ในโลกที่มีน่างานท่องเที่ยวและการค้นคว้าแห่งนี้ ทุกของขวัญที่มีอยู่ตรงได้กำลังบรรจุเรื่องราวและความรู้ความเรียน. นี้มาด้วยกันเข้าไปที่หลังบ้านของชีวิตประจำวันของเรา และสำรวจด้วยมุมมองอังกฤษ เพื่อหาของขวัญเล็กน้อยและน่าสนุก ทำให้กระบวนการเรียนการสอนเป็นไปด้วยความมีความสนใจและอนุปาลง์งานมากยิ่งขึ้น.
ขอแนะนำสำหรับการตรวจสอบโลกแห่งนี้ ภายในและภายนอก
ในเช้าวันที่มีแสงแดดอย่างมีกำลังใจ แม่ของหม่อมได้พาหม่อมไปเล่นที่สวนใกล้บ้าน。สวนมีต้นไม้ที่มีร่มและดอกไม้บานอย่างงดงาม หม่อมเด็ดดีก็กระโดดกระโดยไปเพื่อรับรองภาพสวยงามของทั้งหมด。
หม่อมเห็นเมล็ดประกายหลายตัวที่บินร่องรอยในกลุ่มดอกไม้ และสงสัยว่า “แม่ ทำไมเมล็ดประกายจะบินได้ไปทางนั้น?”
แม่ที่ยิ้มแล้วตอบว่า “เพราะมันมีหัวเมล็ดที่สามารถเคลื่อนที่ได้ หัวเมล็ดนั้นสามารถเลี้ยงเมล็ดบินไปสูงและไกล”
หม่อมตะโกนตาลึงตาแล้วอาลัยว่า “แล้วเครื่องบินของเราก็ใช้หัวเมล็ดที่บินได้เหมือนนั้นไหม?”
แม่ชี้แจงว่า “หัวเมล็ดของเครื่องบินเรียกว่า หลังเครื่องบิน หลังเครื่องบินนั้นถูกออกแบบให้ใหญ่มากเพื่อสร้างความสูงเพียงพอที่จะทำให้เครื่องบินบินได้ไกลและสูง”
หม่อมอาลัยว่า “แล้วเครื่องบินเป็นไหมที่บินขึ้นไปในอากาศ?”
แม่บอกว่า “เมื่อเครื่องบินขึ้นบิน เครื่องยนต์จะสร้างกำลังขับเคลื่อนที่แรงมาก ที่จะขับเคลื่อนเครื่องบินไปข้างหน้า ขณะที่เครื่องบินมีความเร็วที่เพียงพอ ความสูงของหลังเครื่องบินจะสร้างความสูงที่มากกว่าความรุนแรงของเครื่องบิน จึงทำให้เครื่องบินสามารถออกจากพื้นดินและบินขึ้นสู่อากาศ”
หม่อมฟังด้วยความสนใจ และต่อมาเขาก็ถามอีกว่า “แล้วเมื่อเครื่องบินบินอยู่ในอากาศ มันจะเผชิญกับอะไรไหม?”
แม่ตอบว่า “เมื่อเครื่องบินบินอยู่ในอากาศ มันจะเผชิญกับลมและเขตเมฆของสภาพอากาศ บางครั้งยังเผชิญกับปลาแก้ว และพายุเอลนา และอื่น ๆ ด้วย นักบินจำเป็นต้องสนใจความปลอดภัยของการบินตลอดเวลา”
หม่อมฟังอย่างน่าติดตาย และเขาอาศัยฝันว่าเขาจะกลายเป็นนักบินในอนาคต และบินเครื่องบินไปบนท้องฟ้าได้อย่างอิสระ
แม่ที่เห็นหม่อมมีความหลงหละด้วยความหวังได้ให้คำกล่าวเลี้ยงว่า “หม่อม หากหม่อมเรียนเรียบร้อยและเรียนเรื่องที่ดี หม่อมจะสามารถทำให้สำเร็จความฝันของหม่อมได้”
ด้วยการเลี้ยงว่านี้ หม่อมตั้งใจยิ่งมากที่จะเรียนเรื่องการบิน และเขาเชื่อว่าด้วยความพยายามของตนเอง หม่อมจะสามารถทำให้สำเร็จความฝันของตนเอง และกลายเป็นนักบินที่กล้าและที่มีความสามารถ
ซากภาพและทรัพยากรธรรมชาติ
เมื่อเช้าวันที่มีแสงแดดชายแดนที่เร็วๆนี้ มิ่มและหมิ้งได้มาถึงขอบป่าและรู้สึกถึงการแสดงที่โล่งเลิศของธรรมชาติ
ในป่า แสงแดงจากอาทิตย์เข้าผ่านกิ่งไม้ ทำให้เกิดรูปแบบแสงเงาบนพื้นดิน มิ่มตะโกนด้วยภาษาอังกฤษว่า “ดูเสือเลี้ยงดอก!มันกำลังรวบรวมกุ้ง”
หมิ้งชี้ไปที่หงส์ที่กำลังเล่นบนแม่น้ำว่า “ดูนั่นเป็นหงส์ที่กำลังว่ายน้ำในแม่น้ำ. คุณสามารถพูด ‘หงส์’ ด้วยภาษาอังกฤษได้ไหม?”
