การเรียนภาษาอังกฤษ So ด้วยกล่องเกมภาษา พัฒนาความสามารถและสนุกสนาน

ในขั้นตอนการเติบโตของเด็กๆ การเรียนภาษาเป็นหน้าที่ที่สำคัญยิ่งสำหรับพวกเขา ด้วยการเล่นเกมภาษาที่มีความง่ายต่อตา เด็กๆ ไม่เพียงแค่จะเรียนรู้คำศัพท์ได้ง่าย แต่ยังสามารถพัฒนาความสามารถในการแสดงความคิดและการพูดภาษาได้ในบรรยากาศที่น่าสนุกสนานด้วย บทความนี้จะนำเสนอชุดเกมภาษาอังกฤษที่เหมาะสำหรับเด็กๆ ซึ่งช่วยให้เด็กๆ ได้เรียนรู้ในสวยงามและพัฒนาความสามารถในการใช้ภาษาด้วยวิธีที่น่าสนุกสนานและเพียงพอใจต่อตนเอง

ต้นไม้

เกมหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

หลักการเกม:– ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในรายการภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม (เช่น ดอกไม้, สัตว์, ธรรมชาติ, อุปกรณ์ภายในบ้าน, สิ่งประโยชน์ต่างๆ ในโลก).- ใช้ภาพหรือวาดสิ่งแวดล้อมต่างๆ แล้วเรียกให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ด้วยวิธีเรียกคำ (ฯลฯ).

รายการภาษาอังกฤษ (คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่):1. Tree2. Flowerthree. sun4. Rain5. Cloud6. Mountain7. Ocean8. Fishnine. bird10. Leafeleven. Stone12. Sky13. Water14. Sand15. Snow

วิธีเล่น:1. เริ่มต้น: ใช้ภาพหรือวาดหนึ่งสิ่งแวดล้อมแล้วหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่.2. แสดงตัวแปล: อาจแสดงตัวแปลแรกๆ โดยเรียกให้เด็กทราบคำศัพท์หนึ่งต่อหนึ่ง (ตัวอย่าง: “Tree is going like… T-R-E-E!”)3. ทบทวนและอบรม: ทบทวนคำศัพท์ที่หาขึ้นแล้วอธิบายความหมายของมันในชีวิตประจำวัน.four. ทำการแข่งขัน: ให้เด็กหาคำศัพท์ร่วมกันหรือโดยเด็กเดี่ยว และใช้เวลาเรียกเวลาหากต้องการ.

กิจกรรมสนับสนุน:– ภาพเขียน: ให้เด็กวาดภาพของสิ่งแวดล้อมที่หาคำศัพท์ขึ้นมาและขึ้นหนึ่งเนื้อหาเรียกแบบฝึกหัดการเขียนภาษาอังกฤษ.- การแสดง: ให้เด็กแสดงคำศัพท์ที่หาขึ้นต่อเพื่อนๆ และระบุความหมายของมัน.

ด้วยวิธีนี้เด็กจะไม่เพียงแต่ได้เรียนรู้คำศัพท์และสิ่งแวดล้อม แต่ยังมีโอกาสพัฒนาทักษะการเล่นเกมอีกด้วย

ดอกไม้

ฝ่ายแดง (purple Rose): ฝ่ายแดงสimbolizes รักและความงาม และเป็นดอกที่หลายคนในหัวใจสาบายเรียกว่า ดอกหยุดนุกสาธารณรักษ์แก้ว (Yellow Daffodil): สาธารณรักษ์แก้วบานในฤดูใบไม้ผลิ แสดงถึงความสุขและแรงอยุสาหร่ายลาวัล (purple Hydrangea): ลาวัลมีสีสันกว้าง ดอกใหญ่มากที่ให้ความรู้สึกเหมือนหนาวโมงบริจิต (White Lily): บริจิตบริสุทธิ์ไร้แก่ง มักถูกใช้แสดงความเคารพและการสวดภาวนาลาสวีน (purple Tulip): ลาสวีนเปรี้ยวและงดงาม เป็นสาวกระจกฤดูใบไม้ผลิน้ำเงินนกทิวเคียว (Blue Cornflower): น้ำเงินนกทิวเคียวทันตลึง ให้ความรู้สึกปรับประสานน้ำเงินแอนเธอร์ (Orange Tulip): น้ำเงินแอนเธอร์ท้องเปลาด แสดงถึงความร้อนใจและแรงอยุสาหร่ายสะพรั่ง (Lavender): สะพรั่งมีสมุนไพรกำมะหงุก มักถูกใช้เพื่อผลิตน้ำมันหยอมสมุนไพร

ดอกไม้เป็นของขวัญของธรรมชาติ นั่นไม่เพียงแค่งามงามแต่ยังช่วยฟื้นฟูอากาศ ทำให้เรารู้สึกถึงความงามของชีวิต ให้พร้อมกันรักภักษีดอกไม้ ปกป้องสิ่งแวดล้อม เพื่อทำให้ชีวิตของเรามีความยิ่งใจยิ่งมากขึ้น!

