ในเรื่องนี้ที่เต็มไปด้วยเรื่องเล่าเรื่องและการประสบประท้วง，เราจะตามตัวแมวเล็กที่กล้าหาญไปทางการเรียนภาษาอังกฤษ。ในระหว่างทางของมัน เมาส์ไม่เพียงแค่ได้รับทรัพย์ความรู้ใหม่เกี่ยวกับคำศัพท์และรูปแบบการพูด แต่ยังได้พบเพื่อนๆใหม่อีกมาก และร่วมประสบกับหลายๆ สิ่งที่น่าสนุกอีกด้วย. จงเข้าไปสู่โลกของเมาส์และรู้สึกความสนุกของการเรียนภาษาอังกฤษด้วย!
เรื่องเรียนภาษาอังกฤษของแมวเลี้ยงลูกขาด
เช้าวันที่มีแดดแล้งรายลม แมวเลี้ยงตัวเองชื่อมิมิตั้งใจที่จะเรียนภาษาอังกฤษเพื่อที่จะสามารถสื่อสารกับเพื่อนทั่วโลกได้ด้วยความสบายใจ มิมิเริ่มทางการเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยหนึ่งหน้าหนึ่งของคำวนหลักภาษาที่มีรูปสัตว์ต่างๆ อยู่ด้านหน้าตา
ครูของมิมิแสดงภาพกราฟิกของแมวและถามมิมิว่า “What’s this?” มิมิตอบด้วยความยินดี “It’s a cat!” หลังจากนั้นครูก็แสดงภาพกราฟิกของสุนัขและมิมิตอบติดตาม “It’s a canine!”
ครูเริ่มสอนมิมิว่าจะบอกเวลาด้วยภาษาอังกฤษ ครูแสดงนาฬิกาและจับมือนาฬิกาชั่วโมงและบอก “that is the hour hand.” มิมิก็ซ้ำตาม “this is the hour hand.” หลังจากนั้นครูจับมือนาฬิกาชั่วโมงและบอก “this is the minute hand.” มิมิก็ซ้ำตาม “this is the minute hand.”
หลังจากที่เรียนรู้ไปแล้วๆ ครูพามิมิไปเดินเดินที่สวนสาธารณะ ที่นั่นมีต้นไม้ที่มีใบเขียวและดอกไม้บานตามที่นั่น ครูชี้ป้ายที่เป็นหมายเหตุว่า “this is a grass field.” มิมิยืนยันว่า “yes, it’s miles.” แล้วครูก็ชี้หนูนักหายงานว่า “What’s this?” มิมิตอบว่า “It’s a chicken.”
ในสวนสาธารณะ มิมิยังได้พบกับหงส์ที่สามารถพูดภาษาอังกฤษ หงส์พูดต่อมิมิว่า “good day, my buddy! What’s your name?” มิมิตอบด้วยความดีจังวะว่า “My name is Mimi.” หงส์ยังถามอีกครั้งว่า “What time is it?” มิมิชมดูนาฬิกาและบอกว่า “It’s 10 o’clock.”