บรรดาเด็กเองตามหลังเสือเลี้ยงดอกและหงส์ พวกเขาได้มาถึงพื้นที่ดอกไม้งามหนึ่งในป่า. หมิ้งตะโกนว่า “วว ดอกไม้ดังกล่าวมีสีสันที่หลากหลาย! คุณสามารถพูดชื่อดอกไม้ดังกล่าวด้วยภาษาอังกฤษได้ไหม?”
มิ่มชี้ไปที่ดอกแคร้งแดงว่า “นี้คือดอกแคร้ง.มันสีแดง”
พวกเขาก็เดินไปต่อ มาถึงพื้นที่ไม้หนาแน่น. มิ่มได้ยินเสียงลมเผาพ่ายผ่านกิ่งไม้ แล้วพยายามพูดด้วยภาษาอังกฤษว่า “ลมกำลังเผาพ่ายผ่านกิ่งไม้ไม้.มันเหมือน ‘สวิช สวิช’”
ทันทีหลังจากนั้น มีเสียงร้องนุ่มของนกบนต้นไม้ หมิ้งขึ้นมามอง และเห็นนกหงอนสีสันสวยงหนึ่งกำลังกระโดดระหว่างกิ่งไม้. หมิ้งตะโกนด้วยความยินดีว่า “นั่นคือนกหงอน!มันดูสวยยิ่งมาก”
บรรดาเด็กเองตามหลังนกหงอน มาถึงพื้นที่สเปอร์ตางงาม. พวกเขาเห็นสุนัขเล็กที่กำลังเล่นด้วยลูกบอล. มิ่มถามหมิ้งด้วยภาษาอังกฤษว่า “สุนัขนี้กำลังทำอะไร?”
หมิ้งตอบว่า “มันกำลังเล่นด้วยลูกบอล. คุณสามารถพูด ‘ลูกบอล’ ด้วยภาษาอังกฤษได้ไหม?”
พวกเขาก็เดินไปต่อ ตามหาสัตว์ต่างๆในป่า และเรียนรู้ชื่อภาษาอังกฤษของมัน และพฤติกรรมของมัน แต่ละครั้งที่พวกเขาเจอสัตว์ใหม่ พวกเขาก็จะเรียกชื่อด้วยภาษาอังกฤษและแก้ไขความพูด
ในขณะที่ทำเช่นนี้ บรรดาเด็กไม่เพียงแค่เรียนรู้ชื่อสัตว์ด้วยภาษาอังกฤษ แต่ยังได้รู้เกี่ยวกับพฤติกรรมของสัตว์และทางวิชาชีพของมัน พวกเขายังได้เรียนรู้ว่าจะเอาภาษาอังกฤษเพื่อบรรยายภาพทางธรรมชาติที่งามงาวและวิธีการแสดงออกความรู้สึกของตน
พวกเขาก็มาถึงจุดกลางของป่าและเห็นต้นไม้ที่มีขนาดใหญ่และแข็งแกร่งของเชื้อต้นที่มีชื่อว่า all righttree มิ่มยืนอยู่ใต้ต้นไม้และรู้สึกว่า “ต้นไม้ o.k.tree นี้สูงและแข็งแกร่งมาก.มันเหมือนมนุษย์ใหญ่ในป่า”
หมิ้งเห็นและเห็นด้วยว่า “ใช่นั่นเอง มันเป็นสัญลักษณ์ของความแข็งแกร่งและความงาม.มันน่าประทับใจที่เรียนรู้เรื่องเหล่านี้ด้วยภาษาอังกฤษ”
บรรดาเด็กก็ออกจากป่าด้วยความรู้สึกพอใจสูง ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำภาษาอังกฤษใหม่ แต่ยังรู้สึกซึมเศร้ากับธรรมชาติมากยิ่งขึ้น
เมืองมีลับลับที่ไม่เปิดเผย
ในเมืองมีหลายละแวกลับและลับที่เรายังคงหาไม่พบ ร่วมกันเข้าไปสำรวจโลกที่มีน่ายอมรับมากมายเพื่อค้นหาสมบัติในเมืองนี้!
