ในโลกที่มีความก้าวหน้าและแปลกปลอมที่ทางกลาง，เจ้าหน้าที่เล็กๆของเราจะตั้งตัวเดินทางผ่านการเดินทางที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานและความรู้ทางเรียนรู้。ตามลาดหลังเขาเหล่านั้น ให้พวกเราร่วมสำรวจโลกอังกฤษที่มีความเกินความคาดหมาย และประสบกับความสนุกสนานของการเรียนรู้。
สิ่งแวดล้อม โลกของเรา
ในยุคหนึ่ง ในป่าที่เขียวสวย มีหนูเล็กชื่อเบนนี่ ซึ่งรักการเดินทางโดยการกระโดดมากมาย และเลือกที่จะเดินทางไปสำรวจป่าต่างๆ ในวันเฟื่องแล้งหนึ่ง เบนนี่ตัดสินใจที่จะออกเดินทางเพื่ออุทยานิยมใหม่
เมื่อเบนนี่กระโดดไป แล้วเขาได้ปะทะกับสัตว์และจุดหมายสำคัญหลายอย่าง และเห็นต้นไม้สูงที่ใบตกลงแล้วหวนหวานเมื่อเห็นลม แม่น้ำที่มีน้ำแห่งสวยงาม และหอบ้านเมื่อมีหนูสาวที่มีใจดีอาศัยอยู่
เมื่อเบนนี่ได้พบกับหนูสาวนั้น เขาถามว่า “สถานที่ที่คุณชื่นชอบที่สุดในป่าคืออย่างไร?”
หนูสาวตอบว่า “สถานที่ที่ฉันชื่นชอบที่สุดคือหาดดอกไม้สวยงามนั้น มันเป็นสิ่งที่สวยมาก!”
เบนนี่ตัดสินใจที่จะไปหาดดอกไม้สวยนั้น และเมื่อเขาถึง เขาเห็นหมึกหาดในที่ดินกว้างๆ ที่มีดอกไม้สวยในสีเหลือง สีแดง สีส้ม สีสีและสีชมพู ดอกไม้เหล่านั้นหวานหวายในลม สร้างสีสันที่เหมือนรายน้ำตา
ในขณะที่เบนนี่สนุกกับภาพวาด เขาจับตาเห็นใบเมล็ดบัลลังก์ที่เหมือนมีเพลิงไฟตกลงมาเป็นแก้วตาเงิน “สวัสดีค่ะ ใบเมล็ดบัลลังก์ที่งดงาม!” เขาตะโกน
ใบเมล็ดบัลลังก์ตกลงมาและบอกว่า “สวัสดีค่ะ เบนนี่ อะไรที่ทำให้คุณมาที่หาดดอกไม้สวยนี้?”
เบนนี่บอกใบเมล็ดบัลลังก์เกี่ยวกับอุทยานิยมของเขาและถามว่า “อะไรคือสิ่งที่คุณชื่นชอบที่สุดในป่า?”
ใบเมล็ดบัลลังก์ตอบว่า “ฉันรักที่จะไปเยี่ยมทางสัตว์ในป่าและเรียนรู้เกี่ยวกับบ้านของพวกเขา คุณรู้ที่บนต้นไม้นั้นมีนกอยู่ไหนบ้าง?”
เบนนี่คิดลึกลงแล้วบอกว่า “ฉันคิดว่านกอยู่ในต้นไม้นั้น ถึงแม้ว่า”
“ใช่แล้ว!” ใบเมล็ดบัลลังก์ตอบ “นกตั้งที่รักบนกิ่งไม้และร้องเพลงที่น่าฟัง”
เมื่อเบนนี่ยังคงเดินทางต่อไป เขาได้พบกับนกที่มีเสียงร้องที่น่าฟัง นกนั้นชื่อตอมและแสดงให้เบนนี่เห็นที่รักของเขาที่สูงมากในต้นไม้
ตอมบอกเบนนี่ว่า “ป่าเป็นหนังสือ ทุกสัตว์และพืชต่างมีเรื่องที่บอก”
เบนนี่รู้สึกเป็นที่เข้าใจและตัดสินใจที่จะเดินทางต่อไปเพื่อสำรวจป่ามากขึ้น และเขาไปหาแม่น้ำ ที่เขาเห็นปลาว่ามุ่งหน้าไปด้วยความงดงาม และหอบ้านที่เขาได้พบกับหนูหวายที่ฝากความรู้สึกเรื่องป่า
หนูหวายบอกเบนนี่ว่า “ป่าเป็นหนังสือ ทุกสัตว์และพืชต่างบอกเรื่องของตนเอง”
เบนนี่ใช้วันที่แสนสนุกเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับป่าและทุกสัตว์ที่อาศัยในนั้น เขาตระหนักว่ามันสำคัญที่จะดูแลธรรมชาติและปกป้องความงดงามของโลก
เมื่อแสงสุริยาตกแห่ง บนน้ำ เบนนี่กลับบ้านด้วยความดีใจและความรู้สึกตระหนักใหม่ และเขาให้สัญญากับตัวเองที่จะแบ่งปันอุทยานิยมของเขากับผู้อื่นและให้ความสนใจและชื่นชอบโลกธรรมชาติ
และดังนั้น เบนนี่กลายเป็นหนูนำทางป่า แสดงให้เด็กๆ ดูเห็นความเป็นมาของธรรมชาติและพวกเขาที่จะชื่นชอบและรักสัตว์และพืชที่พวกเขาเจอ
ป่ากลายเป็นสถานที่แห่งความเป็นมาของเรื่องราว และอุทยานิยมของเบนนี่ยังคงดำเนินต่อไป หลังจากกระโดดไปอีกหลายครั้ง
หัวข้อ: จับคู่คำศัพท์กับภาพ
หน้าแรก: สิ่งแวดล้อม โลกของเรา
- ภาพแนวทาง: ภาพเขาหิน, ต้นไม้, น้ำในบ่อ, สัตว์ป่า, และสัตว์น้ำ
- คำศัพท์ที่เลือก: hill, tree, spring, wooded area, sea creature
หน้าที่ 2: การจับคู่คำศัพท์กับภาพ
- ภาพแนวทาง: ภาพต้นไม้, ภาพหิน, ภาพน้ำในบ่อ, ภาพสัตว์ป่า, ภาพสัตว์น้ำ
- คำศัพท์ที่เลือก: hill, tree, spring, wooded area, sea creature
หน้าที่ three: การทำแบบทดสอบ
- ภาพแนวทาง: ภาพต่างๆ ที่มีคำศัพท์ซ่อนไว้
- คำศัพท์ที่เลือก: hill, tree, spring, forest, sea creature
- กติกา: หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่และเขียนมาด้านล่างภาพ
หน้าที่ 4: การติดตามความก้าวหน้า
- ภาพแนวทาง: ภาพต้นไม้ที่มีหลายชั้นเพื่อแสดงความก้าวหน้า
- กติกา: ติดตามจำนวนคำศัพท์ที่หาได้และเพิ่มชั้นต่อไปเมื่อหาคำศัพท์ใหม่
หน้าที่ five: เล่นเกมตอบคำถาม
- ภาพแนวทาง: ภาพต่างๆ ที่มีคำถามเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- คำถามที่เลือก: “what is this?” โดยใช้คำศัพท์ที่ถามชื่อสิ่งแวดล้อม
- กติกา: ตอบคำถามด้วยคำศัพท์ที่ถูกต้อง
หัวข้อ: แบบทดสอบหาคำศัพท์
- หน้าแรก: สิ่งแวดล้อม โลกของเรา
- ภาพ: ภาพเขาหิน, ต้นไม้, น้ำในบ่อ, สัตว์ป่า, และสัตว์น้ำ
- คำศัพท์: hill, tree, spring, forest, sea creature
- หน้าที่ 2: การจับคู่คำศัพท์กับภาพ
- ภาพ: ภาพต้นไม้, ภาพหิน, ภาพน้ำในบ่อ, ภาพสัตว์ป่า, ภาพสัตว์น้ำ
- คำศัพท์: hill, tree, spring, forest, sea creature
