ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนาน พวกเราจะร่วมกันสำรวจหัวข้อที่มีความสนใจต่าง ๆ จากสัตว์และฤดูกาล จนถึงการท่องเที่ยวและชีวิตประจำวันผ่านทางเรื่องที่มีการปฏิกรณ์ ภาพเกมส์ และกิจกรรม เด็กๆจะจำลองตัวเข้าไปในโลกภาษาอังกฤษและปลุกประกอบความสนใจในการเรียนการสอนของพวกเขา ให้เริ่มต้นทางการเดินทางที่น่าตื่นเต้นนี้กับกันเสียทันที!
ปลางดวงตา
สร้างเกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
หน้าแรก:– ภาพป่าหญ้าและต้นไม้- ข้อความ: “สามารถหาคำศัพท์เกี่ยวกับธรรมชาติได้หรือไม่?”
หน้าที่ 2:– ภาพน้ำที่มีปลา- ข้อความ: “คำศัพท์ใดสามารถที่มองเห็นในน้ำ?”
หน้าที่ three:– ภาพสวนสัตว์- ข้อความ: “หาคำศัพท์เกี่ยวกับสัตว์ในสวนสัตว์!”
หน้าที่ 4:– ภาพฝนที่ตก- ข้อความ: “หาคำศัพท์เกี่ยวกับฝนและท้องฟ้า!”
หน้าที่ five:– ภาพหอบน้ำ- ข้อความ: “หาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับชายหาดและทะเล!”
หน้าที่ 6:– ภาพป่าหลังฝน- ข้อความ: “คำศัพท์ใดสามารถที่มองเห็นในป่าหลังฝน?”
หน้าที่ 7:– ภาพต้นไม้ตาย- ข้อความ: “หาคำศัพท์เกี่ยวกับต้นไม้และใบไม้!”
หน้าที่ 8:– ภาพอุตุนิยมวิทยา- ข้อความ: “หาคำศัพท์เกี่ยวกับอากาศและฤดู!”
หน้าที่ nine:– ภาพวงกลมที่มีต้นไม้- ข้อความ: “หาคำศัพท์เกี่ยวกับวงกลมและโลก!”
หน้าที่ 10:– ภาพดวงจันทร์- ข้อความ: “คำศัพท์ใดสามารถที่มองเห็นในท้องฟ้าคืน?”
หน้าที่ 11:– ภาพดอกไม้และหญ้า- ข้อความ: “หาคำศัพท์เกี่ยวกับดอกไม้และหญ้า!”
หน้าที่ 12:– ภาพต้นไม้ที่กำลังบาน- ข้อความ: “คำศัพท์ใดสามารถที่มองเห็นในดอกไม้ที่บาน?”
หน้าที่ 13:– ภาพสวนสัตว์ที่มีนก- ข้อความ: “หาคำศัพท์เกี่ยวกับนกในสวนสัตว์!”
หน้าที่ 14:– ภาพหมอกบนภูเขา- ข้อความ: “คำศัพท์ใดสามารถที่มองเห็นในภูเขาหมอก?”
หน้าที่ 15:– ภาพป่าที่มีหนุน- ข้อความ: “หาคำศัพท์เกี่ยวกับป่าและต้นไม้!”
หน้าที่ sixteen:– ภาพหมอกที่คลุมต้นไม้- ข้อความ: “คำศัพท์ใดสามารถที่มองเห็นในต้นไม้หมอก?”
หน้าที่ 17:– ภาพสวนสัตว์ที่มีแมว- ข้อความ: “หาคำศัพท์เกี่ยวกับแมวในสวนสัตว์!”
หน้าที่ 18:– ภาพต้นไม้ที่มีผล- ข้อความ: “คำศัพท์ใดสามารถที่มองเห็นในต้นไม้ผล?”
หน้าที่ 19:– ภาพป่าที่มีน้ำตา- ข้อความ: “หาคำศัพท์เกี่ยวกับน้ำตาในป่า!”
