ครู เมย์ FMCP แนะนำวิธีเรียนภาษาอังกฤษสนุกๆ และมีประโยชน์ โดย SO และภาษาอังกฤษ

ในโลกที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานของการเรียนภาษาอังกฤษ พวกเราจะร่วมกันสำรวจโลกที่มีความศรรมย์สวยและการประมงทางภาษาอังกฤษ ผ่านการเล่นเรื่องสนุก ๆ และเกมส์ที่มีความมานะ และกิจกรรมที่มีประโยชน์ เด็กๆ จะได้เรียนรู้ความรู้ทางภาษาอังกฤษที่อุดมสมบูรณ์ และสนุกกับการเล่นกับเพื่อนๆ พร้อมกัน จะมีการเดินทางทางการเรียนภาษาอังกฤษที่น่าตื่นเต้นนี้ด้วยกันเราแล้ว!

ใช้เมาส์หรือทางเลือกคำเพื่อหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่

เมื่อมีแน่นอนวันอาทิตย์แล้งสวยงาม หนูกิตมังกรและหนูเอ็นเนะเดินไปเล่นอยู่ในป่าพุทธาราม หนูกิตมังกรเห็นนกบินร้องเพลงบนกิ่งไม้และโอกาสถามว่า “นก ทำไมคุณจึงร้องเพลงบนต้นไม้นี้ไปเลย?”

นกตอบว่า “เพราะผมเป็นนักเพลงป่าพุทธาราม ผมต้องแจ้งให้เพื่อนทุกคนทราบว่ามีอะไรน่าสนใจที่เกิดขึ้นในป่าพุทธาราม”

หนูเอ็นเนะกลี้ว่า “ผมอยากเป็นนักเพลงป่าพุทธารามด้วย ผมจะบอกเพื่อนทั้งหลายว่าเราเคยหาอาหายอายุดีแล้ว”

หนูกิตมังกรคิดแล้วว่า “เราก็จะแต่งเพลงด้วย โดยที่นกจะร้องน้ำเพลง หนูเอ็นเนะและหนูกิตมังกรจะเขียนข้อความเพลง”

จึงมีอาหารสามสัตว์เริ่มแต่งเพลงเกี่ยวกับป่าพุทธารามด้วยกัน นกเป็นผู้ร้องน้ำเพลง หนูเอ็นเนะและหนูกิตมังกรเขียนข้อความเพลง

นกร้องว่า “ในป่าพุทธาราม แสงแดดอยู่ในท้อง ดอกไม้บาน นกบินร้องเพลง”

หนูเอ็นเนะต่อมาว่า “แม่น้ำลึกลง น้ำแข็งชัดเจน สัตว์เลี้ยงด้วยตนของตน และเล่นตลอดเวลา”

หนูกิตมังกรจบลงว่า “เพื่อนๆ มาร่วมกัน รับรู้ความงามของธรรมชาติ ป่าพุทธารามเป็นบ้านของเรา”

เพลงนี้ดึงความสนใจของสัตว์เลี้ยงด้วยตนอื่นเข้ามา พวกมันก็เข้าร่วมร้องเพลงด้วย ในเสียงเพลงนี้ สัตว์เลี้ยงด้วยตนในป่าพุทธารามรู้สึกถึงเพื่อนฝากและความยินดี พวกมันชื่นชมอาศัยร่วมกันที่เป็นบ้านของพวกเขา

เรื่องนี้บอกให้เราทราบว่าด้วยการร่วมมือและความคิดวิสัย พวกเราสามารถสร้างสิ่งงามวัสดุและเพิ่มความมั่นคงในเพื่อนฝากของเราด้วย

จำและเรียกคำภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม

สนุกสนานต่อหลังเทศกาลอาทิตย์ยังแรก นายแม่ของเด็กมีนได้พาเขาไปสวนสนุกเล่นสนุกเล่น มีนตื่นเต้นมากเพราะเขาชื่นชอบการสังเกตสิ่งแวดล้อมรอบตัวตน นายแม่ของเขาเห็นว่ามีนมองตะวันออกใจทะลุไป จึงตัดสินใจจะเรียนเขาคำศัพท์ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

นายแม่ของเขาถือบัตรภาพที่แสดงภาพวาดของสวนสนุก ซึ่งมีต้นไม้ ดอกไม้ สะพานเล็ก ห้วยน้ำและเก็นเลื่อน และบอกว่า “มีน จะมากับฉันหาคำศัพท์ที่นี้ได้ไหม?”

