ครูฝรั่ง และ Verb ในโลกอาหรับ ธรรมชาติ และสนุกสนาน

ในโลกที่มีอาหรับและสีนานนี้ แต่ละหลังที่จะมีเรื่องราวไม่ที่จะจำกัดได้ ร่วมกันเดินทางผ่านเส้นทางนี้ที่มีความศรรมและสนุกสนาน ค้นหาลับของธรรมชาติ สัมผัสความอรรถและสวยงามของชีวิต และเปิดกว้างหนึ่งโลกการเรียนการสอนที่มีอารมณ์ด้วยอาหรับเวทมนตร์ของการเรียนการสอนนี้。

ต้องการหาศัพท์ซ่อนเร้น: ป่า

เช้าวันที่มีแสงแดดประทับใจ แมวโตบีตัดสินใจจะไปสนุกที่สวนสาธารณะที่ใกล้บ้านเรียบร้อยๆ มันสวมชุดเสื้อฟ้า-ขาวที่ซื้อมาใหม่ ดูเหมือนเป็นสิงโตที่มีแรงใจและน่ารักอย่างมาก ในสวนสาธารณะมีต้นไม้ที่มีร่มและดอกไม้ที่บาน โตบีตื่นเต้นกับความยินดีในการมองและเดินทางไปที่ตัวเอง

โตบีมาถึงพื้นที่หญ้ากว้างๆ และเห็นหนุนหนูหลายตัวบินเหนือและร้องเพลงอย่างมีความยินดี โตบีตั้งคำถามว่า “What are those birds making a song approximately?” หนุนหนูเหมือนจะตอบกลับว่า “we’re glad inside the park, singing our songs inside the sun!”

ด้วยนั้นโตบีมาถึงแม่น้ำเล็กที่น้ำและเสียงของปลาที่กระโดดขึ้นมาผสมเข้ากัน มันเห็นปลาเล็กหนึ่งที่เล่นน้ำอย่างสบาย โตบีก็ตะโกนว่า “have a look at this little fish, swimming in the clear water!”

โตบีมาถึงป่าและเห็นต้นไม้หลากหลาย ต้นที่สูงส่งอย่างต้นแก้ว ต้นที่ตั้งตรงอย่างต้นย่องยอด และต้นที่อ่อนหอมอย่างต้นไม้หวาย โตบีก็ชื่นชมและบอกว่า “this is an alrighttree, that is a poplar, and this one is a willow!”

ในป่า โตบียังได้พบกับหนูหนึ่งที่กำลังออกตอนในต้นไม้ หนูนั้นเห็นโตบีและตั้งคำถามว่า “What are you doing here, little cat?” โตบีตอบกลับว่า “i’m exploring the park and having amusing!”

โตบีมาถึงสวนเล่นของสวนสาธารณะและเห็นเด็กๆ ที่เล่นเกมหลากหลาย มันตัดสินใจที่จะเข้ามาเล่นด้วยกับเด็กๆ ทุกคน ในขณะที่เล่น โตบีก็พูดภาษาอังกฤษกับเด็กๆ และทุกคนต่างรู้สึกดี

ด้วยการเดินทางที่สวนสาธารณะครั้งนี้ โตบีไม่เฉพาะที่ได้เรียนรู้อย่างมากเกี่ยวกับธรรมชาติ แต่ยังได้พัฒนาทักษะภาษาอังกฤษของตนด้วย มันรู้สึกว่านี่เป็นประสบการณ์ที่ดีมากและหวังว่าจะมีโอกาสเช่นนี้มากมายข้างหน้านี้ด้วย

Please thoroughly check the translation and ensure no Simplified Chinese characters appear in the content.กรุณาตรวจสอบโดยละเอียดและให้ความเชื่อถือว่าจะไม่มีตัวอักษรจีนเรียบง่ายในเนื้อหาซึ่งถูกแปลให้ผมจากเนื้อหาที่ถูกแปลให้ทันที

  1. Fish – ปลา ปลานั้นเลี้ยงอยู่ในน้ำแม่น้ำเดินเท้าเร่งรอบๆ
  2. Riverbank – ฝั่งแม่น้ำ ซึ่งเป็นชายแดนของแม่น้ำ ผู้คนมักจะเดินเท้าเล่นบนนั้นthree. Boat – เรือ ซึ่งเดินทางบนแม่น้ำบรรทุกผู้ท่องเที่ยวและสินค้าfour. Bridge – สะพาน ซึ่งข้ามแม่น้ำเชื่อมต่อทางระหว่างฝั่งแม่น้ำfive. Waterfall – หน้าแก้วน้ำ ซึ่งน้ำแม่น้ำบางทีจะรวนตกจากยอดหน้าแก้ว
  3. Swan – หงส์ ซึ่งเลี้ยงอยู่บนน้ำแม่น้ำเดินโดยรวยโร้ย
  4. Duck – หนุน ซึ่งเล่นน้ำในแม่น้ำบางครั้งก็หยุดพักeight. Fisherman – ชาวปลาย ซึ่งเล่นปลาเบื้องหลังแม่น้ำหวังจะลากปลาที่น่ายอดกินnine. Riverbed – ที่แม่น้ำ ซึ่งเป็นพื้นที่ด้านล่างของแม่น้ำ บางทีเห็นได้หินและทรายที่ด้านล่าง
  5. current – กระแสน้ำของแม่น้ำ บางครั้งเงียบๆ บางครั้งแรงๆ

แสดงให้เห็นคำศัพท์ซ่อนตัว: ทิศทางภูเขา

  1. ****:แสดงภาพของเทือกเขาและให้เด็กๆสังเกตและอธิบายรูปร่างของเทือกเขา เช่น “ยาว”、“สูง”、“แหลม” และเช่นนั้น

  2. ****:แสดงภาพของต้นไม้บนเทือกเขาและนำเข้าคำศัพท์แก่เด็กๆ เช่น “ต้นไม้”、“ป่า”、“ไม้ไม้เลี้ยง”

  3. ****:แสดงภาพของสัตว์บนเทือกเขาและให้เด็กๆเรียนคำศัพท์เกี่ยวกับสัตว์ เช่น “แกะ”、“นกแพะ”、“หนู”

four. ****:แสดงภาพของแม่น้ำและหนาวน้ำบนเทือกเขา และนำเข้าคำศัพท์ เช่น “แม่น้ำ”、“หนาวน้ำ”、“กระแทกน้ำ”

five. ****:แสดงภาพของผู้คนที่ขึ้นเทือกเขา และนำเข้าคำศัพท์ เช่น “ขึ้นเทือกเขา”、“ขึ้นปะทุ”、“เดินป่า”

  1. ****:แสดงภาพของวิวที่ดินสูงบนเทือกเขา และให้เด็กๆเรียนคำศัพท์เรื่องดินสูง เช่น “ดินสูง”、“วิว”、“วงงาม”

  2. ****:แสดงภาพของหมู่บ้านใต้เทือกเขา และนำเข้าคำศัพท์ เช่น “หมู่บ้าน”、“บ้าน”、“ฟาร์ม”

eight. ****:แสดงภาพของกลุ่มเมฆบนเทือกเขา และนำเข้าคำศัพท์ เช่น “มัวมัว”、“ฝนตก”、“หิมะตก”

ผ่านเกมส์ตรวจคำภาพและคำศัพท์นี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่จะเรียนคำศัพท์ที่เกี่ยวกับเทือกเขาในภาษาอังกฤษ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและความคิดแฟนตาซีของพวกเขาด้วย。

:เมือง

  1. เสียงของเมือง:ให้เด็กติดตาติดหู โหลดเสียงที่มาจากเมือง เช่น กระเสี่ยงรถยนต์ หรือ คนเสียงหนาแน่น แล้วให้พวกเขาพยายามบรรยายเสียงดังกล่าวด้วยภาษาอังกฤษ。

  2. คำศัพท์เมือง:แสดงภาพของเมือง เช่น อาคารสูง สะพาน สวนสาธารณะ แล้วนำดาวน์ล๊อดให้เด็กพูดภาษาอังกฤษเพื่อออกคำที่เกี่ยวกับภาพดังกล่าว ตัวอย่างเช่น:

  • excessive-rise buildings – อาคารสูง
  • Bridges – สะพาน
  • Parks – สวนสาธารณะ

three. กิจกรรมในเมือง:แสดงภาพหรือวิดีโอของกิจกรรมในเมือง เช่น เด็กเล่นในสวนสาธารณะ หรือ คนเข้าซื้อของบนถนน แล้วนำดาวน์ล๊อดให้เด็กบรรยายภาพดังกล่าวด้วยภาษาอังกฤษ ตัวอย่างเช่น:- kids gambling inside the park – เด็กเล่นในสวนสาธารณะ- humans shopping on the road – คนเข้าซื้อของบนถนน

  1. สิ่งก่อสร้างในเมือง:นำเสนอสิ่งก่อสร้างที่มีในเมือง เช่น โรงเรียน โรงพยาบาล หรือ หนังสือخانه แล้วสอนเด็กคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง ตัวอย่างเช่น:
  • college – โรงเรียน
  • health facility – โรงพยาบาล
  • Library – หนังสือخانه
  1. การขนส่งในเมือง:อธิบายเครื่องขนส่งที่ใช้ในเมือง เช่น รถยนต์ รถบัส หรือ รถไฟฟ้า แล้วสอนเด็กคำศัพท์ดังกล่าวด้วยความเข้ายอม ตัวอย่างเช่น:
  • automobile – รถยนต์
  • Bus – รถบัส
  • Subway – รถไฟฟ้า
  1. เกมเมือง:ออกแบบเกมที่ให้เด็กบรรยายตำแหน่งของอุปกรณ์เมืองต่างๆ ตามภาพที่มีในมือ ตัวอย่างเช่น แสดงภาพสวนสาธารณะและให้เด็กบรรยายด้วยภาษาอังกฤษว่า “the slide is on the left” หรือ “The swing is behind the tree”。

ผ่านกิจกรรมเหล่านี้ เด็กเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับเมือง และยังเพิ่มความสามารถในการฟังและพูดภาษาอังกฤษด้วยเช่นกัน。

ใส่ความเห็น

อีเมลของคุณจะไม่แสดงให้คนอื่นเห็น ช่องข้อมูลจำเป็นถูกทำเครื่องหมาย *