หน้าที่ 20:– ภาพสวนสัตว์ที่มีหมู- ข้อความ: “คำศัพท์ใดสามารถที่มองเห็นในหมาป่า?”
，。，。
ชื่อเกม：ค้นหาคำศัพท์ซ่อนไว้
วัตถุประสงค์ของเกม：ผ่านการสังเกตสิ่งแวดล้อมและคำศัพท์ เพื่อช่วยเด็กฝึกฝนและจำคำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมรอบตัว
วัตถุประกอบเกม:- ภาพกว่านี้ที่มีหัวข้อต่างๆ อย่างเช่น: สวนสาธารณะ, ตลาด, โรงเรียน, บ้านเรือน และอื่นๆ- รายชื่อคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อที่กล่าวข้างต้น
ขั้นตอนเล่นเกม:
- แสดงภาพ：แสดงภาพให้เด็กเห็น ตัวอย่างเช่น: “นี่คือภาพสวนสาธารณะ”
- ถามคำถาม：ถามเด็กว่า “เด็กจะเห็นคำศัพท์ใดได้ในภาพนี้？”three. ให้คำชี้แจง：หากเด็กมีปัญหา ให้คำชี้แจงเล็กน้อย ตัวอย่างเช่น: “เด็กเห็นต้นไม้ไหม? นั่นคือ ‘tree’”
- ค้นหาคำศัพท์：ให้เด็กค้นหาวัตถุในภาพที่ตรงกับคำศัพท์ในรายชื่อfive. ยืนยันคำตอบ：เมื่อเด็กหาคำศัพท์ได้ ยืนยันความถูกต้อง และอ่านคำศัพท์และความหมายของมัน
- เล่นเกมต่อไป：แสดงภาพใหม่และรายชื่อคำศัพท์ แล้วเล่นตามขั้นตอนที่กล่าวข้างต้น
วิธีเล่นเกม:
- ตั้งเวลา：ตั้งเวลาเวลาเพื่อเพิ่มความสนุกสนาน
- แบ่งชุมชน：ให้เด็กแบ่งเป็นกลุ่มเล็กเพื่อเพิ่มความสนุกและการแข่งขัน
แบบเล่นเกมที่แตกต่าง:
- เกมหันตาแต่งคำ：ให้เด็กหาคำศัพท์ในภาพแล้วพยายามแต่งคำเอง
- เกมตั้งคำบอกเรื่อง：ให้เด็กใช้คำศัพท์ที่หาได้เขียนประโยค
ผ่านเกมนี้ เด็กจะได้เรียนคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมรอบตัว และเพิ่มความสามารถในการสังเกตสิ่งแวดล้อมและจำคำศัพท์
นกเด็ดหลาก
：– ภาพ: ฝั่งดาวและดอกไม้บานในช่วงแสงแดด ดอกไม้แตกต่างกันด้านสีสัน- การสนทนา:- หมิว: มองเห็นดอกไม้ที่งดงาม! มันมีสีสันอย่างแตกต่าง- หล่อ: ใช่นะ ดอกแดง ดอกเหลือง และดอกสีน้ำเงินเป็นสีที่ชอบของฉัน
：– ภาพ: ป่าชายแดนในช่วงเช้า รักษาความเสริม นกหลายสายร้องเพลง ต้นไม้สวนร่วมกันสั่นตัวกันในลม- การสนทนา:- หมิว: ดูว่านกกำลังบอกอะไร?- หล่อ: พวกมันกำลังร้องเพลงดีจัง. ฟังเสียง “เตียวเตียว!”