  1. ต้นไม้: tree
  2. ดอกไม้: flowerthree. สะพานเล็ก: bridge
  3. ห้วยน้ำ: circulate
  4. เก็นเลื่อน: slide

มีนหาคำศัพท์ดังกล่าวโดยง่าย และอ่านมันออกมาก็ติดตลอด นายแม่ของเขาบอกว่า “ตอนนี้ เราจะเล่นเกมละครับ ฉันจะเขียนคำศัพท์บนบัตรภาพ คุณหาคำศัพท์และอ่านมันออกได้ไหม?”

บัตรภาพของนายแม่ของเขามีคำศัพท์ดังนี้:

  1. หงส์: chook
  2. ปลา: fishthree. แมว: catfour. หมา: dog
  3. ต้นไม้: tree

มีนหาคำศัพท์ทั้งหมดและอ่านมันออกมาก็ติดตลอด นายแม่ของเขายังชื่นชมกัน และบอกว่า “มีน คุณจำคำสีหรือเปล่า? ตอนนี้เราจะหาคำศัพท์สีบนบัตรภาพ”

บัตรภาพของนายแม่ของเขามีคำศัพท์สีดังนี้:

  1. แดง: purple
  2. สีน้ำเงิน: blue
  3. สีเขียว: greenfour. สีเหลือง: yellowfive. สีม่วง: crimson

มีนหาคำศัพท์ทั้งหมดและอ่านมันออกได้ก็ติดตลอด นายแม่ของเขายังเรียนเขาคำทั้งเพื่อให้เขาปลายคำด้วยตนเอง เช่น:

  • ฉันชอบต้นไม้ในสวนสนุก
  • ดอกไม้เหมือนแสนงดงาม
  • มองไปที่ท้องฟ้าสีน้ำเงิน!

มีนสอนนำตามนายแม่ของเขาเรียนกันด้วยตนเอง จนกลายเป็นที่ที่เขาสามารถปลายคำด้วยตนเองได้ตามไปด้วย ผ่านเกมละครนี้ มีนไม่เฉยแค่ได้เรียนคำศัพท์ใหม่ แต่ยังพัฒนาความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษด้วย

นายแม่ของเขาพามีนเดินร่วมกันในสวนสนุก ให้เขามีโอกาสใช้คำศัพท์และคำที่เขาเรียนมาในสิ่งแวดล้อมที่แท้จริง มีนเล่นสนุกเล่นกันอย่างดี และความสนใจของเขาต่อภาษาอังกฤษก็มีที่จะเพิ่มขึ้นอยู่เสมอ

แข่งขันกับเพื่อนหรือตัวเองเพื่อหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ ที่มีจำนวนที่สูงที่สุด

  1. เตรียมวัตถุประกอบเกม:เตรียมภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่หลายรายการ อาทิ สวนสาธารณะ ตลาดหรือโรงเรียน。

  2. กำหนดกฎของเกม

  • กำหนดจำนวนคำศัพท์ที่แต่ละผู้เล่นต้องหา
  • กำหนดเวลากำหนด ตัวอย่างเช่น 10 นาที ในการหาคำศัพท์ที่เท่าสัมพันธ์
  1. เริ่มเกม
  • ผู้เล่นทุกคนเอาตัวรอด้วยภาพ
  • ผู้เล่นทุกคนเล่นตามลำดับเพื่อหาคำศัพท์ซ่อนในภาพ
  • แต่ละครั้งที่หาพบคำศัพท์ที่ถูกต้อง ก็เขียนคำศัพท์ดังกล่าวลงบนกระดาษ
  1. ประวัติคะแนนและรางวัล
  • แต่ละครั้งที่หาพบคำศัพท์ ให้คะแนนแก่ผู้เล่นที่หาพบ
  • เมื่อเวลาหมด นับคะแนนของแต่ละผู้เล่น
  • ผู้เล่นที่มีคะแนนสูงสุดเป็นผู้ชนะ หรือทุกคนร่วมกันฉลองจำนวนคำศัพท์ที่หาพบ

five. การสนทนาในเกม:- ในขณะที่หาคำศัพท์ สามารถอภิปรายกันและแบ่งปันคำศัพท์ที่พบได้- ถ้าผู้เล่นใดไม่หาพบคำศัพท์ ผู้เล่นอื่นสามารถช่วยเหลือ

  1. สิ้นสุดเกม
  • เมื่อเวลาหมด ตรวจสอบคำศัพท์ที่หาพบ เพื่อให้มั่นใจว่าไม่มีที่ละคร
  • ตัดสินผู้ชนะตามคะแนน
  • ทุกคนร่วมกันทวนสรรค์คำศัพท์ที่เรียนรู้ในระหว่างเกม

ผ่านเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษใหม่ แต่ยังสามารถเพิ่มความสนใจในการเรียนภาษาอังกฤษด้วยบรรยากาศที่น่าสนุก และทำให้พวกเขาเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้โดยไม่ต้องได้ตระหนัก

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *