ะสร้าเราจงเนื้อหาเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์น้ำและทะเลในภาษาอังกฤษ โดยใช้เรื่องราวที่น่าสนุกและมีสัญลักษณ์สำหรับเด็กที่อายุ 4-5 ปี เพื่อช่วยเด็กในการเรียนรู้และจัดการกับความคิดเห็นในด้านสัตว์น้ำและทะเลนี้อย่างง่ายและสนุกสนาน
การเตรียมตัว
- กระดานเกม: ใช้กระดานเกมที่มีหลายช่องซ่อนคำศัพท์ และมีภาพสัญลักษณ์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมต่างๆ เช่น ต้นไม้, สิ่งแวดล้อมเมือง, สิ่งแวดล้อมแถบทะเล และอื่นๆ
- คำศัพท์: จัดทำบันทึกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพสัญลักษณ์เหล่านั้น ตัวอย่างเช่น: tree, house, beach, river
- หมายเลขช่อง: จัดทำหมายเลขช่องที่แตกต่างกันเพื่อติดตามที่ซ่อนคำศัพท์
- การเล่นเกม
- แบบฝึกหัด: ให้เด็กดูภาพสัญลักษณ์แล้วหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพนั้น คนที่หาคำศัพท์ทั้งหมดเร็วที่สุดจะได้รับคะแนนสูงสุด
- แบบการ์เด้น: ให้เด็กจับศัพท์อย่างลับๆ จากผู้เล่นอื่นๆ แล้วจับภาพที่เกี่ยวข้องกับศัพท์ที่ถูกจับไป หากเจอภาพที่ตรงกันและตรงข้ามกับศัพท์ที่ถูกจับ จะได้รับคะแนน
- แบบเรียงลำดับ: ให้เด็กจับศัพท์แล้วจัดเรียงลำดับให้ถูกต้องตามภาพสัญลักษณ์
- กติกาเกม
- แบบฝึกหัด: ให้เด็กดูภาพแล้วหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพนั้น คนที่หาคำศัพท์ทั้งหมดเร็วที่สุดจะได
กติกาเกม
กติกาเกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- การเตรียมตัว:
- หาภาพสัญลักษณ์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม เช่น ต้นไม้, สิ่งแวดล้อมเมือง, สิ่งแวดล้อมแถบทะเล และอื่นๆ
- จัดทำบันทึกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพสัญลักษณ์เหล่านั้น
- การเล่น:
- แต่ละเด็กจะมีบัตรหาคำศัพท์และภาพสัญลักษณ์
- ให้เด็กดูภาพแล้วหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพนั้น
- เมื่อหาคำศัพท์ ให้เขียนลงบัตรหาคำศัพท์
- หากเจอภาพที่ตรงกันและตรงข้ามกับศัพท์ที่ถูกจับ จะได้รับคะแนน
- กติกาการจับคู่:
- ให้เด็กจับศัพท์อย่างลับๆ จากผู้เล่นอื่นๆ
- หาภาพที่เกี่ยวข้องกับศัพท์ที่ถูกจับ
- หากเจอภาพที่ตรงกันและตรงข้างกับศัพท์ที่ถูกจับ จะได้รับคะแนน
- การประกาศผล:
- หากเด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดเร็วที่สุด จะได้รับคะแนนสูงสุด
- คุณสามารถให้รางวัลให้กับเด็กที่มีคะแนนสูงสุดหรือที่หาคำศัพท์ทั้งหมดเร็วที่สุด
- ปรับปรุงและเพิ่มเติม:
