ในเรื่องนี้ เราจะตามรอยเดินของแมวเล็กที่มีกล้าทางปัญญา ที่ได้เรียนภาษาอังกฤษเพื่อช่วยเหลือคนรอบตัวของเธอ。จับตาดูบ้านที่เธอจะบุกเข้าไป และดูว่าเธอจะแก้ปัญหาด้วยภาษาอังกฤษของเธอได้อย่างไร และทำให้ชีวิตของเรามีความงามมากยิ่งขึ้น
เรื่องเรียนภาษาอังกฤษของแมวเล็ก โดยนำเสนอบริบทและแรงจูงใจของมัน
ข้างหลังเท้าแสงและหายใจร้อนๆ แคว้นหนุ่มเมิดมิมินั่งอยู่ด้านหน้าหน้าต่างดูโลกนอกไป บางคราวมันคิดว่าหากมันสามารถเรียนภาษาอังกฤษได้ มันก็จะสามารถเจริงประชาสัมพันธ์กับเพื่อนมากยิ่งขึ้นได้ ดังนั้นมันตัดสินใจที่จะเริ่มเรียนภาษาอังกฤษ
หลังจากเริ่มเรียน หน้าที่แรกของมันคือเรียนสี มันดูแล้วหาดกำแพงในตอนแรก ครูเรียนมันว่า “this is a purple flower.” แล้วมันก็ซ้ำตามไป “that is a crimson flower.” ครูยังชี้ทางที่ฟ้าว่า “The sky is blue.” แล้วมันก็ซ้ำตามไป “The sky is blue.”
ในช่วงวันที่ตามมา มิมิเรียนภาษาอังกฤษผ่านการเล่นเกมส์และฟังเรื่องต่างๆ มันชื่นชอบที่จะเล่นเกม “หาสี” กับสิ่งเล่นของมัน และแต่ทุกครั้งที่มันหาถูกต้อง มันก็จะตะโกนเสียงด้วยความดีใจว่า “discovered it!”
วันหนึ่ง มิมิเดินทางไปที่สวนและเจอกับกลุ่มนก นกบอกด้วยภาษาอังกฤษว่า “right morning, what’s your name?” แล้วมันประหลาดกลายและตอบว่า “My call is Mimi.” นกมีความดีใจและทั้งสองก็เจริงช่วงเวลาด้วยภาษาอังกฤษและบอกเรื่องของตัวเองกัน
มิมิยังเรียนความยาวของตัวเลขด้วย มันชื่นชอบที่จะเล่นเกม “Counting” กับสิ่งเล่นของมัน และแต่ทุกครั้งที่มันนับถูกต้อง มันก็จะได้รับรางวัลเล็กน้อย วันหนึ่ง มันเห็นกลุ่มนกบนเวลาและนับตลอดไป “One, , 3, four…” นกเห็นมิมิและดูเหมือนว่ากำลังบอกว่า “you’re definitely suitable at counting!”
เรื่องของมิมิเรียนภาษาอังกฤษและแพร่หลายออกไปในสวน แต่ละสัตว์ทุกตัวต้องการที่จะเรียนภาษาอังกฤษด้วย มิมิกลายเป็นดาวเด่นของสวน มันช่วยให้สัตว์อื่นเรียนภาษาอังกฤษและทำให้สวนมีเสียงเสียงดีตลอดไป
：บรรยายว่าแมวเล็กเรียนภาษาอังกฤษผ่านกิจกรรมประจำวันและเกมส์
แมวของพวกเราชื่อว่ามิมิ มิมิรู้สึกสนใจกับการเรียนภาษาอังกฤษมาก และในทุกวัน มิมิจะเรียนกับเจ้าของของมันผ่านการทำงานประจำวันและเล่นเกมต่าง ๆ เพื่อเรียนภาษาอังกฤษ
ในช่วงเช้า ขณะที่แสงแดดเข้ามาจากหน้าต่างเข้ามาสวยงามเข้าไปในห้อง มิมิจะเรียนกับเจ้าของของมันในการพูดคำวิตกกลาวด้วยภาษาอังกฤษ เขาเรียนได้ “proper morning” และ “goodbye” มาก่อนเริ่มและจบวัน เมื่อมิมิจะกำลังลองแบบเจ้าของของมัน มันจะสามารถพูดดังกล่าวได้ถูกต้องเสมอ
เมื่อกินอาหาร มิมิจะเอยอยู่เบื้องต้นตาและเรียนชื่อของอาหารด้วยภาษาอังกฤษ เขาเรียนได้ “apple” “banana” และ “milk” ต่าง ๆ และจะมองหาอาหารของมันและพูดชื่อของมันเมื่อเจ้าของของมันเสริมอาหารให้มัน
ขณะเล่นเล่น มิมิจะตามเจ้าของของมันเรียนชื่อสัตว์ มันเรียนได้ “cat” “dog” และ “hen” และจะลองกลับคำเสียงของสัตว์เหล่านั้นด้วย ในตอนที่เจ้าของของมันบอกชื่อสัตว์ มิมิจะทำหน้าที่ตามตัวดังกล่าวเพื่อทำให้การเรียนน่าสนใจขึ้น
ตอนกลางวัน มิมิจะตามเจ้าของของมันไปสวน ที่นั้นมันเรียนวิธีการบอกเล่าด้วยภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งที่มันเห็น เช่น “blue sky” “inexperienced grass” และ “yellow plants” มิมิยังจะบอกเล่าด้วยภาษาอังกฤษว่า “What color is this flower?” และเจ้าของของมันจะตอบอย่างยิ่งใจ “It’s yellow.”
