เมื่อเด็กๆ รับแรงกระตุ้นจากการเรียนภาษาอังกฤษ พวกเขาไม่เพียงแค่ได้รับความสนุกสนาน แต่ยังได้รับประโยชน์มากมายด้วย เรื่องราวการเรียนภาษาอังกฤษสามารถทำให้เด็กๆมีความสำเร็จและความเข้มแข็งในการสื่อสารและการติดตามโลกที่เปิดโอกาสของพวกเขา ในนี้ เราจะพิจารณาเกี่ยวกับวิธีการที่เหมาะสมเพื่อช่วยเด็กๆในการเรียนภาษาอังกฤษ โดยผสมผสานกับเล่นเลงและกิจกรรมที่สนุกสนาน ที่จะช่วยพัฒนาทัญญาณและทักษะการเรียนของเด็กๆ ตลอดจนนำไปสู่การเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพและเปรี้ยงระลอก
ฝน
- แจ้ง (cloud)
- ฝนตก (raindrop)
- แสงแดด (sunlight)
- ลม (wind)
- ต้นไม้ (tree)
- ดอกไม้ (flower)
- ทะเล (sea)
- ฝนแก้ว (hail)
- หมอก (fog)
หน้าเล่นเกม:
- ฝน
- ฝนตก
- แจ้ง
- ฝนแก้ว
- แสงแดด
- ต้นไม้
- ดอกไม้
- ลม
- ทะเล
- ฝน
- หมอก
- ฝนแก้ว
มาตราการเล่น:
- แสดงภาพ:
- แสดงภาพที่มีสิ่งแวดล้อมต่างๆ แก่เด็กเพื่อช่วยจับคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่。
- จับคำศัพท์:
- เด็กต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในรายการคำศัพท์ และแสดงที่ที่ซ่อนด้วยไม้หรือแผงเล็ก ๆ หรือใช้มือชี้ไปที่ภาพที่มีคำศัพท์นั้น。
- เลือกคำศัพท์:
- เด็กเลือกคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ และอ่านคำศัพท์ดังกล่าวเสียงให้ครูหรือเพื่อนร่วมเล่นฟัง。
- ติดตามคะแนน:
- ให้คะแนนแก่เด็กเมื่อเขาหาคำศัพท์ที่ถูกต้อง และสร้างแนวทางให้เด็กเล่นต่อไปโดยให้คำใบ้หรือรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมนั้นเพื่อประสบความสำเร็จเพิ่มเติม。
- ปิดเกม:
- เมื่อเด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดที่ซ่อนอยู่ ให้คะแนนสุดท้ายและยกย่องเด็กที่เล่นดีที่สุด หรือมีกิจกรรมเพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมนั้นเพื่อประสบความสำเร็จเพิ่มเติม。
แสงแดด
เมื่อเด็กเริ่มขึ้นจับเมฆ แสงแดดก็สว่างขึ้นมากขึ้น แล้วเริ่มออกแสงสว่างเรืองเรือง จนมีแสงที่สวยงามขึ้นอย่างลึกซึ้ง และระโบสันทรายด้วยความโปร่งใสที่ไม่มีอายุ
ในตอนเช้า แสงแดดก็มาที่ท้องฟ้า แล้วเริ่มเผยแพร่ออกมาให้ดู จนทั้งภาพแห่งทวนเข้าใจกันเป็นแสง และเริ่มมีแรงงานและความรุ่งเรียงในชีวิตทุกส่วน
แสงแดดที่มีกำลังแรงทำให้น้ำในทะเลสว่างขึ้นมากขึ้น และทำให้ดอกไม้บานและขาวขึ้นด้วยความชาติและความสุข
