ในโลกที่มีความทรงจำและความค้นหาที่สนุกสนาน พวกเราจะร่วมกันเดินทางผ่านโลกภาษาอังกฤษด้วยกัน。เด็กๆ กลับมาเรียนกับพวกเราได้แล้ว พร้อมกับสนุกกับเรื่องราวที่มีความน่าสนุกและเกมส์สนุกสนานเพื่อเรียนภาษาอังกฤษ และเริ่มต้นการท่องเที่ยวทางภาษาที่มีความศรีมะกับทันที!
หน้าต้น: การตกลงเรื่องประเด็นและเรียนรู้ความลึกลงของสิ่งแวดล้อม
เมื่อเช้าวันที่มีแสงแดดสว่างอย่างสวยงาม เด็กชายตอมผู้ชายก็ตื่นขึ้น และพบว่าตนเองตั้งอยู่ในป่าแห่งความรูปเรียบร้อยต่างประเทศหนึ่ง และเห็นนกหนึ่งตั้งอยู่บนกิ่งไม้ร้องเพลงด้วยความดีดหลังคล้ายกับที่เขาต้องการเรียนรู้
ตอมตัดสินใจที่จะตามหลังนกนั้นเพื่อดูว่ามันจะนำตนไปที่ไหน นกบินไปที่บริเวณชายหาดของทะเลสาบที่น้ำสะอาดและเห็นปลาเป็นกลุ่มเล็กลงไปยังบริเวณน้ำ
ตอมขอคำถามต่อปลาว่า “ปลา เปล่า ทำไมคุณชอบที่นี่เป็นนั้น?”
ปลาตอบว่า “เพราะน้ำที่นี่สะอาดมาก และเราสามารถไหล่เรียบร้อยได้ที่ทะเลสาบ”
ตอมดูเห็นกุ้งเกลือตั้งอยู่บนหน้าใบเหนียว มองลึกลงในทะเลสาบ ตอมก็ถามกุ้งเกลือว่า “กุ้งเกลือ เปล่า คุณกำลังหาอะไร?”
กุ้งเกลือตอบว่า “ฉันกำลังหาอาหาร ที่นี่มีหนูกวางมากมาย ฉันสามารถหาอาหารได้ง่ายมาก”
ตอมเดินต่อไปจนถึงสนามหญ้าที่มีดอกไม้สีสันกว่านานาหลายเปิดบาน ตอมก็ถามดอกไม้ว่า “ดอกไม้ เปล่า ทำไมคุณเป็นนางงามนี้?”
ดอกไม้ยิ้มตอบว่า “เพราะเรากินแสงแดดและน้ำฝน จึงสามารถบานดอกเป็นดอกไม้งาม”
ตอมรู้สึกตะลึงมาก เขาตระหนักว่าในธรรมชาติทุกสิ่งมีชีวิตทุกอย่างมีวิธีอยู่ชีวิตและมีความงามเด็ดขาดของตนเอง ตอมตัดสินใจที่จะปกป้องสิ่งแวดล้อมของเรามากยิ่งขึ้น
ขณะกลับบ้าน ตอมบอกให้ครอบครัวเรียลประสบการณ์ของตนว่า “ฉันเห็นนก ปลา กุ้งเกลือ และดอกไม้ ทั้งหมดมีชีวิตอยู่ในสิ่งแวดล้อมที่สะอาด และเราต้องปกป้องโลกของเราด้วยเราเอง ให้สิ่งมีชีวิตที่รักษาได้มีที่อยู่ที่ดี”
ครอบครัวของตอมได้ยินเรียลบอก และรู้สึกมีความยินดีมาก พวกเขาตัดสินใจที่จะพาตอมไปเข้าร่วมกิจกรรมสิ่งแวดล้อม พร้อมกันเพื่อช่วยปกป้องสิ่งแวดล้อมของเราด้วยพลังของตนเอง
ค้นหาภาษาที่ซ่อนอยู่
ในเกมนี้ เด็กๆ จะเล่นเป็นตำรวจเล็กๆ และเรียนภาษาอังกฤษผ่านการหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ โดยใช้ภาพกราฟฟิกชัดเจนและรายชื่อคำศัพท์ที่ง่ายเรียนเพื่อช่วยเด็กๆ ที่จะรับรู้และจำคำศัพท์