ด้วยการเดินเดินที่สวนนี้ มิมิไม่เพียงแต่จะยืนยันความเข้าใจที่เรียนรู้เกี่ยวกับการบอกเวลา แต่ยังได้เรียนรู้ว่าจะบอกภาษาอังกฤษเพื่อเอยลักษณะสิ่งแวดล้อมที่อยู่รอบตัว มิมิรู้สึกว่าภาษาอังกฤษเป็นวิชาที่มีความมีน่าสนใจที่สามารถช่วยมิมิให้เข้าใจโลกได้ดีขึ้น
ในระหว่างที่กลับบ้าน มิมิยังคงจำคำและประโยคที่เรียนรู้มาในวันนี้ มิมิตั้งใจที่จะเรียนภาษาอังกฤษเพิ่มเติมในครั้งต่อไป มิมิเชื่อว่าการที่จะเรียนรู้ต่อไปนี้จะทำให้มิมิสามารถบริหารภาษาอังกฤษได้ดีขึ้นและสื่อสารกับเพื่อนทั่วโลกได้ด้วยความสบายใจ การเดินทางทางการเรียนภาษาอังกฤษของมิมิมิยังคงอยู่เพียงแค่ตอนเริ่มต้นนี้เท่านั้น
เจาะเจย์เพื่อนใหม่
อาทิตย์ที่มีแดดรายรอบมุมฝาย แมวTomตื่นขึ้นจากหลับและตัดสินใจว่าวันนี้เขาจะเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษใหม่ มันชอบนักสाहศ์ดังนั้นTomก็ตัดสินใจที่จะไปบริการกับการประมาณความเร็วในการหาเพื่อนใหม่โดยใช้ภาษาอังกฤษด้วย มันวัสดุคราบน้ำเหลืองโดยอ่อนทอดตกเอาะว่ามันเตรียมออกไปเรียนรู้
Tomออกจากบ้านไปที่สวนสนุก โดยมีเสียงซักซ่ากันหลายคนที่สวนหญ้าบริเวณนี้กำลังเล่นอยู่ Tomได้เจอกับสุนัขเล็กที่ชื่อว่า Lily ซึ่งกำลังไล่ตามไก่บิน
“hi there, Lily! My call is Tom. what is your favored colour?” Tom พูดด้วยภาษาอังกฤษแก่ Lily
Lilyหวานตาเธอสักทีแล้วตอบกลับ “My favorite coloration is blue! Like your scarf, Tom!”
ในขณะที่Tom และLily โต้วาทอีกกันอย่างสนุกสนาน มันได้เจอกับนกที่ชื่อ Benny ซึ่งมีเกลือนที่เป็นเขียว
“hello, Benny! what is your favored food?” Tom ถามต่อเป็นภาษาอังกฤษ
Bennyเดินบินและตอบกลับ “i really like seeds! What approximately you, Tom?”
Tom และเพื่อนๆ ของมันเล่นด้วยกันที่สวนสนุกและเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยกัน Tomได้เรียนรู้วิธีที่จะใช้ภาษาอังกฤษเพื่อบรรยายสี อาหาร และสัตว์ Lilyได้เรียนรู้วิธีที่จะแสดงความชอบของมันด้วยภาษาอังกฤษ และBennyได้เรียนรู้วิธีที่จะเปิดเผยตัวเองด้วยภาษาอังกฤษ
เรื่อยมาสำหรับโคมนิว์ทั้งหมด Tom และเพื่อนๆ ของมันมากขึ้นและเล่นร่วมกัน เรียนรู้กันร่วมกัน Tomไม่เฉพาะเรียนรู้คำศัพท์อังกฤษมากขึ้น แต่ยังได้รับการทันหันเพื่อนและความยินดีใจที่กว้างใหญ่ ในแต่ละคืนของการทรงด้วยทุกอย่างที่ได้มา กลับบ้านเขาได้กับใจที่มีสุขที่กว้างใหญ่ โดยรู้ดีว่าวันนี้เริ่มการออกสำรุงดังกล่าวที่ใช้เป็นบาทที่ก้าวใหญ่ขึ้นบนจากการเรียนภาษาอังกฤษ
ขั้นที่สอง: ศึกษาคำศัพท์ใหม่
ในบ่ายที่มีแดดอาทิตย์และแสงแจกแจงเจ็บเจ็บ แมวตม ที่สวนในบ้านกำลังเล่นอยู่ มันเห็นไปว่ามีนกเล็กหนึ่งที่เล่นด้วยหัวขางอย่างอ่อนกรรมย์ แมวตมก็บอก “hiya, birdie! How are you these days?” นกตอบว่า “I’m thoroughly, thanks. My name is Polly. What’s your name?” แมวตมก็บอกทิ่งเป็นนิสัยที่เป็นห่วงหวัง “My call is Tom. I’m a curious cat.”
