ในบทความนี้ เราจะนำเด็กๆเข้าสู่โลกการเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานและความรู้ทางวิชาการ。ผ่านการเล่าเรื่องที่มีบทและการสนทนาที่มีความมากกว่าพลอยไปและเกมส์ประกอบ เด็กๆจะได้เรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษพื้นฐาน การใช้งานศัพท์และวลีประจำวัน และยังจะได้รับความรู้เกี่ยวกับข้อมูลประเภทต่างๆ ร่วมกันเดินทางสู่การเรียนภาษาอังกฤษด้วยความสนุกสนานนี้แล้ว!
ค้นหาหนังสือ
เมื่อนานๆก่อนหน้านี้ มีเด็กเล็กชื่อโทมที่รักที่จะสำรวจโลกที่อยู่รอบตัวเขา ในวันที่มีแดดออกมาตาง โทมตัดสินใจที่จะไปสำรวจป่า. เขาเอาอาหารและหน้าอกเล็กที่เขารักที่ซึ่งเป็นหน้าอกหมายรักของเขาเข้าไปในกระเป๋าของเขา.
เมื่อโทมเดินผ่านกำแหงไม้ เขาเห็นใบบังกะกิสที่มีสีสวยงามบินร่องรอยลงมา. “สวัสดี ใบบังกะกิสน่ารัก!” โทมตะโกนเสียง. ใบบังกะกิสตกลงบนหมืองของเขาและมองโทมกลับด้วยความสงสัย.
โทมจับตาเห็นแม่น้ำหนึ่งที่อยู่ใกล้เบื้องต้นและตามตามแม่น้ำด้วยตาสายตา. เขาเห็นปูเปลวนอยู่บนลิลลี่และบอก, “เรื่องไหนที่คุณกำลังทำนี้ ปูเปลวน?”
ปูเปลวนซุ่มตัวขึ้นจากลิลลี่และตอบ, “ฉันกำลังร้องเพลงในแสงแดด. ได้ฟังได้ไหม?”
โทมฟังและได้ยินเสียงร้องที่มีนาทีและเตือนตะโกน, “น่าฟังมาก!” เขากล่าว.
โทมกำลังเดินต่อเดินไป ทั้งค้นพบซับหนังสือนกเด็ก. “สวัสดี นกเด็ก! คุณกำลังทำอะไรในนั่น?”
หนึ่งในนกเด็กตะโกนกลับ, “เรากำลังเรียนเรื่องเที่ยวงานและบิน. คุณจะช่วยเราได้ไหม?”
โทมยิ้มและบอก, “แน่นอน! ตามตามเข้าไปด้วย และฉันจะเรียนเรื่องบินให้คุณ.”
นกเด็กทุกตัวกระโดดขึ้นบนหลังโทมและพร้อมกัน พวกเขาบินตามทิศทางที่ทั้งสองไป รู้สึกลมหายและลมหาญิมที่ลมบรรจบบนหน้าของพวกเขา.
เมื่อพวกเขาตกลงมาบนพื้นดิน โทมมองตัวรอบๆและเห็นหนูรันผ่านป่า. “สวัสดี หนู! คุณกำลังไปที่ไหน?”
หนูหยุดลงและบอก, “ฉันกำลังไปหาอัคเนิดที่จะกิน. คุณรู้ที่จะหาอัคเนิดไหนหรือไม่?”
โทมหน้าอกไปในทางหนึ่งที่ติดอัคเนิดบนต้น. “ข้างนั้น! มันอยู่บนพื้น.”
หนูขอบคุณโทมและรันไปหาอัคเนิดของตน.
เมื่อวันตกลงมา เด็กโทมนั่งบนหินและมองขึ้นที่ดวงดาว. “วันเดินทางที่น่ารักมาก!” เขาคิด. “ฉันไม่อยากมากที่จะมาหน้าในวันพรุ่งนี้.”