three. หน้าที่ three: แบบทดสอบหาคำศัพท์– ภาพ: ภาพต่างๆ ที่มีคำศัพท์ซ่อนไว้- คำศัพท์: hill, tree, spring, forest, sea creature- กติกา: หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่และเขียนมาด้านล่างภาพ
four. หน้าที่ four: การติดตามความก้าวหน้า– ภาพ: ภาพต้นไม้ที่มีหลายชั้นเพื่อแสดงความก้าวหน้า- กติกา: ติดตามจำนวนคำศัพท์ที่หาได้และเพิ่มชั้นต่อไปเมื่อหาคำศัพท์ใหม่
- หน้าที่ 5: เล่นเกมตอบคำถาม
- ภาพ: ภาพต่างๆ ที่มีคำถามเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- คำถาม: “what’s this?” โดยใช้คำศัพท์ที่ถามชื่อสิ่งแวดล้อม
- กติกา: ตอบคำถามด้วยคำศัพท์ที่ถูกต้อง
ติดตามความก้าวหน้า
หน้าแรก: สิ่งแวดล้อม โลกของเรา– ภาพแนวทาง: ภาพเขาหิน, ต้นไม้, น้ำในบ่อ, สัตว์ป่า, และสัตว์น้ำ- คำศัพท์ที่เลือก: ภูเขา, ต้นไม้, แหล่งน้ำ, ป่า, และสัตว์น้ำ
หน้าที่ 2: จับคู่คำศัพท์กับภาพ– ภาพแนวทาง: ภาพต้นไม้, ภาพหิน, ภาพน้ำในบ่อ, ภาพสัตว์ป่า, ภาพสัตว์น้ำ- คำศัพท์ที่เลือก: ภูเขา, ต้นไม้, แหล่งน้ำ, ป่า, และสัตว์น้ำ
หน้าที่ three: แบบทดสอบหาคำศัพท์– ภาพแนวทาง: ภาพต่างๆ ที่มีคำศัพท์ซ่อนไว้- คำศัพท์ที่เลือก: ภูเขา, ต้นไม้, แหล่งน้ำ, ป่า, และสัตว์น้ำ- กติกา: หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่และเขียนมาด้านล่างภาพ
หน้าที่ four: ติดตามความก้าวหน้า– ภาพแนวทาง: ภาพต้นไม้ที่มีหลายชั้นเพื่อแสดงความก้าวหน้า- กติกา: ติดตามจำนวนคำศัพท์ที่หาได้และเพิ่มชั้นต่อไปเมื่อหาคำศัพท์ใหม่
หน้าที่ five: เล่นเกมตอบคำถาม– ภาพแนวทาง: ภาพต่างๆ ที่มีคำถามเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม- คำถามที่เลือก: “what’s this?” โดยใช้คำศัพท์ที่ถูกต้อง- กติกา: ตอบคำถามด้วยคำศัพท์ที่ถูกต้อง
หัวข้อ: เล่นเกมตอบคำถาม
หน้าแรก: สิ่งแวดล้อม โลกของเรา
- ภาพแนวทาง: ภาพเขาหิน, ต้นไม้, น้ำในบ่อ, สัตว์ป่า, และสัตว์น้ำ
- คำศัพท์ที่เลือก: ภูเขา, ต้นไม้, แหล่งน้ำ, ป่า, สัตว์ทะเล
หน้าที่ 2: จับคู่คำศัพท์กับภาพ
- ภาพแนวทาง: ภาพต้นไม้, ภาพหิน, ภาพน้ำในบ่อ, ภาพสัตว์ป่า, ภาพสัตว์น้ำ
- คำศัพท์ที่เลือก: ภูเขา, ต้นไม้, แหล่งน้ำ, ป่า, สัตว์ทะเล
หน้าที่ 3: แบบทดสอบหาคำศัพท์
- ภาพแนวทาง: ภาพต่างๆ ที่มีคำศัพท์ซ่อนไว้
- คำศัพท์ที่เลือก: ภูเขา, ต้นไม้, แหล่งน้ำ, ป่า, สัตว์ทะเล
- กติกา: หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่และเขียนมาด้านล่างภาพ
หน้าที่ four: ติดตามความก้าวหน้า
- ภาพแนวทาง: ภาพต้นไม้ที่มีหลายชั้นเพื่อแสดงความก้าวหน้า
- กติกา: ติดตามจำนวนคำศัพท์ที่หาได้และเพิ่มชั้นต่อไปเมื่อหาคำศัพท์ใหม่
หน้าที่ 5: เล่นเกมตอบคำถาม
- ภาพแนวทาง: ภาพต่างๆ ที่มีคำถามเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม
- คำถามที่เลือก: “what’s this?” โดยใช้คำศัพท์ที่ถามชื่อสิ่งแวดล้อม
- กติกา: ตอบคำถามด้วยคำศัพท์ที่ถูกต้อง
ด้วยวิธีนี้ เด็กจะได้เรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมและเล่นเกมที่ช่วยพัฒนาความสามารถในการหาคำศัพท์ซ่อนไว้ในภาษาอังกฤษ。
