ในการเดินทางเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยความสนุกสนานนี้ เราจะร่วมกันสำรวจหัวข้อต่างๆ จากสัตว์และฤดูกาล ไปจนถึงยานพาหนะและกิจกรรมประจำวัน ผ่านการเล่าเรื่องและเกมส์ประชาสัมพันธ์ เด็กๆ จะสามารถเรียนภาษาอังกฤษได้ง่ายๆ และสนุกกับกระบวนการเรียนรู้ ให้เริ่มต้นการเดินทางนี้ทันที!
ส่วนนำ (Introduction)
เรากำลังอยู่ในห้องเรียนที่งดงามและมีเกมส์น่าสนุกที่เราจะเล่นกันวันนี้ คือ “เกมหาคำศัพท์ซ่อ”! ในเกมนี้ เราจะใช้ภาพของสิ่งแวดล้อมรอบตัวเราเพื่อหาคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่ซ่อนอยู่ น่าเชื่อจริงไหม? นี่จะเป็นการเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกและดี!
เริ่มจากภาพแรกนี้ครับ: ภาพสวนสาธารณะที่มีต้นไม้สีเขียว หญ้าที่ยืดหยาออกมา และเก้าอี้ที่คนสามารถนั่งอยู่อย่างสบายสนุกด้วยครับ! ในภาพนี้ เราจะหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ เช่น “tree”, “grass”, “bench”, และ “solar” ครับ!
เริ่มจาก “tree” ครับ! คุณเห็นต้นไม้ที่สูงส่งนักไหม? มันเป็น “tree” ครับ! และมันสวยเหมือนวันที่ร้อนและแดดไหม? มันเป็น “sun” ครับ! ทำไมต้องเรียกว่า “solar” ครับ? เพราะมันทำให้น้ำในทะเลและน้ำในเหรียญในบ้านสดใสได้นัก!
และ “bench” ครับ! คุณเห็นเก้าอี้ที่คนสามารถนั่งอยู่นักไหม? มันเป็น “bench” ครับ! คนที่อยากที่จะนั่งอยู่บนเก้าอี้นี้จะรู้สึกอย่างสบายสนุกแน่ ๆ ครับ!
เริ่มจากนั้นนี้ครับ! คุณสามารถหาคำศัพท์อื่นๆ ที่ซ่อนอยู่ในภาพนี้ได้ตามหลัง! ทำไมไม่จะพยายามหาคำศัพท์ทั้งหมดกัน? นี่จะเป็นการเรียนภาษาอังกฤษที่น่าสนุกเลยนัก!
เกมหลัก (Game Rules)
-
เตรียมวัตถุประโยชน์：เตรียมภาพที่มีวัตถุที่ติดอยู่ด้วยกันหลากหลายอย่าง เช่น ผลไม้ สัตว์ และเมราญ และมีการ์ดภาพคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องเหล่านั้น。
-
เริ่มเกม：จัดเรียงภาพและการ์ดภาพคำศัพท์ที่แยกกันเป็นสองเด็กหนึ่งต่อหนึ่งตามลำดับ。
-
หาคู่ตรงกัน：เด็กหนึ่งต้องหาการ์ดภาพคำศัพท์ที่ตรงกันกับวัตถุที่ภาพแสดงอยู่บนภาพ。
-
แลกการ์ด：หากพบการ์ดภาพคำศัพท์ที่ตรงกัน ทั้งสองเด็กจะแลกการ์ดกัน。
-
นับเวลา：ตั้งเวลาจำกัด ตัวอย่างเช่น หนึ่งนาที ตามด้วยการดูจากเด็กที่จะหาได้มากกว่าเด็กอื่นเพื่อชัยชนะ。
-
จบเกม：เมื่อเวลาหมด นับจำนวนการ์ดที่ตรงกันของทั้งสองเด็ก โดยเด็กที่มีจำนวนการ์ดที่ตรงกันมากกว่าจะชนะ。
-
เริ่มเกมใหม่：สามารถเริ่มเกมใหม่อีกครั้ง โดยเปลี่ยนภาพและการ์ดภาพคำศัพท์ต่างกันเพื่อเพิ่มความมีนัยสนุกสนานและความท้าทายของเกม。
ข้อเน้นย้ำ:- ให้เป็นที่แน่ใจว่าภาพและการ์ดภาพคำศัพท์ที่มีวัตถุเป็นสิ่งที่เด็กคนหนึ่งเรียกใช้งานเพื่อให้เด็กสามารถตรงกันได้ง่ายๆ- สามารถปรับเวลาจำกัดเพื่อให้เหมาะกับลำดับอายุของเด็ก- ให้สนับสนุนให้เด็กปะทะกันอย่างดี และใช้ภาษาอังกฤษที่ถูกต้องเพื่อบรรยายวัตถุ
ตัวอย่างภาพและคำศัพท์ (ตัวอย่างภาพและคำศัพท์)
- ภาพ: สัตว์น้ำสีแดง (purple fish)
- คำศัพท์: fish
- ภาพ: หมอกปลา (Dolphin)
- คำศัพท์: dolphin
three. ภาพ: ปลาปีก (Turtle)- คำศัพท์: turtle
four. ภาพ: ปลาสีเขียว (green frog)- คำศัพท์: frog
- ภาพ: ปลาสีน้ำเงิน (Blue whale)
- คำศัพท์: whale
- ภาพ: ปลาสีแดง (Coral)
- คำศัพท์: coral
- ภาพ: ปลาสีเหลือง (Shark)
- คำศัพท์: shark
eight. ภาพ: ปลาสีขาว (Clownfish)- คำศัพท์: clownfish
กติกาและความสำคัญ (Tips and Importance)
-
เตรียมภาพ：เลือกภาพที่มีหัวข้อต่างๆ อย่างเช่น สัตว์, อาหาร,ฤดูกาล, ยานพาหนะ และควรต้องการให้มีหลากหลายหัวข้อต่างๆ
-
ซ่อนคำศัพท์：ในแต่ละภาพ จะเลือกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องและซ่อนในส่วนต่างๆ ของภาพ
three. เริ่มเกม：แสดงภาพให้เด็กเห็นและบอกให้เด็กทราบว่าเป้าหมายของเกมคือหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ทั้งหมด
four. คำชั่นคำ：ถ้าเด็กต้องการความช่วยเหลือ สามารถให้คำชั่นคำได้ เช่น “คำศัพท์นี้เกี่ยวกับท้องฟ้า คุณจะหาซื้อยังไง?”
five. บันทึกคำตอบ：เมื่อเด็กหาซื้อคำศัพท์แต่ละคำ พวกเขาสามารถเขียนคำตอบของพวกเขาลงบนกระดาษหรือใบปั้น
-
ตั้งเวลา：สามารถตั้งเวลาไว้เพื่อเพิ่มความท้าทายของเกม
-
รางวัล：หลังจากที่เด็กเสร็จงาน สามารถให้รางวัลเล็กๆ ให้เด็กเพื่อให้เขาเข้าใจว่าพวกเขาได้รับการยอมรับ
คำเตือนสำคัญ：
- ความเป็นประโยชน์：สนับสนุนให้เด็กมีการอภิปรายกันและช่วยเหลือกัน เพื่อเพิ่มความสำคัญของทีมงาน
- การฝึกซ้อมเหมาะสม：เกมส์สามารถเล่นมากกว่าหนึ่งครั้ง ใช้ภาพที่ต่างๆ ในการฝึกซ้อมเพื่อให้เด็กทรงจำคำศัพท์ที่เรียน
- ความสามารถในการปรับเปลี่ยน：ปรับเปลี่ยนความยากของเกมตามอายุและความสามารถของเด็กเพื่อให้เขาสนุกและเรียนรู้ทางการศึกษาด้วยการเล่นเกม
การเลิกเกม (สิ้นสุด)
นี่คือการแปลเนื้อหาของคุณเป็นภาษาไทย:
ในระยะการเรียนการสอนครั้งนี้ พวกเราได้สนุกสนานด้วยวิธีการเล่นเกมและปฏิกิริยา ร่วมกันเข้าไปตัดสินภาษาอังกฤษอย่างมีความสนุกสนาน จากคำศัพท์ที่ง่ายๆ จนถึงวลีที่ซับซ้อน เด็กๆไม่เพียงได้เรียนรู้ว่าจะแสดงออก แต่ยังได้ประสบกับความสนุกในการเรียนภาษาอังกฤษด้วย
ผ่านเกม “หาคำศัพท์” เด็กๆได้เรียนรู้ว่าจะรับรู้และจำคำศัพท์จากภาพในบรรยากาศที่เป็นระเบียบง่าย ในเกม “นับเลข” เด็กๆได้เรียนรู้ว่าจะเขียนและอ่านตัวเลขผ่านการเล่นเกม และ “เรื่องสั้นประสบการณ์” ทำให้เด็กๆพัฒนาทักษะการฟังและการแสดงออกในภาษา
เกม “คู่สี” ทำให้เด็กๆเรียนภาษาอังกฤษในโลกสี และเกม “หาฤดูกาล” ทำให้เด็กๆรู้ถึงคุณค่าของแต่ละฤดูกาล ในเกม “สัตว์และเสียง” เด็กๆเรียนรู้คำศัพท์และพัฒนาความสามารถในการเปรียบเทียบเสียง ซึ่งเพิ่มความรู้ความรู้สึกของพวกเขาอีกด้วย
หลักธรรม “การเรียนรู้และชีวิตประจำวัน” ทำให้เด็กๆนำความรู้ที่เรียนรู้มาใช้ในชีวิตประจำวันของพวกเขา และเกม “เกมส์สิ่งแวดล้อม” ทำให้เด็กๆรู้ถึงความสำคัญของการปกป้องสิ่งแวดล้อม ทางการเรียนรู้ “วิถีการขนส่ง” ทำให้เด็กๆรู้ถึงชื่อและการใช้งานของวิถีการขนส่งต่างๆ
ใน “การเดินทางที่สวนสัตว์” เด็กๆตามตัวหลักในเรื่องสวนสัตว์ เพื่อที่จะเรียนรู้โลกของสัตว์ และในการสนทนา “การว่ายน้ำและการดูแลตัวเอง” พวกเขาได้เรียนรู้ว่าจะปกป้องตัวเองในขณะว่ายน้ำ ผ่านการทดลอง “คำสั่งพื้นฐาน” เด็กๆได้รับรู้ว่าจะใช้คำสั่งพื้นฐาน
เกม “หาวัตถุ” ทำให้เด็กๆเรียนรู้ภาษาอังกฤษผ่านการเรียนรู้วัตถุ และบทความ “ดอกไม้และฤดูกาล” ทำให้เด็กๆรู้ถึงการเปลี่ยนแปลงของฤดูกาลที่มีดอกไม้ ผ่านการกระทำ “การเขียนและการอ่าน” เด็กๆได้กำบังความรู้ของภาษาอังกฤษของพวกเขา
ผ่านเกม “หาของแบบเกม” และ “เรื่องสัตว์” เด็กๆได้แก้ไขความรู้ของพวกเขาผ่านการเล่นเกม และยังเพิ่มความคิดสร้างสรรค์และความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาด้วย
ในกระบวนการนี้ เด็กๆไม่เพียงได้เรียนรู้ภาษาอังกฤษ แต่ยังได้เรียนรู้ว่าจะเรียนเรียน และยังได้สนุกกับกระบวนการเรียนเรียนด้วย ขอให้เรารู้สึกเป็นที่ยินดีและตั้งความหวังว่าพวกเขาจะประสบความสำเร็จมากกว่านี้ในการเรียนภาษาอังกฤษในอนาคต!