- คุณสามารถเพิ่มหรือลดภาพและคำศัพท์ตามความเหมาะสมกับระดับอายุและประสบการณ์ของเด็กเพื่อที่เกมจะเหมาะสมและน่าสนุกที่สุด
- ตัวอย่างเกม:
- หาคำศัพท์: “tree” แล้วหาภาพต้นไม้
- การ์เด้น: หา “house” แล้วหาภาพบ้าน
- รางวัล:
- ให้รางวัลให้กับเด็กที่มีคะแนนสูงสุดหรือที่หาคำศัพท์ทั้งหมดเร็วที่สุ
ตัวอย่างภาพและคำศัพท์
- ภาพต้นไม้
- ภาพ: ต้นไม้แห่งหนึ่งที่มีดอกไม้และใบของเขียว
- คำศัพท์: tree, leaf, flower
- ภาพบ้าน
- ภาพ: บ้านที่มีหน้าต่างและประตู
- คำศัพท์: house, window, door
- ภาพแถบทะเล
- ภาพ: ชายฝั่งทะเลที่มีทางแยกและหาดทะเล
- คำศัพท์: beach, sand, sea
- ภาพสิ่งแวดล้อมเมือง
- ภาพ: สิ่งแวดล้อมเมืองที่มีตึกสูงและเลือดหนาว
- คำศัพท์: city, building, traffic
- ภาพสวนสัตว์
- ภาพ: สวนสัตว์ที่มีหญ้าเขียวและสัตว์หลากหลาย
- คำศัพท์: zoo, grass, animal
- ภาพโรงเรียน
- ภาพ: โรงเรียนที่มีหลังคาสีและประตู
- คำศัพท์: school, building, gate
- ภาพห้องสมุด
- ภาพ: ห้องสมุดที่มีหนังสือและตาแก้ว
- คำศัพท์: library, book, window
- ภาพหน้าที่ทำงาน
- ภาพ: หน้าที่ทำงานที่มีเก้าอี้และหนังสือ
- คำศัพท์: office, desk, book
- ภาพโรงพยาบาล
- ภาพ: โรงพยาบาลที่มีเตียงและแพทย์
- คำศัพท์: hospital, bed, doctor
- ภาพห้องนอน
- ภาพ: ห้องนอนที่มีเตียงและหน้ากาง
- คำศัพท์: bedroom, bed, curtain
กติกาเกม
- แบบฝึกหัด
- ให้เด็กดูภาพแล้วหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพนั้น
- เมื่อหาคำศัพท์ ให้เขียนลงบัตรหาคำศัพท์
- หากเจอภาพที่ตรงกันและตรงข้ามกับศัพท์ที่ถูกจับ จะได้รับคะแนน
- แบบการ์เด้น
- ให้เด็กจับศัพท์อย่างลับๆ จากผู้เล่นอื่นๆ
- หาภาพที่เกี่ยวข้องกับศัพท์ที่ถูกจับ-
กติกาการเล่น
- กติกาการเล่นเกมการจับคู่คำศัพท์ภาษาอังกฤษกับภาพของอาหารที่เด็กชอบ:
- ให้เด็กดูภาพของอาหารต่างๆ หลากหลาย อาทิ: แฟร์น, นม, อมเปลว, หมัญเมี่ยง
- ให้เด็กจับคู่ศัพท์ที่เขียนลงบนบนาซิกและภาพที่ตรงกัน
- คนที่จับคู่ทั้งหมดแล้วเร็วที่สุดจะได้รับคะแนนสูงสุด
- กติกาการเล่นเกมการทายภาพจากเสียงภาษาอังกฤษ:
- ผู้เล่นจะมีบัตรภาพที่มีเสียงภาษาอังกฤษติดอยู่
- ผู้เล่นจะต้องฟังเสียงแล้วทายภาพที่เขียนบนบัตรภาพ
- คนที่ทายถูกที่สุดจะได้รับคะแนน
- กติกาการเล่นเกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม:
- ให้เด็กดูภาพสิ่งแวดล้อม อาทิ: ต้นไม้, สิ่งแวดล้อมเมือง, สิ่งแวดล้อมแถบทะเล
- ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ
- คนที่หาคำศัพท์ทั้งหมดเร็วที่สุดจะได้รับคะแนนสูงสุด