วิธีเล่นเกม:
- เตรียมเครื่องเล่น: จัดเตรียมตัวใบกางภาพกราฟฟิกที่มีภาพสัตว์ป่าน้ำ ทุกใบมีคำศัพท์ซ่อนอยู่ด้านบน
- เริ่มเกม: จัดใบกางทั้งหมดให้ด้านลงบนตารางthree. หาคำศัพท์: เด็กๆ จะเล่นลูกลอดตามลำดับเพื่อหาใบกางที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่four. คำจำคำศัพท์: เมื่อหาคำศัพท์ เด็กๆ ต้องจำคำศัพท์และอ่านเสียงออกมา
- การแข่งขันเวลา: สามารถตั้งเครื่องนับเวลาเพื่อเพิ่มความสนุกสนาน และเห็นใครจะหาและอ่านคำศัพท์ถูกต้องที่สุดในเวลาที่กำหนด
- ระบบรางวัล: หลังจากที่เด็กๆ สำเร็จการท้าทาย ให้รางวัลเล็กๆ กับเด็กๆ เพื่อกระตุ้นความกระตือรือร้นในการเรียน
รายชื่อคำศัพท์:
-ปลา-หมู่มด-ปลาปลาวาฬ-ปลาแคร์บ-ปลาหมึก-ปลาวาฬ-ปลาดาว-ปลาหมด-ปลาปาลิน-ปลากาดหน้า
ผ่านเกมนี้ เด็กๆ จะได้เรียนรู้เรื่องราวเกี่ยวกับสัตว์ป่าน้ำ และมีโอกาสฝึกฝนการรับรู้และการจำคำศัพท์อังกฤษในบรรยากาศที่สนุกสนานและเยี่ยมต่อตัว
：
- tree – ต้นไม้
- flower – ดอกไม้
- grass – หญ้า
- sky – ท้องฟ้า
- solar – ดวงอาทิตย์
- moon – ดวงจันทร์
- big name – ดาว
- cloud – กาแลง
- wind – ลม
- rain – ฝน
- snow – หิมะ
- ocean – ทะเล
- river – แม่น้ำ
- lake – ทะเลสาบ
- woodland – ป่า
- mountain – ภูเขา
- wilderness – ทะเลทราย
- cave – ถ้ำ
- woodland – ป่า
- area – ทุ่ง
- lawn – สวน
- park – สวนสาธารณะ
- seashore – ชายหาด
- island – หมู่เกาะ
- hill – เนิน
- valley – หุบเขา
- riverbank – ชายแม่น้ำ
- lake shore – ชายทะเลสาบ
- sea shore – ชายทะเล
- cliff – หินไร้น้ำ
- waterfall – หน้าแก้ว
- spring – แหล่งน้ำ
- move – ลำห้วย
- meadow – ทุ่งหญ้า
- marsh – ดินดึกดำบรรพ์
- pond – ทะเลสาบเล็ก
- woodland – ป่า
- savanna – ภูมิประเทศกันหน้า
- steppe – ที่ดินหนาแน่น
- jungle – ป่าเขา
- coral reef – หอมงาช้าง
- ice cap – หอมแข็ง
- glacier – หอมแข็ง
- volcano – ภูเขาไฟ
- barren region – ทะเลทราย
- plateau – ภูเขาสูง
- canyon – หุบเขา
- archipelago – หมู่เกาะ
เล่นเกมส์ตามหา: วิธีการหา