ในตอนเย็น มิมิจะเรียนเล่าตัวเลข หรือเจ้าของของมันให้มันเล่าจาก 1 ถึง 10 และพูดตัวเลขด้วยภาษาอังกฤษ มิมิจะเรียนเรียบร้อยด้วยเกมเล่าตัวเลข และจะนับเลขของวัตถุของมันได้เรียบร้อย
ผ่านการทำงานประจำวันและเล่นเกมต่าง ๆ นี้ มิมิไม่เพียงแต่เรียนภาษาอังกฤษแต่ยังพัฒนาพฤติกรรมการสังเกตและความจำของตน มันชอบใช้ภาษาอังกฤษที่เรียนมากับเจ้าของของมัน และมันจะรู้สึกยิิงยอดเมื่อพูดตัวเล่นใหม่อย่างหนึ่ง
แนวทางปฏิบัติที่ปฏิบัติภาพ แสดงให้เห็นแมวขนาดเล็กที่ช่วยเหลือคนอื่นๆ ในภาษาอังกฤษ
-
****：เมื่อหมาป่าของบ้านเดียวกับเราสูญหายไป แมวของเรากล่าวด้วยภาษาอังกฤษว่า “where is your cat? I can help you locate it.” (แมวของคุณอยู่ที่ไหน? ฉันสามารถช่วยคุณหามันได้)
-
****：ในสวนสนุก แมวได้พบเด็กต่างชาติที่ไม่รู้คำว่า “water” แมวกล่าวด้วยภาษาอังกฤษว่า “Water is what we drink. it is crucial to stay hydrated.” (น้ำเป็นสิ่งที่เรากิน. มันสำคัญที่จะรักษาความชุ่มชื้นในร่างกาย)
three. ****：แมวเข้าร่วมกิจกรรมที่ชื่อ “English nook” ของชุมชน และกล่าวเปิดเผยสิ่งของเธอด้วยภาษาอังกฤษว่า “My cat’s name is Whiskers. She’s very playful.” (ชื่อแมวของฉันคือ Whiskers. เธอเล่นง่ายยิ่ง)
four. ****：ในห้องสมุด แมวช่วยคนอ่านที่ไม่รู้ภาษาอังกฤษหาหนังสือที่ต้องการว่า “is that this the e-book you’re searching out? it’s on the second shelf.” (นี่คือหนังสือที่คุณกำลังหาไหม? มันอยู่บนชั้นที่สอง)
five. ****：เมื่อแมวเห็นซากเปลือกในสวนสนุก แมวกล่าวติดตามชาวบ้านด้วยภาษาอังกฤษว่า “Please put your trash within the bin. hold our park easy.” (กรุณาเอาซากเปลือกของคุณไปที่ถังขยะ. รักษาสวนสนุกของเราสะอาด)
สูตรจำนวนเล็กๆ ช่วยประชาชนกำจัดปัญหาในทันที ที่สุดท้ายของเรื่อง
ในบ่ายแดดร้อนสวยงามหนึ่ง แมวต้องการช่วยตัวเองชาติหนุ่มที่เสียตายและยืนอยู่บนต้นไม้ดูเหมือนหวาดกลัวมาก แมวตัดสินใจที่จะช่วยตัวนกด้วยภาษาอังกฤษ แมวกล่าวว่า: “good day, little hen! You appearance misplaced. am i able to help you find your manner domestic?”
นกเห็นว่าแมวกำลังพูดและตอบด้วยเสียงที่สั่นสะเทือน: “yes, please! I don’t know how to get again to my nest.”
แมวถามนกว่าบ้านของมันอยู่ที่ไหน และเริ่มนำนกเดินทางผ่านสวน พวกเขาผ่านพื้นที่หญ้าหลากหลาย แมวบอกนกด้วยภาษาอังกฤษว่า: “that is a meadow. appearance, there are plant life and butterflies.”
พวกเขามาถึงทะเลสาบเล็ก แมวกล่าวต่อ: “this is a lake. you may see ducks swimming in it. they’re so lovely.”
ในขณะที่ช่วยนก แมวยังได้พบสุนัขหนึ่งที่เสียตายและเลือกที่จะช่วยทั้งสองพวกเขา แมวกล่าวต่อสุนัขด้วยภาษาอังกฤษ: “hello, little canine! You’re misplaced too, aren’t you? let’s pass locate your proprietor together.”
สุนัขมีความยินดีและพวกเขาก็เดินทางต่อ แมวช่วยนำพวกเขาผ่านป่าและทางเดินเล็ก จนถึงหมู่บ้านเล็ก ที่นั้นพวกเขาก็หาแก้วบ้านของนก ครอบครัวของนกมีความขอบคุณมากต่อการช่วยเหลือของแมว
จากนั้น แมวและเพื่อนสุนัขของมันก็ตามหาเจ้าของของสุนัขด้วย ในด้านหนึ่งของหมู่บ้าน พวกเขาพบนางเล็กที่กำลังหาหาสุนัขของเธอ แมวบอกเรื่องนี้แก่นางเล็กด้วยภาษาอังกฤษ นางเล็กก็ตะลึงและจับแมวและสุนัขของมันอย่างหนัก บอกว่า: “thank you, little cat and little dog! You’re heroes!”
ผ่านประสบการณ์นี้ แมวไม่เฉพาะช่วยประชาชนแต่ยังได้เรียนภาษาอังกฤษด้วย มันเรียนว่าจะบอกเล่าสิ่งแวดล้อมรอบตัวด้วยภาษาอังกฤษ ถามทาง และประสานความติดต่อกับผู้อื่น เรื่องนี้ทำให้แมวตระหนักว่า การเรียนภาษาอังกฤษไม่เพียงช่วยตัวเองแต่ยังช่วยประชาชนอื่นด้วย ทำให้โลกนี้กลายเป็นที่ดีขึ้น