- กติกาการเล่นเกมการจับคู่สัตว์กับเสียงที่พวกมันออกมาในภาษาอังกฤษ:
- ให้เด็กดูภาพของสัตว์ต่างๆ อาทิ: หมา, แมว, นก
- ให้เด็กจับคู่ศัพท์ที่เขียนบนบนาซิกและเสียงที่ตรงกัน
- คนที่จับคู่ทั้งหมดแล้วเร็วที่สุดจะได้รับคะแนนสูงสุด
- กติกาการเล่นเกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับฤดูกาล:
- ให้เด็กดูภาพที่แสดงภาพของฤดูกาลต่างๆ อาทิ: ฤดูหนาว, ฤดูใบไม้ผลิ, ฤดูร้อน, ฤดูหนาว
- ให
แต่ละเด็กหรือผู้เล่นจะมีบัตรหาคำศัพท์และภาพสัญลักษณ์
ในเกมนี้ แต่ละเด็กหรือผู้เล่นจะได้รับบัตรหาคำศัพท์และภาพสัญลักษณ์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม ตัวอย่างเช่น ภาพต้นไม้, ภาพอากาศ, ภาพสิ่งแวดล้อมเมือง และอื่นๆ บัตรหาคำศัพท์จะมีช่องว่างที่เด็กจะเขียนคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพตามลำดับ
- แบบฝึกหัด:
- ให้เด็กดูภาพสัญลักษณ์แล้วหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง
- หากเจอคำศัพท์ที่ตรงกันและตรงข้ามกับภาพ ให้เขียนลงบัตรหาคำศัพท์
- หากคำศัพท์ถูกเขียนลงทั้งหมด ผู้เล่นจะได้รับคะแนน
- แบบการ์เด้น:
- ให้เด็กจับศัพท์อย่างลับๆ จากผู้เล่นอื่นๆ
- หากเจอภาพที่ตรงกันและตรงข้างกับศัพท์ที่ถูกจับ จะได้รับคะแนน
- หากศัพท์ถูกจับทั้งหมด ผู้เล่นจะได้รับคะแนนสูงสุด
- แบบเลือกแบบเดียว:
- ให้เด็กดูภาพแล้วเลือกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง
- หากเลือกถูก จะได้รับคะแนน
- หากเลือกผิด จะไม่ได้รับคะแนน
- แบบค้นหาภาพ:
- ให้เด็กดูคำศัพท์แล้วค้นหาภาพที่เกี่ยวข้อง
- หากเจอภาพที่ตรงกันและตรงข้างกับศัพท์ จะได้รับคะแนน
- หากไม่เจอภาพ จะไม่ได้รับคะแนน
- แบบสรีล:
- ให้เด็กดูภาพแล้วเลือกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องโดยไม่มีเวลาจำกัด
- ผู้เล่นที่เลือกคำศัพท์ทั้งหมดที่ถูกต้องในระยะเวลาที่สั้นที่สุดจะได้รับคะแนนสูงสุด
เกมนี้ช่วยเด็กเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับส
ให้เด็กดูภาพแล้วหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง
เมื่อเราเริ่มเล่นเกมการจับคู่คำศัพท์ภาษาอังกฤษกับภาพของอาหารที่เด็กชอบ จะมีขั้นตอนเรียงที่เรียบง่ายและน่าสนุกเพื่อเด็กทุกคนที่เข้ามาเล่นกัน ดังนี้:
-
เตรียมภาพและคำศัพท์: จัดทำภาพสัญลักษณ์ของอาหารต่างๆ และคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพเหล่านั้น ตัวอย่างเช่น: ภาพของแป้งขาวจะมีคำศัพท์ว่า “milk”, ภาพของอาหารของเมาจะมีคำศัพท์ว่า “fish”, และอีกตัวอย่างหนึ่ง ภาพของขนมจะมีคำศัพท์ว่า “bread”.