แมวตมมีความสนใจในการเรียนรู้สิ่งใหม่ มันตัดสินใจที่จะเรียนรู้คำศัพท์ใหม่จากนก นกเรียนให้ตมว่าเพื่อใช้เรียก “cat” แล้วตมก็เรียนตาม “cat, cat, cat.” นกเรียนต่อว่า “canine” แล้วตมก็เรียนตาม “canine, dog, dog.”
แล้วนกก็แสดงสัตว์อื่นๆ และเรียนให้ตมว่าชื่อของสัตว์เหล่านั้น นกบอกว่า “appearance, that is a fish. It’s swimming in the water.” ตมดูหน้าน้ำเห็นปลาแล้วก็เรียนว่า “fish, fish, fish.” นกแสดงให้เห็นหาญหนู “that is a butterfly. It’s so colorful!” ตมก็เรียนตาม “butterfly, butterfly, butterfly.”
ตมเรียนเร็วและไม่เพียงแค่เรียนชื่อสัตว์ ยังเรียนถึงสีของมันด้วย นกแสดงนกสีแดง “This hen is crimson.” ตมก็เรียนตาม “red, purple, crimson.” แล้วเรียนสุนัขสีเหลือง “This dog is yellow.” ตมก็ยืนยัน “yellow, yellow, yellow.”
ผ่านการสนทนากับนก ตมไม่เพียงแค่เรียนรู้ชื่อสัตว์และสีของมัน ยังรู้เสียงของมันด้วย นกแสดงให้เห็นหงส์ “This duck quacks.” ตมก็เรียนตาม “quacks, quacks, quacks.” แล้วก็จะเรียนคำศัพท์ใหม่ตามลำดับจนกระทั่งทำได้สบาย
เมื่อเวลาผ่านไป ความรู้ของตมเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ มันเริ่มพยายามใช้คำศัพท์ที่เรียนรู้มาทำการสนทนาเรียบง่าย นกก็กระตุ้นให้ตมว่า “wonderful activity, Tom! You’re studying so rapid!” ตมรู้สึกเป็นห่วงหวังมาก เพราะมันรู้ด้วยตัวเองว่ามันกำลังขยายโลกของตนโดยการเรียนรู้คำศัพท์ใหม่
ท้องตอนที่สาม: ช่วยเหลือคนอื่น
ในบรรดาแคว้น，แมวเล็กได้เรียนรู้คำศัพท์อังกฤษเพียงพอแล้ว มันตัดสินใจที่จะช่วยเหลือสัตว์เล็กอื่นๆเรียนภาษาอังกฤษด้วยเมื่อวันหนึ่ง แมวเล็กได้เจอกับหงอนไหว้ที่กำลังสร้างเรือนจากไม้ไม้
แมวเล็ก: สวัสดีหงอนไหว้! วันนี้คุณเรียนคำศัพท์อะไรใหม่ไหม?
หงอนไหว้: สวัสดีแมวเล็ก! วันนี้ฉันเรียนคำศัพท์ “เรือน” ซึ่งเรือนของฉันเป็นต้นไม้ที่ฉันสร้าง
แมวเล็ก: น่างดีเหมือนกัน! คุณสามารถพูดคำศัพท์ “เรือน” ด้วยภาษาอังกฤษได้ไหม?
หงอนไหว้: แน่นอนเราะ มายของฉันคือ a nest
แมวเล็ก: ดีมากนัก! มนอยคุณจะเรียนรู้ว่าเรือนของคุณเป็นอย่างไร
หงอนไหว้: ดีมากแมวเล็ก ฉันยังอยากช่วยเหลือคุณด้วย คุณสามารถเรียนคำศัพท์ “rest” และ “sleep” ให้ฉันได้ไหม?
