ตัวอย่างประโยคปฏิเสธ และโครงสร้างประโยค สำหรับการเรียนภาษาอังกฤษอย่างสนุกสนาน

ในโลกที่มีความฝันสวยงามและการสำรวจที่ไม่จำกัด เด็กๆก่อนแค่นต่อสิ่งที่ไม่ทราบกันเสมออยู่. บทความนี้จะนำคุณเข้าสู่การเดินทางที่มีความอดิศึกและการเรียนรู้ ผ่านทางเรื่องที่มีบทเรียนและเกมส์สนุกสนาน ทำให้เด็กๆสามารถเรียนภาษาอังกฤษได้ในบรรยากาศที่สบายใจและมีความสนุกสนาน และรู้สึกถึงความเหนียวแน่นของภาษานี้ด้วย。

ตั้งที่ต้นเรื่อง

เด็กๆวันนี้เราจะเล่นเกมทายคำภาษาอังกฤษด้วยภาพสัตว์น้ำเป็นตัวช่วยนะนะครับ! นี่จะเป็นเกมที่น่าสนุกและน่าเรียนรู้ด้วยครับ โดยเราจะใช้ภาพของปลาเพื่อจับคู่คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสัตว์น้ำเป็นที่แรกนะครับ。

เราจะเริ่มด้วยภาพปลาทะเลแรกนี้ คุณคิดว่าปลานี้ชื่ออะไร? คุณจะบอกว่ามันชื่อว่า “fish” ครับ? น่านิยมมากนะครับ! แล้วภาพปลาทะเลที่สองนี้คืออะไร? นี่คือ “shark” ครับ หรือเรียกว่า ปลาขมิ้งนะครับ!

เราจะติดตามต่อไปด้วยภาพปลาทะเลที่สาม คุณคิดว่ามันชื่ออะไร? นี่คือ “octopus” หรือเรียกว่า ปลาปูนนะครับ ใช่ไหม? น่านิยมมากเลยครับ!

แล้วภาพปลาทะเลที่สี่นี้คืออะไร? นี่คือ “whale” หรือเรียกว่า ปลาวาฬนะครับ ใช่ไหม? น่านิยมมากเลยครับ!

เราจะเล่นต่อไปด้วยภาพปลาทะเลที่ห้า คุณคิดว่ามันชื่ออะไร? นี่คือ “turtle” หรือเรียกว่า ปลาหมักนะครับ ใช่ไหม? น่านิยมมากเลยครับ!

แล้วภาพปลาทะเลที่หกนี้คืออะไร? นี่คือ “dolphin” หรือเรียกว่า ปลาดัลฟินนะครับ ใช่ไหม? น่านิยมมากเลยครับ!

เราจะเล่นต่อไปด้วยภาพปลาทะเลที่เจ็ด คุณคิดว่ามันชื่ออะไร? นี่คือ “crab” หรือเรียกว่า ปลากุ้งนะครับ ใช่ไหม? น่านิยมมากเลยครับ!

แล้วภาพปลาทะเลที่แปดนี้คืออะไร? นี่คือ “starfish” หรือเรียกว่า ปลาดาวนะครับ ใช่ไหม? น่านิยมมากเลยครับ!

เราจะเล่นต่อไปด้วยภาพปลาทะเลที่เก้า คุณคิดว่ามันชื่ออะไร? นี่คือ “eagle” หรือเรียกว่า นกนกทะ

แนะนำของเกม

1. ตัวอย่างประโยคปฏิเสธ

“วันนี้เราจะมีเกมสนุกๆ ที่เรียกว่า ‘หาคำศัพท์ซ่อน’ โดยใช้ภาพสิ่งแวดล้อมเป็นตัวช่วย!”

2. รายละเอียดเกม

“ในเกมนี้เราจะมีภาพของสิ่งแวดล้อมต่างๆ เช่น ต้นไม้、สวน、และแม่น้ำ ความตั้งใจของเราคือหาคำศัพท์ซ่อนในภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับภาพเหล่านี้!”

three. รายชื่อคำศัพท์และภาพ

“ตัวอย่างเช่น,ภาพต้นไม้นี้ ความตั้งใจของเราคือคำศัพท์ ‘tree’ หรือ ‘plant’ ซึ่งเกี่ยวข้องกับดอกไม้และไม้ยืนต้น ภาพสวนอาจเป็น ‘garden’ หรือ ‘park’ ซึ่งเรียกถึงสวนสาธารณะหรือสวนสวย!”

4. กิจกรรมประสบการณ์

“หลังจากที่เราหาคำศัพท์ที่ถูกต้องแล้ว จากแต่ละภาพ ให้เรียกเสียงยินยอมแล้วก็เรียกว่าความตั้งใจของเราที่เป็นคำศัพท์ที่ได้หาขึ้น!”

five. ผลลัพธ์ที่ได้รับ

“หลังจากที่เราเล่นเกมเสร็จแล้ว เราจะรู้สึกยอดเยี่ยมและมีความเข้าใจคำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมมากขึ้น!”

