ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เราจะร่วมกันสำรวจโลกภาษาอังกฤษที่มีความหลากหลาย ผ่านทางเกมส์ประสานงามและเรื่องที่มีชีวิตใจ ให้เด็กๆเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายๆและมีความสนุก และเปิดบานทางสำหรับการเดินทางภาษาของพวกเขาด้วยตนเอง
เปิดตัวด้วยคำตอนเริ่มต้น: รายงานเป้าหมายของเกม
หนึ่งเช้าวันอาทิตย์ที่มีแสงแดดระลึกซึ้ง หงอกขาวที่มีชื่อว่า Wally ตัดสินใจที่จะเดินทางไปตามการเดินเล่นที่สวนสาธารณะ。Wally มีความสนใจและชื่นชอบที่จะบินจากต้นไม้ไปต้นไม้ มองหาเพื่อนใหม่。
ขณะที่ Wally บินเหนือสวนสาธารณะ เขาเห็นกลุ่มเด็กที่เล่นลูกบอล。 “สวัสดีครับ!” Wally ตะโกนลงมาเพื่อลงจอดใกล้พวกเขาและบอกว่า “ชื่อของฉันคือ Wally คุณอยากเล่นกับฉันไหม?”
เด็กๆ ที่เล่นกับ Wally ตอนนั้นมีความตื่นเต้นที่จะพบกับ Wally พวกเขาได้ Wally วิธีที่จะเตะลูกบอลและตามหลังมันไป。Wally มีช่วงเวลาที่ดีมากและได้มีเพื่อนใหม่
ต่อมา Wally ได้เห็นหนึ่งตัวกุ้งขึ้นต้นไม้ “สวัสดี หนุ่มกุ้ง!” Wally บอก กุ้งขึ้นมามองและตอบว่า “สวัสดี Wally! ชื่อของฉันคือ Sam คุณทำอะไรที่นี่?”
Wally บอก Sam ถึงการเดินทางของเขา และ Sam ดูเหมือนจะตื่นตระหนกและตัดสินใจที่จะร่วมกับเขา พวกเขาบินร่วมกัน ตะโกนหาบริเวณต่าง ๆ ของสวน
ขณะที่วันเหลือวันไป นาย Wally และนาย Sam ตกลงที่จะพบกันอีกครั้ง “ขอบคุณสำหรับวันเดินทางที่สนุกสนาน นาย Sam!” Wally บอกก่อนที่จะบินไป “พวกเราจะเล่นกันอีกครั้ง”
เด็กๆ ที่เล่นกับ Wally ตอนนั้นมาชุมกัน พวกเขาบอกว่า “Wally มีการเดินทางที่ดีมากในสวนสาธารณะ” “เราหวังว่าเขาจะกลับมาเล่นกับเราอีกครั้ง”
และดังนั้น การเดินทางของ Wally ในสวนสาธารณะได้ทิ้งทอนลางใจให้กับทุกสิ่งมีชีวิตที่เขาได้พบกัน
ข้อบังคับของกฎกติกาเกม
- ช่วงเวลาการเตรียมพร้อม:
- จัดเตรียมชุดภาพถ่ายที่มีอาหารต่าง ๆ อย่างเช่น ผลไม้、ผักขาว、เนื้อหมึก และอื่น ๆ
- พิมพ์ภาพเหล่านั้นและให้พื้นที่พอดีเพื่อจะเขียนคำศัพท์อังกฤษที่ควรมีติดกับภาพแต่ละอัน。
- การเริ่มเกม:
- จัดให้ภาพทุกอันถูกเรียงขึ้นเป็นแนวตรง ด้านหน้าภาพหลังด้านหลัง บนโต๊ะ
- ให้เด็กๆ โซโซเข้ามาประมาณสี่เศษเหนือโต๊ะ
- ให้เด็กๆ ลองละครับๆ แต่ละคนเพื่อถอดภาพหนึ่งใบออกมา
- เมื่อเด็กๆ ถอดภาพออกมา เขา/เธอจะต้องพูดเสียงคำที่เขา/เธอคิดว่าเป็นคำศัพท์อังกฤษที่ตรงกับภาพ
- เด็กๆ ที่เห็นได้จะเปิดเผยความช่วยเหลือหรือแก้ไขคำตอบ
- ถ้าตอบต่อคำต้องต้องและสมบูรณ์แบบ เด็กๆ จะสามารถรักษาภาพดังกล่าวไว้