แมวเล็ก: แน่นอนเราะ การปลอดเท้าคือ “relaxation” และการหลับคือ “sleep”
หงอนไหว้: ขอบคุณ! ฉันรู้แล้วว่าจะพูดคำศัพท์เรือนของฉันด้วยภาษาอังกฤษได้แล้ว: “My nest is small but warm. i will rest and sleep in it.”
แมวเล็ก: น่างดีมาก! จะมีเราเรียนรู้คำศัพท์อื่นๆ ด้วยเช่นเดียวกัน “เตียง” คือ “mattress” และ “โต๊ะ” คือ “desk”
หงอนไหว้: ดี ฉันจะพยายามเรียน
และนั้นก็เป็นการที่แมวเล็กและหงอนไหว้ได้เรียนภาษาอังกฤษกัน ช่วยกันเรียนรู้ และก้าวหน้าร่วมกัน ขณะที่สัตว์เล็กอื่นๆ ที่เห็นแล้วก็เข้ามาเรียนรวมกันด้วย และทุกคนมีโอกาสเติบโตและเติบโตขึ้นด้วยกัน
ครั้งที่ 4: ข้ามความท้าทาย
มันเป็นเช้าวันที่มีแดดออกมาอย่างระเวลา แมวTomตื่นขึ้นและตัดสินใจว่าวันนี้เขาจะเรียนภาษาอังกฤษเพิ่มเติม Tomรู้ว่าการเรียนรู้สิ่งใหม่ต้องมีความกล้าหาญและความลงตัวจึงเขาก็กล้าหาญขึ้นและเริ่มต้นการเดินทางเรียนรู้ใหม่
Tomได้เจอกับชาติชาวอังกฤษที่สวมเสื้อชาติสีน้ำเงิน ชาติชาวอังกฤษบอกว่า “properly morning! i’m cooking these days. are you able to assist me locate the elements?” (เช้าโดยสวย! วันนี้ผมจะทำอาหาร. คุณสามารถช่วยหาสิ่งที่ต้องใช้ได้ไหม?) Tomตอบทันที “Of direction! permit’s find them collectively.” (ต้องการเลย! ขอให้พวกเราหาพวกนั้นด้วยกัน)
พวกเขาเริ่มหาสิ่งที่ต้องใช้ และTomได้เจอกับแมลงออกและชาติชาวอังกฤษบอกว่า “this is an apple. it is purple.” (นี่คือแมลงออก. มันสีแดง) Tomได้เรียนรู้คำว่า “apple” และ “pink”
เช่นนั้น พวกเขาก็หาได้สิ่งที่ใช้ในอาหารที่สีเขียว ชาติชาวอังกฤษบอกว่า “those are green greens. they’re very healthy.” (นี่คือผักขาวสีเขียว. มันมีสุขภาพมาก) Tomได้เรียนรู้คำว่า “veggies” และ “wholesome”
ในขณะที่หาสิ่งที่ต้องใช้ Tomยังได้เจอปลาสีน้ำเงิน ชาติชาวอังกฤษบอกว่า “this is a fish. it is blue.” (นี่คือปลา. มันสีน้ำเงิน) Tomได้เรียนรู้คำว่า “fish” และ “blue”
การเรียนรู้ของTomไม่ได้ขึ้นอยู่กับความท้าทายเท่านั้น แต่ทุกครั้งที่เขาหาคำว่าใหม่ เขาจะรู้สึกมีความสำเร็จอย่างมาก Tomไม่เพียงแค่เรียนรู้คำว่าใหม่ แต่ยังได้เรียนรู้ว่าจะทำยังไงและแสดงความต้องการของตนเอง