-
แบ่งแยกผู้เล่น: แบ่งแยกผู้เล่นเป็นกลุ่มเล็กๆ หรือให้เด็กแต่ละคนมีบัตรหาคำศัพท์และภาพสัญลักษณ์ของตัวเอง
-
แสดงภาพแรก: แสดงภาพแรกหรือภาพที่เด็กต้องหาคำศัพท์ของมันออกมา
-
หาคำศัพท์: ให้เด็กดูภาพแล้วหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง คนที่หาคำศัพท์ทั้งหมดเร็วที่สุดจะได้รับคะแนนสูงสุด
-
ขอรายงาน: หลังจากหาคำศัพท์แล้ว ให้เด็กขอรายงานคำศัพท์ที่หาขึ้นมาให้กับผู้เล่นคนอื่นๆ หรือผู้สอน
-
ย้ายภาพต่อไป: หลังจากภาพแรกถูกหาคำศัพท์แล้ว ย้ายไปภาพต่อไปและทำการเดียวกัน
-
ติดตามคะแนน: ติดตามคะแนนของแต่ละผู้เล่นเพื่อเห็นใจว่าใครได้รับคะแนนสูงสุดในที่สุด
-
แบ่งสรรรางวัล: ที่สุดท้าย ให้รางวัลให้กับผู้เล่นที่มีคะแนนสูงสุดหรือเป็นผู้ที่หาคำศัพท์ทั้งหม
เมื่อหาคำศัพท์ ให้เขียนลงบัตรหาคำศัพท์
อเด็กเมื่หรือผู้เล่นหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพสัญลักษณ์ ให้เขียนลงบัตรหาคำศัพท์ทันที ตัวอย่างเช่น:
- ภาพต้นไม้: คำศัพท์: tree, leaf, flower
- ภาพบ้าน: คำศัพท์: house, window, door
- ภาพแถบทะเล: คำศัพท์: beach, sand, sea
- ภาพสิ่งแวดล้อมเมือง: คำศัพท์: city, building, traffic
เมื่อเด็กหรือผู้เล่นหาคำศัพท์ทั้งหมด ให้ตรวจสอบบัตรหาคำศัพท์เพื่อปรากฏว่าเขียนคำศัพท์ถูกต้องหรือไม่ และให้คะแนนตามขนาดความถูกต้อง โดยเด็กหรือผู้เล่นที่หาคำศัพท์ทั้งหมดเร็วที่สุดจะได้รับคะแนนสูงสุด หรือคุณสามารถกำหนดระบบคะแนนอื่นๆ ที่เหมาะสมกับเกมที่คุณได้กำหนดไว้
อย่างไรก็ตาม หากคำศัพท์ที่เขียนลงบัตรหาคำศัพท์ไม่ตรงกับภาพที่มีในภาพสัญลักษณ์ จะไม่ได้รับคะแนน และควรทบทวนกับภาพและคำศัพท์อีกครั้งเพื่อปรากฏว่ามีความผิดพลาดใดๆหรือไม่
เพื่อเพิ่มความสนุกสนาน คุณสามารถให้เด็กหรือผู้เล่นหาคำศัพท์โดยตั้งโอกาสของแต่ละคำศัพท์ เช่น:
- “คุณคิดว่าภาพต้นไม้มีคำศัพท์อะไร?”
- “หากภาพนี้เป็นบ้าน คุณคิดว่ามันมีคำศัพท์อะไร?”
ด้วยวิธีนี้ เด็กหรือผู้เล่นจะได้รับโอกาสที่ดีที่จะทำงานอย่างสร้างสรรค์และมีความสนุกกับเกมเล่นของตนเอง
หากเจอภาพที่ตรงกันและตรงข้ามกับศัพท์ที่ถูกจับ จะได้รับคะแนน
อเด็กเมื่หรือผู้เล่นหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพสัญลักษณ์ ให้เขียนลงบัตรหาคำศัพท์ทันที ถ้าเจอภาพที่ตรงกันและตรงข้ามกับศัพท์ที่ถูกจับ แล้วจะได้รับคะแนนเพิ่มเติม ตัวอย่างเช่น:
- ภาพต้นไม้:
- ศัพท์: tree
- ถ้าเจอภาพต้นไม้แล้วเขียน “tree” ลงบัตร
- ถ้าเจอภาพที่ตรงกันและตรงข้างกับต้นไม้ แล้วจะได้รับคะแนนเพิ่มเติม
- ภาพบ้าน:
- ศัพท์: house
- ถ้าเจอภาพบ้านแล้วเขียน “house” ลงบัตร
- ถ้าเจอภาพที่ตรงกันและตรงข้างกับบ้าน แล้วจะได้รับคะแนนเพิ่มเติม
- ภาพแถบทะเล:
- ศัพท์: beach
- ถ้าเจอภาพแถบทะเลแล้วเขียน “beach” ลงบัตร
- ถ้าเจอภาพที่ตรงกันและตรงข้างกับทะเล แล้วจะได้รับคะแนนเพิ่มเติม
- ภาพสิ่งแวดล้อมเมือง:
- ศัพท์: city
- ถ้าเจอภาพสิ่งแวดล้อมเมืองแล้วเขียน “city” ลงบัตร
- ถ้าเจอภาพที่ตรงกันและตรงข้างกับเมือง แล้วจะได้รับคะแนนเพิ่มเติม
การหาคำศัพท์ที่ตรงกันและตรงข้างกับภาพสัญลักษณ์นี้จะช่วยเด็กหรือผู้เล่นจับคำศัพท์ที่ถูกจับได้ทั้งหมดในเวลาที่มีอยู่ และทำให้เกมมีความสนุกสนานและมีความสำคัญทางการเรียนรู้ด้วยเช่นกัน
ให้เด็กหาคำศัพท์จนกว่าจะหมดภาพหรือคำศัพท์ทั้งหมด
อเด็กเมื่หรือผู้เล่นเรียบร้อยกับบัตรหาคำศัพท์และภาพสัญลักษณ์ ก็เริ่มเล่นเกมโดยดูภาพแล้วหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพนั้น การหาคำศัพท์จะเริ่มจากภาพแรกแล้วต่อเนื่องไปตามลำดับ ดังนี้:
- ภาพต้นไม้: หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับต้นไม้ เช่น “tree”, “leaf”, “flower”
- ภาพบ้าน: หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับบ้าน เช่น “house”, “window”, “door”
- ภาพแถบทะเล: หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับทะเล เช่น “beach”, “sand”, “sea”
- ภาพสิ่งแวดล้อมเมือง: หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับเมือง เช่น “city”, “building”, “traffic”
เมื่อเด็กหรือผู้เล่นหาความศัพท์ที่ตรงกันกับภาพ ให้เขียนลงบัตรหาคำศัพท์ หากเจอภาพที่ตรงกันและตรงข้างกับศัพท์ที่ถูกจับ จะได้รับคะแนน
ตัวอย่างเช่น:- ภาพต้นไม้และศัพท์ “tree” จะได้คะแนน- ภาพบ้านและศัพท์ “house” จะได้คะแนน- ภาพทะเลและศัพท์ “sea” จะได้คะแนน- ภาพเมืองและศัพท์ “city” จะได้คะแนน
หากเด็กหรือผู้เล่นหาความศัพท์ทั้งหมดเร็วที่สุด จะได้รับคะแนนสูงสุด และการเล่นจะสิ้นสุดเมื่อหมดภาพหรือหมดคำศัพท์ทั้งหมด ในที่สุดผู้เล่นที่มีคะแนนสูงสุดจะเป็นชนะเลิศของเกมนี้
ตัวอย่างเกม
ัวอย่า
ตงเกม
เกม: หาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- ภาพสัญลักษณ์: ให้เด็กดูภาพสัญลักษณ์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม ตัวอย่างเช่น:
- ภาพต้นไม้
- ภาพบ้าน
- ภาพแถบทะเล
- ภาพสิ่งแวดล้อมเมือง
- คำศัพท์: จัดทำบันทึกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพสัญลักษณ์เหล่านั้น ตัวอย่างเช่น:
- tree, house, beach, city
- กติกาการเล่น:
- แบบฝึกหัด: ให้เด็กดูภาพแล้วหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพนั้น คนที่หาคำศัพท์ทั้งหมดเร็วที่สุดจะได้รับคะแนนสูงสุด
- แบบการ์เด้น: ให้เด็กจับศัพท์อย่างลับๆ จากผู้เล่นอื่นๆ แล้วจับภาพที่เกี่ยวข้องกับศัพท์ที่ถูกจับ หากเจอภาพที่ตรงกันและตรงข้ามกับศัพท์ที่ถูกจับ จะได้รับคะแนน
- ตัวอย่างเกม:
- หาคำศัพท์: “tree” แล้วหาภาพต้นไม้
- การ์เด้น: หา “house” แล้วหาภาพบ้าน
- กติกาการประกอบ:
- แต่ละเด็กหรือผู้เล่นจะมีบัตรหาคำศัพท์และภาพสัญลักษณ์
- ให้เด็กดูภาพแล้วหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง
- เมื่อหาคำศัพท์ ให้เขียนลงบัตรหาคำศัพท์
- หากเจอภาพที่ตรงกันและตรงข้ามกับศัพท์ที่ถูกจับ จะได้รับคะแนน
- หากหาคำศัพท์ทั้งหมดแล้ว จะเปิดเผยคะแนนเสมอโต้และรางวัล
- รางวัล:
- ให้รางวัลให้กับเด็กที่มีคะแนนสูงสุดหรือที่หาคำศัพท์ทั้งหมดเร็วที่สุด
- ปรับปรุง:
- คุณสามาร
รางวัล
ในเกมนี้ รางวัลสามารถเป็นสิ่งที่เด็กชอบหรือสิ่งที่เป็นประโยชน์สำหรับการเรียนเรียกกันว่า “รางวัลการเรียน” ดังนี้:
- สิ่งที่เด็กชอบ:
- สมุนไพรขนิดต่างๆ
- ของเล่น
- หนังสือเล็กๆ
- สไตรโป
- แผ่นวานเล็กๆ
- สิ่งที่เป็นประโยชน์สำหรับการเรียน:
- มีทีมที่มีโอกาสเรียนมากขึ้น
- มีโอกาสได้รับการสนับสนุนจากอาจารย์
- มีโอกาสเข้าร่วมการแข่งขันเพิ่มเติม
- มีโอกาสได้รับการเลือกเป็นนักเรียนที่เด่นของครึ่งปี
- รางวัลเฉพาะเจาะจง:
- หนังสือเล็กๆ ที่มีรูปภาพและคำศัพท์
- แผ่นวานเล็กๆ ที่มีเกมเล็กๆ ของการเรียน
- ของเล่นที่ช่วยเรียนเรียกตัวอักษรและคำศัพท์
รางวัลเหล่านี้จะเป็นแรงกระตุ้นให้เด็กมีความสนใจในการเรียนและมีโอกาสที่ดีที่จะได้รับการยอมรับจากอาจารย์และครอบครัวของเขาทั้งหลาย。
การปรับปรุง
วครบแล้ก็ว่า การปรับปรุงเกมต่างๆ มีหลายรูปแบบที่เหมาะสมกับเด็กแต่ละองค์ การปรับปรุงนี้จะมีเป้าหมายเพื่อทำให้เกมมีความสนุกสนานและมีประโยชน์ต่อการเรียนรู้ของเด็ก ดังนั้น การเพิ่มความสมบูรณ์ของภาพและคำศัพท์ หรือการเปลี่ยนแปลงกติกาเกม จะเป็นเครื่องมือสำคัญในการปรับปรุงเกมเพื่อให้เหมาะสมกับเด็กที่มีความสามารถและความชอบที่ต่างๆ นอกจากนี้ การจัดอันดับคะแนนและรางวัลที่เหมาะสมก็ว่าจะเป็นสิ่งที่ช่วยเพิ่มความสนุกสนานและส่งเสริมความยอมรับของเด็กต่อการเล่นเกมเรียนเกมนี้ด้วยเช่นกัน