รายชื่อคำศัพท์และภาพ

  1. สัตว์น้ำ:ปลา, หมอก, ปลาวาฬ, กัมปี, ปลารุ่น
  2. ภาพของสัตว์น้ำ: ปลาทะเล, หมอก, ปลาวาฬ, กัมปี, ปลารุ่น
  3. สัตว์น้ำที่พบในทะเล: ปลาวาฬ, หมอก, หมอกfour. ภาพของสัตว์น้ำที่พบในทะเล: ปลาวาฬทะเล, ปลาหมอก, ปลาวาฬทะเล, ปลาหมอกทะเล
  4. สัตว์น้ำที่อาศัยในบริเวณเขตร้อน: มนาเท, หมอก, หมอก
  5. ภาพของสัตว์น้ำที่อาศัยในบริเวณเขตร้อน: ปลามนาเท, หมอกเขตร้อน, ปลาหมอกเขตร้อน, ปลาหมอกเขตร้อน
  6. สัตว์น้ำที่อาศัยในทะเลทราย: หมาก, หมอก, หมอกeight. ภาพของสัตว์น้ำที่อาศัยในทะเลทราย: หมากทะเลทราย, หมอกทะเลทราย, หมอกทะเลทราย, หมอกทะเลทราย

กิจกรรมประสบการณ์

ชื่อเกม: ค้นหาของแห่งธรรมชาติ

เป้าหมายของเกม:1. เรียนรู้คำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวกับธรรมชาติ。2. นำเสนอความสำคัญของการติดตามและปกป้องสิ่งแวดล้อมแก่เด็กๆ。3. ปรับปรุงความสามารถในการทักษะทางภาษาอังกฤษและสะสมคำศัพท์ของเด็กๆ。

วัตถุประกอบเกม:1. รูปภาพที่เกี่ยวกับธรรมชาติหลากหลาย อย่างเช่น ป่าไม้, แม่น้ำ,ทะเล,เทือกเขา และอื่น ๆ2. ใบการ์ดคำศัพท์ที่เกี่ยวกับธรรมชาติthree. แผนผังเกมหรือแผนที่4. การ์ดคำศัพท์ซ่อนไว้

ขั้นตอนเกม:

  1. ขั้นตอนเตรียมพร้อม:
  • จัดเตรียมรูปภาพและใบการ์ดคำศัพท์ที่เกี่ยวกับธรรมชาติให้เสร็จ
  • จัดเตรียมใบการ์ดคำศัพท์ซ่อนไว้โดยสุ่มที่แผนผังเกมหรือแผนที่
  1. ขั้นตอนเริ่มเกม:
  • หลายกลุ่มเด็กตั้งต้นที่จุดเริ่มต้นต่าง ๆ
  • ผู้นำเกมประกาศว่าการค้นหาเริ่มต้น
  • เด็กๆต้องตามความนำของแผนผังเกมหรือแผนที่เพื่อหาภาพที่เกี่ยวกับธรรมชาติ
  1. ขั้นตอนค้นหา:
  • เมื่อเด็กๆหาภาพ พวกเขาต้องหาใบการ์ดคำศัพท์ที่เปิดโปงที่เกี่ยวกับภาพนั้น
  • ถ้าหาใบการ์ดคำศัพท์ที่ถูกต้อง พวกเขาจะสามารถนำใบการ์ดนั้นมาและจัดไว้บนแผนผังเกมหรือแผนที่
  • ถ้าหาใบการ์ดคำศัพท์ที่ผิด ผู้นำเกมสามารถให้คำชี้แจงเพื่อช่วยเด็กๆหาใบการ์ดที่ถูกต้อง

four. ขั้นตอนสิ้นสุด:– เมื่อทุกใบการ์ดคำศัพท์ซ่อนไว้ถูกหาพบแล้ว เกมจะสิ้นสุด- ผู้นำเกมประกาศกลุ่มที่ชนะและมอบรางวัล

ช่วงการกระทำประสานงาน:

  1. การบรรยายคำศัพท์:
  • ผู้นำเกมสามารถบรรยายรายละเอียดของภาพและให้เด็กๆคาดคิดคำศัพท์ที่เกี่ยวกับภาพนั้น
  1. การติดตามคำศัพท์:
  • เด็กๆต้องติดตามการเขียนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับภาพนั้น
  1. การใช้คำศัพท์เขียนประโยค:
  • เด็กๆต้องใช้คำศัพท์ที่หามาเขียนประโยคเพื่อแสดงความเข้าใจของพวกเขา