และดังนั้น วันเดินทางของโทมในป่าจบลง แต่เขารู้ว่ามีนิสัยทางอื่นที่น่าสนใจอีกมากคาดว่าจะมาข้างหน้าในวันต่อมา.
ขอขอบคุณครับ ถามคำเกี่ยวกับหนังสือ
B. ภาษาอังกฤษ
1. หนังสือเรื่องเล่า: “The White hen’s journey”– หนูปลายขาวบินผ่านเขตสันนิม่วง- มันเห็นแมว หนู และกุ้ง- หนูปลายต้องการจะไปเยี่ยมทุกตัว- หนูปลายลงจากทางบน และกล่าวว่า “มิว”- แมวเข้ามาเล่นกับหนูปลาย- หลังจากนั้น หนูปลายบินไปที่หนูและกล่าวว่า “วุฟ”- หนูบินว่างไปและหนูเลี้ยงตามหนูปลาย- หนูปลายก็ไปที่กุ้งและกล่าวว่า “สกวิ้ง”- กุ้งวิ่งหนี แต่หนูปลายตามไปตามกุ้ง
2. การทายภาพจากคำศัพท์: “wager the Animal”– แสดงภาพของปลา- ถามเด็กว่า “สัตว์ที่ทำเสียง ‘บลูบ’ คืออะไร?”- เด็กจะพูดว่า “ปลา”
3. การจับคู่คำศัพท์กับภาพของอาหาร: “healthy the food”– แสดงภาพของอาหารต่างๆ อย่างเช่น แดงอ้อย มะม่วง และผักเค็ม- เขียนคำศัพท์ “แดงอ้อย” “มะม่วง” และ “ผักเค็ม” บนแก้ว- เด็กจับคู่อาหารกับคำศัพท์ที่ถูกต้อง
four. การอ่านภาษาอังกฤษผ่านภาพสวนสัตว์: “read with Animals”– แสดงภาพของสวนสัตว์ที่มีสัตว์มากมาย- เขียนชื่อสัตว์บนแก้ว- เด็กอ่านชื่อสัตว์เมื่อมองเห็นพวกมันในภาพ
5. การเขียนตัวเลขผ่านการวาดรูป: “remember and Draw”– วาดภาพที่มีวัตถุเช่น แดงอ้อยหรือรถยนต์- เขียนจำนวนวัตถุด้านล่างภาพ- เด็กนับวัตถุและเขียนตัวเลขขึ้นข้างภาพ
6. การทายสิ่งของจากลักษณะทางภายนอก: “guess the item”– แสดงภาพของวัตถุเช่น จักรยานหรือหนังสือ- ให้เด็กบอกลักษณะของวัตถุโดยไม่แสดงมันออก- เด็กเล่นที่จะเดาวัตถุที่แนะนำ
7. การเล่นเกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม: “discover the words”– เขียนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมอย่างเช่น “ต้นไม้” “แม่น้ำ” และ “เมฆ” บนแก้ว- เด็กหาคำศัพท์เหล่านั้นและซ่อนมันในภาพหรือเป็นเกมตัวตลอด
8. การเล่นเกมตอบคำถามเกี่ยวกับสัตว์: “Animal minutiae sport”– ถามคำถามเช่น “สัตว์ไหนมีคอยาวและมีชีวิตอยู่ในป่า?”- เด็กตอบด้วยชื่อสัตว์ที่ถูกต้อง
9. การเล่นเกมหาคำศัพท์เกี่ยวกับอาหาร: “food word Hunt”– เขียนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับอาหารบนแก้วและซ่อนมันรอบห้อง- เด็กหาคำศัพท์เหล่านั้นและอ่านมันด้วยเสียง
10. การเล่นเกมหาคำศัพท์เกี่ยวกับสัตว์ป่า: “Wild Animal phrase seek”– สร้างเกมค้นความซ่อนซ้ำโดยใช้คำศัพท์เกี่ยวกับสัตว์ป่าเช่น “เสือ” “ซาง” และ “หมี”- เด็กค้นความซ่อนซ้ำเพื่อหาคำศัพท์ดังกล่าว
ขอให้ตรวจสอบคำแปลดังนี้ ไม่มีจีนแผ่นดินในคำแปลถามคำเกี่ยวกับราคา
ลูกเด็ก: ขอบคุณครับ ราคาหนังสือนี้เท่าไหร่?