：– ภาพ: ฝั่งทะเลในช่วงบ่าย ฝั่งทรายมีรอยเท้าของเด็กที่เล่นเล่น สงครามทะเลลมหายุทธการเรียบเรียงขึ้นบนชายฝั่ง- การสนทนา:- หมิว: ทรายนี้มีความอ่อนแบบ- หล่อ: ใช่นะ และคลื่นทะเลนี้เย็นมาก. พวกเราสามารถเล่นในน้ำได้
：– ภาพ: ท้องฟ้ามืด ดาวเห็นได้ชัดและใหญ่เหมือนเพลิงและดวงจันทร์ตั้งอยู่บนท้องฟ้า- การสนทนา:- หมิว: มองเห็นดาว! มันเหมือนขนมคราบในท้องฟ้า- หล่อ: ใช่นะ และดวงจันทร์มีความแสวงวางมาก. มันเหมือนลูกโลกใหญ่ที่มีปากกาแสง
：– ภาพ: ภาพหิมะในหนาว หิมะตกลงอย่างเร็วและเด็กๆ ล่วงละเล่นในหิมะ- การสนทนา:- หมิว: หิมะนี้มีสีขาวมาก- หล่อ: ใช่นะ และเย็นมากเช่นนั้น. พวกเราสามารถทำแคนดะวันได้
แมวกลิ้ง
เช้าวันที่มีแสงแดดระลึกลึก แมวแมวเมียเดินทางออกที่มุ่งหมายสำหรับการประมงป่าเสธีและวางกระเป๋าเล็กของเธอด้วยกัน มันตั้งใจที่จะเริ่มวันที่เต็มไปด้วยแผนงานทางการล่าสลายแล้ว
แมวแมวเมียมาถึงทะเลสาบของสวนสนุกและเห็นปลาๆหลายตัวหล่อล่อยมาหน้าในน้ำ มันบอก “howdy, fishies! How are you these days?” ปลาๆเห็นด้วยและหล่อล่อยมาตอบว่า “howdy, แมวเมีย! เราดีมาก ขอบคุณที่เกี่ยวใจ”
ตามด้วย แมวแมวเมียเดินทางไปถึงดอกไม้หลากหลายที่มีสีสันเป็นหลายชนิด มันบอก “Wow, ดอกไม้นี้เป็นงานดูเป็นที่สวยงาม! พวกมันมีสีอะไร?” ดอกไม้หนึ่งตอบว่า “ฉันเป็นดอกแมลงกางเลือดสีแดง และดอกที่อยู่ข้างหลังนั้นเป็นดอกหูหลวงสีน้ำเงิน”
แมวแมวเมียเดินทางต่อไปสู่ป่าและเจอกับนกหนึ่ง นกบอก “แมวเมีย ดูเหมือนว่าคุณดีจริงๆวันนี้น่ะ!” แมวแมวเมียตอบว่า “ใช่นะครับ ฉันกำลังไปประมงป่าเสธี นครับอยู่ที่นี่อะไร?” นกบอก “ฉันอยู่ที่นี่ร้องเพลง และทำให้ป่าเต็มไปด้วยความดีฝัน”
แมวแมวเมียเดินทางไปถึงหญ้าสีเขียวที่มีเจ้าหญิงสัตว์บางตัวเล่นกัน พวกมันบอก “แมวเมีย ยินดีต้อนรับเข้ามาสู่หญ้าของเรา! คุณต้องการเล่นกับเราไหม?” แมวแมวเมียยินดีและเริ่มเล่นกับเจ้าหญิงสัตว์
บนหญ้า แมวแมวเมียและเจ้าหญิงสัตว์เล่นเล่นร่วมกัน โยนลูกเล่นและเล่นหลังกัน โดยเฉลี่ยมาก ในช่วงเวลาที่พระอาทิตย์เริ่มตกแสง แมวแมวเมียรู้ว่าเหลือเวลาน้อยแล้วที่จะกลับบ้าน มันจึงบอกขอบคุณเจ้าหญิงสัตว์และกลับบ้านด้วยความดีใจที่สนุกสนานมาก
แมวแมวเมียกลับบ้านด้วยความดีใจที่เต็มไปด้วยความยินดี มันรู้ว่าการประมงป่าเสธีของวันนี้จะเป็นความทรงจำที่ดีที่มันจะเก็บรักไว้ตลอดไป
หมูบอกร้อง
เช้าวันที่มีแดดออกและแสงแจ่มใสสวย แมว Tom ตื่นขึ้นมาและขยับขาตัวออกมาอย่างสบายใจ มันตัดสินใจว่าวันนี้มันจะเรียนรู้คำศัพท์ใหม่อยู่ด้วยเช่นนั้น แล้ว Tom กลับไปบนโต๊ะและเอาหนังสือภาพเข้ามาอ่าน
บนหน้าแรกมีหนูเลี้ยงหนึ่งตัว แมว Tom กล่าวว่า “this is a chicken.” จากนั้นไปที่หน้าที่สอง มีหนูหนาวหนึ่งตัว แล้ว Tom ก็กล่าวว่า “this is a rabbit.” แล้วที่หน้าที่สาม มีสุนัขหนึ่งตัว แล้ว Tom ก็ยินดีกล่าวว่า “that is a canine.”