ในที่สุด Tomก็สามารถหาสิ่งที่ต้องใช้ทั้งหมดให้ชาติชาวอังกฤษได้ ชาติชาวอังกฤษบอกว่า “you are a exquisite helper! thanks on your assist these days.” (คุณเป็นคนช่วยเหลือที่ดี! ขอบคุณสำหรับการช่วยเหลือของคุณวันนี้) Tomตอบด้วยความยินดี “it’s my pleasure! i love learning new things.” (นี่คือเรื่องที่ดีของฉัน! ฉันรักการเรียนรู้สิ่งใหม่)
ผ่านการเรียนรู้ครั้งนี้ Tomไม่เพียงแค่ได้รับคำว่าอังกฤษใหม่ แต่ยังได้รับความกล้าหาญที่จะเผชิญหน้ากับความท้าทายและความช่วยเหลืออื่น ๆ มันรู้ว่าหากยังคงเรียนรู้ต่อไปเขาจะสามารถก้าวหน้าได้มากยิ่งขึ้นและกลายเป็นแมวที่ฉลาดขึ้นอีกด้วย
ท้องหอมรายละเอียดที่ 5: ความดีใจจากความสำเร็จ
ฝากใจครับค่ะ ฉันจะแปลเนื้อหาดังกล่าวเป็นภาษาไทย ดังนี้:
เมื่อในห้าหน้า แมวได้ทำการเรียนการสอนทั้งหมดแล้ว มันรู้สึกยินดีและเป็นที่เปิดใจอย่างมาก เมื่อมันมีโอกาสแชร์คำศัพท์อังกฤษที่เรียนรู้มากมายกับเพื่อนๆ ทุกคนก็ยินดีและเตือนตะลึงด้วยความก้าวหน้าที่รวดเร็วของมัน
แมวกล่าวว่า: “ฉันเรียนรู้คำศัพท์และวลีอังกฤษมากมายในค่ายอังกฤษ! ตอนนี้ฉันสามารถพูดเกี่ยวกับสัตว์, สี และแม้กระทั่งประสบการณ์ของฉันได้”
เพื่อนๆของมันทุกคนต่างรู้สึกตะลึงและดีใจมาก เพราะความก้าวหน้าของแมวเป็นสิ่งที่รวดเร็วมาก และอาจารย์อังกฤษของแมวยังชื่นชมความพยายามและความเข้มแข็งของมัน
อาจารย์ยิ้มและกล่าวว่า: “คุณทำงานอย่างยอดเยี่ยม แมวเล็ก! ฉันรู้สึกยิิงยอดกับคุณมาก ความท้าทายของคุณได้ตอบรับกลับมาในที่สุด”
แมวรู้สึกดีมาก เพราะมันรู้ว่าความพยายามของมันได้รับการยอมรับ มันตัดสินใจที่จะใช้ความรู้ที่เรียนรู้มาให้ช่วยเพื่อนๆ ให้เพื่อนๆเข้าร่วมสนุกกับการเรียนภาษาอังกฤษด้วย
แมวเริ่มสอนเพื่อนๆของมันคำศัพท์ภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐาน เช่น “cat”, “dog”, “bird” และ “coloration” มันใช้ภาษาที่ง่ายต่อการเข้าใจและวิธีเล่นเกมที่มีความสนุกสนาน เพื่อทำให้เพื่อนๆมีความสนใจในภาษาอังกฤษ
เร็วๆนั้น ระดับความสามารถของแมวในภาษาอังกฤษก็ได้เพิ่มขึ้น มันไม่เพียงสามารถพูดอังกฤษได้ตลอดเวลา แต่ยังสามารถบอกเรื่องของตัวเองด้วยภาษาอังกฤษด้วย มันกลายเป็นอาจารย์เล็กๆ ที่นำเด็กๆอื่นมาสำรวจโลกของภาษาอังกฤษ
ในแต่ละครั้งที่แมวช่วยเพื่อนๆได้สำเร็จ มันจะรู้สึกยินดีมาก มันรู้ว่าด้วยการเรียนภาษาอังกฤษ มันไม่เพียงรวบรวมความรู้แต่ยังช่วยบุคคลอื่นด้วย นี่คือความยินดีที่ไม่รู้จักลด