- ถ้าตอบผิด ภาพจะถูกจัดให้กลับไปที่ตำแหน่งเดิม และลูกเล่นถูกส่งให้ลูกเล่นต่อไป
three. ตอบคำและตรวจสอบ:- เมื่อเด็กๆ ถอดภาพออกมา เขา/เธอจะต้องพูดเสียงคำที่เขา/เธอคิดว่าเป็นคำศัพท์อังกฤษที่ตรงกับภาพ- เด็กๆ ที่เห็นได้จะเปิดเผยความช่วยเหลือหรือแก้ไขคำตอบ- ถ้าตอบต่อคำต้องต้องและสมบูรณ์แบบ เด็กๆ จะสามารถรักษาภาพดังกล่าวไว้- ถ้าตอบผิด ภาพจะถูกจัดให้กลับไปที่ตำแหน่งเดิม และลูกเล่นถูกส่งให้ลูกเล่นต่อไป
four. คะแนนและรางวัล:- ในช่วงสิ้นสุดการเล่น เด็กๆ ที่มีภาพมากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ- จะมีรางวัลเล็กๆ ให้แก่เด็กๆ ที่เข้าร่วมเล่นในการเพื่อให้เด็กๆ มีการสนุกสนานมากขึ้น
five. กิจกรรมขยาย:- หลังจากที่เล่นเกมเสร็จ อาจให้เด็กๆ ทำประโยคที่ใช้คำศัพท์ที่เรียนรู้ไปกับ- หรืออาจให้เด็กๆ ทำการจับคู่ภาพกับคำศัพท์เพื่อเพิ่มความจำ
เกมนี้มีเป้าหมายที่จะช่วยเด็กๆ ได้รับความช่วยเหลือในการเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษผ่านการเล่นเกมที่มีนัยสนุกสนาน และยังช่วยเพิ่มความสามารถในการทำงานทีมกันด้วยทั้งนี้
หาคำซ่อนไว้ โดยตรง1. อ่านเอกสารหรือที่มีความหมายที่ต้องการหาคำซ่อน2. ตรวจสอบรายละเอียดของเอกสารอย่างอ่อนตัว เพื่อหาสัญญาณหรืออุบัติการณ์ที่น่าสงสัย3. ใช้วิธีหาคำซ่อนตามแบบแผนหรือเทคนิคที่เหมาะสม4. ตรวจสอบและประเมินความเหมาะสมของคำที่เจอ ต่อจากนั้นยืนยันว่ามันเป็นคำซ่อน5. บันทึกคำซ่อนที่หาขึ้นและใช้งานมันตามที่ต้องการ
-
เตรียมวัตถุดิบ：เลือกรูปภาพที่มีวัตถุหลากหลาย อาทิ สวนสัตว์ สวนสาธารณะ หรือห้องครัว
-
ปิดหน้ารูปภาพ：พิมพ์รูปภาพที่เลือกไว้ ให้แต่ละเด็กสามารถเห็นได้
three. สร้างรายชื่อคำศัพท์：ตามวัตถุที่มีในรูปภาพ สร้างรายชื่อคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง
four. เริ่มเกม：- นำรูปภาพมาเรียงแบบใต้หน้าครึ่ง และจัดเตรียมรูปภาพของแต่ละเด็กด้านหน้า- ครูหรือผู้ใหญ่ที่กำหนดและแจกคำศัพท์อย่างสุ่มๆให้แต่ละเด็ก
five. หาคำศัพท์：- ครูประกาศเริ่มเกม และเด็กๆต้องเปิดรูปภาพของตนเอง เพื่อหาคำศัพท์ที่เหมือนกันในรูปภาพ- เมื่อเด็กๆหาพบคำศัพท์ที่ถูกต้อง พวกเขาจะเขียนคำศัพท์ลงบนกระดาษหรือใช้ติดตากรายชื่อซึ่งติดบนรูปภาพ
- ตรวจคำตอบ：
- เมื่อเด็กๆทั้งหมดเสร็จการหาคำศัพท์แล้ว ทุกคนร่วมกันตรวจคำตอบ
- ถ้าเด็กๆหาพบคำศัพท์ที่ไม่มีในรูปภาพ พวกเขาจะต้องหาต่อไปหรือรอรอบต่อไป
- รางวัลและโทษ：
- จัดระบบรางวัล เช่น ให้เด็กๆที่หาคำศัพท์มากที่สุดได้รับรางวัลเล็กๆ
- ถ้าเด็กๆหาไม่พบคำศัพท์ที่ถูกต้อง สามารถกำหนดโทษเล็กๆ อย่างเช่น ต้องแสดงการเล่นโชว์เล็กๆ
- จบเกม：
- สามารถเริ่มเกมใหม่อีกครั้ง โดยใช้รูปภาพและรายชื่อคำศัพท์ต่างกันในแต่ละครั้ง เพื่อเพิ่มความสนุกและความท้าทายของเกม
ผ่านเกมนี้ เด็กๆไม่เพียงได้เรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังได้เพิ่มความสามารถในการสังเกตและจำเอาไว้ด้วย
ส่วนประกอบการสื่อสาร: เกมหาคำ
นี่คือช่วงการสนทนาที่เราจะใช้เกมหาคำศัพท์เพื่อเพิ่มความทรงจำและความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษของเด็กๆ กฎของเกมนี้ดังนี้:
- จัดหาภาพที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน เช่น ผลไม้ สัตว์ ยานคม และความ2.แบ่งเด็กๆเป็นกลุ่มตามกลุ่ม และให้แต่ละกลุ่มเลือกตัวแทนหนึ่งคน
- ตัวแทนของแต่ละกลุ่มจะเห็นภาพหนึ่ง แต่กลุ่มอื่นไม่ดู
- ตัวแทนต้องเอยาธิการภาพนั้น แต่ไม่ได้พูดคำศัพท์ที่ปรากฏบนภาพ
- สมาชิกในกลุ่มควรคาดคะเนคำศัพท์บนภาพของภาพ
- ถ้าคาดคะเนถูกต้อง กลุ่มของคุณจะได้คะแนนหนึ่งคะแนน ถ้าผิด จะเปลี่ยนกลุ่มไปต่อไปตลอดเวลาของเกมคุณสามารถนำเสนอให้เด็กๆใช้ประโยชน์จากตัวเลือกตัวโต้ตอบต่อไปนี้:
- “what’s this?” (นี่คืออะไร?)
- “it is a…” (มันคือ…)
- “It looks as if a…” (มันดูเหมือน…)
- “are you able to tell me greater about it?” (คุณจะบอกเกี่ยวกับมันมากขึ้นไหม?)ผ่านเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังพัฒนาความสามารถในการแสดงความคิดและความร่วมมือทีมด้วย
ระบบรางวัลและการลงโทษ
ในเกมส์นี้ ในแต่ละครัวเด็กจะมีโอกาสที่จะเรียกคำที่ซ่อนไว้ ถ้าเด็กที่รับโอกาสนั้นเรียกคำได้ถูกต้อง พวกเขาจะได้รับรางวัล เช่น ตัวสไตรป์ ของเล่นเล็ก หรือ คำสนองเลือกใจ ถ้าเด็กที่รับโอกาสนั้นเรียกคำถูกต้องต่อเนื่องสามครั้ง พวกเขาจะได้รับรางวัลเพิ่มเติม เช่น ของขวัญเล็กๆ หรือ ชั่วโมงเล่นเกมพิเศษ
ทั้งนี้ ถ้าเด็กที่รับโอกาสนั้นเรียกคำผิดต่อเนื่องสามครั้ง พวกเขาอาจจะต้องทำงานเล็กๆ เช่น ร้องเพลงเด็กหนึ่งเพลง หรือ แสดงโชว์เล็กๆ เพื่อที่จะช่วยละลาอาการตึงเครียดและเพื่อที่จะมีความสะอาดใจและสามารถสนใจในการเล่นเกมอีกครั้ง งานเล็กๆ นี้ไม่เพียงแค่ช่วยเด็กเรียนภาษาอังกฤษ แต่ยังช่วยพวกเขาสนุกสนานกับกระบวนการเล่นเกมด้วย
ในที่สุดของเกมส์ ถ้ามีเด็กที่เรียกคำทุกคำที่ซ่อนไว้ถูกต้อง พวกเขาจะได้รับรางวัลพิเศษ เช่น ของขวัญเล็กๆ หรือ ความเป็นที่ตกตะลึงเล็กๆ รางวัลนี้จะสร้างแรงกระตุ้นให้เด็กเข้าร่วมเกมส์อย่างเต็มที่ และยังช่วยพวกเขาเรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่น่าสนุกสนานด้วย
