bugs?”
หนูอามี่และหนูสัตว์ประมาณกลางสัมญาติกันเพื่อคิดค้นคำว่าเกี่ยวกับสัตว์ประหลาด และพวกเขาหาได้คำว่า “insect” (สัตว์ประหลาด), “butterfly” (บัณฑิตย์) และ “dragonfly” (ตะกั่ว).
พวกเขามาถึงชายหาดของทะเลสาบเล็ก. น้ำในทะเลสาบมีปลาหลายตัววายเดินทาง. หนูอามี่ถาม “whats up, little fish! Do any words associated with water?” ปลาที่ใหญ่ที่สุดหนึ่งวายเดินมาอยู่ที่หนูอามี่และหนูสัตว์ประมาณกลาง และตอบด้วยภาษาอังกฤษ “sure, we will say ‘water’ (น้ำ), ‘fish’ (ปลา) และ ‘pond’ (ทะเลสาบ).”
หนูอามี่และหนูสัตว์ประมาณกลางมีความดีใจมากที่พวกเขาหาได้คำว่าเกี่ยวกับธรรมชาติมากมาย. พวกเขาบันทึกคำว่านี้ในหัวใจเพื่อแบ่งประกอบกับครอบครัวของพวกเขาบ้าง. การเดินทางป่านี้ไม่เพียงแต่ทำให้พวกเขาเรียนรู้คำภาษาอังกฤษมากยิ่งขึ้น แต่ยังทำให้พวกเขาทราบเกี่ยวกับความทรงจำของธรรมชาติด้วย.
เล็งหาคำซึ่งซ่อนอยู่
ในเช้าวันที่มีแสงแดดสว่าง，เหมินและเพื่อนๆของเขาตัดสินใจจะไปสวนหาคำศัพท์ซ่อนตัวที่พวกเขาหาซึ่งแสดงในภาพวาดสีน้ำเงินของสัตว์ที่พวกเขาชื่นชอบ และเป็นคำศัพท์ที่พวกเขาต้องหา。
เหมินในวันนี้เห็นภาพวาดของแมวเล็ก และเพื่อนของเขา หล่อหลอม กล่าวว่า: “’cat’! นี่คือคำศัพท์ซ่อนตัวหนึ่ง!” เหมินและหล่อหลอมพบคำศัพท์ “cat” และรู้สึกมีความดีมาก。
หลังจากนั้น พวกเขาเห็นภาพวาดของหนูน้อย หล่อหลอมก็หาซึ่งคำศัพท์อีกคำหนึ่ง: “’hen’!” เหมินและหล่อหลอมยังคงหาต่อไป พวกเขาพบภาพวาดของปลาเล็ก บนภาพวาดมีข้อความ “’fish’” พวกเขาเริ่มตั้งใจว่า เกมนี้ไม่เพียงแค่หาคำศัพท์ แต่ยังต้องจำคำศัพท์เช่นกัน。
ในขณะที่เกมได้ดำเนินต่อไป พวกเขาเผชิญกับความท้าทายบางอย่าง เช่น ภาพวาดของหนูเล็ก แต่บนภาพวาดไม่มีข้อความ “’rabbit’” เหมินก้มหน้าคิดอยู่ก่อนจะกล่าวว่า: “’rabbit’ คือ ‘bunny’ ที่มีความหมายเหมือนกัน พวกเราสามารถใช้ ‘bunny’ แทนได้” หล่อหลอมเห็นด้วยและพวกเขาก็หาซึ่งคำศัพท์ได้สำเร็จ。
พวกเขายังคงหาต่อไปในสวน และบางครั้งต้องหยุดลงเพื่อหารือและยืนยันคำศัพท์ที่พบ ในขณะที่หาคำศัพท์ พวกเขายังเรียนรู้วิธีการใช้ภาษาอังกฤษเพื่ออธิบายสัตว์เหล่านี้ เช่น “’swim’” ตอบคำศัพท์ “’fish’” เพราะปลาวางอยู่ในน้ำและหลงลวงไป
ในที่สุด พวกเขาก็หาซึ่งคำศัพท์ทั้งหมดและสามารถอธิบายด้วยภาษาอังกฤษได้ เหมินและหล่อหลอมยืนอยู่บนเก้าอี้สวนในสวน มองไปที่ภาพวาดในมือ และยิ้มด้วยความพึงพอใจ。
หลังจากนั้น พวกเขายังมีการหารือเกี่ยวกับคำศัพท์ที่เรียนรู้ในวันนี้ และตัดสินใจว่าจะมาสวนอีกวันหนึ่งเพื่อเล่นเกมนี้และเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษใหม่ด้วย. ผ่านเกมนี้ พวกเขาไม่เพียงแค่สนุกสนาน แต่ยังได้รับความรู้ทางการศึกษาด้วยเช่นกัน。
