ในบ่ายที่มีแดดออกมาอย่างยิ่งใหญ่ แม่ของเด็กมีมิ่งพาเด็กมีมายังสวนสัตว์ที่ใกล้ที่สุด。เด็กมีมิ่งแตะตื่นตะลึงอย่างไม่สามารถระมัดระวังได้ และตาของเขาตาโต้เป็นไฟความสนใจต่อสัตว์ทุกตัวที่เขาได้เจอในสวนสัตว์ จากหมีเพียงปูที่มีทรงพลังออกแบบด้วยความหมากหมาย ไปจนถึงมนุษย์จับประมาณที่มีท่าทางแห่งรวยโรย ทุกตัวที่เขาเจอนั้นทำให้เขาตื่นเต้นและเป็นที่เกินความคาดหวังของเขามาก. ประสบการณ์ที่ดีและอันดีนี้ทำให้เด็กมีมิ่งมีความสนใจอย่างมากต่อโลกสัตว์.
เนื้อหาที่ต้องการเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
-
ลูกเด็กสามารถนับเลขตั้งแต่ 1 ถึง 10 โดยนับของเล่นที่มีสีและลักษณะต่าง ๆ อย่างเช่น หมากสีแดง, หมากสีเขียว, หมากสีส้ม, หมากสีแก้ว, หมากสีน้ำเงิน, หมากสีสีชมพู, หมากสีชานา, หมากสีเหลือง, หมากสีขาว, หมากสีดำ
-
ใช้ภาพของสิ่งแวดล้อมที่มีสีและลักษณะต่าง ๆ อย่างเช่น ต้นไม้สีเขียว, ต้นไม้สีแดง, ต้นไม้สีส้ม, ต้นไม้สีแก้ว, ต้นไม้สีน้ำเงิน, ต้นไม้สีสีชมพู, ต้นไม้สีชานา, ต้นไม้สีเหลือง, ต้นไม้สีขาว, ต้นไม้สีดำ และให้เด็กจับคู่เลขกับสีที่เห็นในภาพ
-
สร้างภาพของสิ่งแวดล้อมที่มีสิ่งของที่มีสีต่าง ๆ อย่างเช่น ฝาบ้านสีแดง, ฝาบ้านสีส้ม, ฝาบ้านสีเหลือง, ฝาบ้านสีขาว, ฝาบ้านสีดำ, ฝาบ้านสีแก้ว, ฝาบ้านสีน้ำเงิน, ฝาบ้านสีสีชมพู, ฝาบ้านสีชานา และให้เด็กจับคู่เลขกับสีที่เห็นในภาพ
four. ใช้ภาพของสิ่งของที่มีลักษณะต่าง ๆ อย่างเช่น หม้อน้ำสีแดง, หม้อน้ำสีส้ม, หม้อน้ำสีเหลือง, หม้อน้ำสีขาว, หม้อน้ำสีดำ, หม้อน้ำสีแก้ว, หม้อน้ำสีน้ำเงิน, หม้อน้ำสีสีชมพู, หม้อน้ำสีชานา และให้เด็กจับคู่เลขกับสีที่เห็นในภาพ
- สร้างภาพของสิ่งของที่มีลักษณะต่าง ๆ อย่างเช่น หลังเก็บของสีแดง, หลังเก็บของสีส้ม, หลังเก็บของสีเหลือง, หลังเก็บของสีขาว, หลังเก็บของสีดำ, หลังเก็บของสีแก้ว, หลังเก็บของสีน้ำเงิน, หลังเก็บของสีสีชมพู, หลังเก็บของสีชานา และให้เด็กจับคู่เลขกับสีที่เห็นในภาพ