ในเกมนี้ เด็กๆ จะเรียนภาษาอังกฤษโดยหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ นี่เป็นรายละเอียดของเกมที่เรียบง่ายต่อตัวเอง:
-
เตรียมวัตถุ：เตรียมใบแบบที่มีรูปสัตว์ที่แตกต่างกัน เช่นปลา หมีน้ำ ปลาวาฬ และแบบคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง
-
เริ่มเกม：จัดใบแบบทั้งหมดให้มุมหลังบนโต๊ะ และให้เด็กๆ ลองลากใบแบบหนึ่งต่อต่อ
-
หาคำศัพท์：เด็กๆ ต้องหาคำศัพท์ที่เข้ากับรูปสัตว์ที่เขา/เธอลองได้ หากหาพบแล้ว จะสามารถจัดใบคำศัพท์เรียงกันด้วยรูปสัตว์นั้น
four. การแข่งขันเวลา：สามารถตั้งเวลากำหนด ตัวอย่างเช่นหนึ่งนาที ตามด้วยคนที่หาคำศัพท์มากที่สุดในเวลาที่กำหนด
-
ช่วงการสนทนา：หากเด็กๆ หาคำศัพท์ที่ถูกต้อง เขา/เธอจะสามารถบรรยายเลือกปลาหรือใช้คำศัพท์นั้นที่เข้าเลือกทำประโยค
-
เริ่มเกมใหม่：เกมส์สามารถเริ่มเกมใหม่อีกครั้ง โดยลองใบแบบสัตว์ต่าง ๆ ซึ่งทำให้เกมมีความสนุกและท้าทายมากขึ้น
-
ระบบรางวัล：จะสามารถตั้งรางวัลตามจำนวนคำศัพท์ที่หาพบ อาทิตาสเพียร์ สิ่งเล็ก หรืออาหารเล็ก
ผ่านเกมนี้ เด็กๆ จะไม่เพียงได้เรียนรูปสัตว์ที่พูดภาษาอังกฤษ แต่ยังสามารถพัฒนาความสามารถในการสังเกตและความเร็วในการตอบสนองด้วยเช่นกัน
ช่วงการสื่อสารและประชุมกลุ่ม
- การแบ่งกลุ่ม：เด็กๆ จะถูกแบ่งเป็นกลุ่ม โดยแต่ละกลุ่มจะมีครูหรือผู้ช่วยครูเป็นผู้ดูแลแต่ละกลุ่ม。
- การแจกการ์ด：แต่ละสมาชิกของแต่ละกลุ่มจะได้รับตัวการ์ดที่มีภาพสัตว์และคำศัพท์ต่าง ๆ จำนวนหนึ่ง。
- การหาคู่ตรงกัน：เด็กๆ ต้องสังเกตภาพการ์ดสัตว์ของตนเองและพยายามหาการ์ดศัพท์ที่ตรงกันกับภาพนั้น。
- การอภิปรายกลุ่ม：เด็กๆ จะอภิปรายภายในกลุ่มของตนเพื่อให้แน่ใจว่าได้หาคู่ตรงกันที่ถูกต้อง。five. การแสดงคำตอบ：แต่ละกลุ่มจะเลือกตัวแทนหนึ่งที่จะแสดงคำตอบของกลุ่มนั้นและการ์ดที่พวกเขาหาได้。
- การแชร์และประเมิน：แต่ละกลุ่มจะแชร์คำตอบของพวกเขาและกลุ่มอื่นอาจถามคำถามหรือให้ความเห็นกลับ。ครูหรือผู้ช่วยครูจะให้คะแนนตามความถูกต้องของคำตอบ。
ผ่านช่วงกิจกรรมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะสอนเรียนศัพท์ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการทำงานร่วมกันและการสื่อสาร รวมทั้งกระบวนการแชร์และประเมินจะช่วยเพิ่มความมั่นใจและความสามารถในการแสดงเสียงของเด็กๆ ด้วย。