ในที่สุด การเดินทางของแมวก็ปิดท้ายด้วยความสำเร็จที่เต็มไปด้วยความยินดีและความมั่นใจ มันไม่เพียงได้รับความรู้ภาษาอังกฤษ แต่ยังได้รับมิตรภาพและความมั่นใจด้วย เรื่องของแมวนี้เป็นที่แนะนำว่า การเรียนรู้สิ่งใหม่ต้องมีความกล้าและความยืนยัน และการแชร์ความรู้จะนำไปสู่ความสุขที่ไม่จำกัด
ขอบคุณที่ขอความช่วยเหลือ แต่ข้อความ “” นั้นเป็นข้อความที่มีความหมายเป็นภาษาจีน และภาษาไทยไม่มีคำเหมาะสมที่จะแปลให้สอดคล้องตรงได้โดยตรง อย่างไรก็ตาม คุณอาจจะใช้คำต่อไปนี้ที่แปลเป็นภาษาไทยอย่างใกล้เคียง:”การเติบโตและผลประโยชน์ของแมวขนเล็ก”
รายละเอียดของเนื้อเรื่องดังกล่าวในภาษาไทยคือ:
“เช้าวันที่มีแดดชายแดนสว่างเหมือนพฤกษาหรือฝน แมวมีมี่ตื่นมาจากหลับตายในป่าและขยับกลับหลังที่มองเห็นแสงแดดข้างนอกหน้าต่างของมัน มีใจคิดว่า ‘วันนี้เป็นวันที่ดีที่จะเรียนคำศัพท์ใหม่’ มีมี่เปิดหน้าต่างและในตอนที่มันร่วมมือกับหนึ่งใบไม้เขียวที่ลอยเข้ามาในห้อง ที่มีตัวอักษร ‘tree’ บนด้านในใบไม้
มีมี่รุ้งโหงด้วยความตื่นเต้นและเริ่มเรียนคำศัพท์ “tree” ที่ครูได้สอนเมื่อวานนี้ แล้วมันยังเห็นหงส์หนึ่งที่มีขนสีแดง “crimson” มีมี่ยังมีความสนุกเน้นเรียน “tree, purple, red tree…”
ขณะที่มันเรียนไป หนูสาวหนึ่งขับมาเข้ามาที่มีหвостังสี “blue” มีมี่ทันทีบอกคำศัพท์ใหม่ๆ แก่หนูสาวนี้ “blue tail, blue tail…” หนูสาวตอบด้วยตายิ้มยิ้ม
มีมี่และหนูสาวได้เล่นเกม “หาคำศัพท์” ในป่า พวกเขาหาได้ “hen” วิ่งลอยบนท้องฟ้า “fish” หลุดลากในแม่น้ำ “cat” ที่อยู่บนหญ้าและทราบว่ามีมี่ได้เรียนคำศัพท์มากยิ่งขึ้นและรู้สึกยังดีมาก
เมื่อแสงอาทิตย์เริ่มลดลงและมืดขึ้นเรื่อยๆ มีมี่และหนูสาวนั่งอยู่ตรงต้นไม้ใหญ่และมองดูดาวดวงในฟ้า มีมี่บอกว่า “วันนี้ฉันได้เรียนคำศัพท์มากมายและฉันรู้สึกมีความสุขมาก” หนูสาวตอบว่า “เธอมีความสำเร็จสูง มีมี่! วันรุ่งขึ้นเรายังจะเรียนคำศัพท์มากยิ่งขึ้นด้วย”
มีมี่ยืนยันตอบ มันรู้ว่าหากฉันเรียนเรื่อยๆ ฉันจะสามารถกลายเป็นมืออาชีพที่มีความสามารถในภาษาอังกฤษได้ ที่แสงดาวมองดูดูดี มีมี่และหนูสาวตกอยู่ในอากาศนอกที่แดงอ่อนและหวานอ่อนและคอยให้เวลาใหม่ที่จะมาเรียนเรื่อยมากยิ่ง”