แสงแดดที่มีเอกลักษณ์ของมันทำให้เรารู้ว่าวันใหม่กำลังเริ่มขึ้น และทุกสิ่งที่เป็นมันจะมีโอกาสใหม่ขึ้นอีกครั้ง
แสงแดดที่สว่างขึ้นมากขึ้นทำให้มันมีความรุ่งเรียงและความเร่งด่วน แต่เราก็รู้ว่านั้นเป็นสิ่งที่ทำให้เรามีความสุขและความรู้สึกดีด้วย
แสงแดดที่สว่างขึ้นมากขึ้นทำให้เรารู้ว่าวันใหม่กำลังเริ่มขึ้น และทุกสิ่งที่เป็นมันจะมีโอกาสใหม่ขึ้นอีกครั้ง
ทะเล
ในทะเลที่แสบเป็นสีเหลืองแข็ง มีน้ำที่เต็มไปด้วยสวาทและรักสวรรค์ ฝันของเด็กทั้งหมดเริ่มต้น บนเรือเล็กๆ ที่ข้ามทะเลแห่งนี้ มีเด็กที่ชื่อเล็กๆ นามว่า หนุ่ม หนุ่มเป็นเด็กที่รักทะเลและสัตว์น้ำ
หนุ่มกับเรือเล็กๆ ของเขาเดินทางผ่านทะเลที่แสบเป็นสีเหลือง และมีแสงและเสียงของสัตว์น้ำที่มีความหลากหลายมากมาย หนุ่มได้พบกับปลาปิ๊งปิ๊งที่มีสีเหลืองแข็งและเป็นเหมือนที่ของเรือหมึง มันกำลังเล่นกับลูกขาวที่หลอกหลวนอยู่บนหลังเรือ
“เรือหมึงหลอกหลวน! หนุ่มชื่ออะไร?” ปลาปิ๊งปิ๊งตัวใหญ่พูด หนุ่มตอบว่า “ฉันชื่อหนุ่ม”
“หนุ่มจริงๆ มาทะเลเพื่ออะไร?” ปลาปิ๊งปิ๊งตัวใหญ่เสริม
“ฉันมาทะเลเพื่อรักสัตว์น้ำและเรียนรู้เกี่ยวกับพวกมัน” หนุ่มตอบ
“ดีมาก หนุ่ม! ทะเลเป็นสถานที่ที่พวกเราสามารถเรียนรู้และสนุกกันด้วยกัน” ปลาปิ๊งปิ๊งตัวใหญ่เสริม
หนุ่มและปลาปิ๊งปิ๊งได้เล่นกันตลอดทางทะเล พวกเขาพบกับปลาดอกที่มีสีสันเป็นที่น่าประทับใจ และปลาวาฬที่มีขาวเป็นแถบและขาวเป็นแถบ พวกเขายังพบกับปลาปิ๊งปิ๊งที่มีขาวเป็นแถบและสีน้ำเงินเหมือนที่ของทรายทะเล
“ทะเลมีหลายสิ่งที่น่าตื่นเต้น หนุ่ม” ปลาปิ๊งปิ๊งตัวใหญ่เสริม
“เรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์น้ำนี้ทำให้ฉันมีความรู้ที่มากขึ้นเกี่ยวกับโลก
แสดงภาพ
แสดงภาพ: ภาพหนึ่งของเด็กเล่นกับเตาแก๊งหรือเตาหมากในสวนหรือบ้านของเขา ภาพนี้แสดงให้เห็นเด็กสำหรับเรียงลำดับของตัวอักษรภาษาอังกฤษที่เป็นตัวย่อของตัวอักษรในคำ “fire” ซึ่งคือ “f”, “i”, “r”, และ “e” ที่ตั้งอยู่บนแผงหรือพื้นเตาหมาก ภาพนี้มีสีเทา และภาพดอกไม้หลากหลายบริเวณในภายในสวนหรือบ้านเพื่อเพิ่มความงามและความสมดุลย์ของภาพแบบเรียบร้อยและเป็นที่สะดวกสำหรับเด็กที่ต้องการเรียนรู้ตัวอักษรภาษาอังกฤษแบบง่ายๆ ภาพนี้ทำให้เด็กสามารถเห็นว่าเรียงลำดับของตัวอักษรเป็นสิ่งที่เรียบร้อยและง่ายต่อตัวเอง โดยไม่จำเป็นต้องค้นหาตัวอักษรที่ซ่อนอยู่ในภาพที่ใหญ่หรือแบบฝาย ภาพนี้มีขนาดใหญ่เพื่อให้เด็กสามารถเห็นได้ชัดเจนและเรียนรู้ง่ายต่อตัวเอง
จับคำศัพท์
- ฝน (rain)
- ฝนตก (raindrop)
- แจ้ง (cloud)
- ฝนแก้ว (hail)
- หมอก (fog)
- แสงแดด (sunlight)
- ต้นไม้ (tree)
- ดอกไม้ (flower)
- ลม (wind)
- ทะเล (sea)
- ฝน
- หมอก
- ฝนแก้ว
- ฝนตก (raindrop)
- แจ้ง (cloud)
- ฝนแก้ว
- หมอก
- ลม (wind)
- ต้นไม้
- ดอกไม้
- ทะเล
- ต้นไม้ (tree)
- ฝน
- หมอก
- ฝนแก้ว
- ดอกไม้ (flower)
- ฝน
- หมอก
- ฝนแก้ว
- ทะเล (sea)
- ฝน
- หมอก
- ฝนแก้ว
- ฝนแก้ว (hail)
- แจ้ง (cloud)
- ฝน
- หมอก
- หมอก (fog)
- ฝน
- แจ้ง
- ฝนแก้ว
มาตราการเล่น:
- แสดงภาพ:
- แสดงภาพที่มีสิ่งแวดล้อมต่างๆ แก่เด็กเพื่อช่วยจับคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่。
- จับคำศัพท์:
- เด็กต้องหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในรายการคำศัพท์ และแสดงที่ที่ซ่อนด้วยไม้หรือแผงเล็ก ๆ หรือใช้มือชี้ไปที่ภาพที่มีคำศัพท์นั้น。
- เลือกคำศัพท์:
- เด็กเลือกคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ และอ่านคำศัพท์ดังกล่าวเสียงให้ครูหรือเพื่อนร่วมเล่นฟัง。
- ติดตามคะแนน:
- ให้คะแนนแก่เด็กเมื่อเขาหาคำศัพท์ที่ถูกต้อง และสร้างแนวทางให้เด็กเล่นต่อไปโดยให้คำใบ้หรือรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมนั้นเพื่อประสบความสำเร็จเพิ่มเติม。
- ปิดเกม:
- เมื่อเด็กหาคำศัพท์ทั้งหมดที่ซ่อนอยู่ ให้คะแนนสุดท้ายและยกย่องเด็กที่เล่นดีที่สุด หรือมีกิจกรรมเพิ่มเติม
เลือกคำศัพท์
-
ให้เด็กมองภาพสัตว์น้ำที่มีภาพและคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ด้านล่างภาพเดียวกัน แล้วเลือกคำศัพท์ที่เขาเจอเห็นในภาพนั้น
-
ตัวอย่างภาพ: ฝายน้ำ (dolphin)
-
ภาพและคำศัพท์: ฝายน้ำ (dolphin)
-
คำศัพท์ที่ซ่อน: ฝายน้ำ (dolphin), หมึก (octopus), ปลา (fish)
-
ให้เด็กอ่านคำศัพท์ที่เขาเลือกและพูดออกเสียงเพื่อยืนยันว่าเขาเลือกคำศัพท์ที่ถูกต้อง
-
ภาพต่อไป: สัตว์น้ำอื่น ๆ และคำศัพท์ที่เข้ากันเป็นชุด
-
ภาพและคำศัพท์: ปลาป่อย (shark)
-
คำศัพท์ที่ซ่อน: ปลาป่อย (shark), ปลากั้น (eel), ปลาหมอก (mussel)
-
ทำตัวอย่างแล้วตามหลังโดยให้เด็กช่วยเลือกคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ
-
ให้เด็กแต่งตัวเลือกคำศัพท์ที่ถูกต้องและกำหนดคะแนนเพื่อประเมินผลของเขา
-
ภาพสุดท้าย: ภาพที่มีหลายสัตว์น้ำและคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่
-
