ในบทความนี้ เราจะสำรวจวิธีที่เด็กๆ สามารถพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษของพวกเขาผ่านการเล่นเรื่องสาวกับเกมส์ ซึ่งช่วยให้พวกเขาพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษอย่างธรรมดาด้วยความสนุกและความประโยชน์ มีจุดมุ่งหมายที่จะสร้างสิ่งแวดล้อมการเรียนเรื่องที่มีความสนุกสนานสำหรับเด็กๆ ที่ทำให้พวกเขาเรียนภาษาอังกฤษได้ง่ายและอย่างธรรมดาด้วยการเล่นเกมส์。
หาหนังสือในร้านหนังสือ
เด็ก: มีมนุษย์คนหนึ่งเรียกว่า “มนุษย์ปีก” ซึ่งใช้เท้าของเขาหนีหน้าที่ดินไปบนอากาศด้วยกางเท้าของเขา
เครื่องบินล่องขึ้นกลางทะเลทางตะวันออก ผ่านเมืองหลายเมืองที่มีสวนผลไม้หลากหลาย ผ่านทะเลทางตะวันตกและล่องลงมาในเมืองที่มีหอคลังสิงห์สวยงาม
เด็ก: มนุษย์ปีกคนนี้เป็นคนที่อดทนทางอากาศเป็นเวลานานที่สุด
เครื่องบินล่องลงมาบนพื้นดินที่มีหลายหอคลังสิงห์และหอสวนผลไม้
เด็ก: มนุษย์ปีกคนนี้มีหน้าที่เด่นดัง ต้องการเรียกเขาว่า “มนุษย์ปีก” จริงๆ
เครื่องบินล่องลงมาอย่างหน้าตายในเมืองที่มีหอคลังสิงห์สวยงาม
เด็ก: มนุษย์ปีกคนนี้เป็นคนที่อดทนทางอากาศเป็นเวลานานที่สุด
เครื่องบินล่องลงมาอย่างหน้าตายในเมืองที่มีหอคลังสิงห์สวยงาม
เด็ก: มนุษย์ปีกคนนี้เป็นคนที่อดทนทางอากาศเป็นเวลานานที่สุด
เครื่องบินล่องลงมาอย่างหน้าตายในเมืองที่มีหอคลังสิงห์สวยงาม
เด็ก: มนุษย์ปีกคนนี้เป็นคนที่อดทนทางอากาศเป็นเวลานานที่สุด
เครื่องบินล่องลงมาอย่างหน้าตายในเมืองที่มีหอคลังสิงห์สวยงาม
เด็ก: มนุษย์ปีกคนนี้เป็นคนที่อดทนทางอากาศเป็นเวลานานที่สุด
เครื่องบินล่องลงมาอย่างหน้าตายในเมืองที่มีหอคลังสิงห์สวยงาม
แบบฝึกฟังครับ แล้วน้องๆ พวกเราจะไปหน้าร้านหนังสือวันนี้ นายแนะให้คุณเสนอว่าเราจะทำอะไรที่ร้านหนังสือนี้น่ะ?
เด็กๆ ตะโกนกับความสนใจในตา.
คุณเห็นตัวอักษร “หนังสือ” ที่ทางเข้าหรือไม่?เด็กๆ ทำนายด้วยกันอย่างดุดัน.
ใช่เลย! เราจะซื้อหนังสือ! คุณชอบอ่านหนังสือไหม?เด็กๆ ตะโกนด้วยความยินดีและเริ่มแสดงที่หนังสือสีสันที่มีอยู่.
ระบุว่าเข้าไปด้วยกันเลย. ดูแบบการจัดแสดงหนังสือต่างๆ!เด็กๆ ตามรอยตามกัน แสดงที่หนังสือเช่น “นิยาย,” “ไม่นิยาย” และ “หนังสือเด็ก.”
ฉันเห็นหนังสือเกี่ยวกับสัตว์. ‘The Wild global of Animals,’ ดูว่ามันน่าสนใจไหม?เด็กๆ เห็นด้วย และหนึ่งในเด็กวางแผนว่าพวกเขาควรอ่านมันก่อนที่จะซื้อมัน.
มีเรื่องที่จะไปถามคนขายหนังสือว่าเราจะสามารถอ่านมันที่นี่ได้ไหม?เด็กๆ ข้ามไปถามคนขายหนังสือ ซึ่งยินดีที่จะให้พวกเขาอ่าน.
คนขายหนังสือกล่าวว่าเราสามารถอ่านมันที่นี่ได้ แต่เราต้องซื้อมันเพื่อนำบ้านไปเอง ถูกไหม?เด็กๆ ยอมรับและบอกกันว่าพวกเขาต้องจ่ายเงินจึงได้มัน.
จึงได้ว่าเราต้องจ่ายเงินมากเท่าไหร่?คนขายหนังสือแสดงให้เห็นตัวเลขที่แสดงราคา: “$five.”
คุณมีเงิน $five ในฝากหนังสือของคุณหรือไม่?เด็กๆ ตรวจสอบฝากหนังสือของพวกเขาและหาเงินได้.
ตอนนี้เราจะไปที่เคาน์เตอร์จ่ายเงิน.เด็กๆ ตามคนขายหนังสือไปที่เคาน์เตอร์จ่ายเงิน.
และตอนนี้คุณจะสามารถพาหนังสือของคุณบ้านไปและอ่านกับครอบครัวของคุณได้. วันที่สนุกสนานที่ร้านหนังสือ!เด็กๆ ออกจากร้านหนังสือด้วยความรู้สึกที่เข้าใจและพาหนังสือที่ซื้อมาได้.
รวมไปถึงนี้คือสิ้นสุดของเรื่องของเรา. จำได้ว่าอ่านหนังสือเป็นสนุกและซื้อหนังสือเป็นสนุกเช่นกัน. สวัสดีครับ!เด็กๆ ออกจากร้านหนังสือด้วยตายิ้ม พร้อมที่จะอ่านหนังสือที่ซื้อมาและยิ่งยั่งเรียนรู้ในประตูความรู้ของพวกเขา.
ใช่แล้วเราจะซื้อหนังสือ! คุณชอบอ่านหนังสือไหม?
เกมการจับคู่สิ่งของกับสีของพวกมัน ในภาษาอังกฤษ
- สิ่งของแรก:
- ภาพ: แผงเสริมสีแดง
- คำศัพท์: red
- สิ่งของที่สอง:
- ภาพ: หมวกสีเขียว
- คำศัพท์: inexperienced
three. สิ่งของที่สาม:– ภาพ: หลังเสาสีเหลือง- คำศัพท์: Yellow
four. สิ่งของที่สี่:– ภาพ: รถเรียบสีน้ำเงิน- คำศัพท์: Blue
- สิ่งของที่ห้า:
- ภาพ: ตู้สีขาว
- คำศัพท์: White
- สิ่งของที่หก:
- ภาพ: หมวกสีชาตี
- คำศัพท์: Brown
- สิ่งของที่เจ็ด:
- ภาพ: แผงเสริมสีส้ม
- คำศัพท์: Orange
- สิ่งของที่แปด:
- ภาพ: หลังเสาสีขาว
- คำศัพท์: gray
nine. สิ่งของที่เก้า:– ภาพ: หลังเสาสีน้ำเงิน- คำศัพท์: light Blue
- สิ่งของที่สิบ:
- ภาพ: หลังเสาสีชาตี
- คำศัพท์: dark Brown
กิจกรรม:– ให้เด็กดูภาพของสิ่งของและเจาะกล่องที่มีคำศัพท์ที่ตรงกับสีของสิ่งของนั้น。- ให้เด็กฝึกจับคู่ภาพกับคำศัพท์ตามลำดับที่สอดคล้องกัน。
จะพบกันที่ทางเข้าของร้านหนังสือ. ดูเห็นแสนสวยๆ ในแสงสีสลับของป้าย! ‘นิยาย’, ‘บทความทางเรียน’, ‘หนังสือเด็ก’, และอื่น ๆ มากมาย
“วะ มีแซกชนิดมากเลย! คุณต้องการหาหนังสือเกี่ยวกับสัตว์หรือเรื่องราวตกแตก?”
“ฉันคิดว่าฉันจะไป ‘หนังสือสำหรับเด็ก’ ดูนี้ มีภาพหมาดอยู่! คุณเห็นหนังสือ ‘เด็กหมาทะเลน’ นี้ไหม? มันดูดีกับกัน!”
“ใช่นั่นเอง! จงมาตรวจดูจริงๆ. อย่างไร มี ‘แซกวิทยาศาสตร์’ ด้วยนั่น. ฉันสงสัยว่ามีหนังสือเกี่ยวกับดวงดาวและดาวเคราะห์หรือไม่?”
“จงไปตรวจ ‘แซกวิทยาศาสตร์’ ดู. มีหนังสือชื่อ ‘โลกของดาวเคราะห์’ ฉันคิดว่านี่คงเป็นหนังสือที่ฉันค้นหา”
“อยู่นี่เลย! ‘โลกของดาวเคราะห์’ ของซาร่า สมิธ มันดูเป็นหนังสือที่ดีที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับดาวเคราะห์”
“จงซื้อมันไป! ราคามากเท่าไหร่?”
“สิบดอลา�. คุณมีสิบดอลาอยู่ในที่เก็บเงินหรือไม่?”
“ใช่นั้นเอง! จงไปยังตู้การชำระเงินเพื่อจ่าย”
“นี่คือหนังสือของคุณ ‘โลกของดาวเคราะห์’. ดีนะ!”
“ขอบคุณ! ฉันรอดูหนังสือเกี่ยวกับดาวเคราะห์และดาวเทียมกลับหลัง! ฉันคิดว่านี่จะเป็นรอบการประสบประท้งที่สนุก!”
“ฉันเช่นกัน! จงไปยังรถและกลับบ้าน เราจะอ่านหนังสือใหม่ๆ กัน”
“ยัย! นี่คือวันที่สนุกที่ร้านหนังสือเลย! ฉันมีความยินดีที่เราหาหนังสือที่ดีมาก!”
วันนี้คุณอยากซื้อหนังสือเรื่องใดขึ้นมา? จะไปหามันต่อไปกันเดียวกัน!
เฮย์ มองดูภาพปลานี้ที่งดงามเลย! คุณรู้ปลาที่อาศัยอยู่ในน้ำไหม? จะรวมคำและภาพด้วยกันดูเลย:
- ปลา – มองปลาที่มีเกล็ดเหมือนนี้。
- ปลาใบมะปราง – ปลาที่มีฟันแหลมนี้。
- ปลาดอลฟิน – ปลาที่มีตาดูดีดเหมือนเธอดีดใจกันนี้。
- หมอมสามก้าน – ปลาที่เดินระยะเวลานานและห้ามพังนี้。
คุณจะหาปลาที่กินสาหร่ายทะเลได้ไหม? และปลาที่เป็นปฏิญาณ? จะกลับมาด้วยกันและเรียนรู้เกี่ยวกับโลกมหาศาลที่มีปลาอยู่ใต้น้ำด้วยกันนี้!
ที่นี่เราอยู่ในหน่วยเล่นหนังสือเด็ก มองเห็นภาพวาดที่งดงามและเรื่องที่มีน่ายินดีมาก!
“วายแหละ มองให้เห็นหนังสือเกี่ยวกับสัตว์นี้,” คุณพูด ขณะที่คุณแสดงที่หุ้มหนังสือที่มีสีสันสวยง“ฉันรักสัตว์ด้วยเช่นกัน!” พื่อนของคุณตอบ และดึงหนังสือเพื่อดูเพิ่มเติม“ดูเหนือนี้ หนังสือนี้มีภาพของสัตว์ทุกสปีชีส์ จากหมาป่าจนถึงแกะหงู,” คุณชี้แจง“จะมีความสนใจที่จะอ่านกันหรือไม่?” พื่อนของคุณขอ“ตามแนวทางของฉัน ขอให้เราหาสถานที่สบายและเริ่มอ่าน” คุณเห็นด้วยคุณหาแหล่งที่สบายในห้องนอนที่มีเสื่อให้นอนและเปิดหนังสือไปที่หน้าแรกหนังสือเริ่มด้วยการที่หนูเล็กกำลังหาเพื่อนของเขาในป่า“ดูเหนือนี้ หนูกำลังหาเพื่อนของเขา” คุณชี้แจง“คุณคิดว่าเขาจะหาพวกเขาได้อยู่ที่ไหน?” พื่อนของคุณสงสัย“ขอให้เราอ่านต่อไปเพื่อดูจะได้ทราบ” คุณสนับสนุนในขณะที่คุณเปิดหน้าต่อหน้า คุณและพื่อนของคุณสนทนาเกี่ยวกับประสบการณ์ของตัวละครและภาพวาดสีสันที่ติดตาม“ดูเหนือนี้ ร่างหงส์นี้เป็นสวยมาก,” คุณชี้ไปยังหน้าที่มีร่างหงส์สีสky“มีชื่อของมันไหม?” พื่อนของคุณถาม“ใช่ มันเรียกว่า ‘Sky’ เพราะมันชอบบินสูงบนท้องฟ้า” คุณตอบหลังจากนั้นไม่นาน คุณได้ถึงท้ายหนังสือและทั้งสองคนรู้สึกพอใจกับการประสบการณ์ที่มีตลอดหนังสือ“จะอยากอ่านหนังสืออื่นหรือไม่?” คุณถาม“แน่นอน ขอให้เราหาหนังสืออื่นอีก” พื่อนของคุณตอบ และแสดงความยินดีที่จะยังคงเดินทางผ่านหน้าต่างหนังสือและดังนั้น คุณและพื่อนของคุณเดินทางผ่านหน่วยหนังสือเด็กที่เหลือ หาหนังสือสตอรีและการเดินทางใหม่ที่จะแบ่งปันกัน
ดูเหมือนว่าหนังสือเกี่ยวกับสัตว์นี้ ‘The Wild World of Animals’ น่าสนใจเหมือนกันนะ ไม่?
- “ชัดเจนว่าคุณชอบสัตว์ไหม?”
- “ใช่ ฉันรักสัตว์! คุณรู้สัตว์ไหนมั้ย?”
- “ขอขอบคุณที่ให้เห็นภาพของสัตว์พวกเรา ดูแบบนี้ และแบบนี้ และแบบนี้”
- “คุณสามารถคาดเดาว่านี่เป็นสัตว์อะไรได้บ้าง?”
- “นี่คือ… นี่คือ… นี่คืออะไรน่ะ?”
- “นี่คือหมี! ดูเครื่องหน้าของมันเหมือนเป็นหมี และหูใหญ่”
- “ใช่ นี่คือหมี. หมีเป็นสัตว์ใหญ่และแข็งแรง”
- “คุณเห็นอะไรอื่นในหนังสือนี้?”
- “มีปองด้วยสีขาวและขาว และม้าย์ไล่ต้นไม้”
- “สัตว์เป็นน่าทึ่งมาก! ฉันอยากเรียนมากขึ้นเกี่ยวกับสัตว์”
- “คุณสามารถอ่านหนังสือนี้เพื่อได้รู้มากขึ้นเกี่ยวกับโลกป่าสัตว์”
ขอตรวจสอบว่าจะสามารถอ่านมันก่อนที่จะซื้อมันได้หรือไม่
ขอโทษครับ สามารถอ่านหนังสือนี้ก่อนไหม?ตอบไปว่า: แน่นอนเราสามารถอ่านหนังสือนี้ที่นี่ได้ มันเป็นเรื่องราวที่ดีเกี่ยวกับสัตว์ชมภาพในหนังสือ พวกเขามีสีสันและน่าสนใจมาก!ว่าคุณคิดอย่างไร? คุณชอบเรื่องนี้ไหม?ตอบว่า: ใช่เรื่องนี้มันมันสนุกมาก! แต่เราจะซื้อมันได้ไหม?บอกว่า: ขอให้เราถามพนักงานร้านเกี่ยวกับราคาของมันพนักงานร้านบอกว่ามันเป็น 5 บาท คุณมีเงิน five บาทในหลอดเงินตะกร้าไหม?ตอบว่า: ใช่เรามี! จะไปยังตะกร้าชำระเงินขอบคุณพนักงานร้าน พวกเรามีความดีกับหนังสือใหม่นี้!
เจ้าของร้านกล่าวว่าเราสามารถอ่านมันที่นี่ แต่เราต้องซื้อมันเพื่อนำบ้านไปใช่ไหม?
ใช่แล้วนะ สามารถอ่านมันได้ตรงนี้ แต่ถ้าเราต้องการจะครองมัน พวกเราจำเป็นต้องซื้อมัน. คุณอยากอ่านมันที่นี่ก่อนไหม?
ใช่แน่นอน! ลองอ่านบางส่วนเลยครับ. หนังสือมีภาพของสัตว์ทุกประเภท. มองเห็นไหม มีแรย แถบ และช้าง. คุณรู้ว่าแรยวิ่งได้อะไร?
แรยวิ่งด้วยเสียงหอบ! แล้วแถบอะไร?
แถบหอบด้วยเสียงเซียส. และช้าง มันทำอะไร?
ช้างเรียกด้วยเสียงทราง. สัตว์เหล่านี้เป็นสิ่งน่าตื่นเต้น! แต่เราควรจำได้ว่าเราต้องซื้อหนังสือมันเพื่อนำบ้านไป. พวกเราจะไปหน้าจอหนังสือขายไหม?
ใช่แน่นอน! ฉันจะแสดงให้คุณเห็นว่าจะใช้เครื่องเก็บเงินด้วยแคร์ด. คุณเพียงแค่สวี้แคร์ดและใส่รหัส PIN. หลังจากนั้น พนักงานร้านจะมอบหนังสือให้พวกเรา.
ดีแล้ว! ฉันรออ่านหนังสือที่บ้านแล้ว. ขอบคุณที่ช่วยฉัน พนักงานร้าน!
อย่างนี้! ฉันรออ่านหนังสือใหม่ของฉันที่บ้านแล้ว. ขอบคุณที่ช่วยฉัน พนักงานร้าน!
อย่างนี้! มีสนุกอ่านหนังสือใหม่ของคุณอย่างแน่นอน!
ใช่แล้ว ต้องจ่ายเงินเพื่อนี้ ค่าไหม้เท่าไหร่?
หมายเลข 2: “ขอให้มาถามเจ้าของร้าน. ‘เครื่องหมายราคาของหนังสือนี้เท่าไหร่ กรุณาบอกไว้กับฉันครับ?’”หมายเลข three: “เจ้าของร้านบอกว่ามีราคา 5 บาท. คุณมีเงิน five บาทหรือไม่?”หมายเลข four: “ใช่แล้ว ฉันมีเงิน 5 บาท. คุณยอมให้ฉันแสดงตัวหมากของฉันไหม?”หมายเลข 5: “ตามใจคุณ! นี่คือหมากของฉันที่มีเงิน five บาทนี้.”หมายเลข 6: “ดีเลย! ตอนนี้เราก็สามารถจ่ายเงินให้เจ้าของร้านได้เลย.”หมายเลข 7: “เจ้าของร้านมอบหนังสือให้เรา. ขอบคุณมาก!”หมายเลข 8: “เราสามารถพาหนังสือไปบ้านและอ่านกันด้วยกันได้เลย.”
ครับ ตัวคุณมีเงิน 5 บาทในหลอดเงินของคุณไหม?
หมายเลข 1: “เราเข้าใจแล้ว!หนังสือมีราคา 5 บาท นี่เป็นเงินมากมายนักไหม?”
หมายเลข 2: “แต่คุณได้บันทึกเงินมาเป็นเวลานานแล้ว ใช่ไหม? จะดูแล้วว่าคุณมี 5 บาทในหลอดเงินของคุณไหม?”
หมายเลข three: “มองได้ว่านี่คือหลอดเงินของคุณ. ลองนับเงินกับผมด้วยได้ไหม?”
หมายเลข four: “หนึ่ง, สอง, สาม… พวกเรามีสามบาท. พวกเราต้องมีอีกสองบาทเพื่อซื้อหนังสือนี้”
หมายเลข five: “ลองดูเหลืออะไรบ้าง. มีครึ่งบาท, นิคเกิล, และสองแสนบาท. นี้มีเพิ่มอีก 50 ซีนต์”
หมายเลข 6: “หนึ่ง, สอง, สาม, สี่… ตอนนี้พวกเรามีสี่บาท และ 50 ซีนต์. พวกเรามีเงินพอที่จะซื้อหนังสือได้”
หมายเลข 7: “เรียบร้อยแล้ว! คุณนับเงินได้ถูกต้อง ตอนนี้ ลองไปยังตู้เงินเพื่อจ่ายหนังสือ”
หมายเลข 8: “เจ้าของร้านจะให้ใบเสร็จ. จำเป็นต้องรักษาใบเสร็จนี้ไว้ นี่เป็นหลักฐานที่คุณซื้อหนังสือ”
หมายเลข 9: “ตอนนี้คุณสามารถพาหนังสือใหม่ของคุณบ้างไปบ้านและอ่านกับครอบครัวได้. คุณทำได้ดีมาก และผมเป็นเกียรติต่อคุณ”
หมายเลข 10: “จำได้ว่า บันทึกเงินและซื้อหนังสือเป็นวิธีที่ดีที่จะเรียนรู้เรื่องใหม่. ให้ก้าวหน้าต่อไป”
สมบัติ! คุณได้รับหนังสือใหม่แล้ว. จะไปยังจุดขายเพื่อจ่ายค่าหนังสือนี้แล้ว
หมายเลข 1: “เจ้าของร้านกล่าวว่ามันเป็น 5 บาท. คุณมี five บาทในฝากหน้าต่างหนึ่งหรือไม่?”
หมายเลข 2: “ใช่ ฉันมี five บาท. ฉันจะมอบมันให้เจ้าของร้านตอนนี้”
หมายเลข three: “เจ้าของร้านกำลังนับเงิน. เธอกล่าวว่าเพียงพอ”
หมายเลข four: “ตอนนี้ เจ้าของร้านกำลังมอบหนังสือให้ฉัน. ฉันสามารถกลับบ้านได้เลย!”
หมายเลข five: “ฉันมีความยินดีมาก! ฉันมีหนังสือมากกว่าที่จะอ่านเลย. ขอบคุณเจ้าของร้าน!”
หมายเลข 6: “เราควรไปที่จองทะเบียนเงินเพื่อขอใบเสร็จ. นี้เป็นหลักฐานที่ว่าฉันซื้อหนังสือ”
หมายเลข 7: “ใบเสร็จกล่าวว่า ‘The Wild international of Animals.’ ฉันไม่พอใจที่จะอ่านมัน”
หมายเลข 8: “ลอยกลับไปที่รถ. ฉันอยากแสดงหนังสือให้ครอบครัวเห็น”
หมายเลข 9: “ครอบครัวของฉันมีความตื่นเต้นมาก. พวกเขากล่าวว่าฉันทำได้ดี”
หมายเลข 10: “ฉันรักการอ่านหนังสือ. ฉันอยากไปร้านหนังสืออีกครั้งในเร็ววัน”
หมายเลข 11: “ตอนนี้ ลอยปิดร้านหนังสือไป. ฉันมีความยินดีกับหนังสือใหม่ของฉัน. จบการติดตาม!”
สามารถพาหนังสือใหม่ของคุณกลับบ้านและอ่านกับครอบครัวได้แล้ว วันเด็ดขาดที่ร้านหนังสือ!
- “มองเห็นใจดวงที่อยู่บนใบหน้าคุณแล้ว คุณทำงานอย่างยอดเยี่ยมวันนี้!”
- “จำได้ไหมว่า ในทุกครั้งที่คุณอ่านหนังสือ คุณก็กำลังตะลองโลกใหม่อยู่”
- “คุณสามารถแบ่งปันประสบการณ์ของคุณกับเพื่อนๆและครอบครัวของคุณ. พวกเขาจะงล้ายคุณมาก”
- “และตอนนี้ ขอเดินทางกลับบ้านไป คุณจะแสดงหนังสือของคุณและบอกเรื่องวันนี้”
- “วันที่เรามีความสุขที่อ่านหนังสือในร้านหนังสือ ให้แน่ใจว่าคุณจะดูแลหนังสือของคุณดี”
- “จนกระทั่งครั้งต่อไป ร้านหนังสือจะมีที่อยู่รอคุณเสมอที่จะมาเยือนอีก”
ขอบคุณครับ อยากซื้อหนังสือนี้ ครับ ค่าหนังสือเท่าไหร่ครับ? ฉันมีเงิน 5 บาท
หมายเลข 1: “จริงๆนะ ผมจะเป็นพนักงานร้านหนังสือ และคุณเป็นลูกค้าไหม?”หมายเลข 2: “ราคาหนังสือนี้เท่าไหร่?”หมายเลข three: “มันเป็น 5 บาท คุณมีเงินเก็บในตะกร้าเงินของคุณเท่าไหร่?”หมายเลข four: “ฉันมี 5 บาท”หมายเลข five: “ดีเลย! คุณสามารถซื้อหนังสือด้วยเงินของคุณได้”หมายเลข 6: “ชื่อคุณคืออะไร ลูกเล็กนะ?”หมายเลข 7: “ชื่อของฉันคือ [ชื่อลูกเล็ก]”หมายเลข 8: “ขอบคุณ [ชื่อลูกเล็ก]. สนุกกับหนังสือใหม่ของคุณ!”หมายเลข 9: “สามารถช่วยคุณหาหนังสืออีกเล่มได้ไหม?”หมายเลข 10: “ใช่แล้ว กรุณาช่วยฉันหาหนังสือเกี่ยวกับสัตว์”หมายเลข eleven: “ใช่แล้ว จะไปหาหนังสือส่วนเด็กด้วย. มองเห็นภาพกราฟฟิกสีสันและเรื่องราวน่าบงการนี้!”หมายเลข 12: “ฉันหาหนังสือเกี่ยวกับสัตว์แล้ว ‘โลกสัตว์ป่า’ คุณชอบมันไหม?”หมายเลข 13: “ใช่ ฉันชอบมัน คุณสามารถอ่านมันตรงที่นี่ได้ไหม?”หมายเลข 14: “ตามใจคุณ คุณสามารถอ่านมันตรงที่นี่ได้ แต่จำเป็นต้องซื้อมันเพื่อนำไปทำเป็นของตัวเอง”หมายเลข 15: “ฉันเข้าใจแล้ว ฉันจะไปหน้าเคาน์เตอร์ชำระเงินตอนนี้”หมายเลข 16: “ขอบคุณ [ชื่อลูกเล็ก]. มีวันดีที่ร้านหนังสือ!”
Now, switch roles and see how well you can sell a book as the storekeeper!เริ่มต้นด้วยการเปลี่ยนบทบาทและดูว่าคุณจะขายหนังสือได้ดีเพราะหน้าร้านเลย!
- เปิดตัว: “ตอนนี้คุณเป็นเจ้าของร้าน ฉันจะเป็นลูกค้า จำได้ว่าคุณต้องถามราคาหนังสือและตรวจสอบว่าฉันมีเงินเพียงพอที่จะซื้อมันหรือไม่”
- ราคาหนังสือ: “ฉันพบหนังสือที่ฉันชอบ ชื่อว่า ‘The Wild international of Animals’ ราคาของมันเท่าไหร่?”
- ตอบคำถามราคา: “หนังสือนั้นมีราคา $five คุณมี $5 หรือไม่?”
- ตอบคำถามเงิน: “ใช่ ฉันมี $five คุณอนุญาตให้ฉันอ่านก่อนที่จะซื้อมันไหม?”
- ตอบคำถามการอ่าน: “ตามใจคุณ คุณสามารถอ่านมันที่นี่ได้ แต่จำได้ว่าคุณต้องซื้อมันเพื่อนำบ้านไป”
- ขายหนังสือ: “ดีแล้ว จะไปยังจุดสแกนชื่อลูกค้าเพื่อจ่าย คุณต้องบอก ‘ขอบคุณ’ หลังจากที่ฉันมอบเงินคืน”
- สละเงิน: “นี่คือเงินคืน $five ซึ่งเป็น $5 สำหรับหนังสือและ $0 ในเงินคืน”
- ขอบคุณ: “ขอบคุณ! สนุกกับหนังสือใหม่ของคุณ!”
- สรรห์: “คุณทำงานได้ดีในการขายหนังสือ! ตอนนี้เราจะเปลี่ยนกลับมา ฉันจะเป็นเจ้าของร้านครั้งต่อไป”
แล้วนั้นก็ครบเรื่องของเราแล้ว จดจำไว้ว่า อ่านหนังสือเป็นสวยงาม และซื้อหนังสือเป็นสนุกสนาน สวยใจในการอ่าน!
- ** 2:** “คุณทำงานดีที่เรียนรู้คำศัพท์และเรื่องราวใหม่ คงกำลังฝึกซ้อมเองไหม เมื่อคุณฝึกต่อไป คุณจะเป็นผู้อ่านที่ยอดเยี่ยม!”
- ** three:** “หากคุณอยากเรียนรู้มากขึ้น ให้ขอให้พ่อแม่พาคุณไปหน้าหลักหนังสือหรือร้านหนังสือ มีหนังสือใหม่กำลังรอคุณมาก!”
- ** four:** “ขอบคุณที่มาเข้าร่วมกับเราในการเดินทางนี้ หวังว่าคุณสนุกกับเรื่องราวและได้เรียนรู้บางอย่างในวันนี้”
- ** five:** “โปรดละอย่งไหนที่คุณได้เรียนรู้และแบ่งปันกับเพื่อนๆ และครอบครัวของคุณ อ่านกับกันเป็นสิ่งที่น่าสนุกมาก!”