อันแสน：“Sun”，。，“Sun”，“ดวงอาทิตย์”。，。

แสงแดดที่รายล้อมโลกทำให้โลกเปลี่ยนเป็นที่ชัดเจนและร้อนระอุงขึ้น. แสงแดดเป็นของขวัญที่งดงามที่สุดของธรรมชาติ ซึ่งมีผลดีมากมายต่อชีวิตของเรา

แสงแดงสุนัขให้แผ่นดินได้รับความร้อนและมีความสามารถที่จะทำฟิโมแซนต์ให้กับพืชตัวเดียวๆ ที่ช่วยให้พืชติดอยู่และมีอากาศสะอาดมากมายให้เราหายใจ

แสงแดงสว่างของอาทิตย์ตกลงบนหน้าของผู้คนทำให้ผู้คนรู้สึกดีและมีสามัญญาณ. ในแสงแดง พวกเราสามารถทำกิจกรรมกลางแจ้งหลากหลายเช่นเดินเท้าเรียบเรียง กระทำกีฬา และเล่นตลอดเวลา ซึ่งทั้งหมดช่วยให้เรามีสุขภาพ

อาทิตย์จะขึ้นจากตะวันออก ขึ้นและขึ้นสูงขึ้นจนถึงเวลาของกลางวัน เมื่อมันขึ้นสูงสุด หลังจากนั้นมันจะลดลงเรียบร้อยจนถึงแผ่นดินของประเทศตะวันตก

แสงของอาทิตย์ที่แข็งแกร่งสามารถใช้ในการผลิตไฟฟ้าและความร้อน. ในหลายท้องที่ พลังงานแสงอาทิตย์ได้กลายเป็นแหล่งพลังงานทดแทนที่สำคัญ

แสงอาทิตย์ช่วยควบคุมอุณหภูมิบนโลก. ในฤดูร้อน แสงอาทิตย์ทำให้ผิวโลกร้อนขึ้น และในฤดูหนาว แสงอาทิตย์ช่วยให้ผิวโลกมั่นคงความร้อน

แสงอาทิตย์เป็นส่วนใด้เดี่ยวของชีวิตของเรา ซึ่งนำมายังสว่าง ความร้อนและพลังชีพ. เราควรชื่นชมแต่ละเล่มแสงแดง และรับประทานความงามที่มันนำมาให้เรา

ฝน

รายละเอียดดังกล่าวได้ถูกแปลเป็นภาษาไทยดังนี้:

สวรรค์โลกแห่งหมู่บ้านที่สงบง่ายๆ ได้เกิดเหตุที่ฟ้าเข้าถึงกับเมฆมัวมัว และเสียงกระทุ้งระลอกเรียบร้อย ไม่นานหลังจากนั้น น้ำฝนจึงเริ่มตกลงมา ทำน้ำฝนที่ตกลงบนหน้าต่างส่งเสียงเล็กน้อยที่นุ่มนวล

เด็กชายเจ็คยืนอยู่ที่หน้าต่างและมองไปที่น้ำฝนที่ตกลงมาจากต้นไม้ ก่อนที่จะตกลงมาทำเป็นลูกน้ำสีเมฆที่สวยงาม

“มองเห็นได้ว่าน้ำฝนเหมือนเมื่อมีรัติกายเหลือง!” เจ็คตะโกนเสียงอย่างประทับใจ

“ใช่แล้ว น้ำฝนเป็นส่วนหนึ่งของฤดูใบไม้ผลิ มันนำมากับชีวิตใหม่และความหวัง” แม่ของเจ็คยิ้มใหญ่

เมื่อฝนหยุดตก แสงแดดได้เข้ามาที่ภูมิภาคและสลับผ่านกลางกลุ่มเมฃ จักรพรรดิและมาสุ่มมองเห็นดอกไม้ที่มีสีที่เป็นดังและดูสวยงามยิ่งขึ้นด้วยน้ำฝนที่ช่วยดูแล

“แม่ ดอกไม้เหล่านี้มีมันที่ดูเด่นมาก!” เจ็คทรงตะลึง

แม่ของเจ็คถือดอกไม้หนึ่งและมอบให้เจ็คและบอก “มองไปดูสีที่มีมันมากมาย มีสีแดง สีเหลือง สีม่วง และสีชมพู”

เจ็คชมดอกไม้อย่างละเอียดเล็กน้อย และทันทีก็พบเห็นปูน้อยที่กำลังลากตัวเดินไปอย่างช้าๆ

“แม่ ดูได้ว่ามีหนูนี้!” เจ็คบอกไป

แม่ของเจ็คก้มองลงมาที่หนูนี้ และตรวจสอบอย่างละเอียด “หนูนี้มีหลังที่เหมือนบ้านเล็ก มันกำลังมองหาอาหาร”

“หนูกินอะไร?” เจ็คสอบคำ

“หนูกินใบของพืช มันเป็นสัตว์เฉพาะที่มีประโยชน์ต่อเรา มันช่วยลบต้นกำยังในสวน” แม่ของเจ็คชี้แจง

เจ็คและแม่ของเจ็คก็ยังคงเดินทางไปด้วยกันในสวน พวกเขาพบข้อเกี่ยวกับระบบธรรมชาติหลากหลาย และเรียนรู้วิชาชีพเกี่ยวกับธรรมชาติ พวกเขาสนุกกับเวลาการร่วมกันในครอบครัว

Cloudกลางความฝน

ใต้ท้องฟ้าฟ้าสว่าง คาบสบละเอียดสวยงามไหลเล่นอย่างเหมือนห่อนวานร้างทำจากชาวาน บางครั้งรวมกันเป็นกลุ่ม บางครั้งแยกเป็นลำดับเดี่ยว แสงอาทิตย์ไปผ่านกลุ่มก้อนเมฆ ทำให้ทั้งสิ่งในดินได้เหมือนถูกเคลือบด้วยชุดสีทอง

คาบสบางครั้งดูเหมือนแกะ บางครั้งดูเหมือนปลา และบางครั้งเหมือนปราสาทใหญ่ เด็กๆตัวหนึ่งก็จะหายินยอมด้านสวรรค์ส่วนตัวที่นี้ทุกที ตอนที่ดวงอาทิตย์จะตกตะวันตกลงมา คาบสก็จะหนักขึ้นและดูเหมือนเป็นผู้รักษาของท้องฟ้า มองดูไปในการมองออกสู่คืน

การเปลี่ยนแปลงของคาบสในท้องฟ้านี้ก็ดังกล่าวทำให้เรารู้สึกสนใจอย่างมาก บางครั้งคาบสจะลอยเหมือนของน้ำทะเลละเอียด บางครั้งจะหักตัวแยกเป็นแสงแรงงามอันยิ่งใหญ่ เด็กๆจะชี้ทางไปยังท้องฟ้าและเรียกร้องว่าคาบสดูเหมือนสิ่งใด ดูเหมือนเป็นเรื่องราวในท้องฟ้า

ตอนที่ฤดูฝนมาถึง คาบสก็จะกลายเป็นบางหนึ่งในสัญญาณของท้องฟ้า ประกาศเพื่อเตือนว่าฝนกำลังเข้ามา น้ำฝนจะตกลงมาตลอดโลก ทำให้สามัญชนมีใจสบายกว่ากันหลังจากนั้น

คาบส เหล่านี้เหมือนปากกาธรรมชาติของธรรมชาติ ใช้ความคิดสร้างสรรค์ไม่มีที่จำกัดขึ้นบนบริเวณท้องฟ้าใหญ่นี้ ในแต่ละวัน มีภาพเขียนใหม่หนึ่งที่รอให้เด็กๆไปค้นหาและชม

ภูเขา

1. ****：ที่รายล้อมด้วยภูเขาสูงสันนิษฐานว่าขึ้นสู่ฟ้า มีพื้นที่สาบสวนกว้างใหญ่ที่มีหญ้าทองและดอกไม้บาน มีสัตว์เลี้ยงลูกข้างไปรวมกัน เช่น หนูวิ่งตลอดทาง หนูนกสวดและแม่น้ำที่หลงเหลือง เด็กๆ ร่วมเล่นอยู่ที่นี่ ร้องเสียงเยาว์สวยระลอกลากเรียงตลอดทางหุบเขา

2. ****：เพื่อขึ้นภูเขา ก็ต้องผ่านผืนป่าหนาที่ไม้สูงและแสงแดดยามแรง ตามทางเดินในหุบเขา คุณจะได้ยินเสียงแม่น้ำไหลและเสียงนกร้อง ในขณะที่ขึ้นภูเขาไปมากขึ้น อุณหภูมิจะลดลงและอากาศจะมีกลิ่นชายสะอาด

3. ****：เมื่อขึ้นถึงกลางภูเขา คุณจะเห็นก้อนเมฆมาลายรอบภูเขา เหมือนอยู่ในสวรรค์ ในขณะนี้ คุณจะรู้สึกถึงลมที่หอมและน้ำฝนที่ละลาย

4. ****：หลังจากการประสบความสำเร็จในการขึ้นภูเขา คุณจะได้ขึ้นยอดภูเขาและสามารถมองเห็นวิวทั้งหมดรอบๆ ภูเขาบนยอดภูเขายื่นขึ้นเรียก มีความสูงขึ้นไปเหมือนทะเลเมฆ บนยอดภูเขามีศาลเจ้าเล็ก ศาลแห่งที่มีการเทศกาลอยู่ตลอดเวลา ดึงดูดผู้ที่มาขอร้องภาพรัก

5. ****：ในขณะที่ลงมา คุณสามารถเลือกทางอื่นๆ ผ่านพื้นที่หญ้าแก้วที่มีดอกไม้สีสันต่าง ๆ แข่งขันกันบานและใบหมี่บินลอยลอย ในขณะที่ลงมา คุณจะผ่านสวนแผ่นดินที่มีแอบอาหวังที่ผลออกมาสีทองและมีกลิ่นหอมน่าใจ

6. ****：หลังจากลงมาจากภูเขา คุณจะได้พบกับผู้ชายสูงวัยที่มีความรู้เกี่ยวกับตำนานและลับของภูเขา และบอกให้คุณทราบว่าในภูเขานี้มีความรู้เก่าแก่ซึ่งซ่อนอยู่ และเพียงผู้ที่มีใจสะอาดเท่านั้นที่จะพบได้

Ocean -> มหาสมุทร

เมื่อมีวันที่แสนสวยและแจ่มใส ตายากของจากกลุ่มเพื่อนต่างก็ตัดสินใจจะไปที่ชายหาดเพื่อเล่นสนุก. พวกเขาเดินตามทางหลวงที่เล็กน้อยและผ่านพุ่มไม้ที่บริสุทธิ์มาถึงชายหาดที่กว้างใหญ่. ลมทะเลเล็งและเสียงเสียงกระเปาะของทะเลที่ชายฝั่งเป็นเสียงที่น่าฟังดีเยี่ยม

ตายากของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของจากกลุ่มเพื่อนของ

ปลา

ในทะเลกว้างกว้าง ปลาต่างๆ ไหลเล่นอย่างอิสระ。พวกเขามีรูปร่างและสีสันหลากหลาย มีชีวิตอยู่ในโลกที่มีความรูปธรรมะอยู่เฉพาะตัว。

ปลาจีนหลอดอยู่ในตะกร้าปลาและเล่นน้ำอย่างอิ่งอ่อน ร่างกายของพวกมันเหมือนเส้นใยที่ละลาย และปากหางสีแดงแห้งเหมือนเพลิงไฟที่กระโดดต้นตายตลอดเวลา。ปลาดั่งใจหลายอยู่ในมหาสมุทรตามลึกลงมา ร่างกายของพวกมันเหมือนธนูที่เร็วและงดงาม พวกมันขึ้นมาหลุดน้ำอย่างรวดเร็วและกลับหายไปในคลื่นลึกอีกครั้ง。

ปลาปีศาจหายใจอยู่ในชายฝั่งทะเล ร่างกายของพวกมันเหมือนเขาหินที่แข็งแกร่ง และเกราะของพวกมันเป็นหลักประกันสำหรับร่างกายของพวกมัน พวกมันลาละลองในทะเลเพื่อหาอาหารและเพื่อใช้ชีวิต

ปลาจระเข้เล็กอยู่ในป่าสะพานน้ำ ร่างกายของพวกมันมีสีสันประกอบกันที่ทอดแบบ และเหมือนกับเลื่อยเมฆที่งดงาม พวกมันหายใจอยู่ที่นั่นและมีชีวิตกันกับปลาอื่นๆ

ปลาจระเข้หน้ารุ่นลาลาเดินบนชายหาดอย่างช้าๆ กระดูกหลังของพวกมันเหมือนเขาหินที่แข็งแกร่ง และเกราะของพวกมันปกป้องร่างกายของพวกมัน พวกมันลาละลองในทะเลเพื่อหาอาหารและเพื่อใช้ชีวิต

ปลาซามิงเล็กละเลยกันลาละลองในทะเล ร่างกายของพวกมันเหมือนเส้นที่แข็งแกร่งและยาว พวกมันหาอาหารในทะเลและบางตอนจะกลายเป็นกลุ่มปลาใหญ่

ทะเลเป็นโลกที่มีชีวิตทั้งหมด ปลาต่างๆ ไหลเล่นอย่างอิสระในในทะเลและนำเสนอเรื่องราวที่ดีของพวกเขาตนเอง

ราชสัตว์

ภายใต้ท้องฟ้าสีฟ้าฟ้าสดใส นกหนึ่งตัวกำลังร้องเพลงอย่างยินดีบนต้นไม้。ปีกของมันมีสีสวยงามต่างกัน หลากหลายเหมือนกับเครื่องยนต์น้ำเงินที่มีมากกว่าสีสันของกายหายนมฟ้า。ตาของนกมีสว่างและตัวตา มันใช้ปากที่แข็งแกร่งของมันกัดอาหารจากผลไม้บนต้นไม้ และสนุกกับการได้รับของทางธรรมชาติ。

นกมีความระมัดระวังที่ระมัดระวัง มันจับตาเห็นว่าสัตว์เล็กๆในป่ากำลังทำงานอยู่ด้วย มีหนูเขาเล็กๆร้องระวังระหว่างต้นไม้ และหนูสุนัขเล็กๆกำลังหาอาหารในหญ้าข้างทางลาดยอดของพุ่มไม้。นกรู้สึกสนุกสนานมาก เมื่อนกตัดสินใจบินไปตลอดทุกๆแห่งในป่าเพื่อต้องการสำรวจ。

นกบินข้างผืนดินเขียวต่างกัน ผ่านต้นไม้ที่บางและหนา มันเจอหน้าสัตว์ต่างๆ บางตัวเป็นเพื่อน บางตัวเป็นมิตร นกใช้เสียงร้องและการเคลื่อนไหวของมันเพื่อการสื่อสาร พวกมันดูเหมือนจะเข้าใจความตั้งใจของนกได้ดีดี。

ในดินในป่าที่กว้างขวาง นกก็ได้พบทะเลสาบที่มีน้ำสดใสและเห็นปลาบินเปลี่ยนแปลงอย่างสง่างามในน้ำ. นกบินมายังชายทะเลสาบและเห็นนกอีกหลายตัวบินเหนือน้ำ หลังรู้สึกประทับใจด้วยความงดงามของการบินของพวกมัน

หลังจากที่พักครู่ที่ชายทะเลสาบ นกก็ยังคงการเดินทางของมัน มันบินข้างเนินเขา ผ่านฟาร์ม และท้ายที่สุดก็กลับมาถึงที่รักของมัน. วันนี้นกได้เรียนรู้มากมาย มันมีความเข้าใจกว้างขวางยิ่งขึ้นต่อป่าและสัตว์เล็กๆในป่า

เรื่องของนกนี้บอกเราว่าธรรมชาติมีอะไรที่มีความศักดิ์สิทธิ์และงดงาม. ทุกที่ที่เราใช้ใจสนใจตรวจสอบ จะมีสิ่งที่เราสามารถสำรวจและชมได้ทุกๆมุมมุมของชีวิตของเรา

Leaf

1. ****：รอยกลิ่นสีเขียวอ่อนของต้นไม้เริ่มมีมากขึ้นในฤดูใบไม้ผลิ นั่นเหมือนที่ธรรมชาติทรัพยากรให้ชีวิตแก่ต้นไม้ และมีกลิ่นหอมสะอาดสดใสออกมา
2. ****：ต้นไม้เป็นสัญลักษณ์ของชีวิต พวกมันบรรจุแสงและน้ำฝน และนำความมีชีวิตและแรงกระตุ้นมาสู่ภาคตะวันตกของโลก
3. ****：รูปร่างของใบไม้หลากหลาย บางอย่างเหมือนมือแก้ว บางอย่างเหมือนเฟือย บางอย่างเหมือนขนปลาย พวกมันเลื่อนเลียนกันในลม แห่งเป็นภาพเขียนงายตาสวยงามfour. ****：ใบไม้ดึงคารbond carbon dioxide และปล่อยออกมาออกซิเจนผ่านกระบวนการฟอสฟอสฟิเลชัน และมีความสำคัญต่อการสูงสมดุลของเขตชายแดนโลก
4. ****：การเติบโตของใบไม้เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงของฤดูกาล พวกมันเป็นสัญลักษณ์ของฤดูใบไม้ผลิ แห่งที่สอดคล้องกับฤดูร้อน และเป็นหลักฐานของฤดูร้อนและฤดูหนาว
5. ****：รูปร่างและรอยแบบของใบไม้ให้แรงบันดาลใจแก่นักศิลปะ พวกเขาทำงานแบบที่มีมากมายเหมือนงานศิลปะที่ทำจากใบไม้
6. ****：ใบไม้ให้พื้นดินเงาเย็นในระหว่างช่วงที่ร้อนมากของฤดูร้อน นั่นเป็นสมบัติที่มีค่าของธรรมชาติที่เราได้รับ
7. ****：ใบไม้เปลี่ยนเป็นสีเหลืองและตกในฤดูใบไม้ทอด แล้วกลับไปที่ดินเพื่อให้อาหารแก่ใบไม้ในฤดูต่อไป วงจรชีวิตนี้ได้แสดงให้เห็นในใบไม้
8. ****：ใบไม้หล่อนเลื่อนในลม เหมือนที่กำลังบอกเรื่องลับของธรรมชาติ นั่นเป็นภาษาลับที่ธรรมชาติมอบให้เรา
9. ****：เมื่อมีโอกาสเห็นใบไม้ที่สีเขียวเปลี่ยนแปลงในชีวิตประจำวัน มันทำให้ใจว่ายและรู้สึกสุขดีขึ้น และรู้สึกได้ถึงความรักและการดูแลของธรรมชาติ