บางส่วนนี้ เราจะเผชิญกับหลายชาติและภาพที่เมืองมีอยู่ เช่น ตึกสูงหลายชั้น ถนนกว้าง ตลาดที่วุ่นวาย และภาพวาดที่งดงามในสวนสาธารณะ จงเรียกชื่อและใช้คำเหล่านี้เพื่อสร้างการสนทนาที่มีความสนุกสนาน
จงคิดฟรีดัมมี่ หมิง และหลง กำลังเล่นอยู่ในเมือง พวกเขาเห็นตึกสูงหนึ่ง หมิงตะโกนด้วยความตื่นเต้นว่า: “มองเห็นนี้ นี่คือตึกสูง!” หลงตอบกลับว่า: “ใช่แล้ว มันจริงๆ สูงมากเลย. คุณเห็นหน้าต่างที่ชั้นที่ 21 ไหม?”
หลังจากนั้น พวกเขามาถึงสวนสาธารณะ หมิงเห็นหลอดน้ำ แล้วถามว่า: “นี่คืออะไร?” หลงตอบว่า: “นี่คือหลอดน้ำ. มองเห็นน้ำในหลอดน้ำเปลวประกายอย่างเป็นดินแดง!”
พวกเขาก็เดินไปต่อไป มาถึงตลาด หมิงเห็นตลาดขายผลไม้ แล้วสงสัยว่า: “นี่คืออะไร?” หลงชี้ที่ผลไม้แล้วบอก: “นี่คือตลาดผลไม้. พวกเขามีแอบเป๊อร์, มันกาว และออเรนจ์”
พวกเขาก็เดินไปไปถึงที่นั่งบนสวนสาธารณะและพักและสงสัยที่ฟ้าว่า: “มองเห็นฟ้านี้. ฟ้าวันนี้มีสีน้ำเงินมาก!” หลงสัมมนาตอบ: “ใช่แล้ว มันเป็นวันที่งดงาม”
ผ่านการสนทนาเช่นนี้ เด็กๆ ไม่เฉพาะเรียนรู้คำศัพท์ที่ใช้เพื่อบรรยายภาพที่มีอยู่ในเมือง แต่ยังได้รับความเข้าใจถึงที่แห่งและกิจกรรมที่แตกต่างกันด้วยด้วย วิธีการเรียนการสอนนี้มีความมีน่าสนุกสนาน และสร้างความสนใจในใจเด็กๆ ที่ทำให้พวกเขารักการเรียนการสอนภาษาอังกฤษมากขึ้น
ฤดูกาลที่เปลี่ยนแปลง
ในส่วนนี้ เราจะได้ตรวจสอบการเปลี่ยนแปลงของฤดูกาลและผลกระทบของเหล่าการเปลี่ยนแปลงนี้ต่อชีวิตของเราและสิ่งแวดล้อมของเรา。ให้มาพร้อมกันเพื่อตระหนักถึงคุณสมบัติของฤดูกาลต่างๆ และความสนุกสนานที่มากับฤดูกาลนั้นบ้าง!
เมื่อฤดูใบไม้ผลิมาถึง ภูมิภาคจะออกจากการหลับนอนตลอดฤดูหนาว และทุกอย่างก็เริ่มที่จะชี้ชัดขึ้นมาอีกครั้ง. เราสามารถเห็นดอกไม้บาน ต้นไม้ยังคงเติบโตเปิดใหม่ และสัตว์เล็กๆ ก็เริ่มกำลังเคลื่อนไหวอีกครั้ง. ฤดูใบไม้ผลิเป็นฤดูที่เต็มไปด้วยอุดมคติและอายุสืบ สามารถกลับไปทำงานกับเด็กๆ ในสวนสาธารณะเพื่อดูดอกไม้ หรือนำให้เด็กๆ ไปเล่นลูกพลาดในแบบฤดูใบไม้ผลิ และรู้สึกความร้อนในฤดูใบไม้ผลิ
ในฤดูร้อน แสงแดดยิ่งและอุณหภูมิเพิ่มขึ้น. ในช่วงนี้ เราสามารถไปสวมทะเลทราย หรือเข้าร่วมกิจกรรมกลางแจ้ง เพื่อสนุกกับฤดูร้อน. ในคืนฤดูร้อน ดาวดวงในท้องฟ้าทวายเหนือ สามารถนำเด็กๆ ไปนอนบนหญ้า นับดาว และฟังเสียงหนึ่งเสียงที่มาจากตัวแมงคา
ในฤดูหนาว อากาศเริ่มเย็นขึ้น ต้นไม้เริ่มเปลี่ยนสีเป็นเหลืองและเริ่มตกลงมา. ฤดูหนาวเป็นฤดูที่มีผลผลิ สามารถพาเด็กๆ ไปชายาน้ำและเลือดออกที่สวนสระ หรือพาเด็กๆ ไปดูใบไม้ผลิแดงที่ป่า. ภาพที่เป็นฤดูหนาวมีสวยงามและเงียบสัน มีความเหมาะสมสำหรับกิจกรรมกลางแจ้ง
ในฤดูหนาว ดินและท้องฟ้าถูกหิมะทับเต็มทั้งใบ อุณหภูมิลดลง. แม้ว่าฤดูหนาวจะหนาวเย็น แต่เราสามารถพาเด็กๆ ไปทำหุ่นหิมะ หรือเล่นหลางหิมะ หรือดูไฟหลางหิมะที่สวยงาม. ในคืนฤดูหนาว สามารถนั่งร่วมกันด้วยเด็กๆ ที่หลังเตาหนัง ฟังเรื่องราว และรู้สึกความร้อนของครอบครัว
ผ่านการเปลี่ยนแปลงของฤดูกาลนี้ เราสามารถเรียนรู้เรื่องราวมากเกี่ยวกับธรรมชาติ และยังสามารถรับประทานความสนุกสนานที่มากมายจากฤดูกาลต่างๆ ให้ด้วย. ขอให้มากันร่วมกันสนุกสนานกับชีวิตที่สวยงามในการเปลี่ยนแปลงของฤดูกาล!
วัตถุในชีวิตประจำวัน
ในส่วนนี้ เราจะร่วมกันสำรวจวัตถุในชีวิตประจำวันและเรียนภาษาอังกฤษด้วยการบรรยายวัตถุเหล่านั้น จงคิดว่าเรากำลังอยู่ในห้องที่มีวัตถุมากมายที่แสดงถึงช่วงเวลาเล็กๆ ในชีวิตประจำวันของเรา
จงคิดว่าเราอยู่ตรงหน้าเด้าน้ำเลี้ยงเตียงเล่น ซึ่งติดตั้งด้วยวัตถุเล่นหลากหลาย สามารถบอกได้ว่า: “มองเห็นหน้าอุทยานหมามนี้ มันอ่อนแอและหน้าตาน่ารัก. หน้าอุทยานหมามเป็นวัตถุเล่นที่ชอบของฉัน.” หรือ “มีรถบนเตียง รถใช้เพื่อเดินทางจากที่หนึ่งไปที่อีกที่หนึ่ง.”
เราเลี้ยงกลับไปที่ห้องครัว ที่มีตะกร้า ถ้วย ตะเคียน และอื่นๆ เราสามารถบรรยายด้วยภาษาอังกฤษได้ว่า: “นี่คือตะกร้าน้ำ.มันใช้ในการประกอบอาหาร.มองเห็นตะเคียนนี้ มันช่วยเรากินอาหาร.” หรือ “เครื่องเย็นหมุนใหญ่และเย็น.เราเก็บอาหารของเราในเครื่องเย็นหมุนเพื่อที่จะเก็บอาหารให้หมุนเหลือนานยิ่งขึ้น”
เรามุ่งหน้าไปที่ห้องโชว์หรือห้องนั่งที่มีโทรทัศน์ สมาชิกคราวเฟรนช์และตาราง เราสามารถบรรยายได้ว่า: “นี่คือโทรทัศน์.เราชมรายการโทรทัศน์และภาพยนตร์.สมาชิกคราวเฟรนช์เป็นสมาชิกที่สบาย.เรานั่งบนสมาชิกคราวเฟรนช์และชมโทรทัศน์.” หรือ “ตารางเป็นไม้.เราจัดวัตถุบนตาราง เช่น แก้วน้ำหรือหนังสือ”
เรามุ่งหน้าไปที่ห้องน้ำ ที่มีผ้าชำรับ น้ำยาฉีดผม และเครื่องฝังฟัน เราสามารถบอกได้ว่า: “นี่คือผ้าชำรับ.เราใช้ผ้าชำรับเพื่อแห้งร่างกายหลังจากที่รับน้ำ.” หรือ “น้ำยาฉีดผมเป็นสีแข็งและเป็นสีขาว.มันใช้ในการล้างผมของเรา.” หรือ “เครื่องฝังฟันเล็กและขาว.เราใช้เครื่องฝังฟันเพื่อล้างฟันทุกวัน”
ด้วยการบรรยายที่เรียบง่ายเช่นนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังรู้จักว่าจะใช้คำศัพท์เหล่านั้นในการพูดประจำวันด้วย วิธีการเรียนเช่นนี้น่าสนุกและมีประโยชน์ ทำให้เด็กๆ จับเจาะคำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยธรรมชาติขณะที่เล่นเล่นเอง