ผ่านเกมนี้ เด็กๆไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับธรรมชาติ แต่ยังสามารถพัฒนาความสามารถในการทักษะภาษาอังกฤษและสะสมคำศัพท์ในการประสานงานแบบกระจายความสนใจของพวกเขาด้วย。

ความสำคัญของกิจกรรม

  1. บทสนทนาบทบาทแสดง:ผ่านการแสดงบทบาท เด็กๆสามารถเรียนภาษาอังกฤษได้ง่ายๆ ตัวอย่างเช่น การแสดงการพูดกับสัตว์เลี้ยง กิจกรรมนี้ไม่เพียงแค่ช่วยเพิ่มความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษของเด็กๆ แต่ยังสร้างความสนใจในสัตว์เลี้ยงด้วย
  2. เกมหาคำภาษาอังกฤษ:ใช้ภาพสัตว์เพื่อเป็นคำขวัญ เด็กๆต้องเรียนจากภาพเพื่อหาคำภาษาอังกฤษ การเล่นเกมนี้ไม่เพียงช่วยเรียนคำภาษาใหม่ แต่ยังฝึกสมองในการสังเกตและจำคำ
  3. เรียนวันและเวลา:ร่วมกับเรื่องราวการเดินทาง เด็กๆจะเรียนวิธีการแสดงวันและเวลา โดยผ่านสถานการณ์ที่แท้จริง จึงง่ายต่อใจในการเข้าใจและจำคำศัพท์four. การเขียนบทร้อยาศัย:ด้วยบทร้อยาศัยเกี่ยวกับสีของสิ่งแวดล้อม เด็กๆจะเรียนคำศัพท์สี และเพิ่มความสนุกสนานในการแสดงการพูดfive. การขึ้นบันไดเขียน:สำหรับเด็กอายุ 4-5 ปี การขึ้นบันไดเขียนด้วยเสียงที่น่ารัก ทำให้เด็กๆเรียนเขียนอย่างน่าสนุก
  4. เรื่องราวสั้น:เรื่องราวเกี่ยวกับนกขาวที่มีการประสบทายและเดินทาง เด็กๆจะตามความเห็นของตัวละครหลักเพื่อเรียนคำศัพท์และแสดงออก
  5. การเรียนการสนทนาพื้นฐาน:สำหรับเด็กๆที่จะไปเล่นเกมส์เดินทาง การเรียนการสนทนาพื้นฐานภาษาอังกฤษเพื่อช่วยให้เด็กๆสนทนากับผู้อื่น ๆ และนักท่องเที่ยวท้องถิ่นeight. เกมการเรียนรู้คำภาษา:แบ่งภาพอาหารที่เด็กๆชื่นชอบกับคำภาษาอังกฤษ ผ่านการร่วมกันมองและไฟฟ้าเพื่อช่วยจำคำศัพท์nine. การสนทนาการซื้อขาย:ผ่านการสนทนาในภาพร้านค้าที่เรียบง่าย เด็กๆจะเรียนคำภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน
  6. การเรียนรู้สัตว์ป่า:ผ่านเสียงของสัตว์ป่าที่แท้จริง เด็กๆจะเรียนรู้ชื่อสัตว์ป่าและคุณสมบัติของมัน และความเป็นไปของการมีชีวิต
  7. เกมนับเลข:ผ่านเครื่องเล่นเพื่อนับเลข เด็กๆจะเรียนเลขและความเข้าใจของความเป็นไปของความคิดสามัญ
  8. เรื่องราวที่สามารถเข้าร่วม:ผ่านเรื่องราวที่เด็กๆสามารถเข้าร่วมเพื่อเรียนวิธีใช้ภาษาอังกฤษในแนวทางต่างๆ
  9. การเรียนรู้ตำแหน่งร่างกาย:ผ่านกิจกรรมและเกม เด็กๆจะเรียนชื่อตำแหน่งร่างกายภาษาอังกฤษและความเป็นไปของมัน
  10. เกมประจำฤดูกาล:ผ่านการจับคู่วัตถุกับฤดูกาลที่ตรงกัน เด็กๆจะเรียนความเป็นไปของฤดูกาลและกิจกรรมที่ตรงกัน
  11. การสนทนาดูแพทย์:ผ่านการสนทนาเกี่ยวกับการไปโรงพยาบาล ช่วยให้เด็กๆเรียนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับสาธารณสุขและการแสดงออกsixteen. การเรียนรู้ดอกไม้และสวนที่มีดอกไม้:ผ่านชาติดอกไม้และสวนที่มีดอกไม้ เด็กๆจะเรียนรู้ชื่อดอกไม้ภาษาอังกฤษและความเป็นไปของมันในแต่ละฤดู
  12. การอ่านและเขียน:ผ่านภาพสวนสัตว์ เด็กๆจะเรียนคำศัพท์ใหม่และโครงสร้างประโยค
  13. การขึ้นบันไดเขียน:ผ่านการวาดสัตว์ เด็กๆจะเรียนการเขียนตัวอักษรและคำศัพท์