สำหรับเกมส์ประสานงาม และการเรียนรู้อันนิสัย
ในเกมส์สนทนานี้ เด็กๆ สามารถเรียนภาษาอังกฤษผ่านการสังเกตและการตรวจสอบตรงกันข้ามได้ ซึ่งเกมส์ประกอบด้วยภาพที่แสดงสัตว์และอาหารที่เกี่ยวข้องกับสัตว์นั้น รายละเอียดของเกมส์ดังนี้:
- แสดงภาพ：แสดงภาพสัตว์บนหน้าจอ ตัวอย่างเช่น “แมว”。
- ถามคำถาม：”เคยคิดได้ว่าสัตว์นี้กินอะไรบ้าง?”three. เด็กคาดเดา：เด็กคาดเดาอาหารที่แมวกินจากภาพนั้น。four. ตรวจสอบอาหาร：แสดงภาพอาหาร ตัวอย่างเช่น “ปลา”。
- ยืนยัน：ถ้าเด็กคาดเดาต้องกับที่แน่นอน หน้าจอจะแสดง “accurate!” และเล่นเสียงเสียงนักแมว ถ้าคาดเดาผิด หน้าจอจะแสดง “strive again!“。
- ต่อเนื่องเกมส์：ต่อไปแสดงภาพสัตว์ต่อไปและอาหารที่เกี่ยวข้อง และเริ่มจากขั้นตอน three-five อีกครั้ง。
- รางวัล：ให้รางวัลให้เด็กทุกครั้งที่ตรวจสอบตรงกันข้ามได้ อาทิคะแนนหรือตะกร้าหน้าตักเล็ก。
ผ่านเกมส์นี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนชื่อสัตว์และอาหารของสัตว์ แต่ยังเพิ่มความสำคัญในการเรียนภาษาอังกฤษด้วยการฟังและความเข้าใจคำศัพท์ อัลกษราะวัลนี้ง่ายต่อใจและน่าสนุก มีความเหมาะสมกับเด็กอายุ five-6 ปี。
ฤดูกาลเปลี่ยนแปลง ความเข้าใจเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
มืดแค้นมีทางรับแสงและตะวันนึงที่แสงรั้งผ่านหน้าต่างสร้างสายหวานให้เด็กๆเริ่มวันใหม่ที่ห้องของเหมืองอิมาโชะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะะ
，เผยแก่ทุกคน และเพิ่มความจำความระลึก
ในขณะที่เด็กๆ นั้นได้สร้างความเข้าใจและความรู้เกี่ยวกับฤดูกาลและกิจกรรมที่เกี่ยวข้องด้วยที่มาจากการสัมผัสกันก่อนหน้านี้ ตอนนี้เราจะเปิดเผยคำตอบเพื่อช่วยเด็กๆ ในการควบคุมความรู้ของพวกเขาด้วย
เกมแม้วินิจฉัยฤดูกาลและกิจกรรม：
- ฤดูใบไม้ผลิ – ดอกไม้บาน ปลูกข้าว และเดินตามทางแยก
- ฤดูร้อน – ว่ายน้ำ อาหารระหว่างวัน และหลบหนีความร้อนthree. ฤดูใบไม้ตก – รับผลิต ชมชมชามชายแดง และเฉลิมปีใหม่four. ฤดูหนาว – หิมะตก ตั้งซุ้มหิมะ และเล่นสกี
เด็กๆ สามารถจับคู่ฤดูกาลกับกิจกรรมตามรูปภาพหรือคำชี้แจง ตัวอย่างเช่น เมื่อเห็นรูปดอกไม้ พวกเขาควรเลือกฤดูใบไม้ผลิเป็นคำตอบ
ช่วงสัมภาษณ์ปฏิบัติการ：
-
ครู：“ในฤดูใบไม้ผลิ เรามักทำอะไรบ้างทำไหม?”
-
เด็ก：“ดอกไม้บาน!”
-
ครู：“ถูกต้องเลย! ฤดูใบไม้ผลิเป็นฤดูที่ดอกไม้บาน。แล้วฤดูร้อนใช่ไหม?”
-
เด็ก：“ว่ายน้ำ!”
ผ่านช่วงเวลานี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่จับความรู้เกี่ยวกับฤดูกาล แต่ยังได้รับการฝึกฝนในความสามารถการพูดและฟังภาษาอังกฤษด้วย
ด้วยวิธีนี้ การเรียนรู้กลายเป็นสิ่งที่มีความสนุกและมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น