หิน

หิน คือสิ่งเป็นประกอบส่วนของโลกที่พบได้ง่าย มีรูปร่างและขนาดที่หลากหลาย ต่อไปนี้คือการบรรยายเกี่ยวกับ “Stone”:

หิน แข็งแรงและเงียบๆ บอกเล่าเรื่องราวของระยะเวลาที่ผ่านมา พวกมันแพร่กระจายทั่วโลก จากชายหาดไปจนถึงหุบเขา จากป่าไม้ไปจนถึงเมือง ทุกที่ที่เราเห็นก็มีหิน

บนชายหาด หินลูกเล็กและมีลักษณะกลมเนียน ถูกลมทะเลล้างและกลายเป็นที่ราบและมีประกายเหมือนกับกล้วย พวกมันอยู่บนชายหาดอย่างเงียบๆ เหมือนกับกำลังบอกเล่าเรื่องของทะเล

บนหุบเขา หินเขาสูงยกขึ้นสู่ฟ้า งดงามและเหมือนจะยืนหยัด แสงแดดที่ผ่านลอยผ่านกิ่งไม้ ทำให้เกิดแสงเงาที่มีลักษณะแตกต่างกัน ลมเผยผ่าน หินเขาจะส่งเสียงกลับมาที่เสียงที่ลงเงียบเหมือนจะบอกเล่าเรื่องของหุบเขาและทะเล

บนป่า หินตกลงมาอยู่ข้างเนินไม้ ให้ต้นไม้มีพื้นที่ที่จะตั้งรากขึ้น หินที่มีเศษเตาหรือเศษเขาวัวที่มีสีเขียวเหมือนตะไคร้ ที่มีลักษณะที่มีความสวยงามกับไม้รอบๆ

ในเมือง หินถูกใช้ทำเป็นอาคาร ถนนและสะพาน พวกมันแข็งแรงและทนทานเวลา บางครั้งยังพบหินโบราณที่มีรูปแบบหรือตัวอักษรบนหินที่บอกเล่าเรื่องประวัติศาสตร์

หิน คือส่วนหนึ่งของธรรมชาติ และยังเป็นส่วนหนึ่งของวัฒนธรรมมนุษย์ด้วย พวกมันเงียบๆ และแข็งแรง บรรจุความเรือนเรื่องของโลกและความทรงจำของมนุษย์

Sky คือฟ้า

ฝั่งฝ่ายฟ้าสีฟ้าอันกว้างขวางด้านบน นั่นก็เป็นสิ่งที่เราเรียกว่าฟ้าของเรา. ฟ้านั้นสูงและกว้างไกลเหมือนจะสามารถสัมผัสความอ่อนหนอนของกาแลงเงินได้. มันบางครั้งสวยงามเป็นที่สมบูรณ์ บางครั้งมีเมฆมัวมัว บางครั้งแสงแก้วรอย บางครั้งฝนและลมแรงปะทะกัน。

สีของฟ้ามีหลายหลายรสที่แตกต่างกัน จากขาวเหาะตาลในช่วงเช้าตรู่ ไปจนถึงสีฟ้าที่เข้มในช่วงกลางวัน และสีน้ำเงินแก้วเมื่อฝายค่ำ ฟ้าในแต่ละช่วงเวลามีสีที่แตกต่างกันไป

ในอุณาวาติของฟ้า ที่สวยงามมากที่สุด มันยังเป็นผู้รักษาชีวิตด้วยเช่นกัน. แรงแสงแรกของแสงแห่งเช้าของฟ้าเปิดมือมาตื่นตัวปีนดินที่หลับไปแล้ว; แรงแสงของดวงอาทิตย์ในช่วงฝายค่ำที่เป็นเงินทองคำให้ทุกสิ่งมีชีวิตได้สวยงาม; ฝนในฟ้าที่ตกลงมาช่วยดินที่แห้งแล้ว ทำให้ทุกสิ่งขยายเติบโต; ลมในฟ้าที่เพาะเอาะเป็นมงคลต่อดินที่หนาวเย็น

ภายใต้ฟ้า พวกเราสามารถเห็นเครื่องบินบินอยู่เหนือ ที่บินเหนือแนวฟ้าทิ้งทางเท้าที่สวยงาม ทิ้งลายเส้นทางที่ยาวและดีงามอยู่บน

พวกเราสามารถเห็นรั้วนกบินเสรีในฟ้า ที่ขี้มและขายในแนวฟ้า สวมอารมณ์เสรีด้วยเวลาที่ฟ้าออกเหมือนกัน

ฟ้านั้นกว้างไกลเหมือนกัน ทำให้เรารู้สึกถึงความศักดิ์สิทธิ์ของธรรมชาติและความหลากหลายของชีวิต. ภายใต้ฟ้า เราสามารถเหล่างามหายใจบริสุทธิ์ รู้สึกธรรมชาติที่น่ารัก ทำให้จิตใจของเราสะอายขึ้นมากขึ้น

น้ำ

น้ำ คือหนึ่งในทรัพยากรที่ทรงพลังที่สุดบนโลก มันชลายลูกทุกอย่าง และช่วยเพาะชีวิตทุกสิ่ง มันสามารถเป็นทะเลสาบที่แสนสงบหรือแม่น้ำที่หลากหลาย จากภูเขาไปยังทะเล จากหิมะป่าหลั่งลงมาหรือจากน้ำที่ฝังใต้ดินปรากฏขึ้นมา

ในวันร้อนระลอก น้ำเป็นทางเลี้ยงความร้อนที่ดีที่สุด เด็กๆ จะเล่นน้ำได้อย่างสบายๆ และผู้ใหญ่จะนั่งนานอยู่ข้างแม่น้ำเพื่อรับเย็น ปลาในน้ำจะไล่ลอยอย่างอิสระ และนกบนฝายน้ำจะร้องเพลงด้วยความยินดี

ในเช้าหลังฝนตก อากาศจะเริ่มมีกลิ่นดินที่สะอาดและหมอกเจือจง ใบไม้จะมีลูกฝนที่ชัดเจนเหมือนพรรคพรรภูต แสงแดดที่โดนผ่านช่องอากาศของต้นไม้จะทิ้งร่องรอยแสง

น้ำสามารถใช้เพื่อรดน้ำปลาน้ำตาลเพื่อทำให้พืชผลขยายเติบโต; มันสามารถใช้ในการผลิตพลังงานด้วยการหลั่งไฟฟ้า; น้ำยังสามารถใช้ในการล้างเพื่อทำสะอาดร่างกายและเสื้อผ้าด้วย

แต่น้ำก็ต้องการการปกป้องจากเราเช่นกัน พวกเราต้องเอาชนะน้ำให้มีความสะอาดและสะอาดตลอดเวลา

ไม่ว่าจะอยู่ด้านหน้าบริเวณสระน้ำของเมืองหรือด้านข้างแม่น้ำที่หมู่บ้าน น้ำเป็นส่วนบุคคลของชีวิตที่ทุกคนไม่สามารถหลีกเลี่ยงได้ มันเป็นพยานของการเปลี่ยนแปลงของวันและทางเดินของประชาชน และเป็นกำลังที่อ่อนหวานและแข็งแกร่งที่สุดบนโลก

ทราย

บริเวณชายหาดที่มีแดดออกสว่างในวันนี้ ทางชายหาดเต็มไปด้วยทรายอ่อนแอที่เปลี่ยนสีเหลืองและสว่างใต้แสงอาทิตย์ ให้ความรู้สึกอันสุขมากและสบายใจ。เด็กๆ ที่เดินเท้าเดี่ยว หลงไปวิ่งวายบนทราย ทิ้งวงล้อมแบบละลานของเท้าของพวกเขา และเหมือนจะบอกเรื่องเรื่องที่ทะเลเล่ากันต่อลูกเลี้ยงของพวกเขา

ทรายบนชายหาดมีสีเหลืองเมื่อมีแสงอาทิตย์ที่สว่าง มันปรากฎด้วยแสงที่โม่งโมง ให้ความรู้สึกอันร้อนร้อนและสบายใจต่อผู้รับประทานมันเหมือนกัน。เด็กๆ จะใช้แก้วขนาดเล็กขโมยรูปทรายเพื่อขุดโพรงทรายและสร้างกำแพงทรายเล็กๆ หลังจากนั้นก็จะทำลายเสริมใหม่ ก็เหมือนกับการเล่นเกมที่ไม่มีที่สิ้นสุด

ลมทะเลส่งทรายลงบนชายหาด ทำให้เสียงเสียงเสียงทะเลที่ดูดดันทำให้เสียงเสียงเสียงดังขึ้นบนบน หรือบางทีเด็กๆ จะเก็บเปลือกทรายเล็กๆ มาพอกดู ทันทีที่พวกเขาที่รู้สึกอันงดงามกับหน้าผากที่เสริมกับสีสันที่งดงามของเปลือกทราย

ทรายบนชายหาดเป็นสวรรค์ของเด็กๆ พวกเขาเล่นสนุกมากที่นี่ และละเลยเวลาไปได้ทันที บางทีพวกเขาจะเขียนชื่อของตนเองบนทราย หรือวาดรูปที่เรียบง่าย แล้วหายไปเสมอๆ ก็เหมือนการทำงานศิลปะที่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ตลอดเวลา

ขณะที่ดวงอาทิตย์ลดลงทางทิศตะวันตก แสงที่ชายหาดก็ลดลงและเด็กๆ จึงเรียกจำนกที่ต้องกลับบ้านไป พวกเขาขอบคุณสุดฝันที่แสนงามแห่งชายหาดและทิ้งวงล้อมแบบละลานของเท้าของพวกเขาเหมือนจะเป็นเหมือนรอยเท้าที่ทิ้งตามชายหาด

ทรายบนชายหาดนั้น ซึ่งสบายและอ่อนละลาย คือส่วนหนึ่งที่ไม่ขาดสำหรับความทรงจำของเด็กๆ ของพวกเขา มันเห็นการบอกเพลิงเยาว์และเล่นเล่นและการเติบโตของเด็กๆ และกลายเป็นความทรงจำที่งามที่สุดในใจของพวกเขา