  14. เกมจับคู่สี:จับคู่วัตถุกับสีของมัน เด็กๆจะเรียนคำศัพท์สีและเพิ่มความจำคำศัพท์
  15. การเรียนรู้จักรวาลและโลก:ผ่านการเรียนรู้เกี่ยวกับดาวเคราะห์และจักรวาล เด็กๆจะเปิดอวกาศสายตาและเข้าใจวิทยาศาสตร์และธรรมชาติ
  16. การเรียนรู้ทะเลและสัตว์ทะเล:ผ่านการเรียนรู้เกี่ยวกับทะเลและสัตว์ทะเล เด็กๆจะเข้าใจภาพทางน้ำและเพิ่มความรักต่อธรรมชาติ
  17. เรื่องราวการเดินทางเล่นน้ำทะเล:ผ่านเรื่องราวการเดินทางเล่นน้ำทะเล เด็กๆจะเรียนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับทะเล
  18. การสนทนาการทำความสะอาด:ผ่านการสนทนาเกี่ยวกับการทำความสะอาดบ้าน ช่วยให้เด็กๆเรียนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับการทำความสะอาด
  19. การประกาศสัญญาณวิธีใช้กระบวนการ:ผ่านการประกาศสัญญาณวิธีใช้กระบวนการ ช่วยให้เด็กๆเข้าใจการใช้กระบวนการภาษาอังกฤษ
  20. เกมสอบแบบปิดเรื่อง:ผ่านการสอบแบบปิดเรื่องที่ใช้วัตถุและความเป็นไปของมัน ช่วยให้เด็กๆเรียนคำศัพท์ใหม่และพัฒนาความสามารถในการคิด
  21. การจับคู่สัตว์และอาหาร:จับคู่สัตว์กับอาหารของมัน ช่วยให้เด็กๆเรียนวิธีทางชีวิตและระเบียบอาหารของสัตว์
  22. การเรียนรู้เรื่องการเดินทางทางเรือ:ผ่านการเรียนรู้เรื่องการเดินทางทางเรือ ช่วยให้เด็กๆเข้าใจข้อเท็จจริงของการเดินทางทางทะเล
  23. เรื่องราวการเดินทางสวนสัตว์:ผ่านเรื่องราวการเดินทางสวนสัตว์ ช่วยให้เด็กๆเรียนชื่อสัตว์และคุณสมบัติของมัน
  24. การสนทนาการน้ำบัดและการดูแลตัวเอง:ผ่านการสนทนาเกี่ยวกับการน้ำบัดและการดูแลตัวเอง ช่วยให้เด็กๆเรียนความเป็นไปของการดูแลตัวเองและการแสดงออก
  25. การประกาศสัญญาณวิธีใช้กระบวนการ:ผ่านการประกาศสัญญาณวิธีใช้กระบวนการ ช่วยให้เด็กๆเข้าใจการใช้กระบวนการภาษาอังกฤษ
  26. เกมสอบแบบปิดเรื่อง:ผ่านการสอบแบบปิดเรื่องที่ใช้การอธิบาย ช่วยให้เด็กๆเรียนคำศัพท์ใหม่และพัฒนาความสามารถในการฟังคำ
  27. การเรียนรู้ท้องฟ้าและอากาศ:ผ่านการเรียนรู้เกี่ยวกับท้องฟ้าและอากาศ ช่วยให้เด็กๆเข้าใจภาพทางธรรมชาติและพัฒนาความสนใจในวิทยาศาสตร์
  28. เรื่องราวการปีนเขา:ผ่านเรื่องราวการปีนเขา ช่วยให้เด็กๆเรียนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับการปีนเขา
  29. การสนทนาการทำความสะอาด:ผ่านการสนทนาเกี่ยวกับการทำความสะอาดบ้าน ช่วยให้เด็กๆเรียนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับการทำความสะอาด
  30. การประกาศสัญญาณวิธีใช้กระบวนการ:ผ่านการประกาศสัญญาณวิธีใช้กระบวนการ ช่วยให้เด็กๆเข้าใจการใช้กระบวนการภาษาอังกฤษ
  31. เกมสอบแบบปิดเรื่อง:ผ่านการสอบแบบปิดเรื่องที่ใช้การอธิบาย ช่วยให้เด็กๆเรียนคำศัพท์ใหม่และพัฒนาความสามารถในการฟังคำ
  32. การเรียนรู้สัตว์และพืชบนดิน:ผ่านการเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์และพืชบนดิน ช่วยให้เด็กๆเข้าใจระบบชีว

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *