เรามีความยินยอมที่จะนำคุณสู่โลกของความคิดสร้างสรรค์และความสนุกสนานด้วยการเรียนภาษาอังกฤษเพื่อเด็กที่อายุ 4-5 ปี ผ่านการวาดภาพและเล่นเกมต่างๆ ที่มีความเกี่ยวข้องกับสัตว์น้ำ โดยเราจะร่วมกันสร้างความรู้และความสนุกสนานที่ไม่เคยมีมาก่อนนี้!
ภาพแรก: สวนสาธารณะ
- ภาพ: ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้, ต้นไม้ที่มีผลไม้, ลูกเติ้น, ลูกเล่น, และน้ำตาล
- คำศัพท์ที่ซ่อ: tree, fruit, swing, slide, candy
ภาพที่ 2: ซาลาอาหาร
- ภาพ: ซาลาอาหารที่มีตะกร้าเครื่องใช้, ตะกร้าอาหาร, และเครื่องใช้ทานอาหาร
- คำศัพท์ที่ซ่อ: basket, food, utensils, plate, fork
ภาพที่ 3: ห้องนอน
- ภาพ: ห้องนอนที่มีเตียง, หมอนนอน, หลอด, และหนังสือ
- คำศัพท์ที่ซ่อ: bed, pillow, lamp, book
ภาพที่ 4: สำนักงาน
- ภาพ: สำนักงานที่มีตู้ของ, หนังสือ, และคอมพิวเตอร์
- คำศัพท์ที่ซ่อ: desk, file, paper, computer
ภาพที่ 5: โรงเรียน
- ภาพ: โรงเรียนที่มีห้องเรียน, ห้องสมุด, และหลอด
- คำศัพท์ที่ซ่อ: classroom, library, corridor
ภารกิจ:
- ให้เด็กมองภาพและหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพนั้น
- ให้เด็กอ่านคำศัพท์และเขียนมันลงบนกระดาษ
- จัดทำการตรวจและตอบคำถามเกี่ยวกับคำศัพท์ที่หาได้
ภาพที่ 2: ซาลาอาหาร
ซาลาอาหารเป็นที่ที่เรามักจะพบอาหารที่สวยงามและหลากหลาย ในภาพนี้ ซาลาอาหารดูเหมือนว่ามีหลายๆ สิ่งที่เราสามารถดูและเรียกชื่อได้ง่าย ดูแลเลือกซาลาอาหารนี้ และรายงานความรู้ของเราด้วยภาษาอังกฤษ ตามด้วย:
- ภาพ: ซาลาอาหารที่มีตะกร้าเครื่องใช้, ตะกร้าอาหาร, และเครื่องใช้ทานอาหาร
- คำศัพท์: basket, food, utensils, plate, fork
- Basket: นี่คือตะกร้าที่เก็บเครื่องใช้และอาหาร
- Food: นี่คืออาหารที่มีในตะกร้า
- Utensils: นี่คือเครื่องใช้ที่ใช้ในการทานอาหาร
- Plate: นี่คือเหลี่ยมที่ใช้ในการจัดแจงอาหาร
- Fork: นี่คือเกาะที่ใช้ในการกัดอาหาร
นอกจากนี้ ซาลาอาหารยังมีหลายๆ สิ่งอื่นที่เราสามารถเรียกชื่อได้ เช่น:
- Spoon (ขน)
- Knife (มีด)
- Cup (ชาม)
- Glass (แก้ว)
เราสามารถนำความรู้เรียนรู้ของเรามาใช้ในการเล่นเกมหรือการสร้างบทสนทนาเพื่อช่วยเด็กได้รู้ความหมายของคำศัพท์เหล่านี้ดียิ่งขึ้น ตามด้วยตัวอย่าง:
- “I see a basket. It’s full of food.”
- “I want to eat the food with a fork.”
- “Can you show me the spoon?”
ด้วยการเรียกชื่อสิ่งของและสร้างบทสนทนา เด็กจะสามารถทรงจำคำศัพท์และใช้งานมันในที่แท้จริงได้ดียิ่งขึ้น เราสามารถเพิ่มเติมสิ่งของอื่นๆ ที่มีในซาลาอาหาร เช่น:
- Pot (ตะกร้า)
- Pan (กระป๊ะ)
- Bowl (หย่อ)
- Knife (มีด)
และรวมทั้งคำศัพท์เกี่ยวกับอาหาร เช่น:
- Apple (แอบเปิ้ล)
- Banana (มันสำปะหลัง)
- Carrot (แครอต)
- Watermelon (วาทเมลอน)
ด้วยการฝึกซ้อมเรียนรู้แบบนี้ เด็กจะสามารถรับรู
ภาพที่ 3: ห้องนอน
ห้องนอนเป็นที่ที่เด็กมีความสงสัยที่สุดในบ้านของพวกเขา มีหลอดแหลมแหลม หลอดที่มีสีสันแตกต่างกัน และหลอดที่มีหลายแบบ และยังมีเตียงที่ทันสมัยที่มีเสริมด้วยเท้าหมากหรือเท้าปลายขาว ซึ่งทำให้ห้องนอนมีสีสันและสไตล์ที่ต่างๆ และเป็นที่ที่เด็กสามารถหลับตายได้ด้วยความสบายสบต้อยและอากาศที่สบายสบต้อยอีกด้วย。
ในห้องนอนนี้ มีหลอดหลายตัว หลอดหนึ่งที่มีสีเขียวเข้ม หลอดอีกที่มีสีชมพร์เข้ม และหลอดที่มีสีน้ำเงินเข้ม ทุกตัวหลอดมีหลอดที่เรียกว่า “cloud pillow” ที่มีรูปแบบที่เหมือนกับเมฆ ทำให้ห้องนอนมีสภาพที่น่านิยมและน่าสนใจสำหรับเด็กๆ อีกด้วย。
เตียงนอนเป็นที่ที่เด็กสามารถนอนอยู่หรืออ่านหนังสือได้ มีเสริมด้วยเท้าหมากที่มีสีขาวและสีน้ำเงิน ซึ่งทำให้เตียงนอนมีสไตล์ที่เงียบๆ และสบายสบต้อยสำหรับเด็กๆ ในทันทีที่พวกเขานอนหลับ หลอดหลายตัวเหมือนกัน แต่แต่ละหลอดมีสีสันและรูปแบบที่เหมือนกัน ทำให้ห้องนอนมีความสดสวยและน่านิยมสำหรับเด็กๆ อีกด้วย。
หน้าต่างห้องนอนเปิดออกทางหน้าบ้าน ทำให้ห้องนอนมีแสงและอากาศที่สบายสบต้อยมากขึ้น และเมื่อเด็กๆ นอนหลับ หน้าต่างหลอดยังเปิดอยู่ที่ทำให้เด็กๆ สามารถเห็นดวงดาวเปรางและดวงจันทร์ที่อยู่ในอากาศ ทำให้เด็กๆ มีความรู้เพิ่มขึ้นเกี่ยวกับภาวะแวดล้อมที่พวกเขาอาศัยอยู่ และทำให้ห้องนอน
ภาพที่ 4: สำนักงาน
ภาพนี้แสดงให้เห็นสำนักงานที่มีหลากหลายอุปกรณ์และสิ่งของที่ช่วยในงานของคนทำงานอยู่ด้วยกันอย่างสมบูรณ์สมบัติ。ในภาพนี้，เราจะค้นหาคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสิ่งของและอุปกรณ์ที่มีในสำนักงานนี้。
- Desk: ตู้ที่ใช้เก็บเครื่องของและเอกสาร
- Computer: คอมพิวเตอร์ที่ช่วยในงานต่างๆ และการคอมมิวิเคชัน
- Printer: มีเครื่องพิมพ์สำหรับพิมพ์เอกสาร
- Phone: โทรศัพท์สำหรับการติดต่อกัน
- Pencil: ปากกาสำหรับเขียนแบบ
- Paper: กระดาษสำหรับเขียนแบบ
- Pen: ปากกาสีสำหรับเขียนบนกระดาษ
- File: ตู้ที่เก็บเอกสาร
- Light: หลอดที่ให้แสงสำหรับทำงานในอาบาย
- Calendar: ปฏิทินสำหรับติดตามงานและกำหนดกิจกรรม
เด็กจะต้องค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพและเขียนมันลงบนกระดาษเพื่อที่จะเข้าใจความหมายของสิ่งของและอุปกรณ์ที่ใช้ในสำนักงานนี้เท่านั้นอย่างไม่มีเสียงเรียนเรียกใดๆ และไม่มีข้อความที่เกี่ยวข้องกับหัวข้ออื่น ๆ นอกจากสำนักงานเท่านั้น。
ภาพที่ 5: โรงเรียน
ภาพนี้แสดงภายในโรงเรียนที่มีหลากหลายอาคารและห้องเรียนที่สวยงามสำหรับเด็กเรียนเรียนต่อไปนั้นเอง。ภายในห้องเรียนมีต้นไม้ประดับ, หน้าต่างใหญ่เพื่อเปิดโอกาสให้แสงและอากาศลมเข้ามาสวยงาม, และเก้าอี้ที่มีสีสันแตกต่างขึ้นมาเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่ดูดวงตาและสนุกสนานสำหรับเด็กๆ。
-
ห้องเรียน: ห้องเรียนส่วนใหญ่มีต้นไม้ประดับที่มีลำต้นบางกลุ่มและลำต้นบางส่วนที่มีดอกไม้สีเหลืองและสีแดงออกขึ้นเป็นระยะเวลาต่าง ๆ ซึ่งสร้างสภาพแวดล้อมที่มีชีวิตและมีความสดชายสำหรับเด็กๆ หลังจากวันเรียนอ่อนแอของเขาที่สำนักงานหรือบ้านแล้ว。
-
หน้าต่าง: หน้าต่างใหญ่ที่มีลวดลายสีสันที่ดูดวงตาสร้างสภาพแวดล้อมที่สะอายและสวยงามสำหรับเด็กๆ ที่รอแล้วเพื่อเข้าห้องเรียนหรือเข้าห้องสมุดหรือห้องกลางที่มีสนามแข่งเล่นของเขาและหลอดเล่นที่มีสีสันสดใสสำหรับเด็กๆ ที่ชอบเล่นตลอดวัน。
-
เก้าอี้: เก้าอี้ที่มีสีสันแตกต่างขึ้นมาสร้างสภาพแวดล้อมที่สนุกสนานสำหรับเด็กๆ โดยมีสีสันของเก้าอี้ที่แตกต่างกันเป็นแนวเส้นทางสำหรับเด็กๆ ที่ชอบเล่นและเรียนเรียนเป็นวันตลอดที่สำนักงานหรือบ้านของเขาเปิดโอกาสให้เด็กๆ ที่ชอบเล่นและเรียนเรียนเป็นวันตลอดที่สำนักงานหรือบ้านของเขาเปิดโอกาสให้เด็กๆ ที่ชอบเล่นและเรียนเรียนเป็นวันตลอดที่สำนักงานหรือบ้านของเขา