พนักงานร้าน (shop clerk): หนังสือนี้เป็น 10 บาท
ลูกเด็ก: วายเลย เป็นค่าเท่าไหร่ที่เฉลี่ยครับ คุณมีหนังสือที่ราคาต่ำกว่ามั้ย?
พนักงานร้าน: ต้องการแนะนำแล้วว่าเรามีหนังสือเด็กที่ราคาเพียง 5 บาท คุณอยากดูหนังสือเหล่านั้นไหม?
ลูกเด็ก: ใช่แล้ว ฉันจะดูดู (ลูกเด็กถือหนังสือหนึ่ง และแนะทวนหน้าปก) หนังสือนี้มีภาพแกะวาดหมาหรือเปล่า? มันเล่าเรื่องเกี่ยวกับหมาไหม?
พนักงานร้าน: ใช่นั้น นี่เป็นเรื่องเกี่ยวกับหมาแกะเล็กที่ไปท่องเที่ยวอีกดาว คุณอยากอ่านมันไหม?
ลูกเด็ก: ใช่ ทอดได้ (ลูกเด็กเปิดหนังสือเพื่ออ่าน) ทำนองนี้หมากำลังเล่นลูกบอล
พนักงานร้าน: นี่เป็นหนังสือที่ดีสำหรับเด็ก มันมีสีและน่าสนุก. คุณต้องการซื้อเกี่ยวหนังสือเท่าไหร่?
ลูกเด็ก: ฉันคิดว่าฉันจะซื้อหนังสือสองเล่ม. หนังสือหนึ่งให้ฉันและหนังสือหนึ่งให้พี่สาวของฉัน
พนักงานร้าน: สับสนแล้ว ทั้งหมดจะเป็น 15 บาท. คุณมีบัตรส่วนลดไหม?
ลูกเด็ก: ไม่นะ ฉันไม่มี (ลูกเด็กนำเงินออกมา) ที่นี้เงิน
พนักงานร้าน: ขอบคุณมาก. นี่คือหนังสือของคุณ มองดูว่าอ่านมีสนุกไหม!
ลูกเด็ก: ขอบคุณครับ! (ลูกเด็กถือหนังสือออกจากร้านหนังสือ)
ใจคุณอยากเห็นหนังสืออีกหนึ่งเล่มหรือไม่？
P: ใช่น่ะ! คุณสามารถแสดงให้ฉันหนังสือเกี่ยวกับสัตว์ได้ไหม?
B: ใช่แล้ว! นี่คือหนังสือเกี่ยวกับป่าลมบึง. มองภาพของสัตว์เหล่านี้ได้
P: อ่อยเห็นแรงป่างูและแมวหมาย! พวกเขาเกลียวงามต่อกันได้!
B: แล้วนี้คือหนังสือเกี่ยวกับทะเล. มีปลาหลากหลายชนิดและปลาวาฬ
P: ปลาวาฬนั้นใหญ่มาก! ฉันชอบสีสky ของทะเล
B: คุณชอบอ่านหนังสือไหม?
P: ใช่น่ะ! ฉันรักการอ่านหนังสือ. ฉันอ่านหนังสือที่ห้องสมุด
B: น่าสนใจเหมือน! การอ่านหนังสือมีความสำคัญต่อการเรียนรู้
P: ฉันอยากอ่านหนังสือนี้เกี่ยวกับทะเล
B: อะไรดี คุณสามารถเอาหนังสือนี้ไปอ่านได้แล้ว. สนุกอ่านได้นะ!