Snowหิมะ

1. เปิดใจสำหรับใครใคร ความสะอาดและลึกลับ：หิมะตกลงบนพื้นดิน ดูเหมือนว่าธรรมชาติได้วาดภาพฝายเขียวขาวอันเน่าหรือแบบหนึ่ง พวกเขาสะอาดสวยงาม คล้ายที่เพิ่งจากท้องฟ้าตกลงมา ให้ความรู้สึกเหมือนมีความสะอาดและสงบสุข
2. ดินแดนแห่งสู่สวรรค์：หิมะบินในอากาศ ดูเหมือนว่าเป็นสู่สวรรค์ มันอ่อนหวานและแข็งแกร่ง ตามแนวทางของลม ในอากาศสวยงามและหลงลงมาเรียบร้อยthree. โลกที่เรียบง่าย：ขณะที่หิมะตกลงมา โลกกลายเป็นมีความเรียบง่ายยิ่งขึ้น ถนนที่ป่างเหมือนเกิดหลังคาเหล็ก รถยนต์หนาแน่น และเพียงเสียงหิมะตกลงมาเท่านั้นที่เห้ยในหลังfour. เสน่ห์เงาขาว：หิมะที่เข้าปกคลุมพื้นดิน ทำให้ปราคารต้นไม้ อาคาร รถยนต์เข้าไปในเงาขาวเล็กน้อย โลกดูเหมือนว่าเป็นโลกสวรรค์ สวยงามอย่างยิ่ง
3. การรู้สึกเย็นชาย：หิมะตกลงบนหน้า รู้สึกเย็นชายและหนักขนาดเกินกว่าพวกเรา มันเตือนเราว่าแม้ว่าภาพวาดหิมะเป็นสวยงาม แต่ยังต้องระมัดระวังฝายอากาศเย็น
4. สัญลักษณ์ของชีวิต：หิมะเป็นสัญลักษณ์ของชีวิต มันบินตามทางของหลายตัวในอากาศ แล้วตกลงมาบนพื้นดิน เพื่อต่อเลี้ยงโลก และเตรียมสำหรับฤดูใบไม้ผลิ
5. บทร้องของฤดูหนาว：หิมะเป็นบทร้องของฤดูหนาว มันทอดผ้าขาวสะอาดเหมือนปีกของนกแขวนใหญ่บนโลก ทำให้ฤดูหนาวเป็นรู้สึกมีบทร้อง
6. ภาพที่แสนมหัศจรรย์：ขณะที่หิมะตกลงมา โลกดูเหมือนว่าเป็นมหัศจรรย์ เด็กๆ ที่เล่นเกล็ดหิมะ ตั้งหินน้ำแข็ง มีเสียงมีซอยกันและกล่าวว่า ที่ดอกไม้ตายออกมาเรียบร้อยในแดดนวลnine. หลักฐานของเวลา：หิมะเป็นหลักฐานของเวลา มันเป็นหลักฐานของการเปลี่ยนแปลงของฤดูและการเวียนไปไว้ของรายช่วงเวลา และมีบทบาทร่วมกันในการเข้าเมื่อโลกเข้าสู่ฤดูหนาว
7. ผู้รักษาความสงบสุข：หิมะเป็นผู้รักษาความสงบสุข มันรักษาความสงบสุขของฤดูหนาว ทำให้โลกรู้สึกร้อนในช่วงเวลาที่เย็นชาย

เริ่มต้นด้วยภาพหรือวาดหนึ่งสิ่งแวดล้อมแล้วหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่

****: ใช้ภาพหรือวาดหนึ่งสิ่งแวดล้อมแล้วหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพดังกล่าว: ฝาย, ดอกไม้, ดวงอาทิตย์, ลม, ลมเย็น, แล้ว, ฝน, หิมะ, ทะเล, ภูเขา, สวนสัตว์, ห้องสมุด, ร้านขายของเล่น, โรงเรียน, โรงพยาบาล, โรงอาหาร, สวนสนุก, ทะเลสาบ, ภูเขาหิมะ, ฝนตก, หิมะตก, แล้วตก, ทะเลทราย, ฝนทราย, ฝนตกในทะเล, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในทะเล, หิมะตกในทะเล, แล้วตกในทะเล, ฝนตกในภูเขา, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว, หิมะตกในฝน, แล้วตกในหิมะ, ฝนตกในแล้ว,

แสดงตัวแปล: อาจแสดงตัวแปลแรกๆ โดยเรียกให้เด็กทราบคำศัพท์หนึ่งต่อหนึ่ง (ตัวอย่าง: “Tree goes like… T-R-E-E!)

• Tree: ต้นไม้ มีหลายๆ สายและใบ
• Flower: ดอกไม้ มีสีและหลายๆ กลิ่ง
• solar: ดวงอาทิตย์ ออกแสงและเทาะเทาะ
• Rain: น้ำฝน ตกลงมาจากฝุ่น
• Cloud: กลุ่มก้อนเมฆ มีตัวต่างกัน
• Mountain: ภูเขา สูงและหนาแน
• Ocean: ทะเล ใหญ่และกว้าง
• Fish: ปลา โดยทั่วไปจะกินปลาเล็กๆ
• hen: นก บินเทศทางอากาศ
• Leaf: ใบไม้ มีสีเข้มข้วง
• Stone: หิน อาจเป็นหินแข็งหรือหินจากฝุ่น
• Sky: ท้องฟ้า แบ่งออกเป็นหลายๆ สี
• Water: น้ำ อาจเป็นน้ำจากแหลว หรือทะเล
• Sand: ทราย อาจเป็นทรายบนชายหาด
• Snow: หิมะ ตกลงมาจากฝุ่นหิมะ
• sun: ดวงอาทิตย์ ออกแสงและเทาะเทาะ
• Moon: ดวงจันทร์ ตกออกมาจากดวงอาทิตย์
• superstar: ดาว อาจเป็นดาวจากจักรวาล
• deliver: เรือ มีหลายๆ ชนิด อาจเป็นเรือดำน้ำหรือเรือทะเล
• educate: รถไฟ มีหลายๆ แบบ อาจเป็นรถไฟดินและรถไฟไฟฟ้า
• vehicle: รถยนต์ มีหลายๆ โมเดิล อาจเป็นรถยนต์ยนต์หรือรถยนต์แบบเก่า
• dog: หมา สัตว์เลี้ยงที่มีลูกหลายๆ สี
• e-book: หนังสือ