Tom พบกับหมูเลี้ยงตัวหนึ่งที่สวมเสื้อคราบสีแดง แล้ว Tom จึงคิดว่า “what is this? It’s a pig with a crimson headscarf.” แล้วมันก็เรียนรู้คำศัพท์ “pig” และ “headscarf”
Tom พบกับแกะหนึ่งตัวที่กำลังกินหญ้า แล้ว Tom ก็กล่าวว่า “that is a sheep ingesting grass.” แล้วมันก็เรียนรู้คำศัพท์ “sheep” และ “grass”
Tom กินหน้าต่อไป พบกับม้าหนึ่งตัวที่กำลังดื่มน้ำ แล้ว Tom ก็กล่าวว่า “this is a horse ingesting water.” แล้วมันก็เรียนรู้คำศัพท์ “horse” และ “water”
Tom พบกับไก่หนึ่งตัวที่กำลังใส่ไข่ แล้ว Tom ก็กล่าวว่า “that is a hen laying an egg.” แล้วมันก็เรียนรู้คำศัพท์ “chook” และ “egg”
Tom มีความยินดีมาก เพราะมันเรียนรู้คำศัพท์มากมายเช่นนั้น มันตัดสินใจที่จะใช้คำศัพท์เหล่านั้นมาใช้ แล้วก็เริ่มแต่งตัวเพื่อแสดงการกระทำของสัตว์เหล่านั้น มันเรียนตามหนูเลี้ยงบิน หนูหนาวกระโดด สุนัขวิ่ง หมูหลัง แกะกินหญ้า ม้าดื่มน้ำ ไก่ใส่ไข่
แมว Tom ที่ทำการเรียนรู้แบบนี้ไม่เพียงแต่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังได้รับการฝึกกายภาพด้วย และเล่นอย่างสนุกสนานมากเช่นนั้น
วานรงามวงาม
สร้างเกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับฤดูกาล
หน้าแรก:– ภาพหน้าตัวประกอบฤดูในระยะที่แห้งแล้ง- ข้อความ: “คุณสามารถหาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับฤดูร้อนได้ไหม?”
หน้าที่ 2:– ภาพหน้าตัวประกอบฤดูในระยะที่ฝนตก- ข้อความ: “หาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับฤดูหนาว!”
หน้าที่ 3:– ภาพหน้าตัวประกอบฤดูหนาว- ข้อความ: “คำศัพท์ที่เกี่ยวกับฤดูหนาวคืออะไร?”
หน้าที่ 4:– ภาพหน้าตัวประกอบฤดูในระยะที่ฝนตกและอากาศแห้ง- ข้อความ: “หาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ!”
หน้าที่ five:– ภาพหน้าตัวประกอบฤดูกาลทั้งหมด- ข้อความ: “ยอดเยี่ยม! คุณพบคำศัพท์ที่เกี่ยวกับฤดูกาลทั้งหมดแล้ว!”