ภาพและคำศัพท์: ปลาป่อย (shark), หมึก (octopus), ปลากั้น (eel), ปลาหมอก (mussel)
-
คำศัพท์ที่ซ่อน: ปลาป่อย (shark), หมึก (octopus), ปลากั้น (eel), ปลาหมอก (mussel)
-
ให้เด็กอ่านและพูดออกเสียงทุกคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ และให้คะแนนตามหลังการเลือกคำศัพท์ที่ถูกต้อง
-
สิ้นสุดเกมการเลือกคำศัพท์ และให้เด็กมีโอกาสที่จะเลือกภาพที่เขาชอบที่สุด หรือทำกิจกรรมเพิ่มเติมเกี่ยวกับสัตว์น้ำเพื่อประสบความสำเร็จเพิ่มเติม。
ติดตามคะแนน
สำหรับการติดตามคะแนนในเกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม สามารถดำเนินการดังนี้:
- ตั้งตารางคะแนน:
- ใช้ตารางคะแนนที่มีช่องว่างเพื่อบันทึกคะแนนของแต่ละเด็ก ในตารางคะแนนนี้ สามารถใช้รูปแบบที่เรียบง่าย หรือใช้ภาพสัตว์เล็กๆ ที่แสดงคะแนนเพื่อเด็กที่ยังไม่เข้าใจตัวเลขอย่างแน่ชัด。
- เลือกคำศัพท์:
- แสดงภาพที่มีสิ่งแวดล้อมต่างๆ แก่เด็ก และให้คำใบ้หรือคำถามเกี่ยวกับภาพนั้น เพื่อช่วยเด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่。
- เมื่อเด็กหาความศัพท์ที่ถูกต้อง ให้คะแนนแก่เด็กด้วยการเลื่อนช่องว่างของตารางคะแนนไปที่ช่องที่แสดงคะแนนที่เพิ่มขึ้นหรือใช้ภาพสัตว์เล็กๆ ที่แสดงคะแนนเพิ่มขึ้น。
- ติดตามคะแนนแบบกลุ่ม:
- หากเล่นเกมกลุ่ม ให้ติดตามคะแนนของแต่ละกลุ่ม โดยใช้ตารางคะแนนที่แยกกัน และให้คะแนนแบบกลุ่มเมื่อเด็กหรือกลุ่มที่หาความศัพท์ที่ถูกต้องและได้คะแนนเพิ่มขึ้น。
- ช่วยเด็กหรือกลุ่มที่มีคะแนนน้อยที่ยังไม่ได้คะแนนเพิ่มขึ้นด้วยการให้คำใบ้หรือคำถามเพื่อช่วยเหลือ และให้คะแนนเพิ่มเติมเมื่อหาความศัพท์ที่ถูกต้อง。
- เลือกคำศัพท์ที่ซ่อน:
- ให้เด็กเลือกคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่และอ่านคำศัพท์ดังกล่าวเสียงให้ครูหรือเพื่อนร่วมเล่นฟัง แล้วบันทึกคำศัพท์ที่ถูกต้องบนตารางคะแนน。
- ปิดเกม:
- เมื่อเด็กหาคำ
ปิดเกม
สิ้นสุดเกมแล้วครับ! ในการเล่นเกมนี้ เราได้มีโอกาสเรียนรู้ภาษาอังกฤษอย่างสนุกสนานและมีประโยชน์ โดยการจับคู่คำศัพท์กับภาพของสิ่งแวดล้อมที่เรารู้จักดี และทำความสะอาดเกมด้วยตัวเองเอง นี่เป็นวิธีที่ดีที่จะช่วยเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้อย่างสมบูรณ์และเรียบร้อยครับ ถึงแม้เราจะสิ้นสุดเกมแล้ว แต่เรายังสามารถเลือกที่จะเล่นเกมอีกครั้งหรือเลือกที่จะเรียนรู้สิ่งใดๆ ที่เราอยากจะเรียนอีกด้วยครับ!