ตรวจสอบและฝึกฝน: ตรวจสอบคำศัพท์ที่หาขึ้นแล้ว และอธิบายความหมายของมันในชีวิตประจำวัน

และอบรม:

หลังจากเด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพหรือวาดสิ่งแวดล้อมต่างๆ แล้ว สามารถทบทวนและอธิบายความหมายของคำศัพท์เหล่านั้นในชีวิตประจำวันของเด็กๆ ต่อไปนี้:

1. Tree: หมายถึงต้นไม้ ที่เป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติและสิ่งมีชีวิตหนึ่งในโลกเรียลลิติ
2. Flower: หมายถึงดอกไม้ ที่มีสีและหลากหลายสาย และสามารถใช้เป็นดอกไม้เฉลิมฉาย หรือเป็นอาหารสำหรับสัตว์three. solar: หมายถึงดวงอาทิตย์ ที่ให้แรงงานแก่โลกและช่วยทำให้สิ่งมีชีวิตขยายเติบโต
3. Rain: หมายถึงน้ำฝน ที่มาจากกาแล็งเฝอน และช่วยทำให้ดินชุบชื้น ให้สิ่งมีชีวิตขยายเติบโตfive. Cloud: หมายถึงกาแล็งเฝอน ที่มีรูปร่างหลากหลาย และมักจะก่อตัวกับน้ำฝนหรือหิมะ
4. Mountain: หมายถึงภูเขา ที่สูงและเป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติ ที่มีสิ่งมีชีวิตอยู่ด้วยตนเอง
5. Ocean: หมายถึงทะเล ที่ใหญ่ที่สุดของโลก และมีสัตว์น้ำหลากหลายอาศัยอยู่ด้วยตนเองeight. Fish: หมายถึงปลา ที่อาศัยอยู่ในทะเลหรือทะเลทราย และมีรูปร่างหลากหลาย
6. chicken: หมายถึงนก ที่อาศัยอยู่ในที่สงบหรือที่มีสิ่งมีชีวิต และมีสายงานลางลึงหลายอยู่ด้วยตนเอง
7. Leaf: หมายถึงใบไม้ ที่เป็นส่วนหนึ่งของต้นไม้ และมีบทบาทสำคัญในการทำให้ต้นไม้มีชีวิตeleven. Stone: หมายถึงหิน ที่มีหลายรูปร่างและสามารถใช้…

ทำการแข่งขัน: ให้เด็กหาคำศัพท์ร่วมกันหรือโดยเด็กเดี่ยว และใช้เวลาเรียกเวลาหากต้องการ

ทำการแข่งขัน: ให้เด็กหาคำศัพท์ร่วมกันหรือโดยเด็กเดี่ยว และใช้เวลาเรียกเวลาหากต้องการ พวกเราจะใช้ภาพหรือวาดสิ่งแวดล้อมต่างๆ แล้วหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ด้วยวิธีเรียกคำ (ฯลฯ) โดยให้เด็กทำการแข่งขันกันเพื่อหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ให้เร็วที่สุด หรือที่แน่นอนที่สุด หรือที่มีคะแนนสูงที่สุด ตามที่ที่เรากำหนดก่อนหน้าไว้

ตัวอย่างของเกม:- ภาพของต้นไม้: หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับต้นไม้ (ต้นไม้, ใบไม้, ดอกไม้)- ภาพของสวน: หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสวน (สวน, สวนสนุก, หญ้า)- ภาพของสัตว์: หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์ (แมว, หมา, ราชสาส์น)

วิธีที่ช่วยเด็กหาคำศัพท์:1. แสดงตัวแปล: อาจแสดงตัวแปลแรกๆ โดยเรียกให้เด็กทราบคำศัพท์หนึ่งต่อหนึ่ง (ตัวอย่าง: “Tree goes like… T-R-E-E!”)2. ช่วยเหลือ: ให้คำชั้นช่วยหรือคำเตือนเล็กๆ ถ้าเด็กไม่รู้คำศัพท์three. ทบทวนและอบรม: ทบทวนคำศัพท์ที่หาขึ้นแล้วอธิบายความหมายของมันในชีวิตประจำวัน

รางวัลและการตัดสิน:- รางวัล: ให้รางวัลให้เด็กที่หาคำศัพท์ที่แน่นอนที่สุด หรือที่มีคะแนนสูงที่สุด หรือที่หาคำศัพท์มากที่สุด- การตัดสิน: อาจมีการตัดสินโดยลูกขาดหรือโดยผู้สนับสนุนเกม เพื่อเป็นแถบเสริมและเพื่อสร้างสัญญาณเตือนเล็กๆ ให้เด็กที่ยังไม่ได้หาคำศัพท์ที่แน่นอน

ด้วยวิธีนี้ เด็กจะไม่เพียงแต่ได้เรียนรู้คำศัพท์และสิ่งแวดล้อม แต่ยังมี