ขอคำแนะนำเพิ่มเติม
คุณ (ครู): คุณอยากดูหนังสืออะไรเพิ่มเติมนัก?
เด็ก: ใช่นะครับ! มีหนังสืออะไรที่ดีมาก?
ครู: มีหนังสือเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ที่มีภาพงามมากมาย คุณอยากอ่านหรือไม่?
เด็ก: ใช่นะครับ! ภาพมันดูสนุกมาก!
ครู: แล้วหนังสือเกี่ยวกับสัตว์น้ำนี้เล่มที่มีข้อมูลเกี่ยวกับปฐพีและปลาที่อาศัยอยู่ในทะเล คุณอยากดูไหม?
เด็ก: ใช่นะครับ! ฉันชอบสัตว์น้ำ!
ครู: แล้วเราจะไปหน้าหนังสือเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และใช้หนังสือเรียนที่สะดวกใช่ไหม คุณอยากเรียนอะไรอีกด้วย?
เด็ก: ฉันอยากเรียนเกี่ยวกับดาวและดวงจันทร์! มันน่าสนุกมาก!
ครู: ดีมาก! เราจะเรียนด้วยกันในหน้านี้ และหนังสือเรียนนี้มีภาพดวงจันทร์และดาวที่ดูดีมาก!
เด็ก: ฉันชอบมันเลย!
ครู: รักเพื่อน! สามารถมาเรียนด้วยกันได้ทุกวัน!
จบการซื้อ
เด็ก (D): สวัสดีครับ จะช่วยคุณหาอะไรได้ไหม?
พ่อแม่ (P): สวัสดี! เรากำลังมาหาหนังสือสำหรับลูกๆของเรา
เด็ก (D): ใช่แล้ว! จะไปหาหนังสือแห่งเด็กไหม้ได้เราเลย ตรงนี้มีหนังสือที่เหมาะสำหรับวัยต่างๆ
พ่อแม่ (P): ดูแล้วมีหนังสือที่มีหน้าปกสีสันตา แล้วคุณแนะนำหนังสือใดไหม?
เด็ก (D): นี่หนังสือเกี่ยวกับการเดินทางในป่า มีภาพสัตว์มากมาย
พ่อแม่ (P): ดูมันน่าสนุก! คุณอาจจะบอกเราเกี่ยวกับเนื้อหาของหนังสือไหม?
เด็ก (D): ใช่เอย มันเรื่องเกี่ยวกับเด็กหญิงที่ไปเดินทางกับสุนัขของเธอ พวกเขาได้พบสัตว์เลี้ยงมีชีวิตและมีประสบการณ์ที่น่าสนุกมาก
พ่อแม่ (P): ดูเหมือนว่ามันดีมาก ราคาเป็นเท่าไหร่?
เด็ก (D): ราคาเป็น 10 บาท คุณอยากดูหนังสืออื่นไหม?
พ่อแม่ (P): ไม่ นี้มันเหมาะสำหรับเราเท่าไหร่ คุณอาจจะช่วยแสดงหนังสือแห่งเด็กอื่นไหม?
เด็ก (D): พอดี! ตรงนี้เรามีหนังสือเกี่ยวกับสัตว์, วิทยาศาสตร์ และแม้แต่หนังสือเรื่องเวทมนตร์ด้วย
พ่อแม่ (P): ขอบคุณมากสำหรับการช่วยเหลือ จะเลือกหนังสือนี้
เด็ก (D): ไม่มีอะไร ขอบคุณที่มีความสนใจในหนังสือนี้ ขอบคุณที่อ่าน
พ่อแม่ (P): จะอ่านกับลูกๆของเราด้วย สวัสดีครับ
เด็ก (D): สวัสดีครับ! ดีวันครับ
พ่อแม่ (P): ดีวันครับ! ไปด้วย
