ในโลกที่มีอะไรบ้างสนุกสนานและเกี่ยวข้องกับการค้นคว้าทุกอย่าง เด็กๆ มีความสนใจอยู่กับทั้งหมดที่มีต่อไปรอบ พวกเขาหวังที่จะเรียนรู้ความรู้ใหม่และทราบถึงวัฒนธรรมและภาษาต่างๆ เพื่อพิสูจน์ความสนใจของเด็กๆ บนนี้ เราจะนำคุณเข้าสู่การเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกและมีการปฏิสัมพันธ์ เราจะใช้นิทาน เกมส์ และกิจกรรมปฏิบัติภาพ ให้เด็กๆ สามารถเรียนภาษาอังกฤษได้ง่ายและสนุก และเริ่มต้นการเดินทางภาษาของพวกเขาโดยง่ายต่อตัวเอง。
ดูภาพ: ตรวจสอบภาพแต่ละภาพและค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพนั้น
เด็ก: ว่ายน้ำในทะเลมันรู้สึกอย่างไร?เรา: ว่ายน้ำในทะเลมันรู้สึกเป็นอันมีความสุขและระคายกลัวกันด้วยนะเด็ก! มันเป็นที่ที่มีน้ำทะเลเงาและปลางอ้อมด้วยสีสันที่งดงามอยู่เสมอนักเด็ก。
เด็ก: ปลามันกินอะไร?เรา: ปลาทะเลมันกินอาหารที่อยู่ในน้ำเช่น ปลาเล็ก, หนอน, และสัตว์น้ำอื่นๆ บางตัวมันยังกินสมุนไพรหรือเศษไม้ที่ตกลงมาจากต้นไม้ในป่าน้ำด้วยเด็ก。
เด็ก: มันมีปลาใดที่น่าตื่นตระหนก?เรา: มันมีหลายปลาที่น่าตื่นตระหนกเด็ก หนึ่งในนั้นคือปลาดาวทะเล มันมีสีเหลืองและขนาดใหญ่มากที่มักทำให้นักเดินทางน่าตื่นตระหนกเมื่อพบเด็ก。
เด็ก: มันมีสิ่งที่น่าสนใจอื่นในทะเลไหม?เรา: แน่นอนเด็ก! มันมีสิ่งที่น่าสนใจมากมาย อย่างเช่น หอยนมทะเลที่มีขนาดใหญ่และมีสีสันที่งดงาม และยังมีหญ้าทะเลที่มีสีเขียวเหนียวนักด้วยเด็ก。
เด็ก: มันมีสิ่งที่มันทำอะไร?เรา: หญ้าทะเลมันทำหน้าที่เป็นสิ่งกินแบ่งอาหารแก่ปลาและสัตว์น้ำอื่นๆ อีกด้วยเด็ก และมันยังช่วยรักษาสภาพแวดล้อมทะเลให้ดีด้วยเด็ก。
เด็ก: มันมีปลาที่มีเสียงไหม?เรา: แน่นอนเด็ก! ปลาทะเลมีหลายตัวที่มีเสียง เช่น ปลาเสียงทะเลที่มีเสียงเหมือนเสียงน้ำกระเด็น และปลาเสียงน้ำที่มีเสียงเหมือนเสียงปลาเล็กกว่าที่กลอกกันเด็ก。
เด็ก: มันน่าสนใจมากเลย!เรา: แน่นอนเด็ก! ทะเลเป็นที่ที่มีอะไรมากมายที่มันมีความสำคัญต่อ
ขึ้นบนกระดานหรือใบกระดาษและเขียนคำศัพท์ที่ค้นหาได้เรียงลำดับที่แน่นอน (เช่น: ภูเขา, หิน, ต้นไม้, ใบไม้)
- คลาวด์ (cloud)
- ดอกไม้ (flower)
- ต้นไม้ (tree)four. หน้าจาน (plate)
- หมอก (fog)
- ตาฝน (rain)
- ดาว (star)eight. ดวงจันทร์ (moon)
- ฝนตก (snow)
- อากาศ (air)
ตัดภาพ: ตัดภาพที่ซ่อนคำศัพท์ออกมาและติดตั้งในสถานที่ที่ถูกต้องตามลำดับที่เขียนไว้
- ตัดภาพที่ซ่อนคำศัพท์ “tree” จากภาพต้นไม้และติดตั้งในสถานที่ที่เขียนว่า “tree” ติดกับต้นไม้。
- ตัดภาพที่ซ่อนคำศัพท์ “sea” จากภาพทะเลและติดตั้งในสถานที่ที่เขียนว่า “sea” ติดกับทะเล。
- ตัดภาพที่ซ่อนคำศัพท์ “woodland” จากภาพป่าและติดตั้งในสถานที่ที่เขียนว่า “wooded area” ติดกับป่า。four. ตัดภาพที่ซ่อนคำศัพท์ “avenue” จากภาพถนนและติดตั้งในสถานที่ที่เขียนว่า “road” ติดกับถนน。
- ตัดภาพที่ซ่อนคำศัพท์ “park” จากภาพสวนสาธารณะและติดตั้งในสถานที่ที่เขียนว่า “park” ติดกับสวนสาธารณะ。
- ตัดภาพที่ซ่อนคำศัพท์ “zoo” จากภาพอุทยานสัตว์และติดตั้งในสถานที่ที่เขียนว่า “zoo” ติดกับอุทยานสัตว์。
- ตัดภาพที่ซ่อนคำศัพท์ “seaside” จากภาพฝายทะเลและติดตั้งในสถานที่ที่เขียนว่า “seashore” ติดกับฝายทะเล。
- ตัดภาพที่ซ่อนคำศัพท์ “hill” จากภาพภูเขาและติดตั้งในสถานที่ที่เขียนว่า “hill” ติดกับภูเขา。
- ตัดภาพที่ซ่อนคำศัพท์ “ocean” จากภาพทะเลที่กว้างและติดตั้งในสถานที่ที่เขียนว่า “ocean” ติดกับทะเลที่กว้าง。
- ตัดภาพที่ซ่อนคำศัพท์ “meadow” จากภาพป่าหญ้าและติดตั้งในสถานที่ที่เขียนว่า “meadow” ติดกับป่าหญ้า